【必備】五年級的作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
大家好， 我是一臺“艾美特”牌電我扇，我的模樣很奇怪：別的電風(fēng)扇都是下面一根圓柱狀的桿子，而上面是有幾片扇葉， 再用絲網(wǎng)把扇葉擋住房，而我模樣卻不同。
我的外觀像一臺冰箱似的方形體，我的上半截就像百葉窗， 一片一片的， 這一片片中間的空隙就是出風(fēng)口， 而我的下半截就是一扇拉門， 門里是一個小儲藏室， 是拿來放冰塊的， 風(fēng)扇啟動的時候， 冰塊也開始融化， 所以扇出來的風(fēng)就會變得非常涼。
我可以用遙控器控制的， 誰拿遙控器誰就是“總司令”，我隨時等候“總司令”的調(diào)遣。遙控器上有幾個按扭：第一個是開關(guān)按鈕，第一個是加濕按鈕，是讓那些冰塊起到制冷的效果的按鈕。第三個是風(fēng)量按扭， 你按一下它， 風(fēng)量很弱， 按兩下是較強， 按三下是超強，最后，是掃風(fēng)按鈕， 你按一下它， 風(fēng)就會從左轉(zhuǎn)到右， 使很多人都可以扇到它。
相比于空調(diào)， 我沒有那么強的制冷作用， 但我是可以隨便移動的， 這是我的優(yōu)勢。相比于普通的電風(fēng)扇，我的制冷作用更明顯， 我能讓室內(nèi)的溫度上降三到五度， 所以我有著空調(diào)和電風(fēng)扇的雙重功能。
怎么樣，大家對我還滿意吧？ 我希望為人們帶來更多的涼爽，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
五年級的作文 篇2
今年暑假，我們來帶了天臺，傳說中最驚險的龍穿峽漂流正在等著我們。
那天，天公作美，雖然陽光很烈，可涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一點也不覺得熱。我們四人迫不及待地穿上救生衣，戴上安全帽，坐上皮劃艇。我們拿了兩支槳，工作人員將我們的皮劃艇拖到了水里后，我們立刻用力劃了起來。沒想到皮劃艇根本不聽指揮，像個調(diào)皮的小娃娃和我們開起了玩笑。盡管我們劃得起勁，但皮劃艇卻只是不停地在原地打轉(zhuǎn)。我們好不容易讓船穩(wěn)定下來，朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。不料這時，溪流也仿佛要考驗我們，前方出現(xiàn)一個狹窄的入口，看上去很難通過。果然，我們兩人心一慌，配合時稍微差了點，皮劃艇就砰的一聲撞到了岸上。頓時，四面八方水槍襲擊，使我們的行船越發(fā)困難。
我們冷靜了一下，為了配合更加默契，我們甚至喊起了口號，終于進(jìn)了入口。大家一鼓作氣，沖了下去。這時，我看到了一處白浪翻滾處，我斷定那里有一個大坑。但此時皮劃艇已經(jīng)逼近那個危險地帶，巨大的水花打濕了我們的全身，大家尖叫著，屁股也早已離開了坐墊，幸好我們的手緊緊抓著把手，不然我們都要飛出皮劃艇了。同船的大人都被嚇著了，但危險還沒有結(jié)束。
“看前面！快停船！”我看前面堵船的情景，大聲叫喊道。“呯——”我們的船撞上了前面卡住的兩條船，糟糕的是，后面又有幾條船撞過來了，并且沒有將我們?nèi)龡l船撞開，反而簇?fù)碓诹艘粔K。我心想：只聽過塞車，沒想到還有塞船。難不成所有船都得堵在這？這可不好玩。為了突破困境，大家拿著船槳不停地頂前面的船，試圖借力把皮劃艇蕩開去。可誰也沒成功。最終，有一位叔叔下水把前面的兩條船給推開了，后面一大堆船才一起往前漂流了。
