精選五年級敘事作文300字錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文300字 篇1
在我的記憶里,有一把藍(lán)色的雨傘,那藍(lán)色就如天空般明亮。
小時侯的那些下雨天,媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來接我,雨滴答滴答地落在雨傘上,我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下,牽著媽媽的手,唱著歡快的歌兒,感覺好幸福。
又是一個下雨天,矮小的我抬頭想和媽媽說話,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色,涼風(fēng)夾著雨滴,吹打著媽媽的頭發(fā)。
“媽媽,雨傘歪了”。我對媽媽說,“沒有”媽媽輕聲的回答。
時間慢慢的過去了,我也長大了。
又是一個下雨天,又是一把藍(lán)雨傘,但是打傘的卻是我。
我的視線透過絲絲雨滴,小時的情景不自覺的浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦,融合了多少的情和那數(shù)不盡的愛。
“雨傘歪了”。媽媽在提醒我。“沒有”我說。
“雨傘真的歪了”媽媽重復(fù)著。“沒有”我輕輕的說。
傘下是許久的沉默,回過頭卻看見晶瑩的.淚水滑過媽媽的臉頰。
悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。
本篇記敘文小習(xí)作,小作者記述了自己有關(guān)藍(lán)色雨傘的記憶,那藍(lán)色就如天空般明亮。表達(dá)了作者對媽媽的感激之情。文章語言樸實(shí),字里行間流露著童真、童趣。
五年級敘事作文300字 篇2
童年像一片沙灘,沙灘上有許許多多的貝殼。每一個貝殼都有一個故事。今天,我又來到了這片沙灘,隨意撿了一個貝殼,仔細(xì)閱讀起來。
那是在一個夏天,我和小伙伴在院子里玩沙子。天氣特別熱,不知什么時候,我們把陣地轉(zhuǎn)移到了大樹下,也不知是誰說了聲“我們到樹上去看看吧!”大家一聽這話,都來了興致。我先自告奮勇地說:“我來試試!”我雙手抱住樹干,兩腿夾住,一點(diǎn)點(diǎn)往上移。哈哈,終于到樹頂了,我站起來,使勁搖著樹枝,向小伙伴傳遞勝利的喜訊。
小伙伴們看得眼都饞了,也都紛紛爬上樹來。不一會兒,地上只有一個小伙伴了。由于她膽子小,不敢自己上來,所以我們就把自己的手伸給她,讓她拉住我們的手,使勁了吃奶的力氣,終于把她給拉了上來。
我們在樹上玩耍、吵鬧,正當(dāng)我們高興的時候,只聽見“喀嚓”一聲,樹攔腰折成了兩段。我們重重地摔在了地上。有的頭磕出了血,有的手擦破了皮,還有的屁股跌痛了,我們都坐在地上號啕大哭起來。哭了一會兒,見到對方那個樣子,不禁笑出聲來,我們拍拍了身上的泥土,又去玩了……
這是我記憶里最普通的一件趣事而已,我真快樂。
五年級敘事作文300字 篇3
今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕:
一個小男孩在吃飯,他的爸爸坐在小男孩的旁邊,這時小男孩沒坐穩(wěn),往后倒了一下,幸虧他的爸爸及時扶住他!小男孩沒但給爸爸道謝,反而說他爸爸:“你看你吧,讓我差點(diǎn)摔倒,坐我后面幫我擋著!”那位爸爸滿臉責(zé)備自己的表情對小男孩說:“寶貝兒別生氣,爸爸不好,爸爸坐在后面給你擋著,快點(diǎn)吃啊。”小男孩這才不生氣了,繼續(xù)吃飯,而那位爸爸也在后面為小男孩驅(qū)趕蚊子,一會兒又說:“寶貝兒,熱不熱呀,我?guī)湍惆淹馓酌摿耍 毙∧泻⒎畔驴曜樱熘肿屗职纸o他脫。當(dāng)小男孩該喝湯時,爸爸“搶”過他手中的勺子,一勺一勺地喂著他。可小男孩呢,一點(diǎn)也不領(lǐng)他的情,反而一會兒說“哎呀,好燙呀,你把它冷涼行不行!”“你都撒我身上了!”可那位爸爸都是一個回答“對不起,我小心一點(diǎn)”一會兒他們就走了。
我心里很不是滋味,這不是“衣來伸手,飯來張口”是什么?我呆呆地望著他們,想笑,可怎么也笑不出來,只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的,而是苦的、無奈的。這就是大家所說的“愛”?
