精選五年級的作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
天天盼，夜夜盼，我們終于盼來了自己的節日——六一國際兒童節，所以，學校里要舉行一次別開生面的慶“六一”活動。
今天，我早早的來到學校，一進校門，感覺整個學校都充滿了歡樂喜慶的氣氛：只見操場上搭起了一個大大的舞臺，上面裝滿了各種新奇的道具，在它的周圍環繞著五顏六色的氣球，舞臺正中醒目地寫著“藝術點亮夢想”。
早讀后，大家排著整齊的隊列，帶著自己的凳子來到操場，在指定的位置坐下，期盼活動快點開始。上午8：10分，古箏隊成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》，拉開了整個“六一”活動的序幕，接下來，舞蹈隊、合唱隊分別表演了各種不同的節目：有交誼舞、課本劇等，“四百年前七品官，甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級朗誦的臺詞，爸爸媽媽說我們的隊列最整齊，聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級小朋友表演的時裝秀，因為他們充滿了童年的歡樂和活力，讓我們看到一種健康和奮發向上的精神。最后，五（2）班同學以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮當”結束了整個活動，活動雖然結束了，可節日的喜悅還在校園彌漫。
這次的慶“六一”活動可真精彩呀！我真盼望明年的“六一”兒童節快點到來！
五年級的作文 篇2
“恭喜發財，紅包拿來!”我們小孩子盼望已久的春節終于到了，一想到有好吃的、好玩的，我就興奮得想跳起來。
春節到了，看到爸爸媽媽給爺爺奶奶買禮物，常常背誦“首孝悌，次謹信”的我也想盡盡孝心，于是我就用壓歲錢給爺爺買了一只錢包，代表“恭喜發財”；給奶奶買了瓶鈣片，代表“身體健康”。當他們收到禮物時，臉上都笑開了花，我也笑了。不過，在春節里讓我最高興的事就屬放鞭炮了，而這點要數爸爸最配合我，每次都是我們父子倆一起去挑選鞭炮，有大卷大卷的爆竹、方方正正的禮花、小小的'“蝴蝶”、圓圓的“足球”、貌不驚人的“沖天響”，還有降落傘……多得數都數不清，真想把它們全部買回家，成為我的士兵，聽候我的指揮，時機一到，讓誰上場它就上場，直到把“年”給嚇跑。結果雖然沒有全部買下，但每次我們都滿載而歸，我興奮得在屋前屋后來回地跑。
春節的趣事太多了，說也說不完。我喜歡過春節，春節里一家人相聚在一起，有吃不完的零食、看不完的《喜羊羊與灰太狼》，還有數不盡的歡樂!
五年級的作文 篇3
身邊令我們感動的事有很多，愛心捐款，下雨中送傘，舍己救人都讓我感動。而最讓我感動的是那次迷路。
那天，我上完補習班，像往常一樣，等媽媽，可是，我等了二十來分鐘，還是不見媽媽的蹤影，我有點著急了，媽媽這時早就來了呀，為什么今天到現在還不來呢，我忽然想起來媽媽今天好像要加班，于是，我打算自己走，不要再麻煩媽媽了。剛開始我想這條路我也走過幾次，應該能走回家，我開始沿著街道向前走，走著走著便開始有點不記得路了，我繼續走，走到一個岔路口時我徹底迷了，覺得走哪都不對，周圍的建筑都顯得那么陌生，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，原地打轉，早知道就在門口等了，為什么要自己走呢，我也沒有帶手機，不能和媽媽聯系。身上也沒有帶錢，也不能打的。怎么辦？怎么辦？我又著急，又自責也很失落，這時，有位阿姨走了過來，問我是不是出了什么事，我把事情說了一遍，她點了點頭，說你媽媽電話號碼多少？我告訴了她，電話撥通了，她跟媽媽說了幾句，媽媽也正在十分著急的找我。過了一會，媽媽開車過來了，對那位阿姨表示感謝，她說：“應該的。”媽媽接著，開始教育我，在外面一定不要亂跑，今天要不是這位阿姨，就找不到我了，又繼續感謝她，阿姨走了，看著她的背影，我感到有些感動。
