五年級(jí)感恩作文

時(shí)間：2022-10-29 15:47:53 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)感恩作文集錦五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)感恩作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)五年級(jí)感恩作文集錦五篇

五年級(jí)感恩作文篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有一顆感恩的心，我也有。每個(gè)人也有自己感恩的人，有的人要感恩父母，感恩老師，感恩親戚，感恩朋友，感恩家人……

　　我要感恩的是我的.姥姥。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)有困難時(shí)，姥姥陪著我復(fù)習(xí)功課給我鼓勵(lì)。

　　有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班回家后都10點(diǎn)多了，爸媽晚上加班不回家，姥姥一個(gè)人在漆黑的房間里默默的等我，我一進(jìn)家門就聽(tīng)見(jiàn)“悅兒，你回來(lái)了快吃飯吧！”姥姥說(shuō)著邊幫我把飯熱一熱，我一看飯菜都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。“姥姥，你也沒(méi)吃？”我問(wèn)道，姥姥說(shuō)“我在等你呀！再說(shuō)我也不餓”“姥姥，你不餓也要吃一些呀！”我說(shuō)道，“孫女沒(méi)回來(lái)，我怎么敢吃？”姥姥開玩笑說(shuō)道。吃完飯后我就開始寫作業(yè)了。我對(duì)姥姥說(shuō)“姥姥，你先睡。“沒(méi)事，你快寫，別管我。我陪你”姥姥微笑著答道。

　　可是，現(xiàn)在我永遠(yuǎn)也吃不到姥姥做的飯了，她也再不能陪我了，因?yàn)槔牙岩呀?jīng)去世了。

　　因?yàn)槔牙巡辉诹耍艺?qǐng)了幾天假，所以導(dǎo)致了成績(jī)下降，姥姥在天上一定不想看到這樣，所以我要比別人更強(qiáng)！

五年級(jí)感恩作文篇2

　　感恩是一種樂(lè)觀，是一種態(tài)度。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有一顆感恩的心。我就是一個(gè)懂得感恩的孩子。

　　感恩父母是您們給予我生命；感恩老師是您們讓我懂得人生理念……

　　感恩父母，是你們把我養(yǎng)育大，還給予我們讀書的.機(jī)會(huì)，平時(shí)的生活中對(duì)我們可以說(shuō)是：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我們就是父母心中的寶。

　　記得我很小的時(shí)候，母親教我用勺子和筷子吃飯。爸爸教我走路。他們不厭其煩的一個(gè)字、一句話地教我們說(shuō)話。在父母的呵護(hù)下我漸漸地長(zhǎng)大了。感謝父母！

　　感恩老師，老師傳授我們很多知識(shí)有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們，讓我們懂得許多道理。老師這個(gè)職業(yè)是神圣而又無(wú)私的。

　　老師為了我們的學(xué)習(xí)、生活廢寢忘食；老師為了我們，身體累垮但從不埋怨。老師，深深的愛(ài)著他們的學(xué)生。我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了愛(ài)的種子。

　　“十年樹木，百年樹人”。老師的教誨之恩，我終生難忘。

五年級(jí)感恩作文篇3

　　我有一個(gè)非常糊涂的張老師。她糊涂起來(lái)真讓人無(wú)語(yǔ)，還鬧出了很多笑話。雖然張老師有點(diǎn)兒糊涂，但她還是個(gè)很嚴(yán)格的老師，下面就讓我來(lái)介紹介紹吧！

　　一天上課，我和其他同學(xué)一起坐到各自的座位上，不一會(huì)兒，張老師進(jìn)教室開始點(diǎn)名了。“陳俐羽。”我頓時(shí)傻眼了，誰(shuí)是陳俐羽呀？我可是陳柯羽呀！我站起來(lái)大聲地問(wèn)：“張老師，誰(shuí)是陳俐羽呀？”“不是你嗎？”老師疑惑不解地問(wèn)。“我？”我聽(tīng)了老師的話，生氣極了，“老師，我叫陳柯羽，不是陳俐羽。”“哦？哦，我知道了，你是陳俐羽，不是陳柯羽。”老師連忙點(diǎn)頭。“我是陳柯羽！”我氣急敗壞地叫到。“噗嗤！”不知道誰(shuí)忍不住了，先笑了起來(lái)。不一會(huì)兒，教室里就成了歡樂(lè)的海洋，只有我郁悶的站在座位上。你說(shuō)張老師糊涂不糊涂？現(xiàn)在我都跟張老師認(rèn)識(shí)快四個(gè)月了，張老師還會(huì)把我的名字叫錯(cuò)，不盡有點(diǎn)兒叫我哭笑不得。

　　雖說(shuō)張老師糊涂，但她一發(fā)起威來(lái)，比母老虎還強(qiáng)上幾百倍。

　　記得每次我不聽(tīng)話的.時(shí)候，張老師就變臉了，那速度，比孫悟空七十二變還快，都可以去演孫悟空了，那臉黑得，比木炭還黑。記得那一次，我不想寫作文，一直不肯配合老師，只見(jiàn)張老師把臉一黑：“你再這樣我就要發(fā)火了！”那樣子，簡(jiǎn)直就是母老虎發(fā)威。我立刻乖乖地回到了自己座位，開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作文來(lái)。

　　張老師雖然雙手布滿了粉筆灰，雖然頭發(fā)凌亂，可當(dāng)你看到她那么認(rèn)真的給我們上課時(shí)，難道你能說(shuō)她兇嗎？難道你能說(shuō)她不可愛(ài)嗎？

