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五年級(jí)母親的作文

時(shí)間:2022-04-28 13:19:03 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)母親的作文錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)母親的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)母親的作文錦集九篇

五年級(jí)母親的作文 篇1

  母親的愛(ài),母親的愛(ài),為什么有的人感受的到,而有的人感受不到呢?為什么那些感受不到的人卻一點(diǎn)兒也不羞愧呢?

  母親的愛(ài),母親的愛(ài),就像太陽(yáng)的光輝,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)!

  母親的愛(ài),母親的愛(ài),當(dāng)我們生病時(shí),母親總是陪伴著我們,不眠不休,當(dāng)我們?nèi)鷷r(shí),母親卻瘦了一大圈!

  母親的愛(ài),母親的愛(ài),是母親給了我們美好的生命,教我們學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話,教我們唱歌和畫(huà)畫(huà),教我們學(xué)做人……

  母親的愛(ài),母親的愛(ài),當(dāng)我們面臨挫折時(shí),母親總是在身邊默默的支持和鼓勵(lì)我們,幫我們度過(guò)難關(guān),當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),她總是把幸福放在心里。

  母親的愛(ài),母親的愛(ài),是世界上最偉大的愛(ài),最永恒的愛(ài)!

五年級(jí)母親的作文 篇2

  記得那是一個(gè)冬雪飄揚(yáng)的日子,放學(xué)后,我坐著公交車(chē)回家時(shí),因?yàn)榈缆飞戏e滿了雪,所以車(chē)子都是在小心翼翼的走。回到家時(shí),已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,我看到媽媽正在焦急的等著我。

  匆匆吃過(guò)晚飯,我便跟著媽媽上樓去了……

  上樓之后,我只用了一小會(huì)兒的時(shí)間,就解決了各科老師留下的作業(yè)。媽媽看到我無(wú)事可做,就對(duì)我說(shuō):“寶貝,你幫媽媽洗頭吧,好不好?”我滿口答應(yīng)了。

  在我給媽媽洗頭的時(shí)候,意外的發(fā)現(xiàn)了媽媽的頭上長(zhǎng)了很多的白發(fā)。有人說(shuō):人擔(dān)心一次,就會(huì)長(zhǎng)一根白發(fā)。我便想起了好多媽媽曾經(jīng)為我去擔(dān)心的事情。

  “兒子,快洗呀,你在想什么呢?”媽媽的話把我的思緒打破了。當(dāng)我給媽媽洗完頭時(shí),我看到了媽媽的嘴角出現(xiàn)了一絲微笑。“謝謝你,我的好孩子!”媽媽輕聲的對(duì)我說(shuō),我卻羞愧的低下了頭。

  當(dāng)我再一次坐在書(shū)桌前,便又想起了媽媽。媽媽曾給了我那么多的愛(ài),給了我那么多的關(guān)心,而我現(xiàn)在有時(shí)不順心時(shí),就會(huì)對(duì)她大吵大鬧,但媽媽卻從不生氣,依然關(guān)心著我,照顧著我。我感到越來(lái)越羞愧了。

  母愛(ài),是偉大的,每當(dāng)我看見(jiàn)母親的那些白發(fā),就會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)縈繞在心頭。

五年級(jí)母親的作文 篇3

  我的母親也如天底下數(shù)十億個(gè)母親一樣,對(duì)我是“愛(ài)之深,責(zé)之切”。

  我的母親不高,有點(diǎn)兒胖,有一對(duì)大眼睛炯炯有神,還有一張能言善辯的嘴巴。

  我的母親是世上最棒的母親,她帶著我來(lái)到廣東省打工在這沒(méi)有一個(gè)親人,沒(méi)有一個(gè)朋友的地方,僅靠著母親一人工作來(lái)維持生計(jì)。她每天除了工作就是做家務(wù),非常少有時(shí)間來(lái)陪我,但是我能理解母親的辛苦。

  20xx年7月8日晚我在青少年宮訓(xùn)練武術(shù)。訓(xùn)練的時(shí)候,我不小心把頭撞破了,母親接到教練打來(lái)的電話就立刻趕來(lái)了,母親叫了一輛出租車(chē)把我送到了醫(yī)院,看見(jiàn)母親焦急的表情,我真后悔我做事不小心。

