五年級敘事作文

時間：2022-05-07 13:19:20 五年級我要投稿

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五年級敘事作文集錦8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級敘事作文集錦8篇

五年級敘事作文篇1

　　一提到暑假，你們肯定興奮不已，而我和你們就是有時黑白相對，格格不入。有時則和你們一樣不知道在哪嗨皮呢！

　　先是格格不入，不是去旅游，也不是去玩耍。而是——是上午寫作業，下午上課外班，晚上回來受一肚子氣（媽媽總是說這不好那不好）后再寫作業省略號……想打水仗一樣，一直輪回，這個干完干那個，那個干完干這個。你說苦不苦。

　　后是這嗨皮的時候。如果天氣炎熱，可以去游泳；如果爸爸媽媽有空，可以多玩一天；如果表現得好，可以在家里玩一天；如果……但，有的時候，還是要自己做主，自己做主的好。

　　我的暑假，我想做主，可天意不可違呀。有時，就可以和同學，朋友約著出去玩，吃吃飯，或干別的事等，家長不能干擾，玩的開心，玩的快樂。

　　我的暑假是多彩的，有的開心，有的無味。

　　我的暑假就是這樣，有時格格不入，有時喜事連篇。

五年級敘事作文篇2

　　每個人都有自己的好習慣，也有自己的壞習慣，壞習慣是每個人都想改正的。比如說我，我最大的壞習慣就是浪費。

　　在一個風和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的？多浪費呀！”“怎么了？有什么浪費的？”我漫不經心地說道。“這還不浪費？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣沖沖地批評我。“不要了就扔掉，現在人人都用自動鉛筆，還有誰用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了。可媽媽卻在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時候才能改正這個浪費的壞習慣呢？”

　　下午我起了床，早早地感到學校。一群同學圍在一起，在看著什么，每個人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園里多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。

　　第二天，學校舉行了對貧困地區的捐款，我和每位同學都獻出了自己愛心，希望在我們這個團隊齊心協力的幫助下，他們的生活會有所改善。

　　放學回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：“這孩子什么時候變節約了呢？”

　　因為：節約是一種美德。

五年級敘事作文篇3

　　每當我看見別人騎著自行車從我身旁經過時，心里就非常羨慕。一個星期六，我對爸爸說：“爸爸，我看見別人騎自行車，我也想學。”爸爸說：“好吧，今天上午十二點來教你。”好不容易等到上午十二點，爸爸才領著我去小學操場學騎自行車。

　　開始，爸爸教我學溜車，給我示范動作。只見他兩手緊握車把，一只腳用力一蹬，身子斜告車梁，自行車平穩地向前駛去。我迫不急待地從爸爸手里接過自行車，踩住腳蹬。天哪，我怎么這么緊張！快松一公氣。我深深吸了一大口氣，便搖搖晃晃地騎了起來。我學著爸爸的樣子，用左腳踩住腳蹬，兩只手緊緊地把著車把，用右腳使勁一蹬地，車輪便輕輕滾動起來。才剛溜了一會兒，突然看見前方有一塊石頭，我心情一緊張，仰面朝天摔了下來，疼得我直叫喚。爸爸急忙扶起我，問：“摔得疼嗎？”我想，不該怕疼，便說：“不疼，沒關系。”

　　這天上午，我一連摔了幾十跤，最后終于學會了溜車。

　　當我溜得又快又穩的時候，我放大膽子，想騎上去，因為我的個子小，又沒有掌握跨自行車的方法，腳一下子被車座擋住了，心里一緊張，又從車上摔了下來，這次摔得更疼。爸爸耐心地說：“騎自行車一定要有膽量，要目視前方，緊握車把，還要掌握好平衡。”接著他給我做了上車子的示范動作。經過細心觀察，我學騎自行車的信心更足了。

　　這次，我按照爸爸的指導，好不容易跨上自行車。當時，我只有一個念頭：一定要學會騎自行車。我正騎得高興，爸爸偷偷松開手，我還沒有覺察，平平穩穩騎了一圈兒。

　　我心里一高興，忘了自己還不怎么會騎，手一松，一下子從車子上摔了下來，這次摔的比前幾次都疼，但我心里甜滋滋的。我想起了一句古語：世上無難事，只怕有心人。

　　啊！多么難忘的一天呀！

五年級敘事作文篇4

　　老師讓我們種綠豆或黃豆，看看它們的生長過程。于是，爸爸就和我開始種綠豆。爸爸先拿一個鐵盤子、然后再拿一塊厚厚的布、放在盤子里、在布上面加上一點水，抓了一把又硬又小的綠豆鋪在了布上。放的水剛好把綠豆淹沒。然后，我就下樓玩了。晚上回家的時候爸爸叫我來看綠豆，綠豆把水吸干了，變得好胖，爸爸叫我去加水，提議：加水的時候只能加手捧那么多的水，哦！我忘了告訴你了，因為那時候已經很晚了，我們就去睡覺了，睡覺之前，爸爸說：等到第二天就會發芽了。

