有關(guān)五年級(jí)思念作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)思念作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)思念作文 篇1
人生中，有聚，也有散；因?yàn)橛猩⑺杂兴寄睢?/p>
有些時(shí)候，正像人們所說(shuō)的陳年舊事可以被埋葬，但這也許是錯(cuò)的，因?yàn)樗鼤?huì)自己爬上來(lái)。
所以我回憶起她。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，盧茜來(lái)到我的小學(xué)，也許是緣分，她進(jìn)了我所在的班并且成為了我的同桌。盧茜是法國(guó)女孩，真正的法國(guó)人—棕色的頭發(fā)和那甚是美麗的棕色眸子。這對(duì)于我們這些黃皮膚黑眼睛的孩子來(lái)說(shuō)是新鮮的。下了課大家都圍著她，纏著她說(shuō)法語(yǔ)的；撥弄她頭發(fā)的；玩弄她帶來(lái)的各種法國(guó)小物件，當(dāng)然我也不例外。
幸運(yùn)的是我能成為她的同桌—所有同班的孩子都羨慕我。她時(shí)常與我聊天—我這才發(fā)現(xiàn)她的普通話很流利。漸漸地我們從拘謹(jǐn)?shù)难哉Z(yǔ)到娓娓而談。
有一次，她帶來(lái)了一個(gè)漂亮的小發(fā)飾，下課時(shí)神秘兮兮地拉著我來(lái)到操場(chǎng)上，她攤開(kāi)手給我看，告訴我這是她去年生日她奶奶送給她的，我當(dāng)然對(duì)這小玩意兒也是愛(ài)不釋手，我記得她鄭重其事地告訴送給你了，藏好它。這是我收到她送我的第一份禮物，在三年級(jí)時(shí)的那個(gè)夏天，操場(chǎng)上靜悄悄的，溫?zé)岬年?yáng)光灑在塑膠跑道上，它將這個(gè)操場(chǎng)鍍了曾金輝。
后來(lái)的后來(lái)，我們度過(guò)了一段最快樂(lè)的時(shí)光。但不知為什么，記憶中的我們總是在夏天。
五年級(jí)思念作文 篇2
劉娜得水痘，四天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，連學(xué)校的考試她也沒(méi)能參加。
每當(dāng)我看到旁邊空著的座位，就會(huì)想起她。“齊婉欣！來(lái)撕我名牌！”劉娜優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了一圈，我沒(méi)撕到她的，反而讓她一彎腰撕到我的了……往事歷歷在目，劉娜沒(méi)來(lái)的這些日子里，我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，整天郁郁寡歡。
每當(dāng)輪到B1組寫(xiě)日記的時(shí)候，我總會(huì)唉聲嘆氣，默默責(zé)怪劉娜“你怎么還不來(lái)呀！”我和陳俊卓三番五次跑到劉娜家去敲門，想去看望她，可總沒(méi)人開(kāi)門。劉娜，我多么希望你明天能來(lái)，能帶著日記本來(lái)，讓A1組知道我們B1組也不是好惹的，讓所有人都看到我們B1組的威風(fēng)。
劉娜，你是我的好朋友，也是我的組長(zhǎng)，熊出沒(méi)里的熊大說(shuō)“熊就應(yīng)該有個(gè)熊樣”，你組長(zhǎng)就應(yīng)該有個(gè)組長(zhǎng)的樣，你應(yīng)該挑起組長(zhǎng)的擔(dān)子……
劉娜，我想你了！我想我們一起玩耍時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，我想我們打打鬧鬧的開(kāi)心時(shí)刻，我想你耍賴時(shí)的樣子，我想……
