【熱門】我的五年級作文錦集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
我是班中的一名普普通通的女孩。我有一雙水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛。
我的愛好很單一，我就喜歡玩。我覺的玩是一件很開心的是，在你痛苦的時侯它可以讓你快樂起來；在你無聊的時候，它可以讓你熱鬧起來；在你興奮的時候，它可以讓你更快樂。所以我每天都很開心。熱鬧。快樂……
我的特長也很單一，就是騙人。雖然我是一個女孩，但我的騙人技術那可是一流的。有一次，老媽讓我去買醋，八角錢一袋。老媽給了我一元六角，讓我買兩袋。而我卻只買了一袋，我就騙媽媽說只有一元一袋的了，自己貪污了八角錢。
我有很多的缺點。比如：鼻子太扁；考試太粗心；學習太差；文藝太少；皮膚太黑；性格太內向……這么多的“太”字，才突出了我是一個缺點極多的女孩。
不過我的優點也很多。比如：熱心腸；幫助同學；偏愛數學……但不如缺點多。
由于我體形較胖，同學們給我起了很多外號。有：“：西瓜”……我上課很少發言，不，應該說跟本不發言，不過上課我專心聽講；作業認真，還連續幾年被評為“三好學生”“思品優秀生”。
我的五年級作文 篇2
許多多值得我們敬佩的人，而令我敬佩的還是我的表妹——林芷萱。它長著一頭烏黑亮麗的短發，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，透過眼睛一看，是一雙炯炯有神的大眼睛。只要一笑，就可以看到兩排整整齊齊的小白牙。
林芷萱很善良。記得有一次，我和她一起去公園玩。我們你追我，我追你，可開心啦！突然，她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后，便跑過去，在她耳邊對她說：“哎呀，你怎么這么不小心呀，現在倒好，把人家老奶奶給撞倒了，怎么辦？”林芷萱聽后，連忙走到老奶奶身邊，將老奶奶扶起來，說：“對不起，對不起，我不是故意把您給撞倒的，您沒事吧？請您原諒我。”老奶奶拍了拍身上的灰塵，望著林芷萱那誠懇的眼神，笑著說：“沒關系，下次小心點就行了。”說完便轉身走了……
林芷萱不僅善良，而且樂于助人。
一天，我和林芷萱托我媽媽的囑托去買醬油。買完醬油在回家的路上，我們聽到了一個刺耳的哭聲，便朝哭聲走去。一看，哦，原來的一位小妹妹在哭呀！林芷萱對我說：“那個小妹妹在哭耶，我們去看看吧。”我皺著眉頭說：“哎呀，人家的事又不關你的事，干嘛要多管閑事，我們趕緊回家啦。”她好像沒聽見似的，走到小妹妹的身邊，問道：“小妹妹，你怎么了？怎么在這哭呀？”小妹妹擦了擦眼淚，把事情的詳細經過告訴了林芷萱。林芷萱又問：“那你知道你媽媽的電話嗎？”小妹妹回答道：“知道。”說完，林芷萱拿出手機，給小妹妹打電話。電話通了，只見小妹妹說：“媽媽，你去哪兒啦？我現在在剛剛買東西的超市，快來接我。嗯，好，拜拜。”林芷萱問道：“怎么樣？媽媽知道了嗎？”小妹妹笑著說：“嗯，知道了。謝謝你，姐姐。”林芷萱笑了笑，對小妹妹說：不用謝，我們還有事，那我們先走咯？拜拜。”“拜拜！”走了后，我對林芷萱說：“唉，浪費了好多時間呢！”“不會啊！幫助別人，快樂自己嘛。”她邊走邊跳著說。聽了這句話后，我羞愧地低下了頭。
這就是我敬佩的人——表妹林芷萱，一個既善良，又愛樂于助人的小姑娘。
我的五年級作文 篇3
我們班有許多小能人，那可真是臥虎藏龍呀！比如說“友愛大使”——汪奕宸、“書法家”——沈珂、“舞蹈家”——張馨甜、“飛毛腿”周齊軍……今天，班級開展“雛鷹爭章”活動，我來推薦兩位“人才”。
