【精華】五年級暑假作文匯總五篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的五年級暑假作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級暑假作文 篇1
星期四,我們舞蹈班的全體學生在文化城演出,一天,又是化妝、又是彩排的,弄的我心情特別激動,心里在想,到了舞臺上,我一定要跳得好一點。
到了晚上,八點鐘演出正式開始了。我們的節目是第十一個,名字叫“報春”,我們在后臺重新練了一遍。一個個精彩的節目和舞蹈、這都是同學們平時的.辛苦排練,這就是臺上一分鐘、臺下十年功的道理,一分鐘一分鐘過去了,終于到我們了。我們勇敢的上了舞臺,我們先擺好一個造型,等待著音樂的響起,開始跳了,每個學生臉上帶著微笑,我們在跳的時候,特別緊張,然后我就想了一個辦法,要是我把下面的觀眾當成我的親人不就行了嗎?
果然這個辦法真靈,心里不是那么害怕,緊跟著音樂我們把這個舞蹈跳完了,沒有出現一點差錯,緊接著臺下想起了熱烈的掌聲,而現在的我心情是多么的輕松和快樂,當最后演出完了的時候,我們所有的演員一起走上舞臺謝幕,我們雖然很累,但是我們非常開心,快樂!
今天晚上可真是個開心的夜晚,不僅能展現自己,還能體會到快樂!以后,我練舞蹈和練功一定好好練,絕對不辜負媽媽和老、老師對我的希望。
五年級暑假作文 篇2
愛,無處不在,人有感情,動物也是,令我震憾的是我在暑假經歷來自一個鳥家庭的故事。
那是一個中午,我在外婆家,忽然聽到樓梯口有“喳喳”的聲音,本來沒怎么在意,可叫聲一直持續,我好奇地去看了看,呀!你猜發現了什么?一只小鳥——還不怎么會飛的小鳥。
“哇,”我欣喜地叫道,我讓外公把她抓住放在房間里并用一個網罩住。我仔細端詳著它。它非常可愛,黑黃相間的羽毛,小巧玲瓏的身子,外公說這只小鳥叫白頭鴣。只見它焦急地在往網里尋覓,找找有沒有可以出去的.洞。過了幾分鐘,小鳥可能太累了,也可能絕望了,就一動也懶得動了。
不久,庭院外響起大鳥焦急的呼喚,原來是小鳥的爸爸媽媽找來了,小鳥也聽到了爸爸媽媽的呼喚,打起精神弱弱地發出一聲聲哀叫,鳥爸爸媽媽聽到了卻遲遲不敢靠近。驚人的事就發生在后頭,鳥媽媽終于還是敵不過兒子的呼喚,鼓足勇氣飛進房間來營救兒子,在房間里盤旋著,可又時不時“撲”的一聲撞在了玻璃上,最終撞得頭破血流還不放棄,我也第一次看見原來它的血是玫紅色的,我被這突如其來的情況嚇傻了,急忙向外公求助,外公不慌不忙的把鳥媽媽抓起來也放在網里和她的兒子團聚,看著她們母子團聚,鳥媽媽似乎忘記了自己的傷,親昵的撫慰著兒子,然后開始拼命啄網試圖逃出去,我讓外公把她們放了,外公說讓我再觀察觀察鳥爸爸會不會來營救。果不其然鳥爸爸比鳥媽媽沉著機智多了,他居然叼來來了蟲子給鳥寶寶吃,為得是保存體力吧。外公解開網,放在庭院外,鳥媽媽飛了出來,鳥夫妻可高興了,我們又把鳥寶寶放出來,可它還不會飛,我們就把她放在庭院外高高的地方,鳥爸爸鳥媽媽守在兒子身邊片刻不離,非常感人又溫馨,后又嘰嘰喳喳的說個不停,似乎在感恩我們放了他們一家。第二天起來,鳥家庭不見了,從那以后我再沒見過他們。
鳥爸爸鳥媽媽舍己救兒的精神深深震憾了我。
五年級暑假作文 篇3
由于我太矮,媽媽很擔心我長不高,于是她幫我報了游泳班。
這是初次學游泳,我上第一節課時,就早早的到了游泳池,等待教練幫我們分班,一個班大約五至八人。分完班后,教練帶我們去空場地上做熱身運動,這樣為防止在水下抽筋。
熱身運動完畢后,大家就排隊依次小心翼翼地扶著欄桿下泳池了。用腳先輕輕地碰了下水,哇!水好涼呀!,我不禁打了寒顫,教練說:“人把身子整個沉下去,這樣就不會冷了。”我們照做了。教練首先教我們練習水下憋氣,先深吸一口氣,把氣憋住。嘗試五秒鐘憋氣,我們都嫌棄才五秒鐘,教練說先試試你們行不行。第二次開始了,我們深深地吸了一口氣,隨著整個身子沉入水中,教練開始在一旁計時:“一、二、三、四、五、六......”教練看我們還能堅持,就繼續往下數,最后數到十秒才喊停。“哎呦,不錯嘛!”教練夸我們。“由于你們的進度還不錯,那我就教你們新的內容。”我們高興地拍打起水面,濺起了一陣陣的水花。
