【推薦】五年級(jí)幸福作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)幸福作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)幸福作文 篇1
6月1日是兒童節(jié)，我們班里在搞聯(lián)歡。其中一個(gè)游戲你演我猜更有趣。我高興極了，將手舉得高高的。我很幸運(yùn)，被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺(tái)。沒想到更幸運(yùn)的是，我是第一個(gè)看字想動(dòng)作的人！老師把本子翻過來給我看——是一個(gè)“人”字。我胸有成竹的想：這還不簡(jiǎn)單，只要這么做就行了。想著就用右手搭在左手上，擺了個(gè)人字。我轉(zhuǎn)身向第二個(gè)人示范，可沒想到的是，他竟不明白這個(gè)“人”的意思！他用試探的眼神看了看我，一臉奇怪的用左手搭住右手，做了個(gè)“人”字的樣子。我搖了搖頭，又把“人”字放在他眼前晃了晃，還指了指自己。沒想到這一指，他更不懂了。疑惑的看著我重復(fù)了一下動(dòng)作，然后用眼神問我是不是這樣？我點(diǎn)點(diǎn)頭。他一臉狐疑的看著我，又暗自做了一下。這時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)完成了，我急得直跺腳，用手向前擺了擺，示意他快向第三個(gè)人表演。可這一擺，更讓他慌了手腳。他奇怪的看著我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了幾下腳，還向前擺了擺手。他將動(dòng)作和暗示搞混啦！大家看見了都大笑起來，他更奇怪了。疑惑的看著大家。我連忙搖搖頭，哭笑不得的又做了一個(gè)“人”字的樣子，他看著我愣了一下，學(xué)著我做了個(gè)“人”字。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，生怕他再弄錯(cuò)了。大家見了我這樣笑得更厲害了，快樂的氣氛充滿了教室，連鳥兒都被我們嚇跑了。而他呢，雖然不明白，但還是照做了。
我本以為最后一個(gè)人會(huì)說出正確的答案，但沒想到，他們竟然全都不懂！連最后一個(gè)人也沒懂。他竟然說是“T”！我忍不住了，大笑著坐在地上拍著地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說出兩個(gè)字“是人！”他們恍然大悟，也大笑起來。
除了這個(gè)游戲，我們還玩了許多好玩的游戲，還吃了各種好吃的東西，笑得都快合不攏嘴啦！這一天，我們過得很快樂。
五年級(jí)幸福作文 篇2
相信很多人都看過《擁抱幸福的小熊》這本書，其中，“擁抱小熊就是擁抱幸�！边@句話最令我印象刻。幸福離不開四個(gè)要素：財(cái)富、情感、健康、理想。今天，生活在幸福花叢中的我要來介紹我周圍的各種幸福之花。
幸�？的塑啊H情
親情是我們生命中必不可少的東西，然而，我也有一群疼愛我的親人們�？聪旅娴睦泳椭�，親人們是多么的疼愛我。
一次，我發(fā)燒燒得很厲害，爸爸媽媽連夜把我送去醫(yī)院。醫(yī)生說要打針，那時(shí)也已經(jīng)很晚了，星星已困得眨眼，但爸爸媽媽并沒有半點(diǎn)要回家的意思，一直陪著我，打針直到深夜。打完針時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，回到家，大家都困得一睡睡在床上。第二天，親人們知道了我發(fā)高燒的事情后，紛紛打電話來詢問我的身體情況�！霸趺礃樱可眢w還好吧？要好好休息啊。”“沒事吧？要注意飲食啊�！薄魑挥H人從電話里傳出來的關(guān)切的聲音溫暖了我整個(gè)心田。
幸福百合花——友情
從幼兒園一直到工作，我們都會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的朋友，這些友情是值得我們珍惜的�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！毕旅嫖襾碚f一件我的好朋友——小鄧鼓勵(lì)我積極向上的事。
