【推薦】五年級的作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
“董晗，快來看啊，下雪了！”媽媽的喊聲將我從夢境中拉了回來。我飛速地沖到窗邊。哇！外面是個銀裝素裹的世界，我飛一般地沖下樓去。
我叫來了幾個伙伴，開始了一場激烈的大戰……我們分了組，像打鴨子一樣來擊打對方，最后看哪一組被打次數少就獲勝。我們利用有利地形，在一個大雪人后面造出了雪球。“開始！”我們看到對方露頭就打，不一會兒，我們就占了上風。“不好，沒雪了！”沒辦法，只好冒險去別的地方運雪。我獨自一人，跑到草叢后面，造了幾個備用雪球，抱起就往回跑。對方也看出我們沒雪球了，朝著我就猛打，“不好！”我見事不妙，加快了速度，好不容易跑回了基地。我們將雪捧起一把來，左捏捏，右捏捏，雪球就造好了。“打呀！殺呀！”我們抱著必勝的信念，沖了出來，喊聲直沖云霄。
下雪很美，給了我好多的快樂，我愛下雪。
五年級的作文 篇2
妹妹很羨慕我天天和小動物們玩，就吵著媽媽給她買一只倉鼠養。媽媽說服舅媽后，星期二晚上就帶我到十村花卉鳥魚市場給妹妹買倉鼠。我們剛到一家店門口，就看見倉鼠籠子里二十幾只不同品種倉鼠。有的在呼呼地睡覺，有的在吃生菜葉子，還有的在籠子上爬來爬去。這時我的眼球被一只三線鼠吸引了。瞧！從我來他就沒休息過，迅速地爬到籠子頂上，用他的前爪抓住鐵欄桿，自己吊著，慢慢的向前移動。“哦”原來他要吃擺在籠子頂外邊生菜，我悄悄地移動一下生菜，他很生氣地說：“小朋友，你真沒禮貌。”我慚愧地又把生采移到他吊著的位置，他一高興，沒抓好掉下籠子里四腳朝天。他不甘示弱呼地翻個跟頭，繼續爬，像旋風一樣來到了生菜邊，津津有味地吃著。我看他吊的很累，就把生菜塞進籠子里，他也隨著生菜一起掉下籠子里。不好啦！我幫倒忙了，一只體積是他幾倍的河南鼠跑來了搶生菜吃，面對這樣的強敵，他只好退讓。
這只可愛的三線鼠看了看我說：“小朋友你的好心，卻沒幫上忙，還讓我的美味變成別人的。”我對他說“沒關系，我把你買回家，送給我妹妹，讓你住別墅，別墅里有跑輪，水。還有你最愛吃的面包蟲。你還可以常常洗沙澡。”“太好了”三線鼠高興地跳起來，他跑到他的朋友們那里，把他們吵醒告訴他們這個好消息，和他們依依不舍地告別。然后跟著我來到妹妹家。我給他起名叫“愛愛”。
妹妹看到愛愛高興極了。媽媽叫她好好養愛愛，可不能把他養生病了。最后我和愛愛說了句悄悄話：“愛愛我會常來看你的，再見。”愛愛點點頭。我就和媽媽一起回家了。
五年級的作文 篇3
回想起軍訓的第一天，剛到山東省人民武裝學院的時候，那時的我們懷著激動得心情，好奇地四處看看我們要生活五天的校園；可又有誰知道，五天下來，我們的皮膚黑了多少，心靈成熟了多少……我們練軍姿時，頭上頂著火熱的太陽，一顆連著一顆的汗水，浸透了我們的衣服，這可讓我們這些從來沒有接受過嚴格訓練的溫室小花們招架不住了，可是想到在邊關駐扎的士兵，他們每日都以這種姿勢站半天，跟他們比起來，我們這幾分鐘又算什么呢？
在我們練習齊步走的時候，整齊的步伐來自于隊中每個人的努力與默契。這種整齊劃一的氣勢時刻在提醒著我們團結合作的重要性。
軍訓中，讓我們體會最深的無疑就是“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，這句話它抒發了軍人精神，激勵著每個人都要有堅持到底的信念。
