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五年級生活的作文

時間:2022-04-28 20:29:26 五年級 我要投稿

精選五年級生活的作文匯編9篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的五年級生活的作文9篇,希望對大家有所幫助。

精選五年級生活的作文匯編9篇

五年級生活的作文 篇1

  寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個跨越新年的“節日”。

  寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。

  寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩,只顧著發泄!學習還是我們最重要的任務。當然,在寒假里只顧著學習也是不好的,我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實;玩的更開心!

  寒假里的我,在這漫長的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?

  在這漫長假期的最后幾站里,我應該想想我在寒假里所做的一切了!由于上個學期的期末考試不是很理想,我又是一個要強的人,所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因,是自己不要好了?還是自己笨?

  都不是!只是因為我太粗心,我記得我小學的數學老師常常告誡我們:千萬不能粗心,學習是容不得一點馬虎的!如果你因為粗心,因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂,一定也不會做!

  但為什么這個毛病這么難改呢?在假期里,我不斷地尋找著方法去克服這個困難!去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病!恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!一定得改,一定要改!

  這個寒假我憂慮嗎?其實沒有,我是一個非常樂觀的人,所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說,寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂,快樂的像一只小鳥,能在藍天上自由地飛翔!讓我們都快樂起來吧,快樂能有助于身體的健康,讓我們放下煩惱,在寒假里做一只快樂的小鳥!有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……

  通過寒假,我復習了上學期的功課,孔子曰:學而時習之,不亦樂乎?復習其實是一件很快樂的事情,以前我非常討厭復習功課,但現在我改變了以前的這種錯誤看法,我喜歡復習,復習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲,復習的知識就是我的收獲!

  我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉下,看到山區獨有的景色,這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲,一起學習這不也是快樂嗎?

  我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假里的我總的說就是一個快樂的我!

五年級生活的作文 篇2

  生活中的點點滴滴其實對你都有啟示,只不過你要善于用眼來觀察它們;用腦來記住它們;用筆來記錄它們。比如,我就有一件令我有啟示的事情。

  上學期期末考試后,媽媽從市場里買回了一盆仙人掌,我看它綠綠的;小小的;又有點扎扎的,挺好玩,就“申請”把那盆仙人掌留在我的房間由我照顧。我聽說仙人掌不能多澆水,要不然就會死掉。所以,每個周的星期一起床的時候,我才會給我的小仙人掌“下點雨”,和它“聊聊天”。

  一個冬季,我都是把小仙人掌這樣養過來的。我發現這盆小小的仙人掌一個冬天都不怕凍,我想:如果我把它放在窗戶外面,讓它經歷風霜雨雪,它還會不會還是現在這樣又綠又堅硬呢?我忍痛割愛,把它埋在了樓下的土壤里,還故意告訴看門的爺爺不要管那盆仙人掌。一天、兩天、三天,我天天都下樓去看那盆被我“拋棄”的小仙人掌。咦?這盆小仙人掌怎么一點變化也沒有?它既不枯萎又不變黃,反而好像還有點變得更綠了,更挺立了呢!我很奇怪,明明其他的花和樹木都是只要一放出來過不了幾天就死了,這個仙人掌不但沒有枯萎的樣子,還長得更加好了,哎呀,這是怎么回事?我為了證明仙人掌的生命力頑強,又花錢買了一盆我也不知道叫什么的花,把他們兩盆花擺在一起,還每天下樓觀察,做記錄。誒?還真的,我的小仙人掌長得越來越好,可那盆被我稱為無名花的花卻很慘不忍賭,它越來越無精打采,和我的小仙人掌形成了鮮明的的對比。我趕緊把“無名花”拿回家,認認真真的養了起來,這么一來,我就把樓下小仙人掌的事情給忘得一干二凈了。在過年的前一天我才想起來。

  “哎呀!”我大叫一聲。姥姥不耐煩地說:“誒呀,過年了你鬼叫什么呀!”反正我也顧不上那么多了,趿拉著鞋就往出跑。在下樓的過程中,我想到這幾天的大雪,想起來就可怕,就連一個成年人在下了雪的天回去都能感冒,我那小小的仙人掌怎么能頂得住啊!它不畏懼艱難,敢于和大雪作斗爭,日日夜夜在外面與寒風做戰斗,但最終它用它頑強、剛毅的精神戰勝了寒風與大雪。我扒開厚厚的雪層“哎呀呀呀,嚇死我啦,小仙人掌啊,可真對不起,真是苦了你了啊!”我看見我那個小仙人掌還在頑強地活著,心中有說不完的喜悅!

