【推薦】五年級(jí)敘事作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
那位女司機(jī)，如果不是那次事故，我根本見(jiàn)不到您。
那是一個(gè)陰暗的下午，我和姐姐一起在爬桿上玩。突然，“啊”的一聲，我從爬梯上摔了下來(lái)。姐姐連忙跑了過(guò)來(lái)，“妹……啊！！”我看見(jiàn)姐姐的臉上寫滿了驚恐和害怕。“妹妹，你……你的頭……”“啊？”我還沒(méi)意識(shí)到嚴(yán)重性。“你的頭摔破了！快，跟我來(lái)！”姐姐拉著我的手，跑到舅媽店子里。“媽媽，你看！”舅媽回過(guò)頭來(lái)，叫了一聲：“啊呀，快送醫(yī)院！”舅媽把媽媽喊了下來(lái)。媽媽來(lái)不及說(shuō)什么，就拉起我的手，急急地走著。我們來(lái)到馬路邊，很快攔到了一輛的士，上了車。
司機(jī)是一位和藹的阿姨，三十歲左右，留著蓬蓬的短發(fā)。一身緊裝工作服，和藹的臉上掛滿了微笑。“到哪兒？”“醫(yī)院！”“啊？”阿姨立馬盯著我，很快看到了我那流血不止的頭。“好好好！”阿姨一踩油門，車子就跑了起來(lái)。
車子跑得很快，一路上幾乎沒(méi)什么障礙。可一下子，阿姨就停了下來(lái)。“怎么了？”“前面是禁路啊！”“那就走另一條路吧。”“另一條路太遠(yuǎn)了……”“沒(méi)關(guān)系，只要能到醫(yī)院就行！”“好吧。”
阿姨又把車子慢慢倒出來(lái)，另一條路上的車不是很多，但我看見(jiàn)阿姨的頭上一滴一滴地流著汗。她的雙眼直直地盯著前方，方向盤在她的手上打來(lái)打去。我可以想象，她的車?yán)镙d著的是一位病人，一位急救的病人，媽媽的臉永遠(yuǎn)是那張鎮(zhèn)定的臉。可我感受到了她內(nèi)心的恐懼和害怕。他一邊拍著我一邊對(duì)司機(jī)說(shuō)：“開(kāi)快點(diǎn)，開(kāi)快點(diǎn)！”
終于到了醫(yī)院，媽媽問(wèn)多少錢？那位阿姨想了一會(huì)人，說(shuō)：“不要你們錢，你們趕緊去急診科，救人要緊，別耽誤時(shí)間，去吧。”說(shuō)著抹了下頭上那細(xì)雨般的汗，媽媽說(shuō)：“那怎么行呢？這樣吧，不論多少給你20元，”說(shuō)著把包打開(kāi)，拿出一張20元紙幣。“不要不要……”她連忙說(shuō)著，趕緊去急診科吧，那阿姨頭也不抬的走了，望著女司機(jī)遠(yuǎn)去的背影，我深深地記住了她——這位偉大的女司機(jī)！我心里想：世上好人還是多，我也要像阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的助人為樂(lè)的精神。
五年級(jí)敘事作文 篇2
“媽媽，我肚子餓了，快給我炒年糕好不好？”“好。”媽媽一邊答應(yīng)著，一邊準(zhǔn)備炒年糕的材料。
做炒年糕是有講究的，吃起來(lái)要有嚼勁，又要讓碗里沒(méi)有油，可是有點(diǎn)兒困難哦！
媽媽先用開(kāi)水把年糕煮一遍，然后把雞蛋打1個(gè)，放到鍋里燒，再搗碎，再準(zhǔn)備半包雪菜，這樣，材料就準(zhǔn)備好了。
“呼，呼。”燃?xì)庠畛霈F(xiàn)了藍(lán)色的火苗，我嚇得連連后退了幾步，媽媽把材料全部倒進(jìn)去，“嘩嘩”地翻炒了幾下，不一會(huì)兒，香飄四溢，就出鍋了。
我迫不及待地裝了一碗，哇！雪白的年糕比珍珠還白，新鮮的雪菜，香噴噴的嫩雞蛋，我都不知道該如何下手，我忍受不住“餓魔”的攻擊，就小心翼翼地夾一塊小年糕放到嘴里，我陶醉地閉上眼睛，真是不嘗不知道，一嘗嚇一跳。真是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”！
我再也不那么吃了，因?yàn)槟且粔K年糕把我的饞蟲(chóng)全部勾上來(lái)了，我把一塊塊年糕全部塞進(jìn)嘴里，和一開(kāi)始的我，判若兩人。
