【精華】小學五年級作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
綠意校園,空氣清新好心情……唱著代表著學校的歌曲,我不禁想起在這里度過的每一個快樂時光。
在這里,大樹爺爺為我遮蔽火球般滾燙的烈日，馬上就暑氣全消；每天上學，櫻花們都會和我打招呼；鳥兒們則會一起高歌一曲，唱出一首又一首好聽的歌曲；蝴蝶也會以輕盈的舞步跳出優雅的華爾滋。這個猶如森林般綠意盎然的地方，正是我們的學校。這里充滿了春天的氣息，小草們各個欣欣向榮，而學生們那天真爛漫的笑容，更像是剛盛開的花兒。教室傳來的瑯瑯讀書聲在校園中不停的回蕩著，彷彿正演奏著四部曲。老師們都像至圣先師一樣，什么問題都難不倒，說話也風趣幽默，總是令學生開懷大笑，莊敬是我們最快樂的學習原地。
感謝老師和同學們，老師們總是無怨無悔的教導我們，讓我們走向最正確的方向；盡管一犯再犯，老師也會包容我們，幫助我們走過艱辛的路程；朋友也會在我最需要時伸出援手，把我拉像光明的世界。而下課時也會一起談天說地，分享快樂的事。當朋友難過，也會互相給予鼓勵，這就是所謂的患難見真情吧！
然而，時間就像河水般的流逝，轉眼間，鳳凰花開，也代表我們即將離開這美麗的校園，這些在小學的所有點點滴滴，不管是喜，怒，哀，樂，都將會是我們最美好的回憶。
小學五年級作文 篇2
有一類人，我與他們相處的時間比起與父母相處的時間還長。他們是培養祖國花朵的園丁;他們是修筑我們“靈魂”的工程師;我們更常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌他們。我的老師長得高大，但臉上總掛著一副嚴肅的臉孔。他教給我們做人的道理。
那時候，在校運會4*100米項目中，我摔到了，膝蓋磨傷，流出一些鮮紅的血。同學都勸我不要再跑了，可老師十分堅決的說：“跑!一定要跑!”這樣的命令是最讓人懼怕的，與此同時，天上打了一個響雷，我不得不跑了起來，但心里卻是十分的不懈。因為我在后來的路程中落后了一大截，導致了后面的同學也不能追回差距。事后，老師找我談話：“不是我太狠心，你要明白，我也只是想讓你能變得像松柏那樣堅強而已。”我也明白的點點頭。他教給我做人要堅強的道理，還勞心勞力地教給我們知識。
他對我們的學習十分緊張。有一次，他想我能取得更大的進步，于是就找我去輔導，直到輔導到了差不多七點才結束。我準備走的時候，回身去找老師問一道題目。只從辦公室中的窗口看到老師正在吃不知什么藥。后來，我才知道老師那時候吃的是胃藥，他為了輔導我錯過吃飯時間而導致胃痛。最終，我沒有辜負老師的期望，取得了更大進步。
老師，你們為了我們付出了那么多，難怪人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊頌你們。我相信，你們的付出是定會有收獲的，在不久的將來，一定會桃李滿天下的!