  在醫(yī)生的幫助下,頭上的傷口非常快被縫好了。母親問(wèn)我:“傷口還疼嗎?”“不疼了”我笑回答。

  母親如同天使一樣的愛(ài)護(hù)我,我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了母親。母親我愛(ài)你。

五年級(jí)母親的作文 篇4

  人們常說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,師恩難忘”,回憶起他們?yōu)槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么讓我感動(dòng)啊!可是,在這三種濃濃的愛(ài)中,我還是覺(jué)得還是母愛(ài)更讓我難忘。

  母愛(ài)就像黑暗中為你點(diǎn)亮的蠟燭,母愛(ài)就像過(guò)節(jié)時(shí)為你燃放的禮花,母愛(ài)就像寒冷時(shí)為你照耀的太陽(yáng),母愛(ài)也像炎熱時(shí)為你吹來(lái)的涼風(fēng)……母愛(ài)雖平凡卻偉大,母愛(ài)雖有時(shí)讓你心煩卻溫暖。

  生活中,母親經(jīng)常帶我出去玩,讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界,同時(shí),也提高我的膽量,現(xiàn)在,在北京、上海、杭州、大連等城市都留下過(guò)我的'足跡,除了在外地,在大慶、哈爾濱的景區(qū)我也去過(guò)好幾個(gè)。我去過(guò)這么多地方,不都是我母親的功勞嗎?

  有一次,我考試沒(méi)考好,只考了79分,我本以為母親會(huì)大發(fā)雷霆,結(jié)果,她不但沒(méi)有生氣,還鼓勵(lì)我說(shuō):“一次考不好沒(méi)關(guān)系,以后努力、不馬虎就可以了。”以后,每次考試,我都會(huì)努力考好,爭(zhēng)取做到最好,不讓母親失望,給她一個(gè)驚喜。當(dāng)我考得好時(shí),她會(huì)表?yè)P(yáng)我,也會(huì)鼓勵(lì)我,讓我考得更好。

  有時(shí),我多少也會(huì)犯一些錯(cuò)誤,她很少才會(huì)生氣,會(huì)給我講道理,讓我以后不再犯這樣的錯(cuò)誤。

  可最讓我感動(dòng)的是她給我建了一個(gè)博客,記錄我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并告訴我,我長(zhǎng)大以后,當(dāng)看到我的博客時(shí),看到那里的照片、作文時(shí),一定會(huì)覺(jué)得很有趣,她也每天整理博客,熬夜也要堅(jiān)持為我整理博客,每天晚上我看到她忙碌,我都下定決心一定要好好學(xué)習(xí),孝順母親!

  母親,我愛(ài)你!

五年級(jí)母親的作文 篇5

  人們都說(shuō):母愛(ài)是世界上最偉大的力量。母愛(ài),如夏日里的一陣清涼的風(fēng),母愛(ài),如無(wú)光的黑夜的以個(gè)閃爍著跳動(dòng)火點(diǎn)的燭臺(tái);母愛(ài),是無(wú)私的,是溫柔的,是無(wú)窮的,是永久的,是不求回報(bào)的,是不會(huì)索取的精神。 母親的愛(ài),是不一樣的,有時(shí)是溫柔, 另一半是批評(píng),當(dāng)自己說(shuō)好事時(shí)母親眉開(kāi)眼笑說(shuō)不好的事情是便會(huì)大發(fā)雷霆,這時(shí)的母親就像變了一個(gè)人,變得更奇怪了,變得更讓人摸不著頭腦了。

