【精選】五年級(jí)秋天的作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級(jí)秋天的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天的樹葉形態(tài)各異,有的堅(jiān)韌不拔,挺立枝頭;有的翩翩起舞,葉落歸根;有的形如珠串,排列整齊……還記得那次和媽媽一起去植物園。
來到植物園,?首先映入眼簾的是銀杏樹。銀杏樹葉的顏色是淺綠的,它的葉片頂端有一條大波浪,整體看起來像是一把扇子。銀杏樹葉每到春天就會(huì)長出嫩芽。夏天,葉子就會(huì)長出小扇子的摸樣。到了秋天,葉子漸漸地調(diào)落下來,微風(fēng)一吹,就像一只只可愛的蝴蝶一樣,在互相追逐、嬉戲著。這種場(chǎng)面真令人陶醉。到了冬天,落在地上的葉子便被塵土淹沒了。
接著,我們看到了紅彤彤的楓葉。不禁想起了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天的樹葉更是引人注目!楓葉為掌狀5淺裂,長13厘米,?寬略大于長,3枚最大的裂片具少數(shù)突出的齒,基部為心形,上面為中綠至暗綠色,下面脈腋有毛,秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。春季隨幼葉開放,呈開放型花序。
秋天代表成熟,代表金色的喜悅,我喜歡如詩如畫的秋天、喜歡美輪美奐的樹葉。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
好懷念那個(gè)秋季呀!溫柔的秋風(fēng)吹拂著世間萬物,從學(xué)校回家的我們順著秋風(fēng)同秋風(fēng)跑回了家。那個(gè)五年二班好懷念啊!
我清楚的記得那個(gè)秋天我們班文藝比賽得了第一,那是我們過的最后一個(gè)班級(jí)比賽活動(dòng),因?yàn)榻衲甑牧粵]了,班上的人都很激動(dòng),班主任太開心了,他給我們買了一個(gè)大蛋糕,上面寫滿了我們班同學(xué)的名字。那一天真的很開心,那一天班主任笑的是多么的開心,可能是我們班第一次活動(dòng)得了第一,真的發(fā)自內(nèi)心的開心到爆炸。
可惜畢業(yè)了回不到以前那么開心了,來到一個(gè)新的學(xué)校,新環(huán)境,一切都那么神秘__奇怪的是那么快六年就過完了。每個(gè)人都有遺憾,我的遺憾是——還沒珍惜就沒了。
好懷念那個(gè)有六年二班的秋天吶!
五年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天來了,天氣漸漸涼了,空氣好像都清新了許多,吸一口,涼絲絲的,舒服極了。
秋天的天空藍(lán)湛湛的,就像被秋姑娘洗過一樣,一望無邊。朵朵白云有時(shí)像可愛的小狗,有時(shí)像毛茸茸的小兔,有時(shí)像兇猛的獅子……真是有趣極了!“咕咕咕”,成群結(jié)隊(duì)的大雁揮動(dòng)著有力的翅膀往南飛,一會(huì)兒排成個(gè)“人”字,一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。
一到秋天,樹上的樹葉都變黃了,秋風(fēng)沙沙響,一片片樹葉從樹上飄下來,好似一只只黃色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,落在地上,像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。五顏六色的菊花露出了燦爛的笑容,紅的似火,白的似雪,黃的賽金,綠的如玉,粉的似霞……它們有的像老爺爺雪白的胡須,有的像圓滾滾的繡球,有的像媽媽新燙的卷發(fā)……真是千姿百態(tài)!
農(nóng)田里熱鬧極了!莊稼都成熟了。稻子黃澄澄的,就像鋪了一層金子;高粱紅彤彤,好像一個(gè)個(gè)高舉的火把,又像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰;棉花雪白雪白的,好像下了一場(chǎng)大雪。
小朋友們也迫不及待地來到草地上玩耍。他們有的在捉迷藏,有的在撿樹葉,有的在欣賞美麗的菊花……整個(gè)天空都飄蕩著他們的歡聲笑語!
啊,秋天真美啊!我愛秋天!
