【精華】五年級的作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的五年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
星期四的天,灰蒙蒙的,可能是因?yàn)橄掠甑木壒拾蓗~~~我的心,也遭的一塌糊涂。
早上本來就快遲到了,偏偏又在緊要關(guān)頭被溫老師堵了個(gè)正著。因?yàn)槲易罱魑谋荣惲,一天都要被溫“教?dǎo)”多次。什么“你的作文有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)……你看看人家**的作文……”哎,總是這樣
好不容易飛會(huì)教室,我把書包扔到椅子上,對大家說了一聲好,當(dāng)然,是面帶微笑,我已經(jīng)習(xí)慣,不管內(nèi)心多痛苦,雖然可能是枯澀的笑,但~~~ 不少同學(xué)羨慕我整天笑呵呵的,可是誰知道,我常常在夜晚哭泣,無聲卻痛苦。我就是一個(gè)蠶卵,用堅(jiān)強(qiáng)的外表把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包裹在最里面。不讓人輕易看到。我很孤單,但沒有一個(gè)人回知道。即使最親密的也不懂。我也不敢相信自己竟能默默的埋藏了11年的事。我不會(huì)向前翻日記,怕往日的屈辱把內(nèi)心占據(jù)。孤單
放學(xué)了,我獨(dú)自一人走在路上,和我一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的女孩叫住了我。問我有沒有帶小靈通,我那天剛好帶了。想也沒想就甩給了她,她不住的向我道謝,我說不客氣。就在我要走的時(shí)候,淇(那個(gè)女孩)把我叫住,問了一句另我驚奇的話:“你為什么總一個(gè)人回家?”。她隨后可能覺得有些不妥,又朝我拜拜手說沒事。在回家的路上,我也在想,問什么我總一個(gè)人回家..可能可能吧~~~~可能是沒有合適的人陪我說話吧,老友都在遙遠(yuǎn)的北國.,我卻隨父母學(xué)到了四季如春的南國.
記得剛新校園的到時(shí)候,在一天內(nèi)我哭了無數(shù)次.在異鄉(xiāng),沒有一個(gè)人理解我,甚至父母也一樣和好友通話時(shí),總?cè)滩蛔〉吐暢橐?但我努力不被人發(fā)現(xiàn).我習(xí)慣獨(dú)自一人所在角落里,寫一些沒人能看的懂得文字,默默的發(fā)泄
慢慢的,我適應(yīng)了滿口方言的廣東人.和同學(xué)的關(guān)系也很融洽,畢竟,我可以用歡樂的外表包裹自己.我的演技不錯(cuò),我輕輕地對自己說
或許,世界不是屬于我的.我要去尋找那個(gè)屬于我的世界.繼續(xù)默默的走在路上,讓孤單陪伴……
當(dāng)我的手指在鍵盤上飛舞時(shí),我也在哭泣……
五年級的作文 篇2
我很愛看書,尤其是歷史故事,更是愛不釋手。
有一天,我睡前抓緊時(shí)間看《吳姐姐講歷史故事》,可過僅僅了十幾分鐘,媽媽就讓我睡覺了。我很不情愿,但又無可奈何,只好合上書躺下。很長時(shí)間,總是翻來覆去,滾來滾去,睡不著覺。好不容易等到洗手間發(fā)出媽媽沖澡的聲音,我立即悄悄地坐起,抓起床頭柜的書,有滋有味地看了起來,直到困了才迷迷糊糊地入睡。
“!”我叫了一聲,醒了。環(huán)顧四周,漆黑一片,我猜,應(yīng)該是凌晨兩三點(diǎn)的樣子?蛇@時(shí),我毫無睡意,小手在床頭柜一陣亂摸。怎么沒有?一定是媽媽乘我睡著了把書放到了書桌上,于是我躡手躡腳地爬起來,果不其然,我在桌子上找到了心愛的書本。
把房門關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),打開床頭燈,我的心情隨著故事的進(jìn)展而跌宕起伏:當(dāng)看到邪惡的紀(jì)綱被殺時(shí),我情不自禁地拍手稱快;當(dāng)看到開國功臣被明太祖殺害時(shí),我不由地義憤填膺……大概過了兩個(gè)多小時(shí),我突然聽到一陣腳步聲由遠(yuǎn)而近,不好,我急忙合上書本,滅燈躺下。這次睡得格外香甜。
第二天早晨,我直到七點(diǎn)二十才睡眼朦朧地起床,上課也沒精打采,作業(yè)也一塌糊涂……我后悔了。唉,都是竊讀惹的禍!