年糕可真好吃！有機(jī)會(huì)也來(lái)我家嘗嘗我媽媽的手藝吧！
五年級(jí)敘事作文 篇3
體育課上,老師教我們做一個(gè)運(yùn)球抓人的游戲,規(guī)則是這樣的':同學(xué)們站成男生兩排,女生兩排,跑道上有兩根白線,前一根后一根,一三兩排站在前一根,老師吹響哨子,兩人開(kāi)始運(yùn)球,途中掉球者失敗,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一個(gè)人把兩個(gè)球抱回起點(diǎn),如果后一個(gè)人沒(méi)追到,那一個(gè)人把球抱回起點(diǎn)。
“嘟”游戲開(kāi)始了,兩隊(duì)的第一位同學(xué)都沖了出去拼命向前跑,奔向終點(diǎn).時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我的心跳也隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)加快。輪到我了,我的手顫抖著接過(guò)球,瞥了一眼我的對(duì)手。“啊,居然是劉可瑩!”我驚叫到,心想:我怎么可能是她的對(duì)手!盡力而為吧!“嘟”哨聲吹響了,我飛一樣地沖了出去,猛拍著球,可它好像就是不聽(tīng)我的話,東蹦西跳地彈來(lái)彈去,一不留神它猛地一蹦,跳到了邊上,我飛馳過(guò)去把它拍回原處,可是我剛把球安頓好,瞟了一眼劉可瑩,真是不看不知道,看了嚇一跳。劉可瑩現(xiàn)在正跟我肩并肩地跑呢!管不了這么多了,我向前疾馳,可還是沒(méi)能成功,第一次比賽我以失敗告終。
過(guò)了一會(huì)兒,第二次比賽開(kāi)始了,我吸取了上一次的教訓(xùn),把速度保持住,將注意力放在球上,果然這次我成功了,我順利地到達(dá)終點(diǎn),嘗到了甜的滋味。
激烈的比賽在老師的哨聲中結(jié)束了,在這次比賽中我嘗到了苦,也品到了甜.失敗乃成功之母,萬(wàn)事總是先苦后甜!
五年級(jí)敘事作文 篇4
朋友，是每個(gè)人“人生字典”中必不可少的一葉。我的一生中，有許許多多的好朋友，小時(shí)候的玩伴，現(xiàn)在的同學(xué)。我有一個(gè)好朋友，他的臉圓圓的，像一個(gè)包子，一雙大大的眼睛炯炯有神，眉毛很重，短短的頭發(fā)，你們猜他是誰(shuí)?那就是我的朋友王守強(qiáng)。他雖然不像武鑫和我一起長(zhǎng)大，他是我在二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，我們從開(kāi)始認(rèn)識(shí)就非常好，每天一起玩，吃什么都買一樣，到了三年級(jí)，我們已經(jīng)形影不離了。
有一天他對(duì)我說(shuō)：“我要不在這上學(xué)了，我媽讓我去堿廠，我下個(gè)星期就走。”他說(shuō)著說(shuō)著就哭了，我也忍不住，眼淚流了出來(lái)，我很傷心，心情一直很沉重;不說(shuō)話，也不出去玩，回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子不要傷心，天下沒(méi)有不散的宴席。”第二天，我們互相給了對(duì)方一個(gè)小禮物，我想：我們后天就要分開(kāi)了，我真希望時(shí)間還能倒流，回到二年級(jí)，我們快樂(lè)的時(shí)代，回到我們的歡聲笑雨中去。