或許，我們沒有機會去做一名軍人，但學校卻給了我們一次深刻的體驗，體驗到軍人的心酸和毅力。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，幼苗不經歷風吹雨打，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風暴雨，怎能飛上萬里蒼穹。年少的我們，不經歷艱苦磨難，又怎能成為國家棟梁之才。軍訓讓我們學會了自強自立；軍訓，讓我們的心靈變得成熟，在以后的生活中，我們也要把這種堅持帶到學習中。
五天的軍訓，短暫而充實；五天的軍訓，艱辛卻難忘。
五年級的作文 篇4
等待，對于我來說，是非常不好受的一件事。
有一次，我和爸爸一起坐鄰居的車去榕樹灣游泳，當時去到已經五點了，游到七點時，我想回去打游戲，便一直說：“我要回去！我要回去！”可鄰居絲毫沒有想回去的樣子，爸爸礙于鄰居的的面子，又把我留了十分鐘。這十分鐘里我一直嚷嚷著要回家，最后爸爸終于妥協了。帶我提前換好衣服在外面等，就這樣我開始進入了長久等待。
開始，我還是比較有耐心的，我在外面到處閑逛，一會看看冰箱里有什么東西，一會去看看有什么東西買，一會跟爸爸聊天……心情并沒有太大的波動。
一段時間后，我就不耐煩了，語言中夾雜著一絲絲火藥味，臉色陰沉了下來，提高聲調一直在說：“咋這么慢呢？”一會鄰居終于下來了，可他的'妻子和女兒還沒下來，所以還要等，我跟老爸說：“我們先走吧”可老爸說：“這樣沒禮貌”我只好服從。
后來我急得心急火燎。臉色完全陰了下來，很不耐煩的一直在說：“我們先走吧”和：“不要等啦！”這樣的話。而老爸總是一如既往的拒絕，回答也只有一個：“這樣沒禮貌”，而她們卻遲遲沒有下來，因此我常常發出一聲撕心裂肺的長嘆：“不”。又過了一會她們還沒下來，我甚至懷疑她們還沒出泳池。因此我又開始躁動起來，老爸終于把我安撫好了，可我的內心卻還是一直在呼喚：“我要回家！我要回家！”一段時間后她們終于來了，我高高興興和我爸坐著鄰居的車回家了。
長久地等待真是不好受啊！所以我一定不要讓別人等太久。
五年級的作文 篇5
愛在人們眼中是甜甜的糖果；是悅耳的樂曲；是給予人感悟的童話。強迫，是不情愿，但是父母的強迫是一種特別的愛，周末，是“人民大解放”的時候，可是，隨著時間的流逝，興趣班降臨，而“引導者”是父母。
“大解放”的第一天，興趣班就沖來了，硬拉我上船。“哇！好多美食，美食！我要吃！”這是正在美夢中的我說的，在美夢中的我還沒來得及吃東西，“引導者”就開始行動了。
“起床了，去作文班吧，我都報好名了。”父母溫柔地說。父母的這句話把我從美夢中拉出，美夢沒了，我睜開眼睛，想說我不去時，上眼皮和下眼皮開始打架了，我又閉上眼，想再做一個美夢。
“吱——吱——”什么聲音呀？大清早的，讓不讓人睡覺呀。無奈之下，我只好起身前去查看。唉，又是那家修車的，我看了看天空，灰蒙蒙的，是“不祥之兆”，再看看爸爸媽媽，那神情分明是在說：現在連老天都在幫我，去作文班吧。
我只好去收拾東西，可那家修車的一直“吱吱吱吱吱”叫個不停，我給生氣了，生氣因該是抗議的，可我卻哭起來：“我不想去……”爸爸媽媽見這樣不行，就用硬拉把我帶到車上。
一上車，一關門。車便向青少年活動中心飛奔而去。現在我還在生氣：我又沒說我要學，但就算要報名也要先和我說一聲吧。突然，車停了。為什么？為什么這么快？我是不可能反悔了，我只好硬著頭皮跟著爸爸媽媽……后來，他們曾強迫過我去學舞蹈，曾強迫過我繼續學鋼琴，曾強迫過我學油畫。可我知道，強迫也是一種愛，一種特別的愛。
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