五年級快樂作文

時間：2022-04-25 15:59:27 五年級我要投稿

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五年級快樂作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級快樂作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級快樂作文(15篇)

五年級快樂作文1

　　有這么一個人，我對他熟悉的不能再熟悉的了，中等的個子，大大腦袋上鑲著一對蒲扇般的大耳朵，黑乎乎臉上嵌著兩顆算盤珠子似的眼珠子，滴溜溜地亂轉。蹋蹋的鼻子下面長著一張能說會道的嘴。這就是我四（10）班的趙珂楠。

　　我有許多的興趣愛好，如看書、打球、講故事、跑步、打羽毛球，我樣樣都會，但都不精，可我最喜歡的是看課外書。提起書，我還有一個雅號叫“蛀書蟲”，只要一有空閑我就開始看課外書，不出幾天，就能看完一本厚厚的書。《三國演義》、《西游記》喜歡看，《新十萬個為什么》、《伊索寓言》我也喜歡看，《淘氣包馬小跳》、《冒險小虎隊》我更喜歡看。說起我看過的書，摞起來可比我高多了，真有點“危書高百尺，手可摘星辰”的感覺。

　　噓……告訴你一個秘密，說出來挺好笑的。記得有一次，我一邊喝牛奶，一邊看《三國演義》，看到精彩處，竟把牛奶喝進了鼻子里了，把書本弄得像一個大花臉，真讓我哭笑不得。

　　我最大的優點就是口才還可以，故事講得繪聲繪色，同學們都喜歡聽。可是我缺點也有一籮筐，上課講空話、做小動作、調皮好動，做作業粗心大意，碰到難題就像泄了氣的皮球，不肯深思，除了這些，我還有一個，就是東西丟三拉四，媽媽叫我“糊涂蟲”。

　　我的課余生活也很豐富，每當假期來臨，我們一家人都會出去踏青。記得暑假去嵊州摘桃形李，那一顆顆紅瑪瑙似的桃形李讒得讓我口水直流。十月小長假去二外婆家附近的小山上挖筍，那種愉悅讓我至今還記憶猶新；雙休日去蘭亭游玩，讓我感受到親近大自然的那種愜意，同時更讓我開闊了眼界，增長了知識……

　　成長是美好的，讓我記下這點點滴滴，我相信我定能從稚嫩走向懂事，從失敗奔向成功。

五年級快樂作文2

　　國慶節，，我和親戚一起去太湖邊燒烤。

　　我們乘了兩個多小時的車，終于到了太湖，太湖可真美呀！太湖邊還有許多游玩的地方，這里，可以稱得上是旅游勝地了。開始燒烤了，他們在準備東西，而我，卻和另一個小朋友去玩了。過了一會兒，我覺得很沒勁，就回去看了一下，當我看見已經有香噴噴的燒烤就在烤爐上時，饞的口水直流。他們看見了直流口水的我，就說：“小饞鬼，再等一會吧！馬上就好了。”過了一會兒，燒烤好了，我一共吃了5根香腸、一個大雞腿、一個骨肉相連……我們還見到了中華孝道園，可是沒有去，真可惜呀！過了一會兒，我們又上路了，來到了無錫靈山大佛，大佛一手托著天、一手襯著地，十分壯觀。我們又來到了宜興慕蠡洞，和善卷洞一樣，是天然溶洞。因為有親戚在，所以我們連80元的門票也免了。洞里面非常矮，有人進去，必須低著頭走。我們還在山上逛了一圈，還看見了瀑布呢！到了山腳，我已經筋疲力盡了，就在一家旅店歇了腳。吃完飯就回家了，到家都近11點半了。

　　這一天，大家真是滿載而歸呀！

五年級快樂作文3

　　五月一日，是中國的勞動節。這一天里，是勞動者的節日。我也想通過勞動來慶祝這個節日。

　　這是個休息日，我睡得晚，起來的也遲。這不，都十點多了，我還在夢里呢。“放放，放放，該起床了，太陽都曬屁股了“。我睜開迷糊的雙眼，哦，是老媽呀，我說完又躺了下去。”哎呀，好，好，我起床“。媽媽硬是把被子揭開，我被逼起了床。