這次漂流真是又驚險，有刺激，可好玩啦！
五年級的作文 篇3
我是一棵豬籠草，一棵普普通通的豬籠草，生活在一個植物園里。
每天，我只能吃飯、吹牛、睡覺、見游客，日常生活千篇一律，無聊極了，更痛苦的是，每天我都生活在溫室里，吃著山珍海味，死不了，所以我度日如年啊！如果我是人，那該多好！
這時，旁邊走過一個小男孩，嘴里還嘀咕著：“又要去上課，我都要忙死了！”哎，我要是他就好了。
忽然，天空黑了下來，旁邊的人都不動了，我和那個小男孩通體發(fā)光，接著，我發(fā)現(xiàn)我在平地上，我怎么這么高啊，難道說，我是那個小男孩？神圣的油炸大蒼蠅和無敵的翻炒飛蛾啊！別開這么大的玩笑啊！
就在此時，他的'媽媽用力把我給拉走了，送到了一個叫學(xué)而思的教育機構(gòu)上課，老師講啥蝴蝶模型，啥是蝴蝶模型啊？能吃么？
這時，老師叫我回答問題：S1：S2=？，我不管三七二十一就回答了個不知道，萬歲的清蒸蝴蝶啊，保佑我正確啊！接著，老師就朝我怒吼了半個小時，還把媽媽叫來了，她變得怒目圓睜，扇了我兩個耳光就把我拉走了。哎，原來當(dāng)人這么難，我還是當(dāng)個安靜的豬籠草吧。
不知怎么回事，上帝好想要成全我似的，我眼前一黑，嘭地一聲，又變回去了。
看來每個人都有自己的苦處啊！
五年級的作文 篇4
今天，我上完英語輔導(dǎo)班后回到家里，我眼前一亮，這不是我的外婆嗎？我好奇地問媽媽：“媽媽，外婆怎么會來我們家呢？”媽媽笑著說：“我聽說揚州新開了許多博物館，就邀請了外婆來看看，蔚蔚，下午你帶外婆去看揚州玉博館吧！我欣然答應(yīng)。
我歡快地走向玉博館，到了玉博館，外婆眼里發(fā)出了光芒，嘴里不停地念叨著：“哇！揚州變化可真大。這么多漂亮的玉器啊！”我滿臉自豪地說：“當(dāng)然，揚州的玉可是家喻戶曉啊！”外婆從來沒看過這么多精美的玉器，像一個小孩似的，四處摸摸、看看。我急忙說：“外婆，這些東西可不能摸，它們都價值不菲啊！”外婆不情愿地點了點頭。這些玉器就像一個個可愛的小娃娃，向游人展示它們的活力與精美。
我和外婆走上二樓，看到了許多古代人民制作玉器的塑像。我們還看到了制作玉器的過程。我像導(dǎo)游一樣，為外婆介紹：“那些玉器全是通過打磨、雕刻而成的。早在古代，就開始做玉器了。”外婆不停地點頭，專心致志地聽我的講解。我們向左拐，看到了一株“大白菜”。外婆驚呼：“這不是我們鄉(xiāng)下的大白菜嗎？揚州的白菜和我們那兒的白菜可真像啊！”我聽了這話急忙拉了拉外婆的衣角，小聲地說：“這不是鄉(xiāng)下的大白菜，這是用玉雕刻成的大白菜。”然而外婆并沒有認(rèn)為這是玉白菜，反而固執(zhí)地認(rèn)為這就是鄉(xiāng)下的大白菜。她還一本正經(jīng)地說：“既然這大白菜能展出。那下次我也把家里的大白菜帶來展出。”我哭笑不得，只好把講解員請來給外婆掃盲。
“這棵玉白菜是用透徹亮麗、天然的翡翠雕制而成的。”講解員用甜美的聲音為我們介紹，“這株白菜是我們玉博館的“鎮(zhèn)館之寶”。它鮮美嫩綠，栩栩如生，就像真的白菜。玉白菜上還有三只螳螂……”外婆聽了恍然大悟。我感激地對講解員說：“謝謝你為我們講解。”這玉白菜真是玉博館的魂啊！
走出玉博館，外婆感激道：“揚州的發(fā)展可真快！”我也附和道：“是啊！揚州的文化已達(dá)到了全國頂峰了。我為長在揚州而自豪。
在玉博館里，你會找到揚州的魂；在玉博館里，你會看到揚州人精湛的技藝。