期中考試語文成績(jī)出來了，我懷著興奮又緊張的心情一看試卷上的分?jǐn)?shù)：43。5。“噢！我的天��！”我這次實(shí)在考得太差了，不禁驚叫起來。本來興奮又緊張的心情現(xiàn)在變成了失落。這時(shí)，小鄧?yán)业氖终f：“不要灰心，相信自己，下次一定能行！”我就像喝了令人振奮的藥水似的，精神為之一振。“嗯，我要總結(jié)這次的缺點(diǎn)，下次繼續(xù)努力！”我回答道。朋友這句鼓勵(lì)的話，在我耳邊久久回蕩，很久也揮之不去。
幸福使君子——健康
“健康是智慧的條件，是愉快的標(biāo)志�！眿寢尭艺f過：“你小時(shí)候可沒打過針，身體可好了，是在上了幼兒園之后才生病的�！痹谖矣洃浿�，我在上幼兒園的時(shí)候比較多病痛，上了小學(xué)之后，就好很多了。這兩年我還沒病過呢，或許是因?yàn)檫@兩年經(jīng)常在早上跟爸爸去跑步的原因吧！
幸福蒲公英——理想
小時(shí)候，我很愛舞蹈，在幼兒園的二課也是學(xué)舞蹈的。那時(shí)的理想便是當(dāng)一名舞蹈家，以最美的舞姿呈現(xiàn)給觀眾一臺(tái)視覺盛宴。上了小學(xué)，我又喜歡上了音樂。我會(huì)經(jīng)常在家和學(xué)校哼歌，回到家也很喜歡聽歌。那時(shí)的理想便是成為一名歌手，用美妙的歌聲打動(dòng)所有人。我現(xiàn)在很喜歡畫畫，常常有些令人意想不到的設(shè)計(jì)，老師和親人都夸我畫得好。所以現(xiàn)在，我有了最確切的理想——當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。讓我們一起為了理想而努力吧！讓理想成為現(xiàn)實(shí)！
各種各樣的幸福之花在我心中開放，讓我們繼續(xù)幸福下去吧！希望在我心中的幸福之花越開越燦爛，越開越鮮艷。祝天下人都像我一樣幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇3
人人都知道失敗是成功之母，那幸福又是誰的兒女呢?對(duì)，是辛苦。
一份辛苦，一份收獲，當(dāng)我們?cè)谑斋@勞動(dòng)成果的時(shí)候，會(huì)覺得很幸福，很快樂。人們常說“吃得苦中苦，方為人上人”現(xiàn)在的學(xué)子 們，寒窗苦讀一二十年，確也是為明日的幸福生活打下基礎(chǔ)。
今年夏天天氣炎熱，因?yàn)槁犝f苦瓜可以祛火氣，媽媽特意在菜園內(nèi)種了苦瓜，我見苦瓜的形狀怪怪的，就問媽媽是什么，媽媽說那是苦瓜的種子。我還沒有吃過，只是聽說苦瓜很苦，我倒想嘗一嘗，于是想“苦瓜呀，你快點(diǎn)長(zhǎng)吧”。
幾天后，小苦瓜苗長(zhǎng)出來了，嫩綠的葉子，很好看，我每天都要去看看。為它們澆水除草。
付出總是有收獲的，幾周后，苦瓜架上，終于結(jié)了苦瓜，然而令我失望的是，苦瓜外表像蟾蜍皮那樣，疙疙瘩瘩，并且這些疙瘩大小不一，排列不齊。
我用手指摳了一下苦瓜，伸到嘴里，真是很苦，那么媽媽說瓢是甜的，會(huì)是真的嗎?我用刀切開苦瓜，里面紅彤彤的，很好看，和外表完全不同，這可是奇異。更奇怪的是苦瓜瓢真是甜的。
我問媽媽，苦瓜是苦的，為什么它的瓢是甜的，媽媽說：“苦瓜瓢上的籽，是老苦瓜下一代，它把苦留給自己，把甜留給下一代�！�
媽媽的話讓我明白一辛苦與幸福的關(guān)系，老師教學(xué)很辛苦，但當(dāng)學(xué)生有了非凡的成績(jī)，卓越的成就，老師就會(huì)很幸福，媽媽辛苦種菜為我們做菜;因?yàn)槲覀兩眢w好就是他們的幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇4
有時(shí)候幸福像是一雙蒼老而溫暖的雙手，
有時(shí)候幸福像是流淌在時(shí)鐘里的敲擊聲；
有時(shí)候幸福像是一杯易苦易甜的涼茶。
幸福是什么？
幸福的顏色應(yīng)該是像陽光一樣是帶著溫度的暖色，幸福的存在是沒有形狀的實(shí)體，幸福是用心去感受你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。幸福是什么？我覺得幸福像是糖的味道，就像旺仔牛奶糖的味道一樣甜甜的，融化在口里帶著一種莫名熟悉的感覺，有一種溫暖撫平了埋藏在心底的悲傷。我覺得吃了糖的自己像是擁有了全世界，心里滿滿的裝著幸福的味道。我笑著揚(yáng)起了眉，我想起了自己小時(shí)候每次有很多糖的時(shí)候，我都會(huì)拿到朋友們的面前炫耀著，并和她們分享。