過(guò)了兩天，我來(lái)到學(xué)校，很傷心，因?yàn)榻裉焱跏貜?qiáng)就不在這了，我一邊嘆氣，一邊無(wú)奈的寫作業(yè)，為什么老天要把我們兩個(gè)分開(kāi)呀!過(guò)了一會(huì)兒，平河的車來(lái)了，先進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人，過(guò)了一會(huì)兒王守強(qiáng)進(jìn)來(lái)了，我非常高興，他對(duì)我說(shuō)：“我不去堿廠上學(xué)了，我還在這兒，我們還像以前一樣做好朋友。”從此我們又成了形影不離的好朋友。他就是我的朋友，我永遠(yuǎn)的朋友，我永遠(yuǎn)都不能分開(kāi)的朋友，我一定要好好珍惜我們的有情。
五年級(jí)敘事作文 篇5
我從小就是一個(gè)充滿好勝心的孩子，這個(gè)缺點(diǎn)給我惹了許多麻煩，還讓我的腦門上多出了一道丑陋的疤痕。
小時(shí)候，媽媽帶我去百貨超市，她想去買衣服，可覺(jué)得帶上我不方便，便把我放在了兒童樂(lè)園。那時(shí)，我特別喜歡玩海洋球，我在樂(lè)園里和其他小朋友玩得可開(kāi)心啦！突然一個(gè)小男孩說(shuō)：“誰(shuí)敢閉著眼睛從臺(tái)子上跳下來(lái)？”大家你看看我、我看看你，都連連搖頭。他冷笑了一聲，又說(shuō)：“哈哈，一群菜鳥(niǎo)！降低難度吧，誰(shuí)能閉著眼從滑梯上滑下來(lái)？”這一回，雖然大家心中都充滿著膽怯，但因?yàn)椴环䴕猓�是紛紛上去挑戰(zhàn)，而我也不例外。可經(jīng)過(guò)多次成功后，我產(chǎn)生了一種僥幸心理。于是我越玩越瘋狂，剛剛的害怕化成了空氣，一下子消失了。那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“我們比賽吧，比比誰(shuí)先閉著眼跑完三圈！”我爽快地答應(yīng)了。我們快速地跑著，聽(tīng)著大家都在給我打氣，我信心倍增，跑得格外的快。可因?yàn)楹Ｑ笄虻木壒剩以谧詈笠惠喫ち艘凰樱屗s上了。我立馬爬起來(lái)繼續(xù)比賽，可剛到滑梯口，卻聽(tīng)見(jiàn)大家拼命的喊：“他已經(jīng)開(kāi)始往下滑了，加油啊！”我腦子一亂，想：我可以直接往下跳啊，可是這樣做很危險(xiǎn)……經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)，好奇心還是勝過(guò)了內(nèi)心的恐懼。我縱身一躍，一不小心，摔在了一把椅子上，腦袋上頓時(shí)鮮血直流。還好媽媽及時(shí)趕到，把我送進(jìn)了醫(yī)院。
這個(gè)教訓(xùn)是深刻的。從此以后，我一旦想和別人進(jìn)行什么危險(xiǎn)的比賽，一想到這道疤，那種欲望就煙消云散了。唉，我再也不敢有什么好勝心了！
五年級(jí)敘事作文 篇6
在秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的收獲季節(jié)里，我又一次迎來(lái)了偉大祖國(guó)的生日。這個(gè)假期，我去了浙江安吉，游玩了天下銀坑、藏龍百瀑、江南天池、中南百草園等地，非常開(kāi)心。
第一天，我來(lái)到了賓館附近的荷花山漂流。我和爸爸穿好了厚厚的雨衣，包裹了全身，坐上皮劃艇，來(lái)到水里。船就要順?biāo)氯チ耍业氖志o緊抓住皮劃艇上的繩子，沖了下去。剛沖到底，水花就濺了我的全身，我和爸爸分工，他劃槳，我把皮劃艇里的水向外排放。第二個(gè)坡比較大，爸爸架船率先沖了下去，剎那間，水花四濺，弄了一船的水。我?jiàn)^力排水，才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。40分鐘過(guò)去了，我們闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，順利到達(dá)了終點(diǎn)，雖然弄濕了身體，但我還是很開(kāi)心。