五年級(jí)感恩作文篇4

　　我的心又飛到了過(guò)去……那天傍晚，媽媽突然看到了我腳上的血塊，還腫得挺高，便覺(jué)得不妙，不顧饑餓，背起我直沖醫(yī)院。護(hù)士驗(yàn)血后，有些為難地說(shuō)：“小姑娘情況不怎么好，這兒不行，只能去杭州了。”媽媽像受了青天霹靂的打擊，再也控制不住自己的情緒，她擔(dān)心地哭了。當(dāng)天晚上，媽媽顯得很憔悴，我知道，她心里受了沉重的打擊。夜深了，因?yàn)椴〈灿邢蓿瑡寢尀榱俗屛野残牡厮妥屛要?dú)自睡一張床，自己坐在旁邊陪著我。她沒(méi)有合過(guò)一眼，疲勞的目光沒(méi)有離開過(guò)我。夜靜悄悄的，風(fēng)軟綿綿的，我沉沉地睡了……后來(lái)，護(hù)士對(duì)媽媽說(shuō)：“你們的孩子沒(méi)事了，是過(guò)敏了，但你得知道是因什么而過(guò)敏，不然，以后再同它接觸還會(huì)生病的。”媽媽聽(tīng)到我沒(méi)有危險(xiǎn)后，一顆懸著的心落了下來(lái)，眼神里充滿了光明與希望。一家人開始上網(wǎng)查資料推敲琢磨，斷定是吃芒果惹的禍。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)康復(fù)，媽媽并沒(méi)有放松警惕，反而越來(lái)越認(rèn)真起來(lái)。終于，在媽媽、護(hù)士的努力下，我的病好了！這真是一個(gè)天大的喜訊，一家人似乎在慶祝一個(gè)盛大的節(jié)日。

　　當(dāng)我得到了好成績(jī)時(shí)，媽媽比我還開心，和我一起分享快樂(lè)；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽常常難過(guò)地說(shuō)我要是能替你分擔(dān)些痛苦就好了……這比山還高，比海還深的恩情，我怎么能夠報(bào)達(dá)？在此，我要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您給了我無(wú)微不至的愛(ài)！謝謝您的諄諄教誨和養(yǎng)育之恩！”

　　每當(dāng)媽媽下班回家后，疲憊地往沙發(fā)上一倒時(shí)，我都會(huì)遞給媽媽一杯熱騰騰的水，媽媽臉上總會(huì)洋溢出快樂(lè)的表情。因?yàn)槲抑溃认氯サ牟粌H僅是一杯水，我心里也比吃了蜜還甜。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……“每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團(tuán)的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。

　　楊鴻年老師是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的教授，也是我們中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)少年合唱團(tuán)的創(chuàng)始人。多年來(lái)，他每天只坐三個(gè)“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺(jué)，工作成了他生活的全部?jī)?nèi)容。他日復(fù)一日地在鋼琴前改編樂(lè)譜，在排練場(chǎng)地訓(xùn)練團(tuán)員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有業(yè)余愛(ài)好，在排練場(chǎng)上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經(jīng)常發(fā)生！

　　又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們?cè)谥猩焦珗@音樂(lè)堂彩排圣誕音樂(lè)會(huì)，為了捕捉到最清晰的`聲音，楊老師走到觀眾席每個(gè)角落，側(cè)耳傾聽(tīng)我們唱出的聲音是否清晰明亮。正當(dāng)我們準(zhǔn)備放開嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時(shí)，只聽(tīng)”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的地上，臺(tái)上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔(dān)心，也感到非常遺憾。

　　圣誕節(jié)到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個(gè)特大喜訊，楊老師要給我們合唱團(tuán)指揮！大家興奮異常，我們這些小同學(xué)們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅上場(chǎng)了，觀眾席上報(bào)以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默契，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)！在這一片歌聲中，楊老師激動(dòng)地站了起來(lái)！優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂(lè)堂的上空，真是太美了！

五年級(jí)感恩作文篇5

　　“感恩的心，感謝有你……”聽(tīng)到這優(yōu)美感人的旋律，一股泉水涌上我的心頭。其實(shí)，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一顆感恩的心。感恩是世界上最美麗、最神圣的東西。

　　一位大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)高尚的人，必然有一顆感恩的心。”生活驗(yàn)證了這句話，所以我們一定要有一顆感恩的心，因?yàn)檫@是一個(gè)端端正正的人所必備的品質(zhì)。其實(shí)我們的感恩不一定要像一望無(wú)際的草原那樣遠(yuǎn)大，認(rèn)真對(duì)待生活，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝大自然的饋贈(zèng)之恩，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是感恩，感恩就在我們的身邊。只要我們懷有感恩的心，就可以成為一個(gè)心靈高尚的人。

　　感恩是人類文明的一種表現(xiàn)，一個(gè)懂得感恩的人，必然是一個(gè)文明的`人。生活因?yàn)橛辛烁卸鳎嘧硕嗖剩灰驗(yàn)橛辛烁卸鳎澜绯霈F(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。生活中，有許許多多感恩的事例，只要我們細(xì)心感受，認(rèn)真聆聽(tīng)，就一定可以感悟到感恩的真諦。其實(shí)，有些人不是沒(méi)有感恩的心，只是他們不曾仔細(xì)觀察過(guò)自己，每個(gè)人天生都具有感恩，因?yàn)槲覀兪艿搅嗽S許多多人的關(guān)心，呵護(hù)，所以一個(gè)有良心的人都懂得要報(bào)恩。

　　我國(guó)自古以來(lái)就有感恩的優(yōu)秀傳統(tǒng)，“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”……這些名言詩(shī)句都告訴我們要懂得感恩，因此，我們一定要懂得感恩，感謝別人給予我們的一切，這樣生活才會(huì)更加有意義！

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