精選五年級科學作文集錦7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級科學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級科學作文 篇1
周二，讓我們期盼已久的科技節(jié)終于到來了。大家已經(jīng)按奈不住內(nèi)心的喜悅和好奇，你一言我一語地討論起今天的實驗內(nèi)容來了。據(jù)我所知，我們學校共為我們安排了13個實驗，其中筷子提米、白醋滅火、水山……都是大家很喜歡的，也是超級有趣的。我真想每個實驗都去實踐一遍啊！
我們班要做的實驗是用毛細現(xiàn)象教你造一架美麗的彩虹橋。來到操場，我們先準備好實驗所需的材料，有紙巾、杯子、色素，一切就緒后實驗開始了。第一步，我們先調(diào)配3種不同顏色的色素水，將它們一杯隔一杯地排成一條直線。第二步，用紙巾帶把相鄰的杯子連接起來。第三步，通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)色素水沿著紙巾橋慢慢爬到了旁邊的杯子里，紙巾橋就這樣悄悄地變成彩虹橋了。看到這一幕，在場圍觀的所有同學都紛紛驚嘆到：“真漂亮啊！”“這是什么原理啊？”“回家我也要自己動手試試”……頓時，操場上活躍起來了。
我真沒想到，看來既普通又簡單的科學小實驗竟然吸引了這么多雙充滿好奇的眼睛，看來它的魅力還真不小啊！俗話說，“人往高處走，水往低處流。”要不是今天親眼所見，我真不敢相信這水也可以往高處流的。原來這是一種毛細現(xiàn)象，水會沿著毛細管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細管，于是色素溶液就沿著紙巾里的毛細管跑到空杯子里去了。其實，要是我們再細心一點，就會發(fā)現(xiàn)大自然中還有很多毛細現(xiàn)象，如植物徑內(nèi)的導管就是植物體內(nèi)極細的毛細管，它能把土壤里的水分吸收上來，傳送到植物的各個地方。
從這個實驗中，我明白了一個簡單但卻容易被人忽視的道理：在我們的日常生活當中，只要我們留心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的事情，如果能再將其付諸行動，還將獲得更多豐富的知識，真是一舉兩得啊！
五年級科學作文 篇2
科學是人類進步的原動力。
生活中處處離開不開科學，離開科學，我們的生活會變得很艱難。但是，科學也是把雙刃劍，它有好也有壞，所以，科學精神是給老百姓造福的，不是損害老百姓的生命財產(chǎn)的。
在《科學與發(fā)明》這本書里，博士是一個偉大的科學家，但他的發(fā)明試驗卻常常以失敗而告終。當然，他也有偉大的杰作，例如發(fā)明一個任勞任怨、經(jīng)常為博士收拾殘局的機器人，一個能穿越時空機器的創(chuàng)造者。這位博士堅持、不放棄的精神值得我們學習。
以前，我們都用搓衣板洗衣服，很費力氣，整不好手就會磨壞，但是，科學家們?yōu)榱讼匆路奖恪⒖旖荩l(fā)明了洗衣機，為人類造福。
以前，人們多數(shù)做飯都要用大鍋，還要生火，很費力，科學家們?yōu)榱俗鲲埛奖悖l(fā)明了電和煤氣，以后人類就可以用電和煤氣做飯了。
從前，有一個僻靜的小山村，有一位婦女，生了一個嬰兒，過兩天就死了，鄰居家的孩子得了癲癇，村里人說吃死嬰的肉能治百病，這個鄰居沒把嬰兒埋起來，把嬰兒的四肢和肉切下來，煲湯給孩子喝，之后，警察來了，這個鄰居被判了罪，是“侮辱尸體罪”。即使人死后，也不能侮辱他。因為這個鄰居過于迷信，所以付出了慘痛的代價。
我們的生活中離不開科學，我們都需要有良知的科學家，我們要發(fā)揚科學精神，用科學引領我們的生活。
五年級科學作文 篇3
廣東科學中心里面一共有九個館，綠色家園館、實驗與發(fā)現(xiàn)館、感知與思維館、兒童天地館、人與健康館、交通世界館、數(shù)碼世界館、數(shù)字家庭體驗館、飛天之夢館。還有四個特種科技劇院，分別是3D巨幕影院、數(shù)字球幕影院、4D影院和虛擬航行動感影院。
我們參觀的最細、每個角落都看過的是飛天之夢館，也是留下記憶最深的一個館。為什么說記憶最深刻呢？因為我們在里面體驗了一個測試宇航員前庭功能的項目——電動轉椅。這幅能夠旋轉和擺動的.椅子是用來檢查前庭器官的敏感性和穩(wěn)定性的。作為航天員，由于環(huán)境的劇烈變化，前庭要受到直接的沖擊，所以前庭器官的檢查是航天員選拔的一個重要環(huán)節(jié)。坐在轉椅上，剛開始覺得挺無聊的，因為它只是慢慢、慢慢地平轉，可是后來轉得越來越快、越來越快，而且椅子傾斜了，讓你的腦袋也歪過來了，眼睛什么也看不清，下來之后頭暈目眩，緊著想嘔吐。看來我的前庭功能不合格，當宇航員可不是那么容易呀！
