【必備】五年級的童年作文錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級的童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的童年作文 篇1
童年就像一朵氣色的花赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣都有。 童年是紅色的，嘭的一聲迎來了我最喜愛的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)的新衣服、壓歲錢、還有鞭炮，是我喜歡春節(jié)的三大因素。這三樣中，鞭炮我最喜歡。有一種叫“黑虎”的鞭炮，威力很大，是我的最愛。把鞭炮點(diǎn)燃，用油漆桶扣上，三秒后，膨地一聲，桶子便飛上天去。這是我“發(fā)明”的特殊玩法。后來出于安全方面的原因，爸爸便找借口說我長大了，便再沒給我買過鞭炮。 童年是金色的，無比快樂。我最喜歡的卡通是：《黑貓警長》。那時(shí)候，空閑時(shí)間多，又不能出去玩，只好看電視。黑貓警長是我心目中的大英雄，他也培養(yǎng)了我善良的個(gè)性。于是，一個(gè)金色的理想便從我的心底里萌發(fā)：當(dāng)警察！但我后來又想：當(dāng)警察要和歹徒搏斗，危險(xiǎn)指數(shù)高，萬一我沒制服歹徒，反被歹徒制服了怎么辦？于是便放棄了這個(gè)夢想。
童年是綠色的，那些綠色書籍讓我愛不釋手。什么《成語故事》啦、《伊索寓言》啦------我最喜歡《伊索寓言》。上面膾炙人口的精典名篇、美輪美奐的精彩插圖、圖文共生的豐富蘊(yùn)意，讓我領(lǐng)略了不朽的文學(xué)魅力，直至現(xiàn)在我還保留有一本少年版的呢！
童年是青色的，那首《上學(xué)歌》我非常熟悉，甚至與同伴把它改成了“黑”歌：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說：“早早早，你為什么背著炸藥包？”“我去學(xué)校，老師不知道，一拉線，我就跑，轟的一聲學(xué)校不見了。”我知道這不對，但一唱這歌，高興的我就忘了這一點(diǎn)。
五年級的童年作文 篇2
我們就是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來不急開放時(shí)，就會凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成青淚，在傷心時(shí)破碎；我們就是風(fēng)，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意中轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走無蹤。
拿起筆，記憶便飛回到了8年前……
8年前，我才7歲，那時(shí)的我懵懂無知，剛上小學(xué)一年級。那天是6月1日——兒童節(jié)。學(xué)校舉行了熱鬧的慶典活動，這對于剛上小學(xué)的我，自然是新奇無比的。
慶典剛開始，我就參加了搶寶比賽。站在起跑線的我早就看到擺在終點(diǎn)的小布娃娃和一套漫畫書了。這兩樣?xùn)|西都是我夢寐以求的，我想“魚與熊掌”兼得。我是第一個(gè)到終點(diǎn)的，可由于我的猶豫使我失去了我渴望已久的東西。
那時(shí)的我別提有多委屈。我申請復(fù)賽，因?yàn)榱硪慌勂酚帧伴W亮登場”，只是我被拒絕了。按照活動的宗旨，我得到的只有象征意義的——紙飛機(jī)。最后的希望破碎了。
