【熱門】小學(xué)五年級作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天,我們來到了南戴河的沙雕大世界游玩。黃金海岸沙雕大世界位于秦皇島市昌黎縣黃金旅游區(qū)中段,沿海公路東側(cè)距秦皇島市區(qū)51公里,整個景區(qū)占地面積0.67平方公里,為秦皇島西線國際滑沙中心。我們一進(jìn)去就看見了許許多多琳瑯滿目的沙雕。有大鯉魚、有天安門、有李大釗有喜洋洋和灰太狼、有熊大熊二、有復(fù)仇者聯(lián)盟。。。。。。這些沙雕個個雕得栩栩如生,讓人看了贊不絕口。這些沙雕真是讓我大開眼界啊!
接著我們?nèi)セ萘恕＞褪菑膸酌赘叩牡胤交聛怼Ｎ夷憫?zhàn)心驚地走上樓梯,漫長的等待讓我更加不能平靜我的心。終于輪到我了,隨著“開始”的一聲令下,滑板“嗖-的一聲沖了下去,風(fēng)在我耳邊呼呼吹過,像是在為我加油,滑板還不時地“噌”的一聲顛了起來,震得我屁股都疼了,我緊緊地握著護(hù)手,絲毫不肯松開。我正要細(xì)細(xì)品味,滑板已經(jīng)完成了它的任務(wù),此時汗水已經(jīng)濕透了我的衣裳,手心也全是汗,而我的心卻還在滑草。
然后,我們還去了海邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去海天一色。大海洶涌澎湃,蔚為壯觀。海浪一個個接踵而至,滾滾而來,一浪未平又起一浪,一浪高過一浪。翻騰的浪花一排追著一排,像天上拋下來的一條條雪白的銀鏈。
沙雕大世界真是個好地方,明年我還要來。。。。。。
小學(xué)五年級作文 篇2
隨著人口的增多，科技的發(fā)展，車輛也在不斷增多。以前一直覺得綿陽老愛堵車，很煩，這個寒假我去了媽媽的老家重慶，那里更愛堵車，走路都比坐車快得多，看著一輛輛被堵的車和車上的人焦灼的眼神，我決定一定要發(fā)明一個能讓人飛起來的裝置。
那天，我正在玩游戲，突然電腦黑屏了，并且出現(xiàn)了一個黑洞，從黑洞里跳出了一個中年人。我驚慌失措地問：“你是誰？”那個人說：“我是從未來星球來的哈里博士。”“你來干什么？”“請不要害怕，我是來幫助你們的。”看著他和善的面孔，我不再害怕了。我腦子迅速一轉(zhuǎn)：“他能幫我什么忙呢？”這時我想到了堵車的問題，便說：“我們國家人多，車輛也多，經(jīng)常堵車，我想發(fā)明一種飛行衣，你能幫我嗎？”他爽快地答應(yīng)了，于是我便在他的指點下做了起來。很快，一件神奇的飛行衣被我做好了。這件飛行衣外觀上看起來它跟我們平時穿的衣服沒什么兩樣，不過有很特殊，那是它上面有三個功能奇特的按鈕，綠色的按鈕是加速的，如果一直按著，每秒速度就會加快一公里，紅色的是讓它停下來的按鈕，還有一個黃色的按鈕是用來降落的。另外，這種衣服的磁力剛好和地球的陰歷抵消，雙腳一蹬就能飛起來了。在飛行衣的右邊的口袋上有個牙簽大小的桿，是操縱方向的，還忘了說明一下，這件飛行衣是用太陽能、光能、風(fēng)力做動力的，很環(huán)保哦！
不久后，差不多人人都有飛行衣了，問題又出現(xiàn)了，因為新奇，大家出門都穿飛行衣，便造成“空中交通堵塞”。我冥思苦想，終于想出了一個辦法，只造兩種顏色的飛行衣并且在飛行衣上裝一種裝置，飛行衣是紫色的單號才能用，飛行衣是藍(lán)色的雙號才能用。