要說最好玩的是感知與思維館，里面有個鏡子迷宮特神奇。這是一個根據(jù)平面鏡成像原理設計、令我們產(chǎn)生視錯覺的迷宮。迷宮由50面平面鏡組成，并參照了諸葛亮的八卦陣進行布局。物體在經(jīng)過鏡子的反射后，在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。因此當我們拿著探路道具進入迷宮后，我們就會在鏡子里看到許多一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯覺，真假難辨。我們的任務就是要找到正確的道路并走出迷宮。好玩的是，有時候看著出口就在你眼前，你一往前沖，鼻子就撞到鏡子上了；而且還有很多岔路，一走岔了，就暈菜了，四面八方都是鏡子，還得拿探路道具——泡沫棒子敲，確認到底是路還是鏡子。
而最有科學含量的是實驗與發(fā)現(xiàn)館，里面有卡文迪許扭秤實驗、伽利略的自由落體定律等等。我們在基因劇場還看了一個表演，講如何發(fā)現(xiàn)基因、由誰發(fā)現(xiàn)和豌豆定律等等。
我們還到虛擬航行動感影院看了兩部短片，一部是”恐龍島2”，另一部是“極限速度”。這個影院使用的動感平臺為4自由度，雖重達8噸，但跟隨影片情節(jié)運動時異常靈活，其對角線的運動幅度能達一米，所以能給人以身臨其境的感覺。兩部片子里，我覺得“極限速度”比較驚險刺激，感覺一會兒是在過山車上，爬坡、俯沖；一會兒又到了沙漠上，隨著山地車而疾馳、顛簸；一會兒又“嗖”地一下掉到了水里……
如果把科學中心里面的每個館都仔細看的話，一天根本就不夠。就說飛天之夢館吧，一個館里面就有50個展項，我們花了整整一個半小時呢！真希望更多的同學能上這里看一看，這里真的很好玩！
五年級科學作文 篇4
如果我是科學家，我要做到的第一件事就是全能藥水。這個武安能藥水可不是所有人都能喝的呦。只有三種人能夠喝。一是殘疾人，只要殘疾人喝了就不殘疾了，比如吧：失明的人了后就能復明。其他的更是如此。
我是科學家，我要發(fā)明一種神奇的糖果給小朋友們吃，這種糖果比普通的糖好吃，這個糖果不僅好吃，還可以防蛀牙，開發(fā)小孩的智力。還要讓小朋友不吃青菜和挑食的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)的改掉，這樣一來，小朋友們吃糖不僅不受批評而且還有助于學習和生活。
我是科學家，我定要像愛迪生爺爺一樣，發(fā)明更多的東西造福于人類。
我是科學家，不僅要發(fā)明東西造福人類。我還要全國各地，天涯海角去研究。我要去南極研究大海滅絕的原因，我要到大洋底去解開“惡魔魚”的秘密，我要研究旅鼠為什么成群投海自殺，我要研究如何保護世界上的珍奇異獸，我還要探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
哎，別忘了，我們的地球只有一個，我這個科學家發(fā)明的特殊藥水，我要把這個藥水灑在大地上，這樣不僅不能發(fā)生地震了，而且地球還可以擴大一倍，但世界萬物縮小一倍。這樣就不再會發(fā)生地球飽滿的現(xiàn)象。
完成這些艱巨的任務，我就是一名偉大的科學家，只有愛科學那是不夠的，現(xiàn)在的任務要住進學習，勤觀察，常思考，多讀一些關于科學的書，常寫讀后感……
五年級科學作文 篇5
如果我是科學家，我會做出很多有用的東西，在中國上非常應用，其中在我的心目中最好就是多功能飛機。
多功能飛機是我花了兩年時間制做完成，你別看這架飛機非常普通，但是它擁有著常人想像不到的本領。
它是分為兩個指揮室，第一個指揮室打破了只要按一下黃色的按紐，第二個指揮室的兩旁的機翼就會打開。這時，第二個指揮室變成了一架小型逃脫機，然后逃離。它還可以變成一只烏賊探測機，去深海里探索奧秘。你一定問，如果，遇到敵人的海底巡邏隊怎么辦？這一點你完全可以放心。因為，它安裝著“干擾黑霧”。只要按一下黑色的按紐就會放出這種黑霧，在50米范圍內(nèi)，所有的機器人停止15分鐘活動，這樣就更好地逃脫危險地帶。它還可以變成烏龜型潛水艇。它可以在水里巡邏，一只眼睛觀察水里安全，另一個眼睛觀察1000米之內(nèi)有沒有敵人的魔爪。如果發(fā)現(xiàn)敵人了，只要按一下藍色的按紐，啟動速度加快器，趕到“事發(fā)地點”。一邊跟敵人斗爭，一邊發(fā)出警報，等待援助。