五年級(jí)秋天的作文 篇4
已經(jīng)八月底了,漸漸有些秋天的感覺,有著微微落葉的味道,在秋天聞著果實(shí)的清香;在屋檐下觀雨的時(shí)候,就讓我特別高興。
我這么喜歡秋天,可能是我出生在秋末冬初吧,那時(shí)的落葉鋪滿了地面,金燦燦的,又溢滿了果實(shí)的甜蜜。
秋天的果實(shí)總是沉甸甸的,可能是因?yàn)榻?jīng)歷了春天的疾病和夏天的酷熱吧,它不像未經(jīng)夏日結(jié)出的果子那么空虛,遠(yuǎn)不及秋天的果實(shí)甜美。
秋天,總有一種泡泡的感覺,很美,很純凈的天空,滿樹的金蝴蝶,燦爛的暖陽,盡管真實(shí)的存在,但總覺得像泡泡一樣虛幻、短暫。
我喜歡秋天的落葉,喜歡那金紅如火的顏色,喜歡那清晰的紋理,喜歡它自由地飛翔,盡管它即將不復(fù)存在。
我喜歡秋天的雨,它總是一絲一縷地飄下,舍不得似的。雨絲密密的,涼涼的,慢慢地浸潤每片土地,但又帶來一種莫名的凄涼。
秋風(fēng)混雜著秋雨,一直不停。有人說秋天是甜美的,有人說秋天是凄涼的,有人說秋天是金黃的,有人說秋天是透明的。他們擁有自己的想法,擁有自己的秋天,我的秋天是色彩斑斕的,是活潑的,這就是屬于我自己的秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
秋景是迷人的,是五彩斑斕的.秋天是收獲的季節(jié),帶給人豐收的喜悅.萬物成熟,累累碩果,喜上眉梢,樂在心頭.橘紅滾圓的柿子,掛在樹上;金黃碩大的梨果,結(jié)滿枝頭.雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿樹.陽煦的陽光,涼爽的清風(fēng),滿山層林盡染,大地一派秋景.如此美麗的秋天能不美麗嗎?秋景的美妙之處,不僅可以用眼欣賞,用耳聆聽;還可以用嘴咀嚼,用心感受.要不然人們都說“春花秋實(shí)”呢?
秋景的美是一種凄涼的美.秋天是秋風(fēng)蕭瑟,千樹落葉,萬花凋謝的季節(jié).“一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”.“秋”字加上“心”,就成了“愁”.所以秋天總是讓人懷舊,總是充滿愁悵.唐代大文豪劉禹錫有詩曰:“何處秋風(fēng)至,蕭蕭送雁群,朝來入庭樹,孤客最先聞”.古典名著《紅樓夢(mèng)》里也有“己覺秋窗愁不盡,那堪秋雨助凄涼”.果實(shí)經(jīng)歷了風(fēng)雨,彰顯出本色,完成了使命,帶給人喜悅,卻奉獻(xiàn)了自己.樹葉黃了,楓葉紅了,煞是好看,但秋風(fēng)微吹,落葉成堆,化作肥料,滋潤樹根;花兒也在最后的瞬間綻放著燦爛,釋放著美麗.等待它的也是一同枯萎,一起凋謝.對(duì)于花兒來說,只要能綻放,那怕是短暫的一瞬,也便不負(fù)此生了.其實(shí),人的一生不也如此嗎?
世界本不是完美的.不管是春之花,夏之果,秋之實(shí),冬之草.它們的成長都不是一帆風(fēng)順的,總有這樣或那樣的缺憾.但他們都努力過,奮斗過,堅(jiān)持過,燦爛過.雖有凄涼,但卻美麗.我一直很喜歡泰戈?duì)柕哪蔷湓?“愿生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美.”我更欣賞這樣一段話,“即便是黃昏的最后一縷殘陽也要發(fā)出奇燦無比的光芒,那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拚搏,也是對(duì)至高生命積極熱愛的`一種追求,它毫不在意自已終究要被青山遮檔,也許這就是大自然要告訴給人們的生命真諦”.
絢麗四季,秋景最美.它不僅帶給人們美麗的享受,而更多的是帶給人們美妙的感受.朋友,你說對(duì)嗎?
五年級(jí)秋天的作文 篇6
秋姑娘悄悄地,悄悄地,趁你沒留意,給大地?fù)Q上了五彩繽紛的新衣裳。
瞧,果園里的果子們紛紛換上了秋姑娘為它們準(zhǔn)備的新衣裳。紅彤彤的蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起,活似個(gè)胖嘟嘟小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄,一個(gè)個(gè)晶瑩透亮,好像在說:“朋友們,想不想嘗嘗我這香甜的味道呀?”石榴子兒也來湊熱鬧,它們把“屋子”擠破落到地上,正在游玩整個(gè)“世界”。果園里的果子真快活!
在果園的東邊,有一些小朋友正在采柿子。只見他們提著籃子,踮起腳尖,伸出手用力地去采柿子。忽然,吹來了一陣風(fēng),柿子在樹上直抖動(dòng),好像在說:“快來摘我呀!快來摘我呀!”在柿子旁邊,還有一些大哥哥和大姐姐蹲在地上撿樹葉。只見他們手中拿著筆和本子,一邊撿樹葉,一邊把葉子的形狀畫下來,再把葉子的顏色、樣子用文字記錄下來。忽然,一個(gè)大哥哥拿著一片葉子飛奔而來,他一邊跑,一邊喊:“大家快來看呀!我撿到一片銀杏葉!”一位正在彎著腰撿楓葉的大姐姐回頭一看,笑著說:“你高興得太早啦!你手中拿的是普通的葉子不是銀杏葉,而是一片被撕爛的葉子!”大哥哥聽了,低頭看了看手中的葉子,不由得臉紅了。其他的大哥哥和大姐姐,正在旁邊偷笑呢!