現(xiàn)在我一出門，看見天上的“飛行衣”、地上的“汽車”都井然有序地行駛著。我居然解決了“交通堵塞”這個世界難題，我覺得自己真的太偉大了，哈哈哈哈！！
小學(xué)五年級作文 篇3
想知道宇宙原來的樣子嗎？
很久很久以前，宇宙中一無所有，只有一條巨大的項鏈。過了數(shù)億年后，從宇宙深處飛來了一顆巨型隕石，以一萬三千萬公里的速度飛來，巨大的沖力把這條項鏈給撞散了！鏈珠撒得到處都是，變成了一顆顆閃爍的星星。要知道，這條項鏈可是上帝最愛護(hù)的收藏品。于是，上帝大發(fā)雷霆，他騎上飛馬向這頑皮的隕石飛馳而去！掛在馬背上袋子里的金幣在顛簸中撒得到處都是，變成了一個個星球。
又過了幾百萬年，上帝馬袋子里的最后十三個金幣在銀河系里撒完了，就變成了地球、月球、太陽、火星、水星、土星、木星、金星、冥王星、海王星、天王星和木衛(wèi)1、土衛(wèi)2。上帝的馬也跑不動了，便就地而倒，變成了馬頭星云。上帝沒了飛馬，只能靠自己的雙腳去追了！漸漸地，漸漸地，隕石越來越小，而掉下的碎片變成了小隕石，原來的隕石也變成了人們所熟知的哈雷彗星。上帝最終捉住了哈雷彗星。上帝罰他在宇宙中奔跑，永不停息！
宇宙這個沒有結(jié)局的故事還在繼續(xù)……
小學(xué)五年級作文 篇4
在小學(xué)里，我們有許許多多的美好回憶。在小學(xué)里，我們一直幸福的成長。母校，讓我們成長；老師，讓我們學(xué)知；朋友，讓我們快樂！
感謝母校。你承載了我們千千萬萬的回憶。每當(dāng)踏進(jìn)校園，我好像就能夠聽見，你在像我親切的問好，想一位和藹可親的母親一樣，無微不至。當(dāng)有同學(xué)在你的懷抱里摔倒、跌傷，你總會輕輕地?fù)崦麄儯屗麄兏惺苣銦o限的愛；當(dāng)有同學(xué)在你的懷抱里比賽、競爭時，你就會為他們加油打氣，讓他們感受到你親切的溫度，讓他們有十足的力量來努力；當(dāng)我們在你的懷抱里嬉戲時，你就如一個頑皮又害羞的孩子，來和我們一起沉浸在快樂的時光里！
感謝老師。老師是多么的無私的奉獻(xiàn)自己的時光與光陰。老師是那么的默默無聞，她的品質(zhì)就像那一株株的夾竹桃，是那樣的'樸實，不和別的花爭寵。當(dāng)我有不會的問題的時候，我總會去找我最親密的伙伴——老師。老師就會把題目一一的講給我聽，可能在一開始的時候會有些不會，但是老師并不會嫌棄我，而是會再講，再講，直到我明白了為止。有的時候感覺很麻煩老師，但是老師卻更加的鼓勵我，不要讓我放棄，讓我擁有了勇氣再一次去面對！
感謝朋友！是你們讓我從挫敗中走出來，一次次的鼓勵和掌聲，讓我明白了朋友對我的重要。在運動會上，在我最困難的時候，在我跑不動的時候，你們大聲的鼓勵讓我重新的振作起來，你們的大聲鼓勵，讓我很開心。當(dāng)我讀完課文時，你們會給我熱烈的掌聲，讓我心潮澎湃。你們的掌聲、鼓勵都深深烙在了我的心里，讓我在朋友的氛圍里幸福的成長。
母校、老師、朋友們，謝謝你們在小學(xué)的六年生活里過著多姿多彩的生活，讓我每天都快樂的成長。讓我在這最后的時光里盡情的享受吧！
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