還有一個十分厲害的設計，在我的多功能飛機上。它還可以變成一架直升機，它可不是一般的直升機，它是變身特別多的直升機。舉個例子：如果在太空中有特大隕石，撞向地球，這架直升機就會迅速變成一架太空直升機，趕到太空，從底部伸出兩只巨大的手，把它捏碎。然后返回地球上方，把垃圾清理干凈，隨后，返回地球。這種直升機，不管是在太空、大氣層、空中、洞穴、水里、地下，無論是在什么環(huán)境下，只要按一下七彩按紐，它就會自動變成在任何環(huán)境該變成的直升機，然后就出色的完成任務。
這只是我要發(fā)明的一部份，我還要做出更多的對祖國有益的科學用品，為祖國以及人類做出應有的貢獻。
五年級科學作文 篇6
星期天下午，我在新湖南路小學北校區(qū)參加了德州晚報小記者有趣的科學實驗活動。
科學是奇妙的，有時候讓人捉摸不透。你看，我們小記者們正拿著尺子在頭上磨來磨去，這是在干什么？我自己在心里嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上，奇跡出現(xiàn)了，紙屑竟然被尺子吸了起來，太不可思議了，老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過程中產(chǎn)生了靜電，才能把紙屑吸起來。
第二個實驗是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁幾頁地重疊，然后往兩邊拽，你猜會怎么樣？結果是你怎么拉也分不開，好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因為兩本書的重疊處都有摩擦力，所以你怎么也分不開。
第三個實驗是大力士紙片。一張小小的紙片會有多大的力呢?我們拿了一個盛滿水的杯子，把紙片放在上面，使勁壓住，然后把水杯倒立，水竟然沒有流出來，紙片還穩(wěn)穩(wěn)地被粘在了上面，我都有點不相信自己的眼睛。老師又給我們解釋了這個實驗：是因為水杯被紙片緊緊地壓住，外面的空氣進不去，所以把水杯倒立水自然也不會流出來。我們還做了小小潛水員的實驗。
我要更加努力學習，去探索科學的奧秘。
五年級科學作文 篇7
科學往往離不開生活，生活中到處都是它的身影。
一天清晨，我睡眼朦朧地睜開眼睛來到洗手間，拿起梳子正準備梳頭，還沒梳幾下，就被這奇怪的景象給怔住了：飄逸的長發(fā)突然“粘”在了梳子上，還時不時的發(fā)出“啪啪”的聲音，我?guī)е蟠蟮膯柼杹淼綄W校。下課后，我走進科學實驗室，將這個疑惑告訴了老師，老師輕輕一笑，說道：“我們一起做個實驗吧，等下你就明白了。”我半信半疑的看著老師，只見她從實驗材料中嫻熟地抽出一張白紙，然后撕成兩半，拿出其中的一半撕成小碎屑，放在整潔的桌面上，我一頭霧水的看著，不知道老師到底要做什么，接著，老師又拿出一把尺子，用尺尖在她那柔軟的長發(fā)中來回搓動。過了一會兒，老師又將尺尖放到了紙屑上方，我目不轉睛地盯著紙屑，只見一瞬間，紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置，我驚訝地看著老師，老師笑了笑說：“這是靜電，是一種很常見的科學現(xiàn)象，在冬天，由于天氣干燥，穿脫衣服時也很容易產(chǎn)生的。”我似懂非懂的看著眼前的一切，也對這靜電也產(chǎn)生了興趣，同時也在想：這靜電會傷人嗎？靜電為什么可以吸東西呢？靜電會像雷電一樣發(fā)光嗎？……“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，我?guī)еN種疑問跑回了教室。
幾天后，我終于從書中找到了答案，解開了心中的疑惑。靜電就是一種處于靜止狀態(tài)的電荷，當電荷聚集在某個物體上或表面上時也就形成了靜電。靜電人有時會有觸電時的針刺感，夜間也能看到火花，這是化纖衣物與人體摩擦所產(chǎn)生的，而且靜電還帶有一定的磁力，可以吸起一些較輕的物體，讀完資料，我恍然大悟，原來一個普通的科學現(xiàn)象，也蘊含著這么多的道理！
科學是離不開生活的，它是偉大的，如果不是它，我們的生活也不會變得如此便捷，但它更是充滿藝術的，讓我們的生活變得更加多彩多姿！
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