劉娜，趕快回到我們的大家庭里吧！我想你了，同學(xué)們和老師也都想你了。
五年級(jí)思念作文 篇3
八月十五月兒圓，家家戶戶月餅甜。吃月餅，賞月圓，美美心愿月兒傳，又到每年月圓時(shí)，每逢佳節(jié)倍思親，一年一度的中秋佳節(jié)即將來(lái)到。
我端坐在窗前，眼睜睜地望著那圓圓的月亮，眼前突然模糊了。呀，月兒上的那個(gè)人，怎么那么像奶奶呢，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，慈祥地看著我。我看著奶奶的身影，不禁想起了我和奶奶情深意厚的感情。小時(shí)候奶奶事事護(hù)著我，每當(dāng)我生病時(shí)，奶奶總是日日夜夜的陪著我，給我倒茶，端水，無(wú)微不至地照顧我。每當(dāng)我跌到時(shí)，奶奶便趕忙把我扶起來(lái)，心疼地說(shuō)：“讓奶奶看看，摔著了沒(méi)有，疼不疼”？想到這兒，我不禁埋怨起月亮來(lái)：“無(wú)情的月亮呀，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變的這么圓，這么亮呢？奶奶在干什么呢？會(huì)不會(huì)也在思念著我呢？唉……”突然，我的腦海里浮現(xiàn)出了蘇軾的水調(diào)歌頭中的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
我的心好像寬慰了許多，便微笑著對(duì)月亮說(shuō)：“奶奶，祝福您福如東海，壽比南山。”
五年級(jí)思念作文 篇4
思念，我相信每個(gè)人在生活中都會(huì)有，都會(huì)思念一個(gè)親人，同學(xué)，老師，朋友……
思念在我的生活中可能永遠(yuǎn)也消失不掉，在家鄉(xiāng)思念在北京的親人，但在北京卻思念在家鄉(xiāng)的親人。每一天，每一刻心中都停止不了對(duì)親人的思念。為什么對(duì)親人的思念會(huì)這么苦。可能思念是每個(gè)人的生活中必須會(huì)存在的東西吧。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，這樣生活才不會(huì)這么單調(diào)。如果一個(gè)人的.生活只有一樣心情的話，那么生活就會(huì)沒(méi)有意義。
就說(shuō)我吧，每次從家到北京，從北京到家鄉(xiāng)，都不免會(huì)思念自己的親人，不管是幾天，還是十幾天，和親人在一起的歡笑，哭泣，生活，動(dòng)作……一點(diǎn)點(diǎn)的在眼前回放，思念親人的心就像放在油鍋里炒一樣的痛苦。每天躲在被窩里哭，感覺(jué)心都要碎了，在家中好像看到自己親人的身影，可一切都是幻想。
但是一切都需要換個(gè)心情去面對(duì)，甚至逃避。
我的方法有很多：1、找同學(xué)去玩；2、給親人打電話；3、睡覺(jué)；4、看電視……
有時(shí)思念很苦，有時(shí)思念很甜。思念需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。
五年級(jí)思念作文 篇5
有人說(shuō)：“思念是一種痛苦。”有人說(shuō)：“被人思念是一種幸福。”的確如此，但是，如果是思念一段時(shí)光呢？
記得那是我七歲的一個(gè)冬天，下著大雪，那雪花在空中飛舞，又悄無(wú)聲息地落到了地上，如同在地面上鋪了一層天然地毯，就連松樹(shù)也穿上了一件厚厚的白棉襖。我和爸爸不僅被這美景吸引住了，走出家門，享受著無(wú)比歡樂(lè)。