漂流過(guò)后，我們又向天下銀坑進(jìn)發(fā)。在那里，我玩了滑草和飛降，十分刺激、驚險(xiǎn)。來(lái)到滑草地點(diǎn)，我看見(jiàn)了高高的滑草場(chǎng)，心里很興奮，迫不及待地爬上了高高的滑草起點(diǎn)。坐上滑草板，我有些緊張，這么高滑下去會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。正當(dāng)我想著，工作人員已經(jīng)放開(kāi)了我的滑草板，輕輕一送，我就順著滑道滑了下去。啊，好爽，吹著風(fēng)，快速地滑下去，剛才的緊張不安一下子被興奮刺激所代替。短短幾秒鐘的時(shí)間，我的滑草歷程就結(jié)束了。
我們繼續(xù)向山上進(jìn)發(fā)，好不容易到達(dá)了山頂，終于可以輕松一下了，我看見(jiàn)了高空飛降，望著別人飛翔似的滑降，我也想嘗試一番，媽媽同意了。買了票，我坐上飛降椅，扣上安全帶，向遠(yuǎn)處眺望，山間的美景盡收眼底。滑下去了，啊，這種飛翔似的感覺(jué)真不錯(cuò)，我張開(kāi)雙手，好似擁抱大地，投向祖國(guó)媽媽的懷抱，對(duì)她說(shuō)了聲：我愛(ài)你，祖國(guó)！
在后面的兩天里，我飽覽了祖國(guó)的大好河山，美麗的景色讓我留連忘返，我也真真切切的感受到了祖國(guó)山河的壯美。
五年級(jí)敘事作文 篇7
《無(wú)字書圖書館》，好奇怪的書名！書不是應(yīng)該寫滿文字嗎？沒(méi)有字，怎么能叫書？無(wú)字書的圖書館又是什么樣的呢？帶著這些問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書的第一頁(yè)。
這本書主要講述了：在一座小鎮(zhèn)上，一位火車站站長(zhǎng)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母，他覺(jué)得很奇怪，便追隨著字母，和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)一起來(lái)到了因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無(wú)字天書！
讀到這里，我覺(jué)得既奇怪又傷心。奇怪的是字母為什么會(huì)掉下來(lái)呢；傷心的是這些書沒(méi)了字母，大家就不能享受閱讀了。這到底是怎么回事呢？
接下來(lái)的故事繼續(xù)講述了一個(gè)智慧勇敢的小女孩瑪嘉，帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷來(lái)到圖書館，用字母連成句子，開(kāi)始“寫”屬于自己的書，并最終說(shuō)服了大人們，讓他們也踏上了“寫書之旅”。很多年以后，小鎮(zhèn)的圖書館成了全世界最著名的圖書館，小鎮(zhèn)還擁有了世界上最多的作家，瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！
事實(shí)上，我們周圍的同學(xué)或周圍的朋友們也有和小鎮(zhèn)上的居民一樣，他們從來(lái)不看書，只上網(wǎng)、看電視。很多人覺(jué)得那些書上滿是字母，滿是無(wú)聊的東西；也有人認(rèn)為書不過(guò)就是幾張紙，或是柜子里的擺設(shè)而已。現(xiàn)在，人類已經(jīng)有能力將上千本書集中到一個(gè)芯片里，很多書都能在因特網(wǎng)上閱讀，而沒(méi)必要看紙質(zhì)書了。
讀了這本書后，我才終于明白了：我們一定要多讀書，就像書中老教授說(shuō)的那樣，不能讓書的靈魂和軀體分開(kāi)，不能只看電視，只上網(wǎng)，不看書，否則書會(huì)因?yàn)楸瘋⒐陋?dú)而集體死亡！