　　洗漱完畢后，開始吃飯，剛吃一半，媽媽接了個電話，說她公司有事，讓她過去。媽媽走之前特地囑咐我：“抓緊時間寫作業，不許偷懶”。說完她就急沖沖的一路小跑下了樓。看著媽媽消失的背影，我立刻三下五除二把飯扒完了。抓緊時間寫作業。

　　哈哈，才過一小時就寫完了。剛想去玩，突然想起老師說今天是五一節，要幫媽媽干活，體驗媽媽的辛苦。說干就干，我就從掃地開始吧。我拿起掃把。想不到掃地如此簡單，一會兒就掃干凈了。“拖地時間到，我要拖地，我要拖地，給我拖把我要要要——”邊拿拖把浸水，邊唱我即興剛編的《拖地歌》。浸完水，我一邊唱，一邊一前一后的一絲不茍的拖著，火眼金睛不放過任何一個死角。

　　我拖得很仔細，一個多小時過去了，我汗流浹背，終于把地板拖得锃亮。

　　拖完地，我幾乎要累趴下，想到早上吃的飯碗，鍋都沒刷，我實在不想刷了。可我腦海里一浮現出媽媽拖著疲憊的身子干家務的情景，我就重振雄風，又干了起來。

　　伴著五音不全的《洗刷刷》的歌聲，我的士氣高漲。我擠出一滴洗潔精，拿來一個臟碗往上就抹，因為是第一次，我不知怎么做，于是我就學著媽媽的樣子干起來。直到我把所有的碗筷洗完了才坐下來休息。媽媽這時正好回來，她一進門，我就自豪的大喊道：“媽，我寫完作業了，還幫忙干活了”。“是嗎，那可以考慮一下，明天出去玩”。噢耶！我聽到“玩”這個字就高興地一蹦三尺高。

　　勞動使人快樂，勞動讓人充實。我勞動，我光榮，我快樂。

五年級快樂作文4

　　童年，是人生中最快樂的歲月。走進“人生”電影院，在大屏幕里放映著我的人生。從幼稚到懂事，幼稚時像看笑話，懂事時像看登山。

　　在小時候，幼稚的心靈里總有些稀奇古怪的東西。令人哭笑不得：看到爸爸媽媽的結婚照，就老想參加爸爸媽媽的婚禮。看到別人有姐姐，就叫媽媽再生一個姐姐……這些幼稚的想法使我絞盡腦汁，帶給我無窮的快樂，伴隨著我度過整個幼年。

　　看完了笑話就到看登山了。我不再像以前那樣幼稚，不會想參加爸爸媽媽的婚禮，更不會想要有姐姐，因為媽媽幫我生了弟弟啦，現在我是姐姐了。我背著書包，笨拙得戴好紅領巾，興沖沖地奔向學校。在課堂上，我瞪著大大的眼睛看著黑板。我在知識的大山中一步一步地向上走，我相信，總有一天我會成功的。一尺來高的功課，使我把頭皮都抓破了。但是，想起山區的小朋友，比起我更艱難。這點困難算什么？然后抓起筆就開始“沙沙沙”地寫起來。看到這里，我感覺到自己已經登上了好幾步了。通過學習，我有了一顆愛國之心，我有了起碼的良知，我有屬于自己的理想。我對自己說：“我終有一天會成為國家棟梁，為國爭光！”

　　我走出劇院，看著蔚藍的天空，欣慰地笑了。我是快樂的！

五年級快樂作文5

　　一生不曾失敗的人，一生也不曾成功。

　　夜深，站在火棘樹下，在記憶的邊緣凝望。看那些流年帶不走的細碎風景，細數著時光打磨出的輕淺痕跡。

　　那年春，回老家和伙伴釣魚。

　　將晚，暮色從樹梢滴落，伙伴們都走了，只剩我一個人孤寂的坐在河邊，那一刻，我就像是被人丟棄的麥穗，忘記了怎么綠，忘記了怎么搖擺。回去嗎？不，堅持一下！靜下心，穩住魚竿，忽然，魚竿晃動，用力一甩，哈哈……