這是媽媽來了，她靜靜地聽完了我的敘述，然后接過我的紙飛機(jī)，輕輕一吹，紙飛機(jī)起飛，飛翔，然后停在草坪上。媽媽讓我去把紙飛機(jī)撿起來，我生氣了，因?yàn)槲覜]有得到渴望的安慰。媽媽只好去把它撿起來。
回家的路上，我一言不發(fā)，媽媽也不跟我說話。到家的時(shí)候，媽媽把紙飛機(jī)塞給我，“不管怎么樣，這是你的獎。記住，其實(shí)你得到的獎品往往不是世界上最昂貴的東西，有時(shí)候，它只是一架紙飛機(jī)。”
作為一個(gè)七歲的孩子，我自然不能明白媽媽的意思，但隨著年齡的增長，我漸漸明白了。
童年的時(shí)候，媽媽總會給我講道理。可如今，童年已經(jīng)逝去。如花，如雨，如風(fēng)……
五年級的童年作文 篇3
在我的童年里有一件事讓我現(xiàn)在想起來還久久不能忘懷，那就是我6歲時(shí)所做的一件傻事。
那天，6歲的我正再和小朋友玩捉迷藏，我們約好了在我家的院子里躲，因?yàn)槲以谶@生活了十幾年，我對這里實(shí)在太熟悉了，每次我來找都會很快找到他們，為此我覺得特得意，就在上一次，輪到我的'時(shí)候，曉華跑到院子里的一處角落，她蓋上一張草席，再躺下張裝死，她一動不動，裝得可真像啊！"哈哈，她怎么把兩只手放在草席上呢 實(shí)在太笨了。’’我故意不拆穿她，我慢慢的走過去，邊走邊說："哎呀！怎么這么累呀！還是到那邊坐一坐吧！’’我剛要坐上去，只聽見曉華大聲求饒，我雖然早就已經(jīng)知道了，但我還是裝作一臉驚奇，她向我不好意思地笑了起來，我在心里也開心得不亦樂乎。
這一次輪到玫青來找了，怎么辦 所有的地方他們已經(jīng)藏過了，啊！有辦法了，我可以藏在我家的大水池里，里面只養(yǎng)了幾只小金魚。只見我屏住呼吸，像跳水運(yùn)動員一樣跳入水中。開始時(shí)我還挺得住，但過了3分鐘后我就快挺不住了，最后，我好像一點(diǎn)知覺也沒有了，我努力想往上面喊人，但我已經(jīng)出不了聲了。我在水中漸漸睡去，后來，我感覺有人扶起了我，把我送往醫(yī)院，為此，我還被媽媽罵了一頓。
從此以后，我再也不會做這種傻事了。但現(xiàn)在想起來，還覺得滿傻的。
五年級的童年作文 篇4
人的童年總會有許多煩惱，而煩惱會讓人長大，懂得如何做到誠信、懂得如何做到面對困難不言敗。在五年級的時(shí)候，我就遇到了一件煩惱的事。
那是一次英語測驗(yàn)，試卷剛發(fā)下來時(shí)，我走馬觀花地看了一下，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。就迫不及待地開始做起來，一會兒，就做完了，在別的同學(xué)都沒做好的情況下，昂著頭旁若無人地走向講臺，鄭重地把自己的試卷交給了英語老師。
第二天，老師拿著試卷走進(jìn)教室開始報(bào)成績時(shí)，我自信地聽著，因?yàn)槲蚁嘈盼夷芸己谩？赡畹轿业某煽儠r(shí)，我呆住了，因?yàn)槲揖谷恢坏昧?0分。我還沒反應(yīng)過來，就聽老師說：“試卷要拿回家去讓家長簽字。”接著，老師開始講解試卷，我根本沒有心思聽，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代？好不容易才挨到了放學(xué)，這節(jié)課我什么也沒聽進(jìn)去。腦子里總在想，瞞過去，還是如實(shí)交代？媽媽來接我時(shí)我還在想：到底該怎么辦？我邁著沉重的步子跟著媽媽，慢慢地走回家。
回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過去。可是又想：瞞得了今天，瞞得了明天嗎？我就這樣翻來覆去地想著，真煩人！不知怎的，我突然想起媽媽平日對我說的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。”我終于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去。