讀完這本書，我還認(rèn)識(shí)了書中許多性格鮮明的人物：有忠于職守的火車站站長(zhǎng)塔德歐，有敬業(yè)負(fù)責(zé)的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明，有學(xué)識(shí)淵博的老教授阿卡西奧，還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。其中，我最喜歡瑪嘉了，因?yàn)樗錆M智慧，有主見(jiàn)、敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試，她還教會(huì)了我要多讀書，并且可以嘗試寫作，重要的不是寫得好不好，而是要?jiǎng)邮秩憽Ｒ郧埃业目沼鄷r(shí)間里，讀書只占用了很小一部分，大部分時(shí)間都和朋友玩游戲，或者是看電視、聊天，一點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)間觀念，整天像個(gè)無(wú)頭蒼蠅轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知道自己應(yīng)該干些什么。就算有時(shí)候拿起書來(lái)讀，也是這本看兩頁(yè)，那本看兩頁(yè)，馬馬虎虎隨便翻翻，做做樣子而已。
自從讀了《無(wú)字書圖書館》這本書之后，我暗暗下定決心：從現(xiàn)在起，不再浪費(fèi)時(shí)間，每天合理地安排時(shí)間讀書，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，不要讓書真的成為我柜子里的擺設(shè)，因?yàn)槲抑溃瑫彩怯猩⒂懈星榈模?/p>
最后，我想讓讓大家都懂得：書是我們生活中的必需品，也是我們的良師益友，希望大家都積極行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，要不然，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你家書柜里的書真的變成無(wú)字天書了！
五年級(jí)敘事作文 篇8
今年的暑假，作業(yè)中有一篇游記，我準(zhǔn)備去桂林玩，我告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了我，但前提是要寫完作業(yè)，我高興地答應(yīng)了媽媽。
我制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始寫暑假作業(yè)了。我每天每本暑假作業(yè)寫三張紙，這樣7月24就能寫完，接著開(kāi)始寫作文，因?yàn)檫�沒(méi)去桂林玩，所以游記放著不慌寫，到了8月1日8篇作文就寫好了。我滿懷欣喜地告訴了媽媽，由于媽媽太忙，我就先查關(guān)于桂林的資料，并選好了游覽路線。一天，我早早得起了床，叫媽媽帶我去桂林，可媽媽說(shuō)它只能請(qǐng)四天假，去了玩一天就要回來(lái)，去別的地方把，我一聽(tīng)，媽媽想反悔，于是我堅(jiān)決不答應(yīng)。就這樣，我跟媽媽耗了下去。
8月25日清晨，我依然要求媽媽帶我去桂林，可他說(shuō)時(shí)間不夠，去別的地方吧，我還是不同意。又過(guò)了幾天，到了8月29日，只剩兩天時(shí)間就要開(kāi)學(xué)了，我把查的資料拼在一起，寫了一篇游記。
哎，媽媽真是言而無(wú)信啊！本來(lái)答應(yīng)我?guī)胰ス鹆滞娴乃挂詴r(shí)間不夠?yàn)橛刹粠胰チ耍颐刻於贾荒茉诩夷氵^(guò)這單調(diào)而無(wú)聊的生活，好不容易可以出去玩了，可媽媽又不帶我去了，真?zhèn)陌?
五年級(jí)敘事作文 篇9
人的一生有很多事發(fā)生，有的令人愧疚，有的令人悔恨，有的令人快樂(lè)......有一件事令我至今難忘，想起來(lái)就想笑......