那時(shí)候大家總是笑得那么開心，但是現(xiàn)在這樣的幸福我只能自己一個(gè)人獨(dú)享，糖吃著吃著甜到傷。我常常在孤夜星空的晚上想起那些往事。我微笑著，心里下著一場(chǎng)雨順著淚水掉下。我揣著口袋里的零錢跑去小商店，我想起我每次去買旺仔牛奶糖的時(shí)候，老爺爺總是笑瞇瞇的幫我準(zhǔn)備好，但是有一天，我卻發(fā)現(xiàn)他消失了。我后知后覺才明白回憶是我們無法觸及的距離。
我想著想著，外婆的臉浮現(xiàn)在我的腦海里。小時(shí)候，外婆總會(huì)把好多的糖果放到一個(gè)小抽屜里。有一天，我在外婆家找東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密，我把這個(gè)秘密當(dāng)成天大的事情一樣不告訴任何人，慢慢的我一點(diǎn)點(diǎn)吃完了糖。就在我以為糖沒有了，希望奇跡出現(xiàn)的時(shí)候，我?guī)е诖忠淮未蜷_了抽屜，我看到了許多口味的糖，我吃著糖開心的跳了起來。然而我忽然感覺后背被人拍了一下，我回頭一看驚呆了，外婆看著我笑瞇瞇的揪了揪我臉說：“好一個(gè)小饞貓，我終于逮到你了。”正當(dāng)我等著會(huì)有什么懲罰的時(shí)候，外婆卻又給了我很多糖，愛撫的摸了摸我頭笑著。
我常常在想旺仔牛奶糖的味道一定沒有外婆給我的糖果好吃，我開始懷念起了那種味道，但是我怎么也找不回那種味道了，我開始明白當(dāng)擁有的時(shí)候也是失去的開始，但是我卻只能做到珍惜，讓它不溜走的太快。
我想媽媽的味道不是甜的，但是卻有一種幸福的味道。以前的時(shí)候我總喜歡媽媽煮的土豆絲，土豆絲沒什么特別的地方，只加了一些香蔥、食鹽、雞精。聞起來卻感到很香，吃起來很好吃。那時(shí)我還經(jīng)常和弟弟上演了一場(chǎng)爭(zhēng)土豆絲的風(fēng)波。但是現(xiàn)在吃了幾年，我卻發(fā)現(xiàn)沒有那種味道了，我不知道是現(xiàn)實(shí)的殘酷改變了物質(zhì)，還是我們這些人的心都變的冷漠了。
幸福到底是什么，我不知道。我多么的希望幸福永遠(yuǎn)是甜的。但是，幸福更像一杯茶。只有經(jīng)歷了一些苦難，一些波瀾，我們才會(huì)明白擁有要比失去的更珍貴；或許我們只有細(xì)細(xì)的去品嘗幸福的這杯茶，我們才會(huì)感受到其中的苦、其中的甜。
五年級(jí)幸福作文 篇5
溫馨而又蓬勃的朝陽，透露著人們幸福的生活，浪漫而又夢(mèng)幻的晚霞表達(dá)了人們美好的幻想。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我們已經(jīng)踏上幸福之路。 如今一家人開車旅游己成時(shí)尚，姑姑帶著表哥從廣東，開著國產(chǎn)“大眾”小汽車到老家來看我。表哥是初中生，穿著潔白的襯衫配上一條時(shí)尚的牛仔褲，不知說話口齒伶俐、口若懸河，還是見多識(shí)廣的緣故，說起話來，我不得不服，“家鄉(xiāng)的變化可真大啊! 寬敞的'馬路上一輛輛名牌小汽車水泄不通，街道兩旁樓市林立，人山人海。在十字路口，一盞盞高大的路燈，一會(huì)兒是紅燈，一會(huì)兒是綠燈，一會(huì)兒是黃燈……交通可有規(guī)則了!”他帶著羨慕的情懷贊美著我們的家鄉(xiāng)。
“全國都一樣變化著呢!”我說。突然，他話題一轉(zhuǎn)問：“你知道大表哥家買的汽車是什么牌子�！薄靶∑�。一輛是‘奧迪’，另一輛是‘雅閣’�！薄案母镩_放多好啊，人們過上了小康生活，不但豐衣足食還有房子、車子……”
聊著聊著，表哥要我款待他，我們便到村東頭超市買東西。買完之后我們離開了，那個(gè)看店的小姑娘追著我喊道：“大哥哥，大哥哥等一等�！蔽一仡^一看，啊? “難道是錢付不夠嗎?”
這時(shí)，她氣喘吁吁地問我：“大哥哥，你，剛才掉……掉了什么嗎?”我下意識(shí)地摸了摸了褲袋，哎呀，早上爸爸給我買練習(xí)本的二十元連同黑色的錢包都丟了。頓時(shí)，心突地一沉，愣住了!