我們倆在樓下玩起了打雪仗。先各自揉好雪球，然后你砸我一下，我砸你一下。我趁爸爸不注意，“咚”砸中了！這時(shí)，爸爸說(shuō)到：“小心，有車！”我頭也不回，趕緊向臺(tái)階上跑去。咦？怎么沒(méi)有啊？還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，“咚”的一聲，我被砸中了。唉，原來(lái)是爸爸使用的“陰謀”。哼，爸爸騙我，我也會(huì)！“呀！爸爸，你后邊有條蛇！”“別想騙我，我還會(huì)上你的當(dāng)？”“真的呀！”我做出恐慌狀，“不騙爸爸。”“不上你的當(dāng)。”還是被爸爸給識(shí)破了，要想人不知，除非己莫為啊！還有什么妙計(jì)呢？正當(dāng)我盯著天空冥思苦想的時(shí)候，“咚”又被砸中了。這時(shí)，一道亮光從我的腦袋里閃過(guò)，有辦法了！我隨即跑到爸爸的身邊，說(shuō)：“爸爸，先暫停一下，我想換一個(gè)玩法。”當(dāng)我走進(jìn)爸爸，正想說(shuō)聲繼續(xù)，然后砸爸爸一下，給爸爸來(lái)個(gè)措手不及時(shí)，沒(méi)想到爸爸先出手了，只比我快了一點(diǎn)點(diǎn)，我就有被砸中了。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)去了三年，我也已經(jīng)十歲了。淘氣的皺紋早已悄無(wú)聲息地爬到了爸爸的臉上，原來(lái)那慈祥而又有孩子氣的爸爸，也已經(jīng)成為了嚴(yán)肅的父親。那美好的時(shí)光也不再屬于我。如果時(shí)間能倒流，讓爸爸永遠(yuǎn)年輕，那該多好啊！
五年級(jí)思念作文 篇6
“毛毛”多么可愛(ài)的名字，它是我最可愛(ài)的狗呀。可它現(xiàn)在已離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。它的離去讓我惋惜，讓我難過(guò)，更讓我自責(zé)。
每當(dāng)回憶起我們?cè)谝黄鸬那榫埃业难蹨I就會(huì)不由自主的流出來(lái)。毛毛啊，你走的太急了，再過(guò)兩天就是元宵節(jié)了，你沒(méi)有過(guò)這個(gè)節(jié)日就匆匆地走了，永遠(yuǎn)也不能回來(lái)了，這怎能不讓我痛苦萬(wàn)分。人們常說(shuō)只有失去了才覺(jué)得珍貴，沒(méi)有了毛毛，我想起了它的萬(wàn)般好處。我高興時(shí)，它陪我到樹(shù)林里瘋跑嬉戲，我傷心時(shí)，它用小臉蹭我的腳，還用小爪子抓我，好像說(shuō)：“別傷心了，我們出去玩吧。”我煩惱時(shí)，它會(huì)調(diào)皮地從床下叼出一雙臭鞋，讓我開(kāi)懷大笑，所有的煩惱都拋到了九霄云外。現(xiàn)在沒(méi)了你，我傷心時(shí)怎么辦，煩惱時(shí)怎么辦，我的快樂(lè)和誰(shuí)分享。
我還清楚地記得毛毛那次救我時(shí)的情景，那天我們一起出去玩，有幾條大狗向我們包圍過(guò)來(lái)，樣子兇兇的，像一只只野獸似地。我哪經(jīng)過(guò)這陣勢(shì)，嚇得急忙跑到一棵大樹(shù)后面去了。毛毛卻沒(méi)有跑，嘴里嗚嗚地叫著，它的樣子很兇猛，背上的毛都豎起來(lái)了，好像要和它們決一死戰(zhàn)。那幾個(gè)家伙還真被毛毛鎮(zhèn)住了，站在那兒和毛毛對(duì)峙，一分鐘后，它們一起撲向毛毛，毛毛毫不示弱，和那群惡狗展開(kāi)激戰(zhàn)。身薄力單的毛毛那時(shí)它們的對(duì)手，時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到毛毛的慘叫聲。毛毛是為了救我才遭到圍攻，我感動(dòng)的眼淚流出來(lái)了，我不知哪來(lái)的勇氣，撿起一塊石頭向惡狗們?cè)胰ィ@并沒(méi)有什么威力，我看到了一根棍子，我拿起來(lái)也參加了“戰(zhàn)斗”，那群惡狗覺(jué)得情況不妙，一個(gè)個(gè)落荒而逃。
