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不到長城非好漢五年級作文

時間:2022-04-27 08:00:27 五年級 我要投稿

不到長城非好漢五年級作文2篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的不到長城非好漢五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

不到長城非好漢五年級作文2篇

不到長城非好漢五年級作文1

  毛澤東曾為長城題詞“不到長城非好漢”,今天,我有幸來到長城上,一睹它的風采。

  登上長城,踏著腳下的青磚,扶著墻上的條石,一股民族自豪感內心升騰而起,疑惑也從中而生:這么。陡翹的山崖,在科技落后的古代,人們是如何將這巨大的石塊運輸上來的呢?古代人聰明智慧的頭腦和勇于開拓的精神值得我們學習!

  繼續(xù)向上攀爬,距離長城頂端卻還有一些距離,我們已經累的精疲力盡。這么長的路程,徒步行走就讓人吃不消,而古代的勞動人民卻還要背負著沉重的石塊,在陡峭的山峰間穿梭。古代人鍥而不舍的精神值得我們學習!

  長城的城墻上打有孔,爸爸說這是打仗時用的,小孔是了望口,用于觀察敵人的舉動;而凹下去的那一塊是射擊用的,凸出的那一塊叫做“垛子”,用來防御的,當放完箭,就躲在垛子后面,搭完箭后繼續(xù)攻擊。每隔一段路都會有一個小小的平臺,后來才知道那是“烽火臺”只要在那上面點然火把,援軍看到了煙霧,便會趕來支援。

  攀上頂端,一瞬間似乎和這條巨龍融為一體。墻體上的裂紋似乎在向我們述說著歷史的種種:蠻族的暴虐,洋人的火炮,都無法撼動著這萬里巨龍!

  萬里長城是古代人民血汗與智慧的結晶,我們要好好珍惜它讓它永垂不朽!

不到長城非好漢五年級作文2

  大門口裝扮著各種各樣的魚,而一進門就看見一頭巨大的藍鯨和一只海獅,我不懂,為什么那些剛學會走路的小朋友一點也不怕,還坐在那只海獅身上玩呢?走近一看,原來是假的`。

  走進南極區(qū),我第一眼見到的就是企鵝。企鵝們姿勢各式各樣,千奇百怪。有的像人一樣肚子朝上在仰泳,有的肚子朝下在自由泳,還有的在蛙泳。

  我還看見了三條海豚正在和一些有自閉癥的小孩在水里玩,海豚發(fā)出來的聲音可以治療他們的病。

  最好玩的要數北極熊了。一只胖胖的,肥肥嘟嘟的,像一團白雪球的北極熊在獨自玩輪胎。它先把輪胎套在自己頭上,然后頭不停地轉呀轉,輪胎就跟著轉起來了,接著它又把輪胎拿下來踩了又踩,又去咬了一咬輪胎,它的這個動作一直每分每秒的在不停地重復著,我們看了它半小時,它就做了半小時。我想:這個動作可能是馴獸員要求它練得吧!所以它才勤奮的練習呢!

  我還看到了真的海獅、白鯨,還有浣熊,我看到一只浣熊在睡覺,另一只在吃面包,怎么給我感覺像豬的習性呢!

  我仿佛沉浸在海洋世界里,和動物們嬉戲,我真不想回來了。

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