  ?漸漸的一件小事浮現(xiàn)在我的眼前,那年我還在上六年級(jí),老師布置的作業(yè)特別多,光是語(yǔ)文作業(yè)就占了三分之一塊黑板,少五項(xiàng),多則八九項(xiàng),那天我在寫(xiě)著無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè),客廳的大鐘“當(dāng)當(dāng)……”的所有的指針都指向12這個(gè)大大的數(shù)字,我伸了個(gè)懶腰,這時(shí)“吱呀”一聲門(mén)開(kāi)了,媽媽端著一塊蛋糕一杯牛奶走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“兒子,十二點(diǎn)了,還有多少?”我一邊打著呵欠,一邊說(shuō);“還有一篇作文。”媽媽打了我一下子說(shuō):“還不快點(diǎn)!”關(guān)上我房門(mén)時(shí)又叮囑:“快睡吧,不早了!”她說(shuō)的話顛三倒四的。 正因?yàn)檫@樣,同學(xué)們表示非常不理解,不理解母親的良苦用心,母親罵我、打我,那都是為了我好,如果是別人的孩子,她是絕對(duì)不會(huì)來(lái)關(guān)心你愛(ài)護(hù)你,因?yàn)槟赣H怕你誤入歧途,不好好學(xué)習(xí),犯自己常犯的錯(cuò)誤,這一切的一切都是為了我的將來(lái)和現(xiàn)在,她關(guān)心我呵護(hù)我們,這是她對(duì)我愛(ài)的表現(xiàn)。我們一定要好好珍惜。

五年級(jí)母親的作文 篇6

  有一種愛(ài),能夠給人無(wú)限的力量;有一種愛(ài),就像冰天雪地里的一縷溫暖的陽(yáng)光;有一種愛(ài),就是出遠(yuǎn)門(mén)時(shí),叮嚀你的語(yǔ)句……這種愛(ài)就是母愛(ài),母愛(ài)是幸福的……

  一陣開(kāi)門(mén)聲攪亂了我的思緒。“不早了,早點(diǎn)睡吧。牛奶我放這兒了,喝完睡吧。”媽媽那和藹的聲音就像春雨一樣澆灌著我浮躁的心情。可我還是很煩,此刻又看見(jiàn)媽媽在收拾我床上的散亂的書(shū)本,我惱怒了!大聲吼道:“別!你要睡,就去睡!別吵我!”我頓時(shí)呆住了,真的不知道我為什么會(huì)這樣說(shuō)?我聞到了自己濃濃的火藥味。估計(jì),不,是肯定!肯定媽媽也呆住了。時(shí)間仿佛停止了。我打破了寧?kù)o,嘟囔了一句:“行了,就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)好了。”便頂著一個(gè)熟透了的蘋(píng)果走開(kāi)了。媽媽臉上的表情也舒展開(kāi)了,但還是一如既往地說(shuō):“快一點(diǎn),小孩子不能熬夜!”

  此時(shí)此刻,我感到母愛(ài)的力量,是無(wú)私的、是,無(wú)微不至的……

  我還清楚得記得那一次!

  那天,天空烏云密布,是下雨的征兆,我急匆匆地向?qū)W校跑去,前腳剛進(jìn)教室,后腳就下起來(lái)傾盆大雨,我慶幸自己早一步到,沒(méi)有被雨淋到,又悔恨沒(méi)帶傘的失策……放學(xué)后,那雨像斷了線的珍珠,嘩嘩下著,絲毫不見(jiàn)有停的意思。我十分焦急,怎么回家呢?霎那間,淚水布滿了我的眼眶,這時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影在雨中打著傘向我走來(lái)。那個(gè)身影越走越近,我終于看清楚了,那個(gè)身影真的是我的媽媽?zhuān)?/p>

  我一下子撲到媽媽的懷里,溫暖的陽(yáng)光向我照來(lái)!眼淚終于落了下來(lái),我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭,心中無(wú)比溫暖!

  但丁說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚啊!或許,母愛(ài)的力量也是最強(qiáng)大的吧!