小姑娘把一個(gè)黑色的錢包遞到我眼前，“是這個(gè)嗎?”“啊，是的，是的�！蔽腋吲d得叫起來。當(dāng)我打開一看，依舊是那折成小方塊的二十元。小姑娘抹抹額上的汗，“剛才你掏錢時(shí)，從口袋里帶出錢包落在我店里了，等人們走了后我才發(fā)現(xiàn)，我打開一看里面有二十元。我旁邊賣菜的大娘說，好像是你丟的，我就連忙朝你走的方向追來。真是太好了，終于趕上了你�！闭f完，不容我道一聲謝謝她就跑回去繼續(xù)看店了。
“小姑娘多么善良又誠實(shí)啊!”表哥和我同時(shí)贊美著。
是啊，小康社會(huì)是一個(gè)溫馨、和諧、充滿活力、互親互愛的大家庭。我們應(yīng)該攜起手來，讓幸福之路更加通暢……
五年級(jí)幸福作文 篇6
要說我感到幸福的事情，那多的數(shù)不勝數(shù)；要說父母感到幸福的事情，那少的可憐。
新年快要到了，我尋思送個(gè)什么驚喜給父母。突然，我看到《學(xué)生寒假生活建議》上，第6條第一點(diǎn)，1~3年級(jí)的同學(xué)通過制賀卡、打電話等形式送上對(duì)父母、朋友以及我們身邊孤寡老人的祝福。我心想：雖然是1~3年級(jí)的小同學(xué)做的事情，但上面沒說5年級(jí)的同學(xué)不可以做。我何不制做兩張賀卡送給父母，順便作為“曬曬我家幸福事”的材料呢？說干就干。
我拿出兩張白紙和一盒畫筆，在兩張紙上分別寫上：‘givemymother’card’givemyfather’card’，在反面分別寫上‘happynewyear!’,在最下面寫上‘yourson’，再將白紙疊成信封，再用膠水粘貼一下，就完成了。
我將兩張賀卡分別交給父母，爸爸媽媽看了我的賀卡，都說我長(zhǎng)大了，懂事了，流下來幸福的眼淚。
我頓時(shí)醒悟，原來幸福是如此簡(jiǎn)單，我怎不能讓他們時(shí)時(shí)刻刻都幸福，讓每個(gè)角落都充滿幸福呢？
五年級(jí)幸福作文 篇7
有一種很偉大的幸福，它使人們坦然接受人生中的抑揚(yáng)頓挫，累積種種值得品嘗的回憶;有種微不足道的幸福，它能使我們?cè)谄降瓱o味的生活中，挖掘到令人嘴角上揚(yáng)的喜樂。這些幸福在我的生活中是輕巧的，但它使我把握當(dāng)下，在每個(gè)片刻中發(fā)現(xiàn)：生活周圍有著源源不絕的美好。
每天早晨，能在寧靜之下閱讀，是種清閑的幸福;在月光灑落的夜晚，溫習(xí)功課，朝自己的里想走近，是種豪邁的幸福。每個(gè)人都在幸福的環(huán)境下，心靈是舒暢的，每個(gè)人的臉上都看得到欣喜的痕跡;常埋怨生命是無助、枯燥乏味的人，它們忽略了真正的幸福，雙目難見，存在于不可見的事物中，唯有心平氣和地品味生活，才能發(fā)現(xiàn)真正的幸福。
每個(gè)人的努力，都是為了讓人生更有價(jià)值，這樣才能獲得幸福!其實(shí)，每個(gè)人都沒有發(fā)現(xiàn)，親人的關(guān)愛，也是種幸福的力量，它們是不可或缺的輔助，能享受與親人相處，便能發(fā)現(xiàn)幸福隨手可得。幸福是要自己去找的，只要為自己打造一顆美麗的心，就能抓住幸福。
每個(gè)瞬間，都是尋覓幸福的良機(jī)。在追求幸福的同時(shí)，也要心存感激，找到的幸福才是完美的，才能繽紛自己的生活。
【【推薦】五年級(jí)幸福作文集合7篇】相關(guān)文章：
【推薦】五年級(jí)幸福作文6篇04-19
五年級(jí)幸福作文集合9篇04-08
【推薦】幸福的個(gè)性簽名集合75條06-20
精選五年級(jí)幸福作文集合九篇05-02
【必備】五年級(jí)幸福作文集合7篇04-26
【精選】五年級(jí)幸福作文集合九篇04-28
【必備】五年級(jí)幸福作文集合九篇05-02