五年級啟示的作文合集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級啟示的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級啟示的作文 篇1
如果我是一只蝴蝶，我會自由翱翔；如果我是一只蝴蝶，我會放飛夢想；如果我是一只蝴蝶，我會綻放我的光彩。
蝴蝶的種類很多，有一種至今我才知道，就是枯葉蝶。它的外表像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉，但就是這樣的它現(xiàn)在已經處在絕種的邊緣，因為它把自己隱藏的太深，使人們更加倍地捕捉它，善于偽裝的枯葉蝶并沒有逃過被捕捉的命運，已快瀕臨滅絕……
我曾看過一本書，書中的主人公袁緣雖然文采出眾，但仍然很自卑。在它的小說出版后，依然像往常一樣自卑，依然像枯葉蝶一樣，黯然無色，不敢表現(xiàn)自己。在她的朋友的幫助下，她參加作文比賽，獲得第一。在她的學校給其頒獎時，她的小說讓同學們大吃一驚，對其刮目相看。她這時才明白綻放真實的自己多么的重要，做一只光彩奪目的蝴蝶，多么的絢麗。
這些故事都說明了自己的內心與外表都光彩四射，才會有美好的明天。不要隱藏自己，不要詆毀自己，更不要收斂自己。要堅信，我會放光，我會加油，我會勝利！我不會自卑，不會失望，只會堅強的向著勝利前進。雖不如枯葉蝶美麗，也不如袁緣聰穎，但始終相信，我就是最棒的明天。
五年級啟示的作文 篇2
說起低碳生活，我們就會想到節(jié)約有電，節(jié)約有水，出游多坐公交車……
我就不明白了，為什么要節(jié)約用電，節(jié)約用水呢？為什么出游要多做公交車呢？乘出租車不行嗎?我有許多的不解。
就在上個星期，我們家又發(fā)生了一場斷電案。晚上七點多，燈忽然滅了，房間一片漆黑，我感到了一絲恐懼，連忙跟著媽媽走，爸爸出去看了看，原來，引發(fā)這場斷電案的罪魁禍首是一根保險絲，爸爸翻箱倒柜的找出保險絲，三下兩下就裝好了。我們家有恢復光明，恢復寧靜。
想起前幾年的夏天，因為缺電而不得不限電，在酷暑中，在黑漆漆的夜晚，我們不得不搖著扇子，坐在陽臺上數(shù)著亮閃閃的星星，打發(fā)著難熬的時光。
可是，我知道停水停電時多么難熬，我終于明白了重要性。爸爸問我“你知道為什么地球上會發(fā)生這么多的災難?這是因為我們人類浪費資源，浪費電，引起缺電。污染環(huán)境，引起氣候變暖。所以我們要節(jié)約用電，節(jié)約用水。”
我明白了:我們應該節(jié)約用電，節(jié)約用水。創(chuàng)造一個美麗的世界。
五年級啟示的作文 篇3
今天媽媽出差了，她叫我去體驗一下農民伯伯的生活：和姥姥去掰玉米。
起初，我認為玉米很好掰，而且很快就能掰下來很多玉米。但是后來我意識到：我錯了，而且錯的徹徹底底。
我們到達目的地了，一大片玉米地映入我的眼簾。我很驚訝，一粒小小的種子，是如何長成那么高的?一粒小小的種子是憑借著什么力量活下去的呢?種子被放到種子袋里面，是死的還是活的?帶著這些疑問，我就跟著姥姥和姥爺一起去掰玉米了。
我一開始并不會掰，但我知道，掰玉米就是把玉米從玉米秸稈上掰下來。所以，我用盡各種辦法，結果卻只掰下來了兩個玉米。所以，我在掰第三個玉米的時候一直在思考，為什么玉米那么那么難掰，姥姥和姥爺為什么還掰的很快呢?是不是我的方法用錯了?想著想著，玉米和玉米秸稈只有一點點連接了。我習慣性地把手伸出去，想把玉米扯下來。但是，扯下來的同時，我沒有注意我的手已經被劃破了。當我走向下一個玉米秸稈時，感覺手有點不大對勁，就抬起來看了看，結果只看到了一道劃痕。但過了一秒鐘之后，左手的食指開始出血，我趕緊跑到姥爺?shù)霓k公室，把手洗了洗，貼上了一個創(chuàng)可貼。
手劃破之后，我坐在沙發(fā)上，明白了我為什會把手劃破。那是因為我掰玉米的時候不夠專心，才導致了手被劃破。
通過這次掰玉米，我明白了：我們剛學會的、初學的每一項技能，都不要急著要把它發(fā)揮得多么的好，而是要慢慢地練，不然就會有一些意外、插曲出現(xiàn)了哦!