之后,我們又學習漂浮,教練給我們示范了一下,一只腳落地,另外一只腿抬起來,成九十度左右,再深吸一口氣,頭沉入水里,接著另一只腳迅速抬起與水面平行,且要腳向里蹦緊。教練問:“懂了嗎?”我們點點頭,似懂非懂。于是,我按照教練的方法做,身體還真的.地漂起來,教練見了,對我說:“學得挺快的。”我聽了心里十分的得意。
時間過得飛快,一轉眼一個小時就過去,下課時間到了,大家還是意猶未盡,依依不舍地離開游泳池。
五年級暑假作文 篇4
星期天,我做完了作業,百無聊賴,就對爸爸說:“爸爸,不如我們們來進行講笑話比賽,好嗎?”爸爸也正閑得無聊,就說:“好!輸了可不許哭鼻子。”我笑著說:“才不會呢!”于是,我倆制定了游戲規則。規則如下:一人講,另一人聽,聽的人禁止發笑,違規就被罰刮鼻子一下。
比賽開使了。爸爸先講,他面部表情極其夸張地說:“我要給你講一個又恐怖又悲傷的故事。聽好了,從前,有一個鬼,他死了。”他一字一頓地說完,我一下被他的無厘頭給逗笑了,被爸爸刮了一下鼻子。
輪到我講了,我非常專業地拿出一支筆,邊寫邊講:“晶對品說:‘你們家難道沒有裝修?’由對甲說:‘你什么時候學會倒立了?’也對她說:‘當老板了?出門還帶秘書!’”我又接著說:“ 兵對丘說,兄弟,踩地雷了吧,兩腿沒了?”爸爸這回繳械投降了,他怎么也憋不住了,哈哈大笑了起來。我狠狠地刮了一下他的鼻子。我們又講了很多笑話,比賽以我的`最后一個小笑話結束,最后是我大獲全勝。我也把這個笑話分享給大家。
故事是這樣的,小白兔蹦蹦跳跳到面包房問:“老板,你們有沒有一百個小面包啊?”老板:“啊,真抱歉,沒有那么多。”小白兔垂頭喪氣地走了。第二天,小白兔蹦蹦跳跳到面包房:“老板,有沒有一百個小面包啊?”老板:“對不起,還是沒有啊。”小白兔又垂頭喪氣地走了。第三天,小白兔蹦蹦跳跳到面包房“老板,有沒有一百個小面包啊?”老板高興的說:“有了,有了,今天我們有一百個小面包了!”小白兔掏出錢:“太好了,我買兩個!” 哈哈!你笑了嗎?
五年級暑假作文 篇5
一到暑假,我的暑假學習就要開始。我要去學習毛筆與鋼筆,以前只有練習毛筆,現在多練了一個鋼筆。
先說說毛筆吧。今天,晴空萬里,有些小朋友正在玩耍,而我就去練習毛筆。老師今天讓我們學習新字,就是“當”、“嘗”和“常”。都是楷書,寫出來是楷體的——“當”和“常”比較簡單一些,“嘗”我總是寫得歪來歪去,后來還是老師幫我寫一個,我才會越寫越標準。這是第一節課。
第二節課是寫一對對聯,寫“無易事則無難事,有虛心方有寶心”。楷書的“無”、“難”比較難寫。我在紙上練習不一會兒,就寫得還可以。但是,寫在大格的.宣紙上,效果就比較不好了,因為寫的太小或者太大了……
第二天,我就去練習鋼筆了。鋼筆就是寫“創作”一共有一百多個字,我先在自己的本子上練習,然后就去“創作”,第一張寫得一大一小,第二張我寫得比較工整,好看一些,只是輕重沒怎么體現出來。
暑假總應該學習一點什么東西吧,不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學習的日子,在這一段時間,是我們學習最快的日子,只要好好把握,就可以在暑假的期間獲得很大的進步。
雖然暑假要好好學習,但也要會玩。比如說:先早上去寫二分之一的作業,在玩一會兒,下午把所有作業都做完,再玩一會兒。
天天暑假都要學習一些,要日積月累,總有一天,你就會成為一個有用的人了。
暑假是最好的學習日子!
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