在柿子樹后面的一片草叢中,有一個(gè)小弟弟在捉蛐蛐。只見他拿著袋子,在草叢中認(rèn)真地尋找蛐蛐。忽然,小弟弟看見一只蛐蛐從草叢中跳出來,向柿子樹爬去。“嘿嘿!你終于出現(xiàn)了!”小弟弟小聲地說。可是,小弟弟剛要撲上去時(shí),蛐蛐卻機(jī)靈地跳進(jìn)了柿子樹旁的一個(gè)草坑中不見了,小弟弟失望極了!但他并沒有灰心,又回到草叢旁,準(zhǔn)備第二次捕捉蛐蛐。這次,他找得可認(rèn)真了,連一片樹葉也要翻起來看看。他剛要翻身動(dòng)身旁的一片樹葉時(shí),忽然看見另一只蛐蛐從草叢中跳出來。說時(shí)遲,那時(shí)快,小弟弟猛地向前一撲。“哈哈!我捉到蛐蛐了,我捉到蛐蛐了!”小弟弟一邊喊,一邊把蛐蛐放進(jìn)袋子里。
啊!秋天多么美呀!我愛美麗的秋天!
五年級(jí)秋天的作文 篇7
秋姑娘是一位魔法師,秋姑娘拿著手中的魔法棒,把大地變成了五彩繽紛的色彩。
秋姑娘把果園變成瓜果飄香,把大樹的葉子變成黃色,黃黃的葉子像一枚枚郵票,飄呀飄呀,郵來了秋天的涼爽,真是多姿多彩!看,秋姑娘又把橙紅色給了果樹,橘子、柿子,你擠我碰,爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ阅兀?/p>
星期天的早上,秋風(fēng)送爽、天高云淡,老師帶著我和十個(gè)小朋友一起去摘蘋果、撿標(biāo)本。一進(jìn)公園的門,紅彤彤的蘋果就掛在我們的眼前,一個(gè)小朋友高聲說:“我找到秋姑娘施展的魔法了,田野像金色的海洋。”另一個(gè)小朋友也說:“我也找到秋姑娘施展的魔法了,你們看,菊花仙子被秋姑娘變成了紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。”我們開始摘蘋果、撿標(biāo)本了,一個(gè)小朋友左手拿著水果籃,掂著右腳摘蘋果,一個(gè)又一個(gè)的蘋果落了下來,紅通通的,好看極了!另一個(gè)小朋友彎下腰撿楓葉的標(biāo)本,他專心致志的挑選著,被精心挑選的楓葉黃黃的,小巧精致,他把楓葉小心翼翼的放在準(zhǔn)備好的小盒子里,心里美滋滋的。
一朵朵白云在天上飄呀飄,秋天帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡快的歌
五年級(jí)秋天的作文 篇8
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,夏姑娘帶走了炎熱,秋姑娘又帶來了累累的碩果和滿地的落葉。
到了秋天,許許多多的樹葉都變黃了,可黃中還摻雜著些許綠,斑斑駁駁。大部分樹葉都落了,但楓葉反而長得更旺盛了。它紅得似火,好像在熱情地迎接秋天的到來;粉得像霞,仿佛是小姑娘害羞的臉龐;青得如玉,就像是在展現(xiàn)自己勃勃的生機(jī)……真是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”啊!
瞧!楓葉上的條紋清晰可見,相互交錯(cuò),井然有序。楓葉也許是所有樹葉中最奇特的。很多樹葉又大又寬,而它卻不一樣。楓葉葉脈的奇特構(gòu)造,使得楓葉勻稱而美觀,猶如嬰兒稚嫩柔軟的小手。一陣風(fēng)吹來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像有無數(shù)只小手在向你致意。
如果你拿起一片楓葉,摸一摸,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它十分粗糙,反面也長有毛。這些毛不但很短,僅僅覆過葉子的一層,而且特別細(xì)膩,摸著十分舒服、柔軟。用手輕輕地托起楓葉,湊近鼻子一聞:啊!一陣幽幽的芳香沁人心脾,好不舒適愉快!使人忘卻了煩惱,而沉醉在這清新涼爽的空氣中了。
楓葉不僅看著、摸著漂亮,它飄著更漂亮。
這時(shí),秋風(fēng)乍起,幾片楓葉從楓樹上慢慢地飄落下來。猶如一只只紅蝴蝶,在空中左一搖,右一晃,好像在展示自己美麗的羽翼。最后,才依依不舍地墜落在了地上,融入了大地母親的懷抱。
楓葉也是經(jīng)過冬天的寒冷,夏天的炙熱,才擁有這美麗的色彩的。我們?nèi)祟愐惨粯樱?jīng)過刻苦的努力和反復(fù)地錘煉才能收獲人生的精彩。
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