那一天，我 、劉帥 、王英輝和張逸凡，在操場(chǎng)玩，我問(wèn)：“玩什麼呀？”張逸凡搖搖頭，說(shuō)；“不知道，難忘的一件事 敘事500字。”劉帥以為自己槍技一定比我們高，興奮地說(shuō)；“不如我們來(lái)比射擊吧！”我和張逸凡異口同聲：“可以呀！”劉帥去取槍，我們?cè)诓賵?chǎng)等他。劉帥回來(lái)了，可誰(shuí)去拿靶子呢？于是我們決定石頭剪子布，最終讓王英輝去拿藥盒——靶子。王英輝走到定點(diǎn)位置，我們開(kāi)始射擊。
最先出場(chǎng)的是張逸凡，王英輝擔(dān)心的說(shuō)；“你會(huì)射嘛，不會(huì)別裝會(huì)啊！”“看好！”張逸凡手起槍落，只聽(tīng)到一聲槍響，沒(méi)想到王英輝手中的靶子居然掉了。王英輝驚魂未定，說(shuō)；“有驚無(wú)險(xiǎn)呀！”張逸凡當(dāng)時(shí)非常鎮(zhèn)靜說(shuō)：“I am 邦德。”我笑著說(shuō)：“你是007。”下面該我了，王英輝又問(wèn)；“您行嗎？”我說(shuō)：“必須的！” 又聽(tīng)一聲槍響，我也打中了。我剛想跳，又一想：張逸凡那么酷，我要比他更酷。我當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)靜的吹了一下槍口，說(shuō)；“I am 佐羅。”該劉帥了，王英輝這回沒(méi)問(wèn)，因?yàn)槲覀儌z都中了，他以為劉帥定肯沒(méi)問(wèn)題。可是，“砰”又是一聲槍響，王英輝手中的靶子也掉了，可王英輝卻大喊一聲：“打我手了！”，。沒(méi)想到，劉帥馬上停了下來(lái)，非常紳士的說(shuō)了聲："I am --- sorry !" 我們倆在一邊哈哈大笑......
現(xiàn)在，每想起這件事，我還是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)......
五年級(jí)敘事作文 篇10
那天，它趴在我家門口，用孤零零的眼神望著我。我正想把它轟走，它依偎在我腳邊的樣子，讓我的心軟下來(lái)，立馬拿了幾塊骨頭出來(lái)。也許它是餓壞了，狼吞虎咽。我的心里暖暖的。
“媽媽，有只薩摩耶在我們家門口耶。我們讓它留在家里吧~”天真懵懂的我祈求媽媽。沒(méi)想到媽媽居然答應(yīng)了。
我細(xì)細(xì)打量著眼前這只偏小的小生命：深棕色杏仁的眼睛，屬于尖嘴犬，雪白的毛絨絨的長(zhǎng)毛，猶如一塵不染的羊毛地毯。從它外部整體來(lái)看，我想起了另一種漂亮的動(dòng)物——雪狐。這只薩摩耶還沒(méi)長(zhǎng)成大型犬，還跟貴賓犬一樣大小。
我準(zhǔn)備了一個(gè)稍大的箱子，里面鋪上以及舊的顯黃的地毯，準(zhǔn)備上食物，水做了個(gè)簡(jiǎn)陋的家。我把它小心翼翼地放了進(jìn)去，慢慢地?fù)崦彳浀拈L(zhǎng)毛。我想，這么漂亮的狗狗，不可能沒(méi)人要的，說(shuō)不定還受過(guò)訓(xùn)練呢！雖然我知道薩摩耶的智商不高，但好奇心占了風(fēng)頭，我脫口而出：握手！沒(méi)想到，它竟然乖乖地伸出手來(lái)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是很快，不說(shuō)光陰似箭，但那個(gè)晚上就像你吃你很喜歡的東西一樣，吃完了，就只能回味那好吃的味道了。
后來(lái)，我?guī)_摩耶去院子里逛逛，在游泳池旁邊那一大片草地上，找到了失主。小小的薩摩耶望著我的眼里，似乎充滿了不舍，當(dāng)我走時(shí)，它還朝我搖了搖尾巴，叫著“汪汪”。
后來(lái)過(guò)了很久，在院子里再也找不到那機(jī)靈可愛(ài)的身影，聽(tīng)說(shuō)，它又被換了新主人。那段短暫的時(shí)光，成為了我們兩的回憶。
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