  這件事情告訴我,仙人掌就像是人,只要你不怕困難,勇于挑戰,有堅韌不拔的精神。你,一定可以做那棵頂得住風寒的——仙 人 掌!

五年級生活的作文 篇3

  在廣袤的神州大地上,有一顆璀璨的明珠,她就是鄭州:一支凝聚了國家和人民的力量,創造了遠古文化的“強大軍隊”;一條勤勞勇敢、四通八達的“神龍”。

  不必說艱苦奮斗的勞動人民,也不必說取之不盡的資源,但是數不勝數的名勝古跡,就足以能令我們自豪,名山雄峙,平原廣袤,亙古筑群…,處處渾樸自然,精美華貴,競相輝映,數不清也道不盡;名景薈萃,勾畫出一道道絢麗的風景。

  從遙遠的石器時代的開始,枚不勝舉的遺址已經被發掘出來了。比如鄭州東北的大河村遺址,有保存完好的房屋建筑,顏形各異的陶器,友好象征的雙連壺,以及各式各樣的天文圖像……倘若你置身于這樣壯觀的“海洋”中,那鮮艷奪目,別具一格的圖像就會使你贊嘆不已。這,是希望的起點……

  “虎牢關”威武雄姿揚天下!大家都知道古代兵家常發動戰爭吧,你可能會想:這與“虎牢關”有什么關系呢?虎牢關南連嵩岳,北瀕黃河,山嶺交錯,自成天險,真是“一夫當關,萬夫莫開”之地。至今,“虎牢關”這三個字,仍然字跡鮮明,振奮人心。這,是希望的亮點…

  對了,提到黃河,那真叫人心中痛快啊!你瞧,這條生生不息的“黃河母親”,浩浩蕩蕩,滾滾流向東南,濁流婉轉,結成九曲連環,把中原大地,劈成南北兩面。用它那英雄的體魄,保護著我們中華民族,多少英雄的事跡,在這里扮演;多少遠古的文化,從這里發源。也是在黃河母親的鼓勵下,我們民族的偉大精神才發揚滋長,萬古流傳。這,是希望的動點…

  鄭州是幸運的,它承載著中華文明幾千年的豐碩果實;鄭州是富有的,它繼任先輩們勞動的歷史豐碑。生活在鄭州大地上,我們要活出自己的灑脫和個性,繼承先人的智慧和美德,在鄭州的未來宏圖上,圈出自己的藍點,讓我們攜手共創美好的明天!

  生活——從此揚起希望的風帆!

五年級生活的作文 篇4

  “走了,準備出發了!”同學們個個興奮不已,因為今天我們要去農村體驗新生活。

  一提起農村,可能很多人會想到“臟、亂、差”的農村形像。村前村后垃圾到處都是,風大的日子里還會滿村子到處亂飛。每次下過雨之后,路上滿是泥濘,小孩子一不小心經常摔成泥人。還有家家戶戶自備的廁所更是敞開式的,一到天熱的日子里,更是臭氣熏天,慘不忍睹了。

  其實不然,現在的農村同樣是很美的!我們帶著期盼的心情出發了,公路邊一座座連綿起伏的高山,山上的樹木郁郁蔥蔥,像一片片綠色的海洋。山下的花草樹木可多了,花兒們在那竊竊私語,在說穿什么衣服最美呢!小草破土而出,在微風的'吹動下,扭動著它那柔軟的身軀。

  經過了大約兩小時的長途跋涉我們到達了目的地,我們在指導老師和村民的帶領下我們下了車,排好隊隨后村民們為我們舉行了歡迎儀式在村長講完話后,指導老師又說:同學們,我門要這里完成為期五天的社會實踐活動,下面我說一下這五天的安排,第一天我們要到種植業也就是農田。此時,大部分需要打藥,澆水。第二天我們要去漁業,我們要觀察養魚的方法幫忙給魚喂食,換水等。第三天我們要去家禽飼養業。第四天我們要去林業,我們可委樹木澆水,拔草。第五天我們要表彰優異的同學和聯歡晚會。

  接著我們來到了一片農田我們在指導老師的安排下我們這一組的同學澆地,另一組的同學打藥。我們在一位赤著腳的阿姨的指導下我們把管子鋪開,鋪完后,我發現這條管子像一條高速公路一直鋪設到田里,接著同學們脫掉鞋襪光著腳丫。接著就要開始放水了,當水用盡管道時,我看見管子圓圓鼓鼓的,像一條巨大的蟒蛇往前游動。不一會兒,誰就用到管道口,這時,田里就涌進了水,過了一段時間,水把整塊地都淹沒了,水在陽光的映照下波光粼粼的,就像一個小池塘。澆完地后,我們都累得筋疲力盡了,拖著沉重的腳步順著田間小路往回走,我這才體驗到了農民的辛苦哦。

  怎么樣,這樣的農村生活美嗎?