五年級的作文 篇5
滑雪是我每年回東北必不可少的項目。
風(fēng)和日麗的一天，我來到滑雪場，嫻熟地穿上雪鞋，踏上雪板，儼然老選手的派頭。和往年不同的是，我長高了，雪杖長了；腳長大了，鞋也換大了一碼。
雪場如故，寬寬的雪道象兩條白絲巾從山頂飄來。我就像坐在一只小船上，劃呀劃，進(jìn)入了一個白茫茫的世界。雪場人很多，我小心翼翼地劃進(jìn)等待區(qū)，瞅準(zhǔn)時機，抓住“魔毯”，兩腿輕輕地夾著，隨之緩緩上升……
時間過得飛快，不知不覺，我上上下下滑了四五次，適應(yīng)得很好，信心倍增，面對不停摔跤的滑友們有些得意洋洋。這一次，我又來到“魔毯”頂端，準(zhǔn)備來一次激情沖刺。我神情自若，兩手輕點雪杖，身體前傾，雙腿微曲，一瞬間，就像一只大鳥飛馳而下。北風(fēng)在耳邊呼嘯著，身體卻倍感輕盈。忽然地，一個身影擋在我面前，我來不及做任何剎車反應(yīng)，一頭撞了上去。頓時天旋地轉(zhuǎn)，兩眼冒金星！好一會兒清醒過來，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)是一枚“菜鳥”級叔叔，他倒若無其實，竟拍拍屁股顧自走下去了。我的雪杖、雪帽、手套、雪鏡七零八落，兩條長長的雪板卡在一起，完全動彈不得，力氣也像一下子用完了似的，只好別著腳攤坐在雪地上等待救援。時間一分一分地過去，四周沒有一個人走近我，寒風(fēng)打在臉上生疼，手也不聽使喚，只能自救啦！我拼盡全力把雪鞋從雪板中扳下來，騰出一條腿，準(zhǔn)備支撐著站起來。這時，潔白的雪地上忽然出現(xiàn)一個長長的暗影，抬頭一看，正是媽媽！我喜出望外，拼命揮手，然后，一屁股又坐到了雪地上，全身酸軟。終于，在媽媽的幫助下，我順利地穿上裝備，小心翼翼地滑了下去。
“虛心萬事能成，自滿十事九空。”看來以后做任何事都要小心謹(jǐn)慎，不能驕傲自大，否則后果不堪設(shè)想。
五年級的作文 篇6
在我們身邊，每天都在發(fā)生許許多多的事情，在歲月的潮流中，有很多事情漸漸地被我們淡忘了，但是總有一些事情令我們印象深刻，這些事往往都是一些看似微不足道的小事，卻常常讓我們十分感動，我的記憶中就一直有一件這樣的事情。
那是上學(xué)期的一天，我一早來到教室，習(xí)慣性地拉開筆袋，像看看課表，卻發(fā)現(xiàn)筆袋里多了一張小紙條。我隨手把小紙條展開，是媽媽的筆記！我顧不上早讀，看了起來。媽媽是這樣寫的：
親愛的高小丫：
媽媽一大早就要去上課，不能送你去上學(xué)了。你需要的課本劇劇本已經(jīng)打印好，放在你書包最后面。還有，不要動不動就哭鼻子哦，媽媽希望你做一個快樂、堅強的小女生。
愛你的媽媽
看完媽媽的紙條，我感動得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽是多么愛我呀！前一天晚上，她等我寫完作業(yè)已經(jīng)九點多，我上床后，她又為我打印了劇本，她自己還要備課，一定很晚才睡。今天早晨，媽媽一大早起床，為我做好了早飯，準(zhǔn)備好今天要穿的衣服，甚至幫我在胸前別好了隊徽，然后才急匆匆地區(qū)上課。媽媽一定很累。其實媽媽對我的愛就體現(xiàn)在這些微不足道的小事上。
這張小紙條我一直悄悄地珍藏在筆袋里，它飽含著媽媽對我無盡的愛。這件小事我也會一直珍藏在我的記憶里。
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