【精選】五年級(jí)狀物作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)狀物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)狀物作文 篇1
大家好！猜猜我是誰(shuí)？哈哈，告訴你們吧，我是一臺(tái)既便宜又實(shí)惠的電冰箱。
我的身上穿著一件可愛的灰色裙裙，我高2米，寬0.75米。我的身體里面有兩大部分：冷藏室和冷凍室。哦！對(duì)了，我的身子里面還有一盞燈。
冷藏室可以放我們每天吃的蔬菜、水果、魚肉之類的。冷凍室可以凍冰棍兒、放放饃、餃子……
我一被打開，你們就可以看見有一處放雞蛋，牛奶等食物。
我最拿手的就是做奶昔了。具體步驟是：泡好紅豆煮熟放進(jìn)打碎機(jī)里面打碎。放進(jìn)冰箱，牛奶加入奶油放糖，放進(jìn)冰箱里。過了30分鐘后，綠豆和牛奶已經(jīng)變成了奶昔的主要功臣。之后，我們?cè)倌贸鲆粋�(gè)小勺子，將綠豆舀出一個(gè)半球體，放在牛奶上。這樣，我們的綠豆奶昔就做成了。
除了綠豆奶昔之外，我還可以凍冰棍兒。怎么辦呢？聽我給你慢慢道來：首先選擇你喜歡吃的味道，然后將果汁粉對(duì)水放入模型里，最后一步是最關(guān)鍵的，把牙簽放入模型里，慢慢地放入冰箱的冷凍室里，40分鐘后，好吃的冰棍兒就做好了。
怎么樣？我很厲害吧？希望你們能喜歡我，讓我們冰箱家族在你們?nèi)祟惖姆孔永铮恳患叶加形覀兊拇嬖凇?/p>
五年級(jí)狀物作文 篇2
我們的校園真美，有教學(xué)樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚池。
走進(jìn)校門，上了臺(tái)階，往左走就會(huì)看見美麗的魚池。魚池中間聳立著假山，魚池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)魚池。魚池中間的假山怪石嶙峋，奇峰羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚兒快活的游來游去，小嘴巴一張一合的，張開的時(shí)候像o型，好像在尋找什么食物。它們的.眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見一些小魚五個(gè)一伙，九個(gè)一群的圍在一起，好像在討論什么。魚池的水真清啊，清的可以看見水底的魚兒，魚池的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。陽(yáng)光照射到水里，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水里轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)看見波紋一圈一圈蕩漾開去。這時(shí)魚兒就會(huì)拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細(xì)尋找，很難找到它的身影。魚池里的小魚真可愛啊!
我們校園的魚池真美啊，我愛我的校園。
五年級(jí)狀物作文 篇3
我有一只可愛的小烏龜，它有一雙水靈靈的小眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子兩側(cè)長(zhǎng)著兩塊紅斑，四只短短的小爪子上有一黃一綠的條紋，走起路來把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響，像是在玩打鼓游戲一般，可愛極了。
小烏龜不僅有著漂亮的外表，還十分淘氣呢。