　　在失敗中成長，堅持不懈，其實很快樂。

　　初秋，世界靜藍，和煦的陽光將整個世界擁在懷里。

　　數學老師邁進教室，“啪”一張試卷拍在我的桌上，“這次考試同學們都考得非常好，但——有一位同學，零分。”王潤潤……啥時改名啦？同學們哄然大笑。我的淚像麥田里竄出的野草一下子朦朧了我的視線。那一刻，我局促地站著，抿著唇。

　　從此，每逢考試，王潤潤事件，都會浮現在我的腦海，提醒我細心……

　　在失敗中成長，戰勝自我，其實很快樂。

　　深冬，我穿著笨拙的滑雪板，一次次親吻潔白的大地，仿若一只闖入課堂的麻雀，摔得暈頭轉向。

　　“保持平衡，兒子你一定可以。”母親的撫慰和鼓勵，如氤氳縈繞。摔倒爬起——爬起摔倒——終于我像一只大鳥，向山下飛馳，體會著風馳電掣般的快樂。

　　在失敗中成長，挑戰自我，其實很快樂。

　　我嘗過失敗，如今才能歡笑；我曾害怕過，如今才會無懼；我曾犯傻過，如今才有機智。

　　誰說失敗只有哭泣？在失敗中成長其實很快樂！

五年級快樂作文6

　　“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”沒錯，星期天，我和同學們一起來到了玉龍潭公園游覽。

　　一踏入公園大門，迎接我們的是道路兩旁排列整齊的樹木，有高大的柏樹，有筆直的楊樹，還有碧綠的松樹，它們像士兵一樣，保衛著公園。

　　穿過一條林蔭大道，我們來到了湖邊。碧綠的湖水像翡翠一樣，閃爍著耀眼的光澤，宛如一面沒有打磨過的銅鏡，清晰地映出了小島、樹木、高樓……。微風吹過，波光粼粼，就像隨風飄動的綢帶。遠處還有天鵝和鴨子，在湖中玩耍。當鴨子向前游時，湖面上泛起道道波紋，特別迷人。瞧，那兩只天鵝結伴而行，看上去像一對形影不離的好朋友。湖的四周還有許多小花，有串串紅，有金實菊，還有雞冠花，時不時還有蜜蜂在上面采蜜，蝴蝶在上面翩翩起舞。這真是一幅美麗的畫面呀！

　　沿著湖邊再往前走，看見了一個漢白玉拱橋，它連接著寧心島和湖心島。

　　緊挨著竹林島的是金魚觀賞區，這里的水清澈見底，魚兒穿著各種各樣的服裝，有紅色，有金色，還有黑色，它們成群結隊地游來游去，好像訓練有素的士兵一樣。

　　最后，我們來到了寧心島，都不想錯過這兒美麗的風景，紛紛拿起相機盡情的拍照，留下那美好的瞬間。

　　天漸漸的黑了，我們只好依依不舍的離開了玉龍潭公園。

五年級快樂作文7

　　今天是我的生日，7月5日。也是媽媽的“受難日”。11年前的今天，媽媽是費了多大的勁兒才讓我來到這個世界的啊！所以，我想相《女生日記》中的女主角冉東陽一樣，在自己生日那天，給媽媽送上至高無上的禮物。

