【精華】五年級寫老師作文七篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的五年級寫老師作文7篇,歡迎大家分享。
五年級寫老師作文 篇1
自從了解了吳邵萍老師的事跡后,我深受感動。回想起來我身邊也有許許多多像吳邵萍老師那樣的好老師。就拿我們班的語文老師,陳鳳老師來說吧:
我們的陳鳳老師長著一雙水汪汪的迷人的大眼睛,還有一張小巧玲瓏的嘴巴和一雙細巧的手,她還長著一排潔白的牙齒,可就是她那牙齒的中間有兩顆丑陋的大門牙,也正是這兩顆大門牙顯得她格外可愛,和藹可親。
我們的陳鳳老師在工作上可是很嚴肅的。每天上班她來的總是最早,批改作業時也從不馬虎,不放過任何一個字體。布置作業,評講作業還有早讀課她都搶先上,更認真的是她竟然不顧自己的身體疲憊不堪地帶著病上課。這讓我們都很擔心她的身體。果然她有一天堅持不住了,去了醫院。
我們的陳鳳老師對待學生也是很溫柔的,讓我們感覺她就是我們的母親,就是我們最親密的家人。就拿我來說吧:記得有一次,我因為寫作文沒寫完,所以被留了下來。當我準備把本子給陳老師時,心里如同十五個吊桶打水——七上八下,可陳老師見了我卻心平氣和地對我說:“趙添銘呀,其實你是一個很不錯的孩子,就是速度慢了一丁點,如果你以后再慢,我就真的不喜歡你了哦!”此時此刻讓我感覺到陳老師她是一個頑皮的人,我的心也放松了下來。
通過這次過后,她讓我不再感到恐懼,感到心慌。也讓我漸漸地更加喜歡她,敬重她,同時也讓我喜歡上了語文。所以在我的心里,陳鳳老師不僅是一位教師,而且還是我們學生的朋友。
五年級寫老師作文 篇2
談起老師,印象最為深刻的就是我的小學語文老師——茍老師。
新的學期到了,大家又開始迎接新的挑戰。開學第一節是語文課,大家拿出語文書,用期待的目光一起看著門口。突然,一個身材高大、皮膚稍黑的男老師跨進了教室。大家心里疑惑地想咦!他是誰呀?
老師先與我們對視了一分鐘,然后用粉筆優雅地寫出了三個皮球大的字——茍寶強。隨后又在黑板另一邊寫了三個大字——王寶強。大家很疑惑,心想:這老師要干什么呀?
老師用銅鈴般的聲音說:“各位同學,大家好!我是你們的語文老師,因為你們的前任語文老師支教去了,所以由我來帶你們語文課,我叫茍寶強,這個王寶強就是我的綽號,這是歷屆學生給我起的”。茍老師很得意地用粉筆在“王寶強”上畫了大大的三個圈。
“那么,我們這節課就先來互動一下”,茍老師說,“我和歷屆學生都喜歡比寫字,今天我們也來比一比吧!”
茍老師在黑板上畫了許多田字格,并在其中一個上寫了一個“人”字。然后他讓我們按小組順序一個一個上講臺在田字格上寫一個“人”。瞧!大家寫的有的大,有的小,有的扁,有的寬,有的寫在斜上方,有的寫在……直到把田字格寫滿。當大家看到自己寫的字,都一個個笑地趴在桌子上,捂著肚子用手拍打著桌子,笑的都停不下來了。就這樣,“王寶強”老師的第一節課就這樣下課了。
這堂課是我笑得最痛快的一節課,我們能這么活躍,就是因為有了這位老師——茍老師!