毛毛沖著它們逃跑的方向汪汪地叫著，還蹦跳著向我走來(lái)，像是一位得勝歸來(lái)的將軍，看著它那流血的脖子，我感受著它對(duì)我的忠誠(chéng)。經(jīng)過(guò)這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我更加喜歡它了。誰(shuí)知毛毛是只多災(zāi)多難的狗，一個(gè)最歹毒的人向毛毛下了毒藥，可憐的毛毛毫不猶豫的吞食了毒餌，沒(méi)給我們留下一點(diǎn)搶救的余地。誰(shuí)能想到，剛才還活蹦亂跳的毛毛轉(zhuǎn)眼間就和我陰陽(yáng)兩隔，怎能不令人肝腸寸斷？我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們的感情卻是那么深，我不止一次地將毛毛寫(xiě)進(jìn)我的作文、日記，有時(shí)我還把可愛(ài)的毛毛畫(huà)進(jìn)去，我們是最好的朋友。假如時(shí)光可以倒流，我愿用一天，不，一周或一年的時(shí)間陪著毛毛，可這一切已是現(xiàn)實(shí)，我們根本無(wú)法改變，不接受也得接受。
毛毛死后的第一個(gè)清晨，下了一場(chǎng)大雪，這是巧合嗎？我想一定是毛毛的在天之靈讓我們?yōu)樗煸┱蜒┌伞Ｃ。绻銐蚺笥眩驼?qǐng)你走近我夢(mèng)里來(lái)，讓我們?cè)谀莻�(gè)虛幻的世界里，再續(xù)友情……
郭老師點(diǎn)評(píng)：我們常常看到寫(xiě)各種小動(dòng)物的文章，他們多是介紹一些外形和特點(diǎn)，余曉麗同學(xué)的作文則在情感上進(jìn)行了詳細(xì)的描繪，并用毛毛惡戰(zhàn)群狗救自己、在作文和日記中多次寫(xiě)毛毛來(lái)突出這種情感，結(jié)尾把思念推進(jìn)了高潮。
五年級(jí)思念作文 篇7
無(wú)意間，打開(kāi)了一本厚厚地，陳舊地字典；找到了一片干竭，淡褐色的楓葉標(biāo)本。看到楓葉，牽起了我的思緒。
這片楓葉是我在秋天里，楓葉飄落最美的時(shí)候在草坪上拾起的，我把它輕輕地夾在我的字典里，希望那個(gè)人也像楓葉一樣，靜靜的躺在字典中，活在我的心里。 秋天，是最能牽起人思念的季節(jié)，微風(fēng)輕輕一吹，楓樹(shù)的樹(shù)葉隨著風(fēng)飄啊飄啊，最后也停下了腳步。 他也一樣，也是在這個(gè)季節(jié)里，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。他并沒(méi)有隨著微風(fēng)的停息而停下腳步，而是一直飄啊飄，到另一個(gè)國(guó)度去了。
爺爺在我的腦海中的印象并不是很深，他是在我四五歲的時(shí)候去世的，也就是在那個(gè)楓葉飄舞的季節(jié)里離去的。我對(duì)爺爺?shù)挠洃浺簿褪窃谀琼斏詈稚能娙嗣焙驮呵暗哪前牙蠐u椅。每天日落，爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上，看著遠(yuǎn)方的日落，然后漸漸的退去。爺爺跟我說(shuō)過(guò)，他喜歡秋 ，因?yàn)樵谇锏募竟?jié)里，可以看楓葉飄舞，那是最美的。從此我愛(ài)上了秋，愛(ài)上了楓葉飄舞的季節(jié)。
楓葉，寄去我遠(yuǎn)方的祝福。我的思念隨著微風(fēng)的飄拂，帶去給遠(yuǎn)方那個(gè)我最思念的人。
思念，在這里成熟。
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