五年級啟示的作文 篇4
那天晚上，我正在家里寫作業(yè)。忽然，停電了。等待了一會以后，電還是沒有來。我匆匆忙忙地打開抽屜，記得媽媽曾告訴我，這里放著備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜里翻來覆去，終于，摸到了一根長長的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機，點燃了蠟燭，屋子里立刻亮了起來。
我開始在微弱的燭光下寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我抬起頭，呆呆地看著燃燒的火焰，燭光仿佛一顆跳動的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內焰要高許多，所以，點煙花的時候要把導火線放在外焰上引燃”。耳邊回蕩著老師的話語，眼前仿佛出現(xiàn)老師講這堂課時的場景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無私奉獻的老師們嗎？他們雖然沒有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動的心。他們用自己畢生的時光，將所有的知識毫不保留地傳授給學生們。他們燃燒自己照亮別人。
這時，媽媽回來了。我對媽媽說：“停電了，我點了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點起來還真亮呢！”媽媽笑著說：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現(xiàn)在科技發(fā)達了，人們都改用電燈了。可蠟燭依然是家中必不可少的常備品。否則，一停電，就真的只能摸黑了。”
聽了媽媽的話，我又回頭看了看這為我?guī)砉饷鞯南?/p>
燭。它已經燒了一半，燭淚順著它的身體流了下來，這使我不禁想起老師曾教過的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不也正是對老師們自己最真實的寫照嗎？
忽然，來電了，屋子里頓時亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看著裊裊升起的黑煙，我才發(fā)現(xiàn)，在我心里，蠟燭才是最亮的，當然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡著默默無聞的蠟燭，更愛那些無私奉獻的老師們！
五年級作文蠟燭的啟示篇三：人教版五年級上冊考試作文《蠟燭》
蠟燭
蠟燭，燃燒自己，照亮別人，也是對蠟燭精神的贊頌，也是對蠟燭的總體概括。有一天，家里停電了，可我正在聚精會神地做著作業(yè)，備用的臺燈又忘了充電，我又是那么的懼怕黑暗。媽媽劃亮了火柴，借火柴微弱的光線，在外公房內的柜子里，發(fā)現(xiàn)靜靜躺著的半截蠟燭，灰蒙蒙的，無聲無息的。渾身沾滿了灰塵，我把它拿到洗衣臺，為它沖洗了一番，它的紅又慢慢的顯露了出來。媽媽又點燃了它的身軀。光線是那么微弱，卻又那么耀眼。在我眼里，它閃耀著光芒，像及時雨一樣，雪中送炭，輔助我做完了作業(yè)。