五年級寫老師作文 篇3
老師是一支蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是人生道路的航標,指引我們走向正確的道路。每個人的心中都有一個喜歡的老師,我最喜歡的老師是體育劉洋老師。
劉老師有一頭漫畫里男主角一樣的發型,中等的身材。他的性格很像小孩,充滿了活力和生機。有時表情也很搞笑。正和我們玩笑時,一個轉頭突然停止了笑,變得嚴肅起來,在我們的意料之外,使我們再一次開懷大笑。
劉老師上課時很認真、很負責。當同年級別的班體育課都在玩時,劉老師就會給我們上體能課,訓練我們的身體素質,這樣也為將來上跑步課奠定基礎,就不用太費勁了。
有時候,劉老師也會像小孩子一樣和我們玩耍。一次體育課,由于操場上的雪還沒化。所以我們不能上體育課了,就呆在教室里等老師。過了一會兒。劉老師來到教室讓我們下樓打雪仗。隊還沒解散時。劉老師說:“向上看那個飛機!”隨后,他一個雪球就仍想了我們,這才明白老師對我們開了一個玩笑。于是,每個人都包了一個仍向了老師。后來老師自己在那里滾雪球,許多同學看見了,都過去幫忙,最后我們滾的比較成功。
每一次的體育課都讓我們上的很放松很快樂,使我們在緊張的學習后,讓身體得以休息,舒活筋骨,抖擻精神。其實,劉老師也讓我們知道生活中要充滿歡樂和幽默,這些可以調整生活中的壓力與煩惱。
我喜歡劉老師,喜歡他的幽默,喜歡他的授課方式,喜歡他樂觀的性格和態度,喜歡他前衛周到的思想。
五年級寫老師作文 篇4
在學校學習的過程中,都有不同的老師引導你學習,獲取知識。他們偉大而又無私,將畢生所學知識全部傳授給你。自然,生活上他們也會關心你,照顧你。
那是一個下雨天。由于晚托,我們回去的很晚,所以雨下的很大。看著同學們一個個被家長接走,我的心里很不是滋味。拿起保安亭的電話撥給媽媽,傳來的只有嘟嘟的忙音。雖說我家很近,但也不能冒著這么大的雨跑回家吧?我又在校門站了不知道多久,連保安都在催我了:“小妹妹,你家長還沒來嗎?我們要下班了。”行吧,看雨也小了點,我沖便是!
我奔出雨中,任風-吹著雨點拍打在我身上,涼絲絲的。可是我越跑,這雨水就變得越發冰冷。我也終于跑不動了,停在一個屋檐下大喘氣。這時,有人站在我身后叫了一聲我的名字。我轉頭一看,是我們的新英語老師。她剛來我們班教書一周,因為之前那個英語老師對我很好,所以我并不是很喜歡她,上課也不怎么聽。她輕聲問我:“沒有人接你嗎?全身都濕了。”我沒有回答,她見我不說話,就讓我帶路,送我回家。
到了后,她堅持要送我上樓,我用鑰匙開門后,家里沒有人,她就拿毛巾給我擦身子,還給我媽打電話發信息。等我洗完澡出來,她已經走了,桌上留著紙條,叫我多喝熱水,蓋好被子以免感冒。我心里暖暖的,就像有一束溫暖的陽光照射進來了。
從此,我很喜歡這個老師,英語也越學越好,還做了英語課代表。
老師是清水,澆灌我們每一朵含苞待放的'花朵;老師是指明燈,在黑暗中為我們指引方向。感謝你們,我的老師,我將會永遠永遠地記住你們!
五年級寫老師作文 篇5
我的語文老師是一位和藹可親的老師,她戴一副眼鏡,中等身材。她最令我難忘的就是她的眼神,她經常用各種各樣的眼神來批評我、鼓勵我、教育我……
記得有一次我從同學那里借了一本漫畫,因為馬上就要還給同學了,所以只好在一節語文課上偷偷看。老師發現我的眼睛看著下面,沒有聽她講課,就走了過來,知道了我在看漫畫,就站在一旁靜靜地看著我。當時的我完全被漫畫書的內容吸引了,直到同桌捅了我一下,我才發現站在旁邊的老師。當時同學們的目光都投向我,我的臉“唰”地一下紅了,低頭準備接受老師的批評,可沒想到,老師沒有批評我,而是用她的眼神提醒我,好像在說?“上課時不許看漫畫,請把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收了起來。從那以后,我再也沒有在上課時看漫畫。
老師還會用眼神鼓勵我,讓我變得更有信心去克服困難,更加的自信。一次,老師讓我們回家后背誦古詩,我雖然在家背得很熟練,但怕上臺一緊張就會忘,所以沒有舉手。這時,老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵,從她的眼神中我仿佛聽到了老師對我說?“不用怕,要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵的眼神,我鼓起勇氣舉起了手。后來,我全對了,得到了老師的表揚。從那以后,我對自己更有信心了。
雖然這些事已經過去很久了,但我還是永遠不會忘記,不會忘記老師的眼神。
五年級寫老師作文 篇6
“老師像一條知識的渡船,把我們載到成功的彼岸;老師像大大的太陽,呵護我們成長;老師像辛勤的園丁,讓我們知道更多的知識。”這句話讓我想起我的班主任語文老師孫老師。她有一頭黑中帶黃的短發,一雙又大又亮的眼睛,一個挺挺的鼻子。
平時,我們都認為孫老師只會上語文課,沒想到孫老師還是乒乓球高手呢!