　　我拿著錢，在街上亂逛。左看右看，也沒有中意的東西。鮮花？不！媽媽不喜歡！巧克力？不！媽媽NoLike！減肥藥，我沒這么多錢啊！音樂盒？哎——我真是越想越離譜了！我走著走著，走到了一家精品店。一樓，可沒什么好看的！除了音樂盒就是精品盒。可當我來到二樓時，我驚呆了，這里到處都是毛絨玩具，簡直是玩具的天堂！我真想撲上去！！！走了一圈，我失望極了，這里沒有媽媽喜歡的小灰兔毛絨玩具。正當我要走時，看到了角落里有一個灰灰的玩具。我跑了過去，發現這是灰兔一家的毛絨玩具。這是一個用絨毛做成的“山洞”里面的小家庭。灰兔寶寶在趴著睡覺，灰兔媽媽溫柔地看著小灰兔，灰兔爸爸正在梳理小灰兔的毛，多么溫馨的一家子啊！我立馬用身上所有的錢買下了并包裝好了這個玩具。我想：媽媽因該會喜歡的。晚上，我把這個給了媽媽，媽媽笑了，看得出，她很喜歡！

　　媽媽：“生日快樂”。

五年級快樂作文8

　　在我們三立學校，有了一個五星就是一種榮幸，五星是你好學生的代表。而我，竟得到了這個五星徽章，這使我感到快樂。

　　記得我剛來三立學校的時候，不知道五星有什么用，就不是那么想擁有它，但是過了一學期后，我的看法改變了，因為別人都得到了五星，而且學校還表揚了他們，我當時是那么羨慕嫉妒恨這些同學，所以心里就想：我一定要得到五星，證明自己。我開始認真學習，見到老師，校長都很有禮貌的打招呼考試連續第一，到了期末我終于得到了五星，受到了表揚。當時我的內心是多么舒暢，爽快，，多么高興啊。有了五星后許多人都崇敬我，老師也夸獎我，學校表揚我，我都多么的開心。而且走在路上有種很神氣的感覺很多人見了我眼中都有種崇拜的眼光，好想再說：‘‘哇，這個人好厲害啊，竟然有五星。我一定要向他學習呢。’’有了五星后。我性格也變得活潑開朗了，愛和同學們有時交流怎么得五星，有時和同學們交流下一節玩什么，有時和同學們交流學習上的。特別是交流到五星上的事，我總是神氣盎然的說起自己的事，真是太高興了。

　　這就是我們三立學校的五星，他帶給了我快樂和自尊心。

　　我一定要把它保存下去。

五年級快樂作文9

　　因為今天我最開心了。

　　早上，媽媽對我說：“女兒，今天幫你去買雙靴子吧，天冷了，靴子買了穿穿。”我心花怒放地說：“真的嗎？”媽媽說：“我什么時候騙過你了啊？”“好啊，好啊！”我大聲喊著。

　　來到商店里，我看見有許多的靴子，各式各樣。我覺得那雙黑色的，上面有黑色的蝴蝶結的最好看。但我買了一雙黑色的，上面有兩個蝴蝶結的，還有兩跟帶子的。

　　回到家后，我一直穿著那雙靴子，到了準備睡覺的時候才脫了下來，看，現在我又穿好了，照著鏡子，大家快來看，鏡子里的那個美女多漂亮！！！！！！只聽見一聲打開門的生音，原來是媽媽，媽媽看見我這么愛沒的樣子，說：“丫頭，還不睡，看看都幾點了，還在發瘋呢？”

　　結果，我到了晚上10:00才睡覺，誰叫我這么的愛美呢？

　　要是每天我都能這么的開心的.話該多好，要是每個人都有一個好的媽媽，善良的媽媽，漂亮的媽媽，不嚴格的媽媽，討我們歡欣的媽媽，那這個世界該會多么的美好，多么的開心，是一個充滿開心，充滿愛的世界！

五年級快樂作文10

　　在自己的成長的歷程中有很多不一樣的快樂，而這些快樂有一點相同的：它們都是我成長的過程中“蹦”出的絢麗火花，是我成長的見證。

　　6歲的時候，我什么煩惱都沒有。記得有一次，我在外面玩皮筋的時候，媽媽喊我回家吃飯我都沒聽到，直到天黑了才回家，回家以后還挨罵了，但我仍然很開心。7歲的時候，我的成績遙遙領先而且還當了班長，那時候我可快樂了，連覺都睡不著。8歲我又當了班長，心里比吃了蜜還甜，高興的臉上像一朵綻開的鮮花。9歲，還是我當了班長，我一樣快樂。隨著年齡的逐漸增長，我的知識越來越多，我的快樂也越來越多。