我推薦我們班的“小畫家”任新悅拿到“繪畫獎章”。任新悅胖胖的，長著一張標準的蘋果臉，一對黑寶石般的大眼睛一眨一眨的，臉上似乎每時每刻都掛著花兒般燦爛的笑臉，越看越讓人喜歡。任新悅特別喜歡繪畫，一到上美術課的時候，她就兩眼放光，面頰通紅，仿佛有什么喜事一樣。一上美術課，她就坐得十分端正，雙眼緊跟著老師，時不時提些問題。開始畫畫了，只見她拿起鉛筆，左一勾，右一描，又用彩筆飛快地涂了起來，一幅精美的畫就完成了。比起她，我真是自嘆不如！任新悅還負責畫黑板報，每一次，我和蔡悠冉都欺負她，把簡單的挑走，留給她一些比較難的。可她卻也不抱怨，還是十分認真的完成了。每一次，我們總累得腰酸背疼，可一看黑板上出好的板報，便什么酸痛也不記得了。任新悅最近參加了繪畫比賽，還拿到了金獎！你說，這個“繪畫獎章”她是不是受之無愧呢！
我要推薦“書呆子”鄭宇軒得“閱讀獎章”，他有一張瓜子臉，小小的眼睛上戴著一副與他極不相稱的眼鏡，顯得十分博學。他愛書，愛到了走火入魔的程度。課間，大家都出去玩了，可他卻捧起一本書，津津有味地看了起來。似乎書里有一塊磁鐵，把他吸引住了。有一節語文課上，惲老師發現鄭宇軒正低著頭，不知正在干什么。于是，惲老師走到他的面前，發現他正在看《怪物大師》。鄭宇軒看得實在是太入迷了，連惲老師走到他旁邊都沒察覺。當惲老師把他的`書一把拿走后，他才一臉茫然的抬起頭。可一會兒，鄭宇軒反應過來了，雙眼緊緊的盯著惲老師看，好像惲老師搶走了他的寶貝一樣。這個“閱讀獎章”非他莫屬。
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我的五年級作文 篇4
我喜歡的運動是跑步，到了冬天，學校規定每天課間操時間要去操場運動，一、二年級在操場外跳繩、踢毽子、轉呼啦圈等各種運動項目。而我們三年級到六年級就在操場跑步，圍著操場跑三圈。
跑完一圈的時候，我已經累得不行了，勉強才把三圈跑完。我們散操后同學們也跑得氣喘吁吁，慢悠悠的在路上走，有的實在堅持不住了就蹲著休息。走回教室后同學們就拿起水瓶大口大口的喝水。
過了一段時間，我漸漸喜歡上了跑步，而且跑起來非常輕松，我很快就進入到跑步的節奏中了。
我上網查了資料，跑步是有許多好處：健身，預防疾病，鍛煉肺活量，促進健康等。看了這些資料，我深有感悟，原來跑步有這么多好處啊！
當然跑步也非常講究姿勢的，如果跑步的姿勢不對，就不能起到好的效果。老師告訴我們正確的跑步姿勢是足中和腳跟著地，腳應該放在重心線的末端，頭部保持正和直，目光看著正前方，不要僵直手臂，握緊拳頭，完全彎曲肘部，保持放松。將手臂自然彎曲在腰線以上，不要太高或太低，兩個手臂前后擺動，膝蓋要抬高，呼吸要保持深度的均勻的呼吸，很多時候呼吸會自己調節，跑得快了，呼吸也就快了。
希望把我所知道的跑步的知識分享給大家，希望大家一起去探究一下跑步的王國，讓大家體驗一下跑步的樂趣。讓我們一起愛上跑步。
我的五年級作文 篇5
每個人都會成長，如今已經五年級的我，相比之前那個調皮不懂事的我，現在的我更成熟更穩重，有了很大的進步。
以前的我，上課不僅不認真聽講，有時還故意擾亂課堂秩序，使得好好一節課，全被老師用來整頓紀律，一個知識點都沒講到；下課又和同學打打鬧鬧，每當這時，樓道里便會充斥著喧鬧聲，也使我們班的笑臉榜上，永遠是空空如也。而我做出的作業，不是缺了字漏了題，就是索性亂寫一通，所以成績也一直在七八十徘徊著。可是現在的我，上課時兩眼總是直盯著黑板和老師，決不漏掉任何一個知識點，記滿的筆記本常用“打”來計算。下課樓道里不再喧鬧，取而代之的是一陣陣清晰的讀書聲，迎來了久違的寧靜。作業本上滿是正確答案和大大的紅勾。成績表上一座座“高山”拔地而起，只有往上，沒有向下。期末，通過自身的不斷努力，終于得到了一個好成績。
以前的我，做事不是半途而廢，就是做得力不從心，沒一件事做得好，也因此在班上連一個職位也沒有，值日生都沒當過，下課放學時最輕松的就是我了。現在，我能做好每一件大事小事、難事易事，對“半途而廢”和“力不從心”說“拜拜”。同樣是發本子，以前的我總是發了一天也沒發完，還有幾本甚至張冠李戴了，于是，從此幾乎再沒碰過本子堆。而現在的我，同樣是發本子，沒幾分鐘，就如同一道閃電般精準快速地將每一本本子送到每一個同學手里。
現在的我相比以前的我，真是有了很大的進步，以后的我肯定能夠有更大的進步。
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