蠟燭不但可以閃耀光芒，還可以藏一些小的重要秘密。在第二次世界大戰(zhàn)中，伯諾德夫人一家為了保護藏在半截蠟燭中的重要秘密，夫人先說：“蠟燭不太亮，我去換一盞油燈吧！”剛拿起蠟燭，德國中尉說：“多一盞燈就多一點亮呀。”于是，夫人只好把蠟燭拿回來。過了一會兒，大兒子杰克說：“太冷了，我到外面去那點柴，生點火吧。”剛站起來，中尉就說：“為什么一定要拿蠟燭去。”杰克只好把蠟燭放回原位。最后女兒杰琳嬌聲問：“我要睡覺了，可以拿蠟燭去嗎？”“當然可以！”德國軍官回答。最后她拿起蠟燭走向房間。當走向最后一級臺階時，蠟燭滅了......蠟燭，就像我們的清潔工，用自己的雙手托起一個漂亮干凈的大城市；又像我們的教師，教誨一屆又一屆的學生，卻從不嘆一口氣，目睹孩子成長，自己卻悄然老去；像我們的送報人，無論風吹雨打，還是天寒地凍，都準時把報送到每家每戶，然后驟然離去；還像我們的修理工，無私奉獻，默默無聞，不求回報。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”讓我們敬佩和學習蠟燭的品質把！讓蠟燭這不可磨滅的形象永存心中！
五年級啟示的作文 篇5
我來到新學校已經有3個月了，和同學們還有“尹媽”相處這么長的時間里，我明白了做人的道理并且還有一句使我受益匪淺的話。
就是在運動會結束后，“尹媽”在教室里對大家說的一句話“結果其實并不重要，重要的是享受過程，只要你盡力了，那就是最棒的。”我一直把這句話記在心里，因為它讓我知道名次并不重要。當時，雖然我明白這個道理但我依然控制不住自己，因為我不想因為我的失誤而影響班級的榮譽。( )
雖然我一直把這句話記在心中，但我從未想過它會一直影響著我。就在我參加ATC時，心里特別緊張也很興奮，我們全班坐在一起，一個一個的同學上臺進行演講，我看見前面每個人都演講的非常好，心里不由地更加緊張。就快到我了，我激動的跑上去，站在臺上深呼一口氣，開始了演講。預想和現(xiàn)實差的太遠了，居然很流暢，我很開心。下來后我耳旁又不由自主的回蕩起了“尹媽”的話“結果其實并不重要，重要的是享受過程，只要你盡力了，那就是最棒的。”我突然想起了剛剛在臺上高興的樣子不禁地笑了。
不過這句話不僅是在賽場上、舞臺上用，在上課時，生活中也同樣適用，我希望在課堂上也能積極的舉手享受過程，我相信我會成功的。
五年級啟示的作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去爬山，雖然是一件讓人快樂的事兒，但我還是悶悶不樂，因為這周五我要考舞蹈，而且我對這個舞蹈不是特別熟悉，若是不能考過的話，我的考級就會像美麗的泡沫一樣破裂了。媽媽看我這么不開心，就跟爸爸帶我出來爬山。
我剛爬到半山腰，就已經上氣不接下氣，我一下子坐在路邊的石頭上，想歇一會兒。忽然，我發(fā)現(xiàn)一朵長在石壁上的野花。我很好奇，皺著眉頭想：沒有水，沒有土，這小野花怎么活啊？我盯著小花看，小花好像在說：我是一株花，要努力往上長，吸收水分，讓陽光照到我。我覺得小花的身上有一種精神讓我為之敬佩，我仿佛頓時就有了力氣與勇氣。于是一點一點地往山頂爬去，當我喘著粗氣、又有些累了的時候，我的腦袋里就不自覺地浮現(xiàn)出小野花的堅韌和不屈，我也要像那小野花一樣，努力向上，積極面對生活。
