【精選】五年級伙伴作文集合五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級伙伴作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級伙伴作文 篇1
家里養著一只小貓。漂亮可愛的它，已成為我生活中不可或缺的好伙伴。
走過院子，發現它蹲在墻角邊一動不動，不知道在干什么。走近一看，原來那里有個老鼠洞。只見小貓觀察了許久后，老練地把胡須伸進鼠洞里探了探，發現鼠洞很深，便在一旁悄無聲息地藏了起來。過了一會兒，老鼠小心翼翼地探出頭來，發現貓不在了，便大搖大擺地竄了出來。說時遲那時快，小貓閃電般地沖了過來。驚慌失措的老鼠撒腿就跑，小貓以迅雷不及掩耳的速度撲了上去——小貓叼著自己的戰利品趾高氣揚地回貓窩享受勝利的果實去了。
老師讓我們寫一篇關于金魚的作文。于是，我便讓媽媽替我買了兩條小金魚。我指著盆中的金魚，嚴肅地告誡小貓：“不準打它們的主意，否則后果自負!”可是，就在我進房間接一個電話的工夫，發現金魚沒了!轉身一看，小貓嘴角邊還露著半截沒來得及吞下的魚尾!
“你好大的膽子!罰你晚上不許吃飯!”小貓看見我生氣了，馬上走過來在我面前賣起萌來，在我的腿邊蹭來蹭去，嘴里還發出“嗚嗚”的低吟，好像在說：“小主人，對不起，我錯了，你就放過我吧!”望著它那活潑可愛的樣子，我的氣也不知不覺地消了。
怎么樣?我的這個小伙伴可愛嗎?
五年級伙伴作文 篇2
我有一個好伙伴，她會在我需要幫助的時候出現，在我需要安慰的時候出現……
她個子不高，她有這一頭烏黑的秀發，濃密的睫毛，一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子，能說會道的小嘴巴，耳朵在方圓十里的動靜都聽得見，她的嗅覺很敏感。
下課了，操場上有說有笑的，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在踢毽子……我在石子路上散步，腳下有一塊很大的石頭把我絆倒了，“哎呀，流血了”我試著站起來，可站不起來，我忘下四周，一個人也沒有，我急的大哭起來。突然不遠處穿來腳步聲，我回頭一看，原來是我最要好的朋友——梁霞。她看到我摔倒了，背我到了醫務室簡單的包扎了一下。我躺在床上問她：“你怎么會……”我沒把話說完，她打斷了我的話，她帶著擔憂的神情說：“我看見你不在教室，我就去你經常去的石子路找你了�！蔽彝滤�，她在陽光的照射下顯得格外的美。
放學后，她來到我家玩。我們在一起玩撲克牌，突然聽到一聲玻璃瓶碎了的聲音，我順著聲音的來源走去，原來是我妹妹摔壞了我媽媽送我的玻璃瓶，淚水涌上我的心頭，我蹲下，一片一片的撿起碎片，淚水一滴一滴的落下下來，梁霞看到了，也幫我撿碎片。拍拍我的背，說：“別哭了�！蔽业那榫w安穩不少后，她有事回家了。
第二天早上，我懷著復雜的心情來到學校，放下書包，看見抽屜有一個玻璃瓶，跟媽媽送我的一模一樣。我看向梁霞，我們相視一笑。
五年級伙伴作文 篇3
我很喜歡看書，就像老鼠愛大米一樣！
有一個周末，媽媽準備帶著妹妹去市場買菜，出門之前，她千叮囑萬叮囑我等洗衣機的衣服洗好了就拿出來曬。我一邊看書一邊有些不耐煩的答道：“我知道啦！”那時的我正津津有味的看著《百問百答》漫畫書呢！媽媽說的話大概從右耳進左耳出，我并沒有把它記在心上。
過了一會，洗衣機發出悅耳的音樂，這表示它正在漂洗，漂洗完了就是甩水了，甩水結束就表示整個洗衣過程就結束了。又過了一會，洗衣機發出“滴滴滴”的.聲音，可我依然沉浸在書中，并沒有發覺這一切，彷佛全世界只有我和書。