　　第二天，爸爸很早就起來了，叫我來看一下綠豆。哇！綠豆吐出針尖那么小的白芽，而且又把水吸干了、又長胖了。爸爸又叫我去加水，我有加了手捧那么大的水，過了一小時，綠豆的皮開始裂了。到了中午，它開始脫衣服了，芽又長高了一點，水又被吸干了，我趕快給它澆水。爸爸一看綠豆太擁擠了就換了一個大盤子。到了晚上，早上沒有發芽的開始發芽了還脫了一點衣服，而早上發芽的已經脫掉一大半衣服了。一小部分的都把衣服脫掉了。不管是脫掉一小半的還是脫掉一大半的或者全部脫掉衣服的，都由原來的外表綠色露出白中帶黃的'本色，今天綠豆有兩個特點，一是長的快，二是水喝的多。

　　今天是第三天了，早上我給綠豆盤里灑了一些水，就上課去了。放學回來一看，綠豆全部都脫掉了綠衣服，芽也長高了，原來露出來的芽變成了根，拚命的往厚布里鉆。我這才明白爸爸當初為什么要用這個厚布，原來是給豆芽扎根用的。

　　第四天，我很早就去上學了，沒有去觀察綠豆，下午回來的時候發現大部分綠豆都變成紫色的了。我很奇怪，不知道是怎么一回事，我就去問爸爸，爸爸說自己也不知道，綠豆為什么會變成紫色的呢？只有看明天綠豆有什么變化了。

　　今天是第五天，綠豆有很大的變化，我種的綠豆芽真的把根扎到濕布里去了，還有，昨天紫色的綠豆大部分都變成綠色的了。豆子里面還長出了葉子，就像剛出身的小樹苗一樣。可是我還是不知道綠豆為什么會變成紫色？也許是它的生長過程把，我真希望我的小綠豆快快長大。

　　今天是第六天了，我回家看見綠豆芽有長長了。我量過最長的是10厘米。可是有些豆芽都長歪了。我弄不明白！這是為什么？爸爸告訴我：爸爸放的綠豆太多了，比較擁擠，所以就長歪了，今天綠豆芽有個最大的特點，那就是它長的特別快！還有兩個特點，第一個特點就是綠豆芽都像種子生長似的把芽張開了，第二個特點就是豆芽長得都很瘦。而且都只有兩片葉子。

　　今天是第七天，我回家看見綠豆都變瘦了，問爸爸：綠豆不是喝水的嗎？因該越長越胖啊！怎么越長越瘦啊？爸爸回答說：因為它要肥料啊！人的肥料就是吃飯，那綠豆也要肥料啊！我這才明白，爸爸拿了一個維生素鈣片，把它放進濕布的中間，這樣路豆芽就會有維生素了。我還發現，綠豆芽的葉子變大了，葉子一天一天的變大了，全部都把葉子張開了。可是為什么它們都只有兩片葉子呢？

　　綠豆芽又長高了，說不定明天就可以完全成熟了。

　　爸爸提了一個問題：你知道朱老師為什么要你們種綠豆嗎？我回答說：朱老師讓我們種綠豆是為了讓我們體驗、感受、心情。爸爸說：朱老師是讓你們親身體驗生命的生長過程，要珍惜生命，愛惜生命，關心生命。在學校里要關心同學，幫助同學，團結同學。同時也是訓練和培你們的觀察能力、分析能力。這對你們班的同學來說是非常重要的基本功。在生命的生長過程中你是采取了哪些方法去認真、仔細地觀察和分析生命的生長變化和特點，這些變化和特點產生的原因是什么？又如何概括、總結成有趣的文字呢？你的心情、感受又怎樣熔進文字里？當然爸爸可能要求過高了，但你要記住這些要求，以后慢慢做就行了。

　　第八天，豆芽終于都成熟了。最高的有21厘米。密密麻麻的，上面兩片葉子嫩嫩的很可愛！

　　我對爸爸說：“這些都芽像小竹林，如果有有一個很小很小的小熊貓的話，肯定會認為這是一片竹林，會把豆芽連根拔起，躺在地上慢慢的享受這份美味。如果是一只很小很小的小長頸鹿會把這里當成一片樹林，會把頭抬起，享受這美味佳肴”。

　　當爸爸把這些豆芽連根拔起的時候，我覺得這些豆芽很可憐！我的心都碎了，快蹦出來了。爸爸問：你為什么可憐它啊？我回答說：如果你是一個小孩的話，有人把你毀掉，那你不是很可憐嗎？那這和拔豆芽有什么區別呢？

　　這些豆芽陪伴了我八天，它們是我一生中最最好的朋友，就像愛心樹那樣，把它拔掉了，我就失去了世界上最好的朋友。人一生中沒有朋友你知道是多么的痛苦。

　　爸爸說：那我們就再種一盆吧，這樣你就不會失去朋友了。

五年級敘事作文篇5

　　上個星期五，我們學校舉行了演講比賽，可是演講到一半，春雨姐姐也來聽他們演講了。今天下午，我們接著上個星期五的精彩演講，又開始演講了！

　　上星期五的下午，黃姍演講完了，她演講的很不錯，獲得了98分，動作很完美，讓人感到美輪美奐；語言很有氣勢，讓人感到氣壯山河。當她讀到廢墟中三歲小孩向解放軍叔叔敬禮，聲音漸漸小了；當她讀到“四川，加油！汶川，加油！中國，加油！”時，聲音漸漸大了。當她演講完，校園里掌聲陣陣。