五年級的作文 篇3
今天我的心情還算差不多,就是頭有一點(diǎn)不舒服,眼睛有一點(diǎn)睜不開。
早晨我們跑步的時(shí)候我們跑了6圈,這是老師說的,因?yàn)樘鞖庠嚼,我們越?yīng)該運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),馮老師還說,馮老師上高中的時(shí)候他們那個(gè)400米的跑道老是有很多同學(xué)在跑步,那些都是運(yùn)動(dòng)員,那時(shí)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)里面的隊(duì)員,他們里面都只穿著一件薄薄的背心,外面就裹著一件校服,每天早上都早早的起來跑圈,熱的都把校服脫了,穿著背心跑步,都能跑的滿頭大汗,當(dāng)時(shí)別人正裹著幾層厚厚的衣服,他們就穿著背心。
今天下午微機(jī)課的時(shí)候我有一些不舒服,可是到了晚自習(xí)的第一節(jié)課我就覺得自己開始頭疼了。
馮老師看見李鵬杰和張帥豪臉上都很紅,于是就讓他們兩個(gè)量了量體溫,結(jié)果量了量體溫,他們兩個(gè)都發(fā)燒了,這時(shí)候我想:老師怎么那么偏心,媽媽都說了,要注意著我一點(diǎn)了,馮老師還注意著別人,這明明是把我媽媽的話拋在耳后!后來,就下課了。
到了下課,我想對老師說我頭疼,可是在我嘴中,卻怎么也說不出來。
過了一會(huì)兒,我喝完了水,想著要給老師說這件事情的,可是嘴就像被什么東西封住了一樣,就是張不開,過了一會(huì),上課鈴響了。
五年級的作文 篇4
盛大花園小學(xué)在龍華寺的對面。小學(xué)里有很大操場,有演奏廳,有許多鋼琴,環(huán)境也很美,我們教室的地面一塵不染,學(xué)校里還有很棒的老師。
我就在這所小學(xué)讀五年級。
我的老師有丁老師、陳老師、李老師、蔣老師……丁老師她在上課時(shí)看見我都要站起來,是因?yàn)檫@個(gè)椅子太低了,寫字不方便,于是丁老師就幫我換了一把比原來那個(gè)更高一點(diǎn)的椅子,這樣我就不會(huì)站起來了;當(dāng)陳老師看到我有不足的地方時(shí),陳老師們就會(huì)給我指出,然后,我就要改正;李老師是教體育的老師,她如果看見今天下雨,覺得地太滑,怕我們摔跤,就會(huì)讓我們在教室里下象棋、飛行棋、撲克牌、魔方……;蔣老師是教美術(shù)的老師,有一次我把畫的圖畫給蔣老師看,她說:“你的畫比上次有點(diǎn)進(jìn)步。”我聽了很高興,心想:下次我要畫的'更好。
五年級的作文 篇5
葉子?聽到這個(gè)名字你們一定就會(huì)問了,難道樹葉是你的英語老師,其實(shí)葉子是我的英語老師的名字。
葉子老師矮矮的,眼睛大大的,身子胖胖的,臉蛋胖嘟嘟的。你們可別看她長得這么可愛,她發(fā)起飆來也不是好惹的,就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)變成乖巧的小狗。
葉子老師和我們班上萬永健一樣也很自戀,總是問一些葉子老師美不美,漂不漂亮問題,因?yàn)槲覀兣氯~子老師生氣,每一次都勉強(qiáng)說葉子老師今天好美,好漂亮,葉子老師高興時(shí)總會(huì)把手貼在臉上,身子搖來搖去地做出一個(gè)個(gè)嬌氣的動(dòng)作。
葉子老師有時(shí)還很糊涂,有一次上課,葉子老師以為只有幾分鐘了,于是就要我們提早回家,過了一會(huì)兒教室里只剩下我和其他四個(gè)同學(xué)了,這時(shí)葉子老師一看手表。不看不知道,一看嚇一跳,竟然提早30分鐘的時(shí)間,粗心的葉子老師,可憐的我和其他幾個(gè)同學(xué)又留下來多上了30分鐘的課。
葉子老師非常喜歡新鮮事物,幾乎葉子老師每天都穿新衣服,新褲子,每天葉子老師的電腦桌面都換新的,在網(wǎng)上如果發(fā)現(xiàn)什么新奇的游戲,一定會(huì)在第一時(shí)刻告訴我們這個(gè)游戲的名字,和有趣的玩法。
這就是我的英語老師,一個(gè)可愛、自戀、糊涂又新潮的英語老師。
五年級的作文 篇6
每當(dāng)下了學(xué)走進(jìn)我家的家屬院就可以看見樓前草鋪一年四季不同的景色。
春天,我走進(jìn)來,!一條“小河”奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前一根根揚(yáng)眉吐氣,神氣十足的小草跟微風(fēng)搖著頭,好像在找自己的媽媽(春天)。
夏天,從遠(yuǎn)處看,“浪花”翠綠翠綠的綠的發(fā)光,綠的鮮亮!皻g笑”著“翻滾”著一層“趕”著一層“涌”向遠(yuǎn)方,仔細(xì)瞧那“浪花”,近處的呈鮮綠色,遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈翠綠色,再遠(yuǎn)的呈墨綠色。是!這里夏天的草鋪,可真美呀!
秋天,草鋪旁邊的樹上果實(shí)累累。下面的草墨綠墨綠的。好的時(shí)光不久,樹葉漸漸的落光了。小草枯黃了。像是一位老弱多疾的老人一般了,一層又一層的葉子像是,給草兒們披上了冬天的棉襖。
冬天很快來到了。鵝毛般的雪花從天上嘩啦啦的落下來。下了一天的雪后草鋪上增加了幾層很厚的積雪。小草兒又有了白白的雪花襖。
!草鋪的四季多美呀!我愛我樓前的草鋪。
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