【推薦】五年級我的作文合集6篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級我的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級我的作文 篇1
它樣貌平平，性格各有特色，內心生機勃勃。也許你猜對了！這就是我的“特別來賓”——書。
我是個淘氣的小鬼，可面對書這個朋友，我就變得文文雅雅了。可是，自從近視眼找上了我之后，我與書相談就變得危機重重了。在媽媽的嚴加看管下，只得每晚偷偷摸摸嘍！躲在被子里看？藏在衣柜里看？還是把門鎖上？小聲告訴你，都有過。盡管視力越來越差，但我仍執迷不悟，抵擋不住書對我的誘惑。
升入五年級之后，作業量也隨而增加，時常作業做到九點，可我仍按捺不住想看書的欲望。
我躡手躡腳走進房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，借著微微燈光，吃力地看了起來。本想只看一會兒，那知點點時間根本滿足不了我貪婪的心，曹文軒叔叔把書中的人物描繪得活靈活現，讓人愛不釋手，就是置身于水生火熱之中，也毫不顧忌。
正當看到葵花被青銅家收養，心里暗暗自喜，嘴角不禁揚起笑意�！芭椤�！“呀，不好，老媽來視察了！”我手忙腳亂關了燈，放好書。老媽開了燈，輕輕走進來，恰巧看見了露出的書角。我瞇起眼，見老媽不假思索地走出房間，才開心地捧起書。正當我打開書準備大看一場時，老媽已神出鬼沒地走進房間，把我“殺”了個措手不及。
我當然知道媽媽也是出于擔心，只能依依不舍地放好書，睡覺！每當此刻，媽媽也只能無奈地搖搖頭：“真那你沒辦法�！�
我暢游在書的海洋里，生活在童年的蜜罐里，有愛伴著，有家抱著。書頁翻動著，就如是我形影不離的朋友。因為，一本好書是煩惱時的一抹清風。在我們困惑消沉時，它的快樂像春風拂面而來，眼前便立刻出現了一片青翠。
因為，一本好書是干渴時的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的暖流就在心葉蔓延。
也因為，許許多多的書是陰霾下的花朵，當我們寂寞惆悵時，看上一眼滿目生輝，聞上一聞沁人心碑。
“讀書好，多讀書，讀好書”冰心奶奶的這句話，我記住了。我要讀好書：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
五年級我的作文 篇2
面容清秀，眼睛明亮——這，就是我的滕老師。
開學第一節課，她就讓我們養成了記筆記的好習慣�！澳贸黾t筆，開始記筆記。記在課本第一頁上�！闭f完便在黑板上寫下自己的名字、電話和郵箱。接著，井井有序地列出了上課以及作業要求，并且讀起來朗朗上口，我很快就背過了。我暗嘆她做事的條理有序。
她喜歡朗誦。在講《春》那篇文章的時候，她給我們示范怎樣朗讀：有時提高聲音，嘹亮地讀，如歌唱家引吭高歌；有時放低聲音，輕輕地讀，仿佛在晨煉時的自言自語。漸漸地，我們也學會了朗讀課文，喜歡朗讀，也漸漸地喜歡上了她。
她講課生動，充滿了感情色彩。記得開學后不久，她講《秋天的懷念》時，聲音由小到大地說：“在那年秋天……”轉而，說著說著聲音又低沉了下去：“那人，早已不在……”我們都知道她未說完的話，也都知道她為何停下來。整個教室變得十分安靜，有風吹來。
文言文很難學，但她總有妙招。她就特地帶著我們掌握學習文言的方法，讓我們記下加字法、換字法等，還讓我們在檢測本上再寫了一遍，才放心。令我印象最深刻的，還有讓我們記的《論語十二章》的筆記了。“之”的'五種用法，她依照字數由少到多的原則排列了順序，第一種用法一個字，第二種用法兩個字……語言簡潔，便于記憶。
這就是我的滕老師。
老師，感謝您為了我們付出了那么多，我們喜歡您。
五年級我的作文 篇3
我佩服的這個人，他擁有圓頭小臉、小鼻子小嘴、強壯的胳膊和有力的腿。
你知道他是誰嗎？他就是我們班大名鼎鼎的班長—唐潤之，外號“糖粑粑”。我們還為他的外號特意編了一首順口溜：糖粑粑糖粑粑兩毛錢一扎，蠻好呷，再買三扎，二三得六，現在打折，只要五毛錢，呷嘎還想呷，小心得蛀牙……
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室里頓時鬧翻了天！卻只有唐潤之一個人一聲不吭，坐得端端正正，筆挺筆挺，耐心地等老師來，有很強的自控力。我真佩服他。