　　今天，該我們班的男生演講了。一個愛看書、記性好、學習好的孩子——吳博倫。他演講中，有一段話需要我們和他一起舉起拳宣誓：“認真背小學生守則……掌握各種本領，積極學習科學知識。”他第一個動作就是從胸口向外伸展，這時他大大方方說：“大家好，我是五一班的吳博倫，我演講的題目是英雄中國。

　　還比較好的就是五三班，他們班上臺時是三個人。他們的開頭用了一首歌——《感恩的心》。當時大部分同學都站了起來。“感恩的心，感謝有你……”。然后兩個人下去了，開始由另外一個人演講。他叫小李鵬程，大家肯定問，那他姓什么呢？我告訴你吧，他姓李，之所以叫他小李鵬程，是因為，原來我們二年級時班里有二個李鵬程，為了區分，老師給他們取名一個叫小李鵬程，一個叫大李鵬程。

　　比賽結束了，這場精彩的比賽使我受益匪淺。

五年級敘事作文篇6

　　戰爭，無論誰勝誰負，誰對誰錯，受損的是大好江山和自然環境，受害的永遠是普通市民。

　　我眼前有一張舊照片，它拍攝與1937年7月7日盧溝橋事變。照片上的小汽車只剩下一個骨架，黃包車散落一地，那些尸體有的只有頭部，有的斷了手腳，有的只看見兩條腿；前面還有來回走動的日本鬼子。

　　這張照片讓我仿佛看見了日本帝國主義為了獨占中國，發動蓄謀已久的全面侵華戰爭的情景：

　　1937年7月7日伴晚，一隊耀武揚威的日軍鬼子對守在北平西南的宛平縣城的衛兵說有一個士兵在這里失蹤了，要進入宛平縣城搜查。中國守軍理直氣壯地拒絕地拒絕了這無理的要求。此時，日本鬼子的長官拔出長刀一揮，對中國的財寶早已垂涎三尺的日軍開槍開炮猛轟盧溝橋，向城內的中國守軍進攻。這時，在街頭的汽車著火了，拉著黃包車的車夫連同乘客雙雙身亡，行人有的血肉模糊，有的胳膊血淋淋，有的身體四分五裂……

　　中國守軍29軍吉星文團奮起還擊，給日本侵略軍以沉重的打擊。許多人壯烈殉國……

　　戰爭讓人流離失所，使國家人民喪失了尊嚴。

五年級敘事作文篇7

　　一個星期六的早上，我們一家和陳一平阿姨一家約好去爬坦洲山。

　　一路上，春風撫摸著我的臉，好不愜意，我大口大口地呼吸著清新的空氣。來到山腳往上望，只見石階盤曲而上。半山腰還有很多人正在努力地往上爬呢。于是，我們也不服輸，沿著彎曲的小路，邊走邊欣賞美麗的景色。路兩旁都有高大的樹木，鳥兒們也來湊熱鬧，唱出清脆悅耳的歌聲，爬山的人們也不時傳來爽朗的笑聲。很快就到了山頂。定睛一看：有的老年人在打太極拳，有的阿姨們在跳健身舞，有的人坐在石凳上閑聊。他們都顯得那么悠閑自在，幸福的笑容掛在臉上。最讓我驚奇的是另一邊有個伯伯正在練嗓子唱咸水歌呢。聽爸爸說：他就是坦洲中學的梁社金老師。聽：“妹好啊咧”、“弟好啊咧”，一平姨也搞笑著接一句：“人人好啊咧”，文勝叔叔又接一句：“如果不好啊咧，你怎么這么開心啊咧”我們聽了都不約而同地哈哈大笑。

　　站在山頂放眼望去，美麗的坦洲一覽無余，盡收眼底。我不禁脫口而出：“坦洲原來這么美呀！”爸爸感慨地說：“坦洲這十幾年來的變化真大呀，記得1994年剛來時，德溪路兩旁到處是農田，但只過了短短的幾年，路兩旁的樓房就一棟棟拔地而起。”我沿著爸爸指著的方向望去：德溪路整潔而寬闊，六輛汽車可以同時并駕齊驅，暢通無阻。道路兩旁四季常青的樹木整整齊齊地排列著。真是一條美麗的水泥路。晚上，她燈火輝煌，被人們形象的稱為“星光大道”，把美麗的德溪路點綴得更加美麗。再向四面八方遠眺，寬闊的坦洲廣場，美麗的“錦繡年華”、“景湖居”、“ 皇爵假日廣場”、“碧濤花園”……一片片美麗的小區，川流不息的車輛，真讓人目不暇接。我簡直看呆了，爸爸突然拍著我的肩膀說：“欣賞夠了吧，下山了。”

　　走下山時，我興奮又激動：為自己生在坦洲、長在坦洲而無比自豪。