　　我的童年很快樂，但是我最快樂的時候是在我6歲那年。有一天，我和朋友們相約做完作業后到廣場上玩。到了那里后，我問一個朋友：“玩什么游戲呢？”這個朋友說：“玩丟手絹的游戲吧！”我們異口同聲地說：“好啊！”我們將幾張衛生紙搓成一團，然后剪刀、石頭、布看誰先抓。白嬋劃拳輸了，她先抓。我和其他小朋友圍成一個圈瞇著眼睛看，白嬋把紙團丟在了一個人的后面。白嬋邊跑邊唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他……”白嬋把紙團丟在了我的后面，我發現了就去抓她，沒抓到。于是該我抓了。之后，我們每個人都抓了一回，直到天黑才回家吃晚飯。那時候真希望時間永遠都停留在那快樂的時光里啊！

　　快樂的時光總是美好的，它幫助我成長了；我每天都在變化，每天都在成長，我享受著成長帶給我的快樂。

五年級快樂作文11

　　在小時候，每個女孩都想成為童話里的公主，每個男孩都想成為童話里的王子，但是這樣的想法隨著時間的飛逝，遲早會消失。

　　我不想這樣，我今年已經13歲了，但還是熱衷于卡通。我會每天早上10點30分打開電視公共頻道，看《白變小櫻》，下午在TVB收看《多啦A夢》。(《機器貓》)，我每次看，都深深感動，要是我能像小櫻那樣，有一群友好的同學，擁有魔力，在基路仔(小可)的幫助下，找回所有的代表著自然界和生活中的不同力量的“庫洛牌”，不讓它們給世界帶來災難，還有一個很好的愛人小狼(內地叫小明)；《多啦A夢》我也是很喜歡，特別喜歡多拉A夢的口袋，因為里面裝著各種各樣的法寶。

　　童話也是我的最愛。白雪公主因為愛她的王子所以醒了過來；灰姑娘憑著善良的心得到了幸福；丑小鴨有著堅強的信念變成了高貴的白天鵝……

　　美好、驚險的劇情，幸福的結局讓我覺得很快樂！在現實的世界不可能找到的善良美好就在卡通童話中出現，所以我愛它們，并且向往。

　　但是媽媽總是說：“看什么卡通片，會壞眼睛的，浪費時間，又不是學習，不務正業，看些虛幻的東西沒有用，你不把時間用在學習上，長大后你會過得很困難的！”但是不看以后就會過得很快樂嗎？我現在不也快樂的生活著嗎？

　　我幻想像卡通童話那樣，有驚險的旅程，能快樂得生活，所以我過得很快樂，我是快樂的！

　　我不求什么，只求幻想永遠不會磨滅，我也能永遠快樂。

五年級快樂作文12

　　讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。

　　讀書時，我總要到知識的海洋里遨游一番。書中，我領略了諸葛亮的神通廣大，神機妙算；張飛的勇猛善戰；海倫．凱勒的百折不撓，堅持不懈；未來市的發達科技，人們的幸福生活……同時，更感受到海倫。凱勒學習時的那份令人無法想象的困難；談遷寫《國榷》時的艱苦的歷程；司馬遷發奮寫《史記》時的那份痛苦……

　　每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。

　　每當我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。

　　讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。有人不喜歡讀書，但用到時，又后悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。所以我們要多讀書，多看書。

　　書，是人類的煩惱時好朋友，也是一本不會說話的老師。記得冰心奶奶說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂！

五年級快樂作文13

　　今天是我盼望以久的一天，因為我要和同學們一起去南湖公園野餐。

　　我興奮的7點就醒了，睜開眼睛，啊，天助我也，今天的天氣真是太棒了，很適合外出野餐。我飛快地穿上衣服，一看鬧鐘，嗨，才7點10分。我走到廚房，和爺爺一起做三明治，留了一兩塊作為早餐，剩余的裝入飯盒，我把2塊餅干、5個橘子、一些腰果、一瓶葡萄汁和飯盒，一起裝進口袋。做完準備工作的我很激動，上竄下跳，精神極了。我再次看表，還早呢，怎么也得12點15分走啊，現在才剛剛8點。我用看書來打發時間，這是我最常用的方法，書看了有3厘米厚時，我又看表，12點15了，我就和在樓下等我的陳虹羽，一起去學校接同學。