小學五年級作文 篇3
八二三實驗小學是省文明學校，也是我的母校，每當晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又是一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在校園里。校園的早晨是安靜的。教室里冷冷清清的，只有一排排整齊的桌椅，這些桌椅似乎在等待和它們朝夕相處的同學們。操場上空蕩蕩的，沒有一個人影，和往常熱鬧的操場截然不同;草坪上，五彩繽紛的花兒還在做著甜甜的美夢，綠油油的小草還未蘇醒，樹爺爺還在達呼嚕呢！校園里到處一片寂靜。
校園的早晨又是熱鬧的。太陽從東邊緩緩升起，草坪上的花兒、草兒醒來了，跳起了一陣陣優美、動人的舞蹈，散發出陣陣芳香;柳樹蘇醒了，它垂著自己的“長發”，津津有味地打扮起來，準備去迎接那些活潑可愛的同學們。校工打開了校門，同學們穿著漂亮的衣服，背著各式各樣的書包三五成群地跨進校門，在教室里讀書;有的在學校的小路上散步，說說笑笑，匯成了一首動人的交響樂，和著學校廣播的音樂，在校園上空回蕩。校園的早晨更是忙碌的。快敲鐘了，同學們匆匆忙忙地走進教室，等待老師來上課。
語文課上，老師有感情地教同學朗誦優美的篇章;數學課上，激烈的討論聲此起彼伏;音樂課上，同學們唱的唱，跳的跳，載歌載舞;美術課上，同學們用畫筆畫下了自己的未來……下課了，走廊上，到處可以看到正在嬉戲的同學…………啊！多么和諧美好的校園的早晨啊！
小學五年級作文 篇4
《渡漢江》，唐代宋之問的.名作。近鄉情怯，不敢相問的復雜情緒孩子們能解得了嗎？在教學這首詩之前，曾有過一絲猶豫——要不要跳過去。然而，想試一試的念頭還是占了上風。
掛出小黑板，絕大多數孩子讀都讀不下來。嶺、斷、復、歷、怯，這幾個字孩子們不認識。于是一句句邊帶著讀，邊標出平仄。我喜歡和孩子們一起給新詩標平仄的感覺，那種“知其所以然”“明其來處”的清明感，帶給孩子們的安然以及隨其生成的成就感是事先標好平仄不能帶來的，雖然那樣做會節省課堂時間。
幾遍下來，詩已混了七成熟，生字也認得七七八八。師生玩大小聲游戲，男女對誦，分組賽誦，如此這般，詩已誦得流暢而自然。只是，孩子們一臉茫然的樣子讓我明白——其實，他們根本不懂詩的意思。詩意，還是要講講的。
如何講？以什么形式講？當然，是故事。
“嶺外，是一個地方，有一年，宋之問在這個地方呆了好久。那里很落后，交通不方便，和家里斷絕了書信來往。”
“老師，他為什么不打電話？”清澈的眼睛一片迷惑不解。
“哦，孩子，那時還沒有電話呢！”
“那他一定很想收到家里人的信，‘書’字很長。”聰慧的程卓妍一副恍然大悟的樣子。
“是啊。他在這里呆了多久了？讀第二句。”
“經冬——復歷春——”很奇怪的，幾乎所有的孩子在誦“冬”字時，都微微地搖著頭，而在誦到“復”“歷”這兩個入聲字時，則慌不迭地點著頭。一句誦完，張博霖小聲說：“好長啊！”
小家伙們看著他，都笑了。六歲左右，小小年紀，正是少不經事的時候，指望著他們體會與家人音書斷絕的痛苦，太難。然而，通過誦詩時平聲的拉長，他們還是明白了時間的久遠。這是讀詩做不到的。
“老師，怯是什么意思？”坐在最后排的栗佳慧扯著嗓門問道。
“怯，就是怕。離家越近，詩人覺得心里越害怕，知道為什么嗎？”本想把話題自然轉到下一句——不敢問來人。沒想到一年級的孩子根本不理會我的不停頓，堅定而自信地喊著：“他怕遇到壞人——”“壞人會騙他，會把他拐走。”“可以告訴警察。”
……
教室里一下亂成了一鍋粥。
只有等待。在這種情況下，高聲鎮壓完全無用，不管你的聲音多大，想蓋過幾十個正拼命喊叫的孩子，完全不可能。