要說它淘氣，還要從那件事說起。有一次，我給它換水，它好像故意和我作對(duì)似的，我剛把它拿出來，它就在桌子上爬來爬去，一會(huì)兒把龜糧袋頂翻，一會(huì)兒又把我的圍棋子兒“翻”亂，真是調(diào)皮極了。當(dāng)我換好水想把它放回它的小家的時(shí)候，它竟然鉆到米桶和大紙箱之間的縫隙中去了，我的手伸不進(jìn)去，只好用食物把它引出來，但是沒有想到的是，小家伙既然快速地咬住龜糧，頭一縮，又鉆進(jìn)去了，這時(shí)我也無計(jì)可施了，就躲在邊上等它出來，過了好一會(huì)兒，只見小烏龜探出了小腦袋見我不在就邁著悠閑的步子“走”了出來哈哈，看
你現(xiàn)在往哪里躲，這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把抓住了它，雖然小烏龜被抓住了，但它還不死心，在我手里拼了命的掙扎，恨不得變成大力神龜，跑到小縫隙里玩。
這就是我家的小烏龜，怎么樣，夠淘氣的吧。
五年級(jí)狀物作文 篇4
今天，作文班老師給我們介紹了一種動(dòng)物，它叫企鵝。
成年的企鵝頭和背部都是黑色的，胸前像雪一樣潔白，嘴也尖尖的，像一位穿著燕尾服的紳士一樣。
年幼的小企鵝全身都是灰色的，像一個(gè)灰色的毛絨球，眼睛圓圓的，看起來非常可愛。
它們走路很慢，總是大搖大擺的，要是滑雪或溜冰他們可是高手，速度特別快，它們站在雪地上總是東張西望的，左顧右盼，好像在期盼著什么，就這樣人們就叫它“企鵝”了。
它們屬于鳥類，經(jīng)過一段時(shí)間他們的翅膀退化了，它們?nèi)壕釉诹阆?0度的南極，在海里吸氣潛水可達(dá)18分鐘，一小時(shí)能在一個(gè)長(zhǎng)30米的水池里游100個(gè)來回，真是個(gè)游泳健將啊！
企鵝媽媽把蛋給生下來，就由爸爸來孵化，孵化2—3個(gè)月，企鵝爸爸要站立在風(fēng)雪中一動(dòng)不動(dòng)，直到小企鵝出生，他才能挪動(dòng)一下，沒有食物，只能等待企鵝媽媽覓食回來，再由爸爸去覓食，媽媽來照顧小企鵝。
這就是憨態(tài)可掬的企鵝，既漂亮又可愛。
五年級(jí)狀物作文 篇5
毛耳朵是曾經(jīng)在工廠里的一只小兔子，可不知它現(xiàn)在在哪里。
小兔子的身體毛茸茸的，有一雙紅色的小巧的可愛的眼睛，特別是耳朵部分潔白的小毛毛格外多。我最喜歡摸它的小耳朵，舒服極了！我就把這只小兔子叫毛耳朵。
工廠里的工作人員下班的時(shí)候，第一件事就是找毛耳朵玩。他們會(huì)經(jīng)常拿一些胡蘿卜給毛耳朵吃。毛耳朵一看見胡蘿卜，就知道一定是喂它的。毛耳朵就會(huì)豎起兩只耳朵，然后望著胡蘿卜。意思就是毛耳朵讓人抱抱它，喂點(diǎn)胡蘿卜給它吃。哪個(gè)人看到這么可愛的小白兔不心動(dòng)呢？尤其是小孩子。每次一看見就情不自禁地抱起毛耳朵輕輕地?fù)崦洹?/p>
有時(shí)候，氣氛特別沉重時(shí)，毛耳朵跑到一個(gè)人的跟前扯著褲腳。毛耳朵一出場(chǎng)就吸引了全場(chǎng)人的注意力，氣氛不再沉重，變得活躍起來。有的人會(huì)不禁贊道：“這小兔子還真逗！”便欣賞它，撫弄它。
記得有幾次，我受委屈了，就向毛耳朵傾訴。毛耳朵好似能聽懂我在說什么，卻又好似不知道，一旁啃著胡蘿卜。但是每次傾訴完我都覺得心里好受多了。我認(rèn)為毛耳朵能讓我快樂，讓我忘記煩惱。
毛耳朵不僅讓我快樂，也讓我的妹妹快樂。我妹妹最喜歡小動(dòng)物了。和毛耳朵耳廝鬢磨半天，也不厭倦；甚至被弄疼了也不情愿。因?yàn)槊浠顫姾脛?dòng)，嬌疾親昵。拿胡蘿卜逗毛耳朵，抱它喂它，累了也開心。
小兔子是最讓人喜歡的動(dòng)物，它讓人快樂。
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