五年級敘事作文300字 篇4
春姑娘悄悄地不到人間,我們的小區(qū)更是一派春意。
走進(jìn)小區(qū),圓盤形的噴水池展現(xiàn)在眼前。每當(dāng)噴水池的水柱從黃桷樹根部高高噴起,又變成水珠細(xì)細(xì)地灑落,池里蕩起一圈圈的波紋,美極了。
噴水池中,有一座千奇百怪的假山。假山上有一棵亭亭玉立的黃桷樹,黃桷樹舒枝展葉,貪婪地吮吸著甜甜的春水。假山上擺著各種雕塑,有天鵝,有小兔,有漁民坐差釣魚。這些雕塑,各式各樣,真是值得欣賞。
池水清澈見底,小魚在里面快活地玩耍。有的小魚在和別的小魚玩捉迷藏,有的小魚在吹泡泡,泡泡好像水珠,可愛極了!有的小魚一直看著我,好像在說:“快來觀賞這美麗的噴水池吧。”
在噴水池附近有一個大花壇,大花壇有許多的花。鮮花競相開放。有玫瑰芬芳撲鼻,有月季、有桃花等等。顏色各異,花影榣曳,繁花似錦!
這樣的噴水池,這樣的大花壇把小區(qū)打扮得更美,也把春天增添地更美。
五年級敘事作文300字 篇5
今天下午,我徐心怡和汪玉潔一起到邱昕昳家玩。
玩什么好呢?我左思右想,突然一拍腦門。“嘿,就玩捉迷藏!”我的想法得到了大家的認(rèn)可。于是,黑白配,邱昕昳找。
“一、二、三……”唉呀,只有五十秒!躲哪里好呢?衣柜里?不行,太悶了!窗簾布后面?也不行,容易被發(fā)現(xiàn)!有了!躲床底下!我打量了一下。嗯,不錯,干凈,高度也適中。
“四十、四十一、四十二……”唉呀,來不及了!我慌忙鉆進(jìn)去。“五十!我來找了!”邱昕昳邊唱著歌兒邊走進(jìn)隔壁房間里。“嘿嘿,被我發(fā)現(xiàn)了吧。右邊窗簾布后面的人出來!還不出來是不是?那我把你抓下來!”邱昕昳邊說邊把地板踩得咚咚響,好像真要把她抓下來似的。“好好好,我出來還不行嘛!”嗯,這聲音像汪玉潔的。“徐心怡在哪里?”“我不告訴你!”誒呀,看來汪玉潔立場還挺堅定的,不是叛徒呢!可邱昕昳她怎么那么快就找到徐心怡了呢?“方倩藝,你快出來!我知道你在床底下!”嗯?她發(fā)現(xiàn)我了?不行,我可不能上當(dāng)!我正想著,突然一個大臉闖入的眼簾,把我嚇了一跳。
接下來,我們又玩了幾盤,大多都是我最后被找到,不過有時候也會有些小意外——第一個被找到。
嘿嘿……
五年級敘事作文300字 篇6
在我眼里,書就像一把鑰匙,能讓我打開文學(xué)之門;書就像一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書還像一位慈祥的老人,告訴我一個個人生的道理。
以前,我并不愛看書,一見到那密密麻麻的字我就煩,從經(jīng)歷過一件事后,我對看書的興趣發(fā)生了變化。
有一天,我和媽媽去書店里玩,媽媽拿起一本書在看,一會呵呵的笑,一會自言自語的說:“太好了,太好了,我明白了。”我被媽媽的表情吸引了,我走上前要看那本書的內(nèi)容,媽媽卻合上那本書,神秘的說:“想知道書中的趣事,自己去看。”我一賭氣,真的拿起那本《十萬個為什么》看了起來。看著看著我漸漸的入了迷,書里面千奇百怪的事,讓我知道了很多很多……
從那以后我就特別喜歡看書,我為《海的女兒》里的小美人魚而感到傷心;我為《賣火柴的小女孩》而感到悲哀;我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……
讀書給我?guī)砗芏嗳な拢郧皭劭措娨暤奈遥F(xiàn)在已經(jīng)變成了一個名副其實(shí)的“啃書蟲”了。
五年級敘事作文300字 篇7
“我要換座位!”“9494(就是),不想挨著你坐的很!”呃,怎么一大早這么吵?哦,原來是換位置子啊。本來不關(guān)我的事,沒想到,這事真跟我有關(guān)系。
本來七小班只有兩個女生,可沒有想到高嘉憶為了與楚清影坐在一起講話,居然求老班把她們的座位挨在一起。我并不知曉,后來才發(fā)現(xiàn)我們班來了個石安湖,我就知道不對了。“好啊,給我來調(diào)虎離山計啊,我就來個將計就計!”
經(jīng)過我的暗中觀察,我發(fā)現(xiàn)了她們經(jīng)常會上課開小差。哼哼,終于被我發(fā)現(xiàn)了吧!我把這件亊告訴了張老師,讓他來管管這件事。
沒想到,她們居然知道了這件事,下課了,楚清影就來找我,讓我原諒她們.。我沒說話,只是靜靜的等她離開。天天天天哪!她為了求我別告她,居然跪下了!我沒理她,她就一直跪著。我問她:“你何苦呢?”她眼里閃著淚花。我讓她離開,她不干。這個人的性格我知道,不講出來,她是不會走的。后來我看到有人扶她起來,她才終于走。
唉,看來這場風(fēng)波又是我輸啊!
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