五年級生活的作文 篇5

  我的課余生活是豐富多彩的,有時我暢游在書海中,有時我沉寂在音樂中,還有時我用眼睛去發現大自然。記得暑假的一天,我觀察地上有一塊西瓜皮,上面有很多螞蟻。

  一分鐘后,西瓜皮動了起來,小小的螞蟻競然抬起了西瓜皮。它們把西瓜皮搬到螞蟻洞前,就又朝相反的方向走去了。再一分鐘后,它們又搬了一塊小西瓜皮,放在洞口前。我特別好奇,蹲下細心觀察起來。過了一會兒,搬瓜皮的螞蟻從洞里叫來了很多小伙伴,它們都爬上了西瓜皮,黑壓壓的一片。只見它們一起行動,把西瓜皮分割成米粒一樣的小塊搬進洞里。螞蟻忙碌的身影留給很深的印象,可是我的腦海里卻出現了一個問題:螞蟻為什么連西瓜皮都吃呢?

  我帶著這個問題找爸爸,爸爸說:螞蟻是雜食昆蟲,它什么都吃。平時還要存一些食物放在洞里,準備冬天來時吃。聽爸爸這么一說,我就明白了。原來螞蟻把事都提前做好,這樣才能有備無患。

  這一天真快樂呀!因為我的課余生活使我明白了一個道理,那就是我們做什么事情都要像小螞蟻一樣有計劃,這樣才能防患于未然。

五年級生活的作文 篇6

又是一個陽光明媚的清晨,心愛的“k3”載著我們一家三口去踏青。我緩緩搖下車窗,大口大口地呼吸著那帶著淡淡麥香的空氣。路邊的楓楊樹像極了一頭頭小鹿,歡快地從車頭跑向車尾。看著看著,我的思緒一下子被拉回到兩年前。
那時,我們家唯一的“坐騎”還是那輛“春蘭豹”摩托。我童年的許多時光就是爸爸帶著我在“小豹子”身上顛來顛去。
我有個壞毛病,一上車就打瞌睡。這樣騎在“小豹子”身上,是有危險的,萬一摔下去,后果不堪設想。爸爸總是邊開車邊大聲和我喊話,防止我睡著。可摩托的聲音太大,再加上呼呼的風聲,我還是會昏昏欲睡。爸爸實在沒辦法,就用一條繩子把我們爺倆攔腰綁在一起。媽媽打趣說,爸爸這個土辦法,可申請國家專利了。
最煩的就是下雨天,每個人都裹成大粽子,走著企鵝步。騎上“小豹子”,雨打在臉上,又冷又疼。碰上半路下雨又沒雨具,只能淋成落湯雞。看著身旁的汽車激起水花一馳而過,我多想有一輛屬于自己家的汽車啊!
十歲的生日當天,我收到了一份意外的大驚喜。晚上放學,我焦急地等爺爺接我,可就是看不到他和那輛電動車熟悉的影子。忽然,一輛銀白色的小轎車緩緩地駛到我身邊,“滴滴”地對我響著喇叭。車門打開了,爸爸從里面走了出來,那姿勢帥極了!難道是我家的車?真的!我家也有小汽車了!
爸爸太有眼光了!他選的是外形很拉風的“悅達起亞k3”,還是很時尚的銀白色。我們全家都親切地稱它為“小白”。
有了“小白”后,我們終于告別了“晴天一身灰,雨天一身泥”的生活。
有了汽車,世界不再遙遠!連云港花果山、無錫三國城、常州恐龍園、上海東方明珠……都留下了我們和“小白”的足跡。
“滴滴!”大縱湖景區到了!我們請游人給我們和“小白”合張影。想起剛才汽車廣播里面那句廣告詞“愛車,愛生活”,照片中的我笑得十分燦爛。

五年級生活的作文 篇7

  生活,是五顏六色的,生活,仿佛像一個五味瓶,包含了酸、甜、苦、辣;生活,是……

  記得有一次,我在中央一臺看到這樣一條新聞報道:一個曾是家財萬貫的人,因為迷上了吸毒,害得家破人亡。萬般無奈之下,他的媽媽與姐姐只能一次次把他送到戒毒所,但是,他屢戒屢犯,后來他自己竟有了自殺的念頭,幸虧他的媽媽及時趕到,才把他從死神手里奪了回來……最后,他終于戒毒成功了,因為他的那顆“鐵石心腸”的心被他媽媽的淚水與家人們的親情感動了。