終于，我爬上山頂了，我興奮地跳了起來，那一刻，我忘記了之前的勞累，忘記了之前流下的汗水，我心里只有爬到山頂?shù)目鞓泛妥院馈Ｎ矣X得我自己就像行駛在大海中的小船，正向著成功前進，充滿了向上的力量。
回到家后，我也積極地練習舞蹈，到了考試的那一天，我非常緊張，但同時我又想起了那朵小野花，它好像在對我說：即使環(huán)境再艱苦，即使遇到再多的困難，只要心中陽光滿滿，屬于你自己的花朵就會美麗綻放！于是，我不緊張了，不害怕了，從容地走進考場，音樂一起，我就隨著音樂舞動。因為我也相信，只要內心充滿力量，就一定會成功。考試的結果，理所當然地是通過了。
一朵小花看起來不起眼，它可能是在石縫中，可能是在我們注意不到的地方，可它身上的力量是無窮的，我們也應該像這朵小花一樣，對著陽光，開出屬于我們自己的花朵！
五年級啟示的作文 篇7
俗話說：“失敗乃成功之母。”我覺得沒錯，因為沒有失敗的經歷，怎么能有成功呢？
在我小時候就有一個不會摔跤的車子，那個車子是個自行車，不過車后面有兩個小車輪。當我7歲那年，我在院子里騎這不會摔跤的四輪車，父親看見了就叫住我說；‘‘你都這么大了，不能總騎四輪車了，得學騎自行車。’’我想了一會對父親說：“好吧！’’那天，正好我過生日，父親還就買了一輛鳳凰牌的折疊自行車作為禮物給我。
于是，我就讓爸爸教我騎自行車。我第一次上去時，車子總是搖搖晃晃的，過不了一會，我和車子都一起摔了個四腳朝天，讓我的`屁股疼得要命，我想車子一定也摔得不輕吧，周圍的人都哈哈大笑起來，讓我聽見非常尷尬。于是就把車子一扔，氣沖沖地跑回家。
回到家我看見爸爸，就跑到爸爸身邊對爸爸說：“爸爸我不想學騎自行車了”，爸爸聽了，語重心長的說：“孩子，世上無難事，只怕有心人，如果不經歷風雨，你能看見彩虹嗎。”我聽了爸爸的話，又振作起來。當我再次上去時，雖然還是搖搖晃晃的，但是在爸爸的幫助下，還能騎一會。爸爸一丟手，我又摔了個狗肯尼。但是這次我沒有氣餒，而是打起精神，又一次爬起來學著，第一次，第二次，第三次……。。經過不斷的努力，我終于學會了騎自行車，現(xiàn)在能瀟灑自如的做著動作呢。
通過那次學騎自行車的經歷，我明白了一個道理，做什么事都要堅持不懈，才會戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
教師評語：小作者抓住自己學騎自行車的經歷，從遇到困難想放棄到堅持不懈，獲得成功，從而明白道理。
五年級啟示的作文 篇8
蜜蜂，有很多人都很怕它們，我也不例外。但它們勤勞的品質確實值得我們學習。它們集結很多的花粉和花蜜來做成蜂蜜。你們不知道那一滴蜂蜜需要多少只蜜蜂早出晚歸才能釀成，它們一群就有一百多只；你們不知道它們要來回多少次才能填飽自己和自己后代的肚子。
一只蜜蜂每飛一次可以采蜜0。05克花粉，2毫克花蜜。如果要做1千克的蜂蜜，就要花蜜3.3千克。一只蜜蜂一天最多能做0.15克蜜，這大概需吮吸5000朵花的花粉。看到這些數(shù)字你就知道蜜蜂有多辛勞了吧，以后不要浪費蜂蜜哦！ 蜜蜂這么勤勞，我們以后也要學習蜜蜂這種品質哦！
五年級啟示的作文 篇9
小時候發(fā)生的事情不計其數(shù)，喜、怒、哀、樂的事情一直伴隨著我的成長。但有一件事卻在我心中留下了深刻的記憶，并使我從中得到了深刻的啟示。