五年級(jí)母親的作文 篇7

  我的媽媽個(gè)子很高,人很瘦,有著一雙大眼睛,別人都是單眼皮、雙眼皮的,可奇怪的是:她的眼皮是三層的;她的臉上張了幾顆可愛(ài)的小雀斑。我的媽媽幽默、風(fēng)趣、脾氣急……但是,她最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真。很多脾氣急的人干不好事,很多認(rèn)真的人動(dòng)作很慢,但這對(duì)看似矛盾的特點(diǎn)卻在我媽媽身上得到了很好的統(tǒng)一。

  媽媽的認(rèn)真首先體現(xiàn)在對(duì)工作的一絲不茍上。有一次,她在審片,同事來(lái)詢問(wèn)節(jié)目單的事。因?yàn)闀r(shí)間很緊,她只能一邊審一邊談。盡管如此,她的眼睛卻一直盯著屏幕,一幀錯(cuò)誤的畫(huà)面、一個(gè)用錯(cuò)的“的”字,都逃不過(guò)她那銳利的眼神,別看她戴了眼鏡!

  媽媽的認(rèn)真還體現(xiàn)在對(duì)我的教育上。有一次,我畫(huà)完素描,拿給媽媽看。她看了之后,立刻指出:“線條兩頭不夠尖,這兩個(gè)面沒(méi)有平行。這里是不是少畫(huà)了一條線……全都去改過(guò)來(lái)!”我委屈地說(shuō):“老師沒(méi)有那么嚴(yán)格的!為什么重畫(huà)?我很累!”她二話不說(shuō),把我畫(huà)錯(cuò)的線全擦了,還把一支筆塞我手里:“快畫(huà)!”這時(shí),外公外婆過(guò)來(lái)了:“畫(huà)得不是很好嗎?”“你們別幫她說(shuō)話,不好就是不好,要從小嚴(yán)格教育,將來(lái)才會(huì)有好結(jié)果!”媽媽義正辭嚴(yán)地說(shuō)。

  我媽媽的認(rèn)真不光體現(xiàn)在這些方面,她在生活中時(shí)時(shí)處處都很追求完美。她每次做烘焙,我們都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕毀了她的完美“杰作”。她把高筋粉、低筋粉、可可粉、糖粉、1-5號(hào)量勺、模子、夾盤(pán)器……全攤在桌面上。只見(jiàn)她眉頭時(shí)而緊鎖,時(shí)而舒展;眼睛時(shí)而盯著烘焙書(shū)上的做法,時(shí)而看著材料,好像在做化學(xué)實(shí)驗(yàn):她把廚房秤當(dāng)成了天平,把原料當(dāng)成了化學(xué)制品。媽媽哪怕是瞧見(jiàn)廚房秤上的數(shù)字多了1克,也要用勺子舀出來(lái);如果少了0.5克,也都要小心翼翼地從袋里一點(diǎn)一點(diǎn)地抖出來(lái)。調(diào)整烤箱的溫度、時(shí)間時(shí),她更是毫厘不差;烤的時(shí)候也是守在旁邊,從不離開(kāi)的。所以,她每次做烘焙幾乎沒(méi)有失誤過(guò)。

  我的媽媽就是這么一個(gè)認(rèn)真細(xì)致的人。有時(shí)她對(duì)我太嚴(yán)格了,似乎有點(diǎn)不近人情。但我知道,她是為了我好,為了讓我將來(lái)成才。我理解您,我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

五年級(jí)母親的作文 篇8

  誰(shuí)是我雨天的一把傘?誰(shuí)是我雪天的一件衣?誰(shuí)是我炎日的一杯水?誰(shuí)是我秋日的一陣風(fēng)?難道那不就是我敬愛(ài)的母親嗎?

  媽媽的愛(ài)比山峰還要高,比大海還要深。媽媽的愛(ài)比太陽(yáng)光充足,比月亮更清涼。我要用行動(dòng)做一朵玫瑰花飽含深情的獻(xiàn)給最操勞的媽媽?zhuān)乙梦恼伦鲆皇的塑耙馕渡铋L(zhǎng)的獻(xiàn)給最偉大的媽媽。媽媽總是不辭辛苦,無(wú)怨無(wú)悔,媽媽的愛(ài)伴我成長(zhǎng)、潤(rùn)物無(wú)聲。當(dāng)我身處黑暗,是媽媽將我引向光明。當(dāng)我灰心頹廢,是媽媽助我信心倍增。