有一次，老師布置作業讓我們自習，大多數同學都不自覺，講小話的講小話，耍把戲的耍把戲，而唐潤之卻認認真真，一絲不茍地寫作業，好像整個教室里只有他一個人似的，絲毫不受別人的影響。我真佩服他。
因為唐潤之上課認真、作業一絲不茍、自控力強、遵守課堂紀律，所以同學們選唐潤之當了班長。
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室里沒人管，鬧哄哄，亂糟糟。唐潤之挺身而出，沖上講臺抓起教鞭，當起了小老師，看見這個講小話，給他就來一鞭子；看見那個做小動作，給他就來一鞭子。真是威風凜凜！唐潤之敢負責，有領導能力，是個出色的班長。我真佩服他。
五年級我的作文 篇4
我的名字叫董得通，是爺爺和奶奶給我取的，他們為了給我取名字，還費了不少精力呢？
從我降生那一天開始，家里人就把給我起名字的事情提上了日程。爺爺經常拿著字典翻看，找一些有意思，又好聽的字給我組名字，有時候奶奶也在一旁參與討論。終于在我生下來六個月時，確定了我的名字。
為了給我起名，爺爺、奶奶經常爭論不休。起初奶奶說叫“董璟得”，意思是在人世間很光彩的意思。爺爺鄭重其事地說：“依我看就叫“董得通，‘董’是我們家的姓；‘得’是得到，滿意、高興的意思；‘通’是沒有阻礙，可以穿過，能夠四通八達。”聽了爺爺的話，奶奶皺了皺眉頭，便不住地點頭稱贊。后來，爺爺說，之所以起這個名字是讓我在學習上有成就感，以后，能通向成功的路。
現在我的名字已經上了戶口本，入了全國網絡信息庫，還有了屬于自己的身份證，正面是中華人民共和國國徽，另一面是我的名字、相片，身份證號碼。以前，我的年齡小，不知道為什么叫“董得通”。聽了爺爺、奶奶這么一說，心里滋生了一陣陣感激、感恩之情。空閑時，我打開字典看了又看，果然有道理。
一個名字，一個符號，承載著長輩對我的期盼，我還有不努力學習的理由嗎？
五年級我的作文 篇5
我的媽媽，是一個辛苦是媽媽。
每天早六點起來給我燒早飯，有的人可能會想：這有什么辛苦的，我媽媽每天早上也給我燒早飯吃呀！可是，我的媽媽是帶著沉甸甸的勞累和疲勞帶我燒早飯的。因為我的媽媽每天晚上不到凌晨兩點是回不來的，因為我的爸爸媽媽是開飯店的，我們家的飯店搞夜宵的，每天晚上回來兩點，還要洗澡，每天三點才睡覺，睡三個小時就要起床了。
中午，又要教我寫作業，又要照顧客人。有時正在吃飯，又來了客人。
每天，晚上眼睛熬的紅紅的回來，我看了十分心疼。
我辛苦的媽媽，我愛你。
五年級我的作文 篇6
在我人生當中，有許許多多的人從我身旁走過。有認識的，有陌生的。但有一個人，她總在我的身邊支持我、鼓勵我。她有一張圓圓的臉，圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。笑起來臉上還帶著兩個甜甜的小酒窩。你們肯定會說，她是你媽媽。不是！她是……你們很想知道她是誰對不對？
謎底我最后揭曉。她成績一般般。她之所以成績一般般，是因為她是一個游戲控。每一天放學回家以后，我們就會一起做作業，一起玩，一起去天臺看星星。在我情緒失落的時候，她會講講班里有趣的事情來逗我開心；在我笑的時候，她會和我一起笑。有一次，我考試成績差，很不開心。她看見我不開心，便說：“有什么好不開心的？我的還六十多分呢！”我聽她這么一說，忍不住笑了起來，說：“你騙人把你！”“喂，說真的，你不要告訴我媽媽。”這時，我們笑了起來。還有一次，我生日了，我請她來我家吃生日蛋糕，我還說：“你不要吃飯啊，等一下吃不下就慘咯！”“那如果我我不吃飯，把你的生日蛋糕全吃完了，那怎么辦？”“那你要不要來��？”“好啦，我去啦！”到了那一天，我們不是在那吃蛋糕，而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕，粘在她的鼻子上，“哈哈，小丑！”
“你敢玩我，我得讓你瞧瞧我的厲害才行！”“啊，不要��！”就這樣，我生日的這一天在歡笑中度過……她，就是我的好朋友——鄺彩霞，你想和她做朋友嗎？想就快點來找我吧！
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