記得上小學三年級時，我從書中讀到了這樣一個故事：作者捉住了一只小畫眉鳥，把它養(yǎng)在籠子里，漸漸地小鳥也適應了這樣的生活。鳥媽媽發(fā)現(xiàn)后，設法救了許多次都沒有成功，于是鳥媽媽就給自己的孩子喂了毒食，把小鳥毒死了。作者很難過，后悔不應該把這只美麗的鳥兒養(yǎng)在籠子里，應該讓它過自由自在的生活。這個故事對我的觸動很大。當時，奶奶家也養(yǎng)了一只可愛的虎皮鸚鵡，全家人都很喜歡它。可此時此刻我仿佛看到了那只用籠子養(yǎng)著的鸚鵡的悲慘命運。于是，我決定利用周六去奶奶家時，把那只可憐的鳥兒放出來。
周六到了，我和往常一樣來到奶奶家。下午，我和妹妹在院子里玩，我趁大人們不注意，悄悄地把鳥籠的小門打開了，對鸚鵡說：“你自由了，快飛走吧！”鸚鵡好像聽懂了我的話，從籠里探出頭來，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，就撲棱著翅膀飛走了。看到鸚鵡飛走了，我不但不后悔，反而有一種說不出的興奮和輕松，我覺得自己做了一件光明正大的好事。
可是好景不長，爺爺真是和鸚鵡心有靈犀，他好像知道了鸚鵡被我放飛了，不一會就從屋里出來了，當他問清了原因，知道了“罪魁禍首”是我時，一向慈祥的爺爺不禁勃然大怒，說道：“你為什么不經我的允許就把它放了？孩子，你知道嗎？鸚鵡這種鳥是不會獨立生活的，它就是專門養(yǎng)在籠子里的，不是野生的鳥。如果放了，它不是餓死，就是被貓吃了，或者被別人捉住。你以為你是在救它，給它自由，其實是害了它呀！”聽了爺爺?shù)囊环挘疫@才知道自己犯了一個錯誤，高興的云朵一下子消失得無影無蹤了。
幾年過去了，這件事我還記得清清楚楚，它讓我深刻地認識到：不論做什么事，不能只想著自己是好心，而不管后果如何，要考慮全面，不能以偏概全，自己不懂的東西，要多向大人請教，只有這樣才不會好心辦壞事。
五年級啟示的作文 篇10
一個陽光明媚的早晨，我打開窗戶探出頭，想呼吸一下新鮮空氣。住在我對面的鄰居恰巧也在這時打開了窗戶，但是鄰居今天并不像往常那樣跟我友好嘮家常話，反而盯著我看了好一會兒，鄰居哈哈大笑起來說：“你沒有鼻子了？真是好笑！”我聽了很不高興但出于禮貌我沒有反駁回去。
我氣憤地縮回屋里，“我沒有鼻子了？”你才沒鼻子呢！我對著鏡子照了照，驚慌失措，我很難過，因為變成了世界上唯一一個沒有鼻子的人。過了沒幾天，村子里的人們都接二連三發(fā)現(xiàn)自己沒有鼻子了，大家不再互相嘲笑了。沒有別的辦法，只好去找這個村莊里還有鼻子的人——大名鼎鼎的林博士來想辦法！
于是一場搜索鼻子的活動在全村展開了。一天，林博士無意進了森林，他意外看到許多鼻子正聚在一起開會，博士想：它們一定是大家失蹤的鼻子，于是博士趕緊回去把這個消息告訴大家，大家聽后決定去森林請鼻子們回來！
人們來到森林向鼻子們求情，可是鼻子們說村里的環(huán)境太差了，我們都接受不了了！說完鼻子們紛紛走了，大家回到村里請林博士再想想辦法，他提議先把村子里的環(huán)境治理好再去請它們回來。于是大家紛紛行動起來，最后鼻子們終于回到了主人臉上。
突然，我被媽媽的聲音驚醒了，但我真的懂了一個道理：不管是垃圾還是生活用品，他們都是有生命氣息的，也都會有受不了的東西的時候，但它們仍然堅持為我們服務，這種品質是我們人類值得學習的，也是我們人類心中的好榜樣！
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