一天中午,吃完午飯后,我和幾位同學在操場上打乒乓球。我們打得正高興時,突然,孫老師笑瞇瞇地問:“我能不能來打兩局啊?”大家都拍手說:“好!”
只見孫老師,先右手拿拍,站在桌子一邊,再左手拿球。孫老師打球的花樣很多,一會兒打得高,一會兒打得低,一會兒朝左打,一會兒朝右打,一會兒又是旋球……接球的同學左左右右,來來回回跑,已經累得滿頭大汗了,可孫老師站在那兒紋絲不動,只要輕輕側一下身體,就可以接到球。后面幾個同學輪番上陣,都被打得滿地找牙。旁邊響起一陣一陣的掌聲。
我也和孫老師對戰了一局。孫老師面帶微笑的看著我,我心里非常緊張,心想孫老師那么厲害,我肯定會被打得落花流水。想到這里我手里的拍子握得更緊了,腳感覺有一點發軟。我右手拿著拍子,眼睛死死地盯著球,球一過來我輕輕把拍子向前一推,還好接住第一顆球。第二顆球就運氣沒那么好了,我還沒有反應過來,球就已經到了我的面前。我輸了,所以只好灰溜溜地“下課”了。
后來,孫老師還教我們怎么做假動作迷惑對方。先舉起球拍放在肩膀旁邊,做一個打高勢,等對方把球打過來,再突然換成打低球的姿勢,把對方打得措手不及。
怎么樣,這就是我喜歡、敬佩的多才多藝的孫老師。
五年級寫老師作文 篇7
她,像一名辛勤的園丁,滋潤這那些嫩綠的小草。她,像一盞蠟燭,為我們照亮前進的道路;她,像……我的班主任老師個子不高,她尖尖的瓜子臉上掛著一對柳眉,柳眉下面有一對閃閃發光的寶石——眼睛;眼睛中間有一只高粱鼻,鼻子下面有一個櫻桃般大小的嘴巴。
她走在路上,太陽照射在她的頭上,閃閃發光的頭發中鑲嵌著根根銀發。我的班主任老師上課時,講課講的有聲有色、活靈活現,如在現場一般。
記得一次上課,老師給我們講《輪椅上的霍金》這篇課文,同學們聚精會神,一刻也不敢分神,生怕錯過了老師的好詞佳句。老師上課是我們的教師,下了課就是我們的朋友。我的老師是個天才,不僅教學有方,而且講的課文生動逼真,仿佛身臨其境。
記得一次,老師講一個閱讀:盲人。然后老師讓我們一起在下課做盲人。我們立刻閉著眼睛,到處亂摸。突然,我撞上一根桿子,我想睜開眼睛。老師走在我身邊說到:“不要放棄,失敗是成功之母。”我就堅強了下來。我就這樣摸索著,當我睜開眼時,碧藍的天空變成了美麗的夕陽。
“哇!我怎么沒有注意到大自然的美。太神奇了!”我感謝老師,因為沒有老師,就沒我美好的明天!老師,是你讓我學習到知識,是你,讓我的前途一線光明,是你,讓我學到新生的生命……
【【精華】五年級寫老師作文七篇】相關文章:
實用的五年級寫老師作文七篇05-01
【精華】五年級寫老師作文匯總九篇04-28
【精華】五年級寫老師作文匯編5篇04-29
五年級寫老師作文匯編10篇04-09
【實用】五年級寫老師作文合集五篇04-17
【熱門】五年級寫老師作文合集7篇04-12
實用的五年級寫老師作文3篇04-10
【推薦】五年級寫老師作文合集9篇04-28
【精品】五年級寫老師作文合集7篇05-03
【精品】五年級寫老師作文合集六篇05-02