  我給大家講一個(gè)故事吧,這個(gè)故事體現(xiàn)了母親的偉大,無(wú)私的愛(ài)。記得在一次的轉(zhuǎn)學(xué)后,由于換了一個(gè)新的環(huán)境,對(duì)新學(xué)校的一切我都很陌生,又怕學(xué)習(xí)跟不上,所以心理很矛盾,很恐慌,生了一場(chǎng)大病。在這次生病當(dāng)中,媽媽很為我著急,媽媽每天把我送到學(xué)校,看著我進(jìn)了教室然后又為我上各醫(yī)院咨詢我的病情。放學(xué)后又到學(xué)校來(lái)接我回家輸液。我生了一個(gè)月的病,媽媽為我的病整整奔波了一個(gè)月,后來(lái),我的病好了,媽媽卻累倒了,我看到媽媽手上的針頭,吊著的點(diǎn)滴瓶,我傷心極了,發(fā)誓以后一定好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)。花兒能綻放枝頭,是因?yàn)橛写蟮啬赣H愛(ài)的滋養(yǎng),鷹兒能搏擊蒼穹,是因?yàn)橛猩n鷹母親愛(ài)的培養(yǎng),孩兒能建筑未來(lái),是因?yàn)橛形业膵寢寪?ài)的育養(yǎng)。

  媽媽啊,您的愛(ài)的港灣,如船帆,若燈塔,引領(lǐng)我駛向成功彼岸。

五年級(jí)母親的作文 篇9

  在常州,母親河就是我們的大運(yùn)河。它是常州很重要的的一條水上航道。為了配合學(xué)校的保護(hù)母親河的暑假實(shí)踐活動(dòng),媽媽帶我去實(shí)地考察了流經(jīng)西倉(cāng)橋一帶的河段。

  當(dāng)我站在河邊,我被眼前所見(jiàn)的一切驚呆了:剛下過(guò)暴雨的運(yùn)河水位很高,河水似乎要溢出堤岸了。運(yùn)河中的水流湍急,一艘艘滿載貨物的大型輪船,在運(yùn)河中鼓浪前進(jìn),“嗚嗚” 的汽笛聲久久地回蕩在運(yùn)河上。運(yùn)河真熱鬧呀!

  與運(yùn)河繁忙的景象極不和諧的一幕是:渾黃的河水不停地?fù)舸蛑鴥蛇叺牡贪叮嫔闲纬尚涡紊睦S波逐流。迎面一陣陣熱風(fēng)吹來(lái),河面上散發(fā)出陣陣難聞的臭味兒,把我薰得差點(diǎn)兒連隔夜飯都要嘔出來(lái)了。我很驚奇,咦,河里的這些垃圾從何而來(lái)?在媽媽的指引下,我看見(jiàn)了輪船上一直有水直接排向河里,想必是這些水上人家的生活用水吧。居住在岸邊的一些人家,為了貪圖方便,將他們的生活垃圾,甚至是家中搞裝潢裝修的建筑垃圾直接傾倒在河中。我還看見(jiàn)了一些人,將吃剩的果皮瓜殼、包裝袋等垃圾隨手扔進(jìn)水里。破壞運(yùn)河環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象比比皆是,真的令人觸目驚心啊。此時(shí)我似乎聽(tīng)到了運(yùn)河——我們的母親河在向人類(lèi)大聲疾呼:“戕害我們的那些人啊,請(qǐng)你們趕快停止愚昧的行為吧!再這樣下去,我就不能像從前那樣為大家服務(wù)了!”

  那我們?cè)撛鯓觼?lái)保護(hù)母親河呢?我想可以采取以下幾個(gè)措施:

  (一)在堤岸邊樹(shù)立一些宣傳廣告牌,請(qǐng)大家自覺(jué)地關(guān)心和愛(ài)護(hù)母親河的水資源。

  (二)從媒體上增大宣傳力度,呼吁全市的市民都來(lái)參加到保護(hù)母親河的活動(dòng)。

  (三)利用學(xué)校強(qiáng)大的教育功能,從小樹(shù)立孩子的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)孩子們良好的公德素養(yǎng),最終提高人們的綜合素質(zhì)。

  保護(hù)我們的母親河行動(dòng)已經(jīng)迫在眉睫。

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