我跟她素不相識，她卻幫助了我，在這個人與人之間信任危機，扶老人反被老人訛上，做好事反被誤解，見義勇為因為寡不敵眾，群眾冷漠的看著熱心的英雄被活活打死而沒有一個人去制止。所以很多時候，我們因為怕麻煩上身，怕被人算計，所以，這個世界漸漸變得很冷漠。很多時候大家更多的是事不關己高高掛起。想到這些，看看今天這位善良的阿姨，一股暖流涌上心頭。
在我們的生活中令人感動的事很多，即便是一些不起眼的小事，都讓人特別感動。不因善小而不為，我們要伸出手來，去幫助那些需要幫助的人。也許你的舉手之勞就挽救了一些不必要的悲劇，讓這個冷漠的世界充滿愛。
五年級的作文 篇4
同桌，那就是和自己坐在同一張桌子的人吧。說起我的同桌，他就是我們班的調皮王——xxx
他那張典型的瓜子臉上鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛。那兩只手總是不停地在動，沒事時總是動動這動動那，還喜歡戲弄別人，所以他總是被暴打或暴追。還有那張總是塞滿零食的嘴。至于身材嘛有點矮。好了不多說了，說說他的事給你聽聽吧。
耿輝是個典型的欺善怕惡的人。記得他剛來時，就擺出一副氣勢洶洶，仿佛要把人吞掉似的。還明文規定一些不合理的約定，在桌面上用粉筆畫了條“三八線”。而且還自稱老大。算了，好漢不吃眼前虧。我自己安慰自己。要是像榮彬，州城和他坐在一起，他肯定像老鼠見了貓一樣，我義憤填膺地想。這可是現實啊，他欺負人只會欺負小的，若遇到大個子的，他連氣都不敢出一聲。
好了說夠了他的壞話，也該說說他的好處吧。
記得那是上個月的事了。那天正好是星期五的下午。那天晚上我正好要到鋼琴老師家去上課，所以急急忙忙地收好東西就走了，卻忘了把“周末作文本”帶回家。
我回家準備寫好作文再去上課。我打開書包卻發現周末作文本不翼而飛了，我如熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我一籌莫展的時候，“博巍。”聽到耿輝的叫喊聲，我三步并作兩步向門口走去。我打開門只見耿輝頭上大汗淋漓，手里拿著我的作文本，氣喘噓噓地說：“博巍，你的作文本。”說完把作文本交給我。我當時不知用什么來形容，感動、激動、喜悅、快樂……沒想到他會為我送本子。
我的同桌就是這樣的調皮，欺善怕惡，樂于助人！
五年級的作文 篇5
走在沙灘上，撿起五彩斑斕的貝殼，其中，有一個貝殼，我一摸到它就會十分開心。我打開這個貝殼，仿佛看到了我的“開心果”好朋友。
我的這個“開心果”好朋友，一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，笑容滿面。他是個十足的小胖子，他的名言：開心最重要。他有一個特長，讓我十分崇拜，這個特長是：只要十秒，就可以讓別人開心起來。比如：有一個同學來學校的時候心情不好，他跑去不到十秒就回來了，那個同學露出了笑容向我走來。你說他厲害不？
有一次，我和他一起走回家。我心情不好，他問我怎么了，我告訴他：“沒什么，只是心情不好。”他聽了這番話，話多起來了：“現在3點鐘，你爸爸不是說，如果餓了，可以去吃漢堡嗎？走吧，反正還早，咱去吃點，我也餓了。”他的肚子傳來一陣咕嚕咕嚕的響聲，惹得我哈哈大笑，不開心的事拋到九霄云外了，他果然真是個“開心果”。
我關上貝殼，甜甜地笑了，心想：“開心果”名不虛傳，我真幸福，有這樣一個朋友。
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