大約兩分鐘過后，“笑漸不聞聲漸歇”。
“來，孩子。”順手拉起身邊的程杰鑫，扶正他的肩頭，與我面對面。“你現在是宋之問，我是你家鄉的鄰居。你問我，‘我爸爸媽媽身體還好嗎？’”
“我爸爸媽媽身體還好嗎？”小家伙照瓢畫葫蘆，抬了小臉問道。
“哦——你爸爸去年就死了，你媽媽的身體也不行了。”
教室里一下子靜了，所有的孩子都愣住了。這個答案出乎他們的意料，一下子不能接受。
“你還想問什么？有關家里的。”
“房子，房子倒了沒？”王晨鈺的問話明顯帶著些遲疑。
“恩，倒了。”我慘忍地點點頭。她的眼神一下子暗淡了。
不能再演了。不必再聊了。那么讀讀詩吧。
“近鄉——情更怯，不敢問來——人——”再誦后兩句，孩子們的聲音里多了此滋味。滄桑？痛苦？思索？或許，這就是成長吧。
親愛的孩子們，詩中百味，你們有長長的一生去品去悟去思去想，今天，我們就聊到這兒吧。近鄉情怯背后的苦痛，我們淺嘗輒止。
后記：這幾日分外忙碌。但那日《渡漢江》一詩的教學在心頭徘徊不去。我知道，只有把它記下來，心，才是安的。
小學五年級作文 篇5
我的爸爸媽媽都是工薪階層，爺爺奶奶也都退休了。雖然家里并不富裕，但他們都很疼愛我，每個月還定時給我零花錢呢！也許這筆錢對大人們來說算不了什么，可對我們孩子來說，簡直可以算是巨款了！
我至今還記得第一次拿到零花錢時的情景。那是前年，有一天，媽媽給我20元錢，說這是給我的零花錢，而且以后每個月都會給我。拿著兩張十元的人民幣，我簡直不敢相信我的眼睛。我問媽媽：“這是真的嗎？我真的可以自由用這些錢？”媽媽笑著點點頭。我找來一個空餅干盒，把錢放進去，小心翼翼地蓋上。那晚，我把盒子放在我的枕頭邊，想著怎么用這些錢。啊，我可以用自己的錢買零食和冷飲了，想什么時候吃就什么時候買，多自由！我可以用自己的錢買學習用品了，多開心！我可以買自己愛看的書，要知道以前媽媽并不是每回都答應的。我還可以……那一晚，我從夢中笑醒，做了什么夢，嘻嘻，不說你也猜得到。
第二天、第三天放學后，我都去了超市。媽媽看了我買的東西，只是笑了笑。我又是一陣高興，媽媽果然說話算話。可是，沒幾天，錢就用完了。我想買的東西還有很多呢，可媽媽不想再給我錢。我有些發愁了，躺在床上思來想去。對，以后盡量節約些，這樣就可以積少成多，買自己想買的東西了。
從此，每當媽媽給我零花錢，我都把它們放進餅干盒。如果不是萬不得已，我絕不輕易取錢，它成了我的“小銀行”了。告訴你，加上每年爺爺奶奶給我的壓歲錢，我已經有二千多元了，餅干盒也變得有些沉了。我多么高興啊，這可是一筆屬于我的財富啊！爸爸媽媽笑我像個“守財奴”，我聽了一點也不生氣。不過，該花的時候，我還是會毫不猶豫地把錢取出來的。今年暑假，我去參加云舟英語夏令營。聽說要寫英文日記，爸爸讓我帶上《英漢字典》和《漢英字典》，可這樣太重了，包里又放不下。怎么辦？“去買個快易通吧，小巧輕便，詞匯量又多，聽說又有真人發音，反正以后學習也用得到！”爸爸提議。可是媽媽有些猶豫，一個快易通起碼要七、八百，參加夏令營已經交了很多錢。“干脆我自己來買吧！”我大聲地說。“你？”爸爸媽媽有些疑惑。“你們可別忘了我有個小銀行呢！”說完，我便去從餅干盒中取出了錢。那天晚上，我用自己的錢去買了個牛津英語快易通。哈哈，那時我有多自豪，不說你也想得到。
雖然買了快易通，“小銀行”里的錢一下子少了很多，但我一點也不后悔。爸爸媽媽說，只要我學習好，他們會隨時獎勵我。有一回，我還得到過稿費呢！我想，過不了多久，“小銀行”里的存款又會增加的。明年，我還會去參加英語夏令營，至于學費嘛，當然由我自己付啦！
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