突然，“砰”的一聲打破了寧靜，這人不是別人，正是買菜歸來的媽媽。她進門就問：“曦曦，你有沒有把洗衣機的衣服拿出曬呀？”她的聲音猶如轟隆隆的雷聲，震耳欲聾。我帶著惶恐不安，萬分憂慮的心情跟媽媽說：“還沒呢！”媽媽有些生氣的訓斥道：“你這個臭丫頭，交待的事情又沒有辦好，看書雖然是件好事，但是也要分清楚事情的輕重，如果是叫你按時關煤氣灶，你因為看書而忘記了的話很可能會釀成大禍的！”我急忙點點頭，趕緊放下書本，跑去陽臺。媽媽因此罰我倒一個月的垃圾。
書呀書呀，你雖然給了我豐富的知識，但有時也給了我“災難”。但盡管這樣，我還是和這個好伙伴——書形影不離！
五年級伙伴作文 篇4
我的同學史陸瑤是個眉清目秀、身材苗條的女孩，她樂于助人，團結友愛，是同學們心中的好學生，是老師口中的好幫手。
前不久，圖書館有沈石溪的講座，講座結束后，沈石溪開始給大家簽名了。史陸瑤的書已經簽好名，準備回家了，朱家陽卻哭了。原來，新華書店擺在圖書館售賣的書被一搶而空，朱家陽一本也沒有輪上，但他也很想要沈石溪的簽名，只好拿著門票去排隊，又怕沈老師不給簽。
我站在朱家陽前面，正好目睹了這一幕，史陸瑤正巧也看見了，就跑來問朱家陽：“你為什么哭啊？”朱家陽說：“我沒有帶書，也買不到書�！笔逢懍幎挷徽f，馬上讓爸爸開車回家，從家里拿了一本珍藏的沈石溪的書，又讓爸爸趕緊開車回圖書館，爸爸的車還沒有停穩，史陸瑤就打開車門，跳下車，沖過來找到朱家陽。只見她額頭冒著汗珠，氣喘吁吁地說：“朱家陽，我幫你從家里帶了一本書，爸爸還在停車呢……”前后不到二十分鐘，我們簽名的隊伍還沒有怎么往前挪。朱家陽的媽媽見了，趕緊說：“要不我在網上或者新華書店買一本還給你吧？等周一上學的時后，讓小朱帶給你……”史陸瑤連忙說："不用了，這本書我送給朱家陽了。"
昨天中午，我吃完午飯從食堂出來，看見天空下起了傾盆大雨，我非常著急，因為我沒有帶傘。這時，我看見史陸瑤正準備走，手里還拿了一把傘。史陸瑤也看見了我著急的樣子，主動問我要不要和她一起合傘，我馬上同意了，她可真是我的“及時雨”呀！
記得還有幾次，放學晚來接的同學有題目不會做，史陸瑤總會去教他們做題目。雖然我爺爺奶奶晚來接的時間不多，但每次總能看到史陸瑤忙碌的身影。
平時她還幫俞老師一起管紀律，雖然這時的她有點另我們望而生畏，但此時的她確是俞老師的好幫手。
這就是我們班的史陸瑤，她樂意助人，團結同學，是大家心中的好同學、好伙伴，是老師口中的好助手。
五年級伙伴作文 篇5
剛一走出教室門口，我就被人蒙住了雙眼。不用猜，一定是好朋友小志，他最喜歡這樣惡作劇了。于是，我故意厲聲大叫：“小志，放手！”他好像被嚇住了，趕緊松開手。我睜開眼一看，小志那一雙狡黠的小眼睛正朝我看。我一陣狂笑，伸手把他抱住，說：“嚇你的。”他一聽，反手想撓我癢癢，我見勢不妙一溜煙就跑了，只聽到后面如鬼叫般的聲音傳來。
小志是個玩家，玩游戲總是贏，因此一說玩游戲，他就一副天下無敵的模樣。這天下課，他找我玩彈珠。游戲開始，我就搶先找了一個易守難攻的陣地準備戰斗，擺出一副不屑的樣子，隨便在地上一放，說：“來吧，看誰厲害！”原來他把彈珠放在了界線旁。我一看，這小子老奸巨猾呀，如果我攻擊他的話，一不小心力氣大了，就等于自殺（彈珠滾出邊線）。我看出了他的詭計，用激將法讓他主動攻擊我。果然，他覺得擊敗我易如反掌，一手抓起彈珠想都不想就朝我攻擊，誰都沒想到，“啪”的一聲，這真是“好馬也有失蹄的時候”，由于用力過猛，彈珠撞到墻上劃出一道弧線反彈回來，自己直接出了邊界。他頓時目瞪口呆地看著我，不相信這是事實。愣了一會兒，才從嘴里吐出一句：“意外，不算數�！蔽也挪还苣兀谋奶鴳c祝取得勝利。他的小眼睛一轉，滿臉不服氣地說：“三盤兩勝！”“就下課這點時間，誰跟你三盤兩勝！”我表示強烈反對。他看我不同意，又干笑兩聲，說：“下次一定贏你！”
雖說戰場上我倆互不相讓，平時卻是形影不離的好朋友。這不，上課鈴一響，我倆一路歡聲笑語跑進教室去了。
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