經(jīng)歷了這件煩惱的事，我終于明白了：成長有煩惱，但這樣的煩惱是有意義的，有價(jià)值的，它在經(jīng)過時(shí)間的鍛煉后，是累累的碩果，是美好的未來。
五年級的童年作文 篇5
又是一年春天，四季輪回，一年一年過去，我卻未曾注意，在那不經(jīng)意間轉(zhuǎn)逝丟了童年，再曾回想，樹上的花兒都笑了。
曾經(jīng)的我擁有童年，無論在那里都很快樂，都特別值得回憶。但在那個(gè)時(shí)候，總想快點(diǎn)長大。
現(xiàn)在，我長大了，但卻覺得有些孤獨(dú)，似乎，少了什么呢。也對，少了童年呢……我現(xiàn)在每天被作業(yè)纏身無法脫身，也不知怎的每次作文我要寫的都與童年有關(guān)呢。
現(xiàn)在每天的壓力都特別大，不是試卷就是抄寫，一直沒有空再去玩了，畢竟現(xiàn)在玩也不合適……雖說不能玩，被作業(yè)纏身，但是我的心似乎一直追隨的童年。可是，最近，我的心好像跟丟了……
我清晰的記得小時(shí)候最喜歡去蕩秋千；最喜歡坐小船在湖面上飄蕩；最喜歡用手去撥動湖水；最喜歡聽《讓我們蕩起雙槳》；我最喜歡折紙飛機(jī)；最向往藍(lán)天、大草地；我喜歡童年的一切，但，童年走了。
春去秋來，一年復(fù)一年，也不知什么時(shí)候，我好像已經(jīng)把童年鎖在了盒子里，沒有照片，沒有圖畫，完完全全把它鎖在盒子里，封印了起來。也許就是這樣，童年走了吧。
小時(shí)候啊，我最喜歡玩老鷹抓小雞，每一次看著母雞保護(hù)著自己小雞，老鷹那惡狠狠的樣子，就覺得十分快樂。望著母雞，就覺得十分有安全感。
或許，這就是童年嘛。
但是，現(xiàn)在，我已經(jīng)好久未曾見到這個(gè)游戲了 也對，現(xiàn)在的孩子沒有幾個(gè)能痛痛快快的玩耍了。
慢慢的，童年的幼稚不再，童年的故事不再，只有記憶了，我怕哪天童年的記憶也會不在。
如果可以重來，那么我想痛痛快快，歡歡樂樂的玩到滿頭大汗的，再次體驗(yàn)一下童年。我想在折紙飛機(jī)向藍(lán)天飛去，我想繼續(xù)做著我那個(gè)美麗的夢想，向往著世界各地……
五年級的童年作文 篇6
童年的趣事，就像天上的星星一樣多，如果想說，卻不知從哪兒說起，但在我微弱的記憶里，還有那藍(lán)色的背影閃來閃去。
我家有一把藍(lán)色的雨傘，記得那是父母送給我的禮物，上面還有一只可愛的凱蒂貓，從此，一個(gè)風(fēng)雨交加得日子，我總是會把它隨身攜帶在身邊，即使天再冷，也會覺得心里暖暖的。小時(shí)候，我喜歡這個(gè)下雨的時(shí)候出門踏雨玩，每次出門，父母都會很擔(dān)心的，怕我著涼，于是就讓我?guī)纤{(lán)雨傘，在那把雨傘下面，我很朋友們一起嘻戲著，互相戲水，盡管雨傘很小，但是對于童年的我們來說已經(jīng)夠大，三四個(gè)小伙伴兒在一起，那把藍(lán)雨傘就成了最好的天然屏障收納著我童年時(shí)的微走。
一晃很多年過去了，它就被閑置在了角落里，還記得有一次，我上學(xué)忘了帶傘，兒這天偏偏下起了傾盆大雨，我很著急，這時(shí)父親出現(xiàn)了，遞給了這把能喚起我童年記憶的藍(lán)雨傘，它雖已經(jīng)破爛不堪，但在我心里卻沒有什么東西可以和它相比，就這樣我回顧了童年。
童年已經(jīng)逝去，但在我們的心里的記憶沒有失去，那藍(lán)色的背景至今讓我充滿回憶。
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