  說到家財萬貫,應該是許多人夢寐以求的事情,但是,有錢是否做了有意義的事呢?像新聞里說的那樣?拿錢去吸毒,這是極不應該的,現在,我國的許多工人因為文化水平低,有的家里有一個人已經下崗了,而有的家庭卻夫妻雙雙下崗,這會給他們的生活帶來了很多的不便。如果我有很多的錢,我則會辦一個工廠,幫助那些下崗了的叔叔阿姨們恢復往日的歡笑,這該是一件多么有意義的事呀!

  不過,光有家財萬貫是不行的,還必須要有家人的關心與愛護。我的家雖然不是很富裕,但是,我的家庭卻十分和睦,盡管我的爸爸經常在外地工作不在家。有一次,爸爸在清遠煲油,離家較遠,而且那次在那呆的時間也比較長,爸爸用手機特地打了一個長途電話來,詢問我最近的學習情況怎么樣?最近幾次單元測試考的怎么樣?還有一次,正值我十歲生日,爸爸前些天還在清遠煲油,但是,他想到過幾天—7月13日就是我十歲的大生日,爸爸通過努力,把煲油的時間提前了幾天,特地趕回來給我過生日,樂得我甭提有多高興了!

  在這幾次的事中,我懂得了:珍惜生命,熱愛生活,給我的生活賦予了價值,增添了歡樂!

五年級生活的作文 篇8

  我喜歡繁華的城市生活,我喜歡浪漫的海邊生活,但是,我最喜歡的仍然是瓜果飄香的鄉村生活。

  鄉村的春天來了,小草發芽了,地上的雪融化了。我記得有一次,我上山體驗一下山上的美景;我舉目四望,只見河邊的柳樹發芽了,小花伸直了腰,農民正在耕田。難道這么多的景色不夠美嗎?

  鄉村的夏天來了,我聽到河水流淌的聲音,我穿好了泳衣泳褲,告訴媽媽一聲,我和小伙伴們一起玩水,抓魚,打滑……因為我年級稍高一些,所以他們被我打敗了。

  鄉村的秋天來了,秋姑娘染紅了樹葉,瓜果飄香,我和爸爸、爺爺去摘新鮮的果子。為冬天做準備,因為我太矮,所以爸爸用工具把果子遞給爺爺,然后再遞給我。我負責把它們裝在筐里,忙了好長時間,裝了滿滿兩大筐,我和爸爸、爺爺高興地回家了。

  鄉村的冬天來,它是我最喜歡的季節,我和伙伴們出門,來到寬敞的地方打雪仗,我們三人一組,我為前鋒,其他兩個人做后衛。打了一陣,我們隊贏了。因為外面下著大雪,所以我凍得有點哆嗦,奶奶好像知道了我的心思,提前把炕弄熱,我感覺到了一個暖爐的世界。奶奶笑著說:“你呀,你呀,就是淘氣。”晚上,奶奶給我做成的火鍋。我吃了火鍋,把我早上的寒氣都趕走了。

  啊!這就是美麗的田園風光,令我無比地留戀!

五年級生活的作文 篇9

  周末早上,只聽鬧鐘“嗡嗡嗡”地響著。我被吵醒了,拿起表一看,原來才6點!上學的鈴聲忘關了,這下可好,我睡不著了。起床走到廚房,我看見了一個熟悉的背影,原來是媽媽在做飯。

  吃過早飯,于是,我就去讀了一會兒英語。媽媽又給我了規定時間,數學作業從現在到八點半,中途休息10分鐘,語文作業從八點四十分寫到十點,下午再寫英語作業。之后,我就按照媽媽說的做,過了一會兒數學作業寫完了,媽媽檢查后,還沒玩一會兒,作業又來了,我又在拼命地寫語文作業哎!語、數作業都寫完了,但是,還有我不太懂的英語,頓時感覺還是有點壓力。

  快中午時,我坐在沙發上,拿起了《格林童話》這本書,我看的津津有味,直到媽媽叫我吃飯時,我才從童話小鎮中走出來,迫不得已去吃飯了。下午,我剛剛拿起手機想看電視,媽媽卻說快寫英語去!因為我怕媽媽嘮叨,我只能無可奈何的去了。

  哎!真是繁忙的一天呀!還有我的心病英語,何時能學好呀?不過我相信我可以的,因為“勤能補拙”!更何況我又不“拙”!

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