　　我、陳虹羽、何蕓良、趙鶴、陳楊五個人來到了南湖公園，選在“龍卷風”山的山頂上野餐。因為我們在山頂上發現了一棵挺拔的松樹，周圍是一大片綠茵茵的草地。松樹可為我們遮風，綠草地可是柔軟的地毯。我們鋪開報紙，紛紛把各自的食物拿出來，我們說說笑笑，大家一起吃、喝，好似一家人一樣，開開心心的。

　　吃完后，大家把報紙和廢棄物扔進垃圾箱，開始玩游戲。我們跑到高坡上，往下沖，好似風一樣。跑累了就躺在草坪上休息一下，再跑上去，沖下來。過了一會兒，我們又玩《刑警》的游戲了，我們東奔西跑，抓住的“嫌疑犯”也就是石頭、草之類的東西而已。大家玩到3點多。何蕓良提議到我家玩。大家一致贊同。我就帶頭向南湖公園出口走去。

　　來到我家，大家口渴的要命，我拿了5個紙杯，倒上水，大家一口氣喝個底朝天。大家喝夠了，看了一眼孵蛋的鸚鵡，一起玩《過家家》的游戲。

　　時間好像比早上快3倍。很快，5點了，我和爺爺把同學送回家。我感到和同學們一起玩很高興，很快樂。

五年級快樂作文14

　　運動對于人類來說，是生活中必不可少的項目。運動可以使人身體變得強健，可以使人心情變得放松，可以使人意志變得頑強。

　　每當體育課時，總會聽到班級里有同學叫苦喊累，我總想，運動是有點累，可是，運動能帶給我們無比的快樂呢！

　　我特別喜歡運動。在家里，我總是做一些適合家庭的運動，寫完作業，踢一踢毽子，跳一跳繩。吃完晚飯，跟爸爸媽媽到小區里散散步，小區里運動場上的那些器械，我總要去試著做一做。星期二到星期五，我都要去學校參加晨練。冬季三項運動會時，如果我練得好，就有機會參加昆山市的比賽啦！

　　早晨六點多，學校的操場上就已經人頭攢動了。有的打籃球，有的踢足球，更多的同學在跑步。大家跑著，跳著，身有有使不完的勁，笑聲此起彼伏。我參加的是雙飛項目，帶隊的老師正好是教我們體育的肖老師。

　　我還記得第一次訓練時，老師說只要讓我們跳十秒鐘就可以了，我覺得十秒鐘太沒意思了，可老師附加了一個條件——不能斷！我倒抽了一口冷氣，第一次十秒鐘，斷了第二次就要跳二十秒了，再斷那就要四十秒了！我可不能大意。深吸了一口氣，隨著繩子揮動，“啪啪啪”我竟然一口氣跳了十五個，沒斷！肖老師滿意地點點頭，算是通過了。不過，以后每次跳就不能比十五個少了！啊，天那！這簡直是魔鬼訓練呀！后來，肖老師一點點延長時間，慢慢加到兩分鐘。可也真奇怪，要是讓我一下子跳兩分鐘，估計我的心和肺都要炸掉了，可是這樣一點點加起來，我竟然也能挺住。

　　我記得最難受的是每次跳一分鐘的那段時間。有一次跳一分鐘，我只跳了五十八個。老師問：“怎么跳這么少？”我氣喘吁吁地說：“跳著跳著就跳不動了，感覺沒辦法呼吸了。”老師說：“前面不要沖得太厲害，逐漸加，慢慢適應。”我按照老師的話去做，果然大有進步！

　　在雙飛訓練中，我不僅鍛煉了身體，還學到了不少竅門。我運動，我快樂！