實(shí)用的春天的五年級(jí)作文集合六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的春天的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的五年級(jí)作文 篇1
我的老家在長(zhǎng)清，哪里有一大片，一大片的田野。田野，應(yīng)該是秋天是最美。但是，我卻覺著春天的田野和秋天的田野一樣迷人。
站在馬路旁邊，向田野遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛那是一片綠色的海洋。一陣微風(fēng)拂過，麥田就隨著風(fēng)跳起舞來。遠(yuǎn)處一片粉紅色的云霞映入眼簾，那是盛開的桃花。她們像一個(gè)個(gè)穿著粉紅衣裳的少女：有的俏麗大方，有的羞羞答答……咦？那邊麥田中的彩色小圓點(diǎn)，那是什么？
走近一看，原來是一朵朵可愛的小野花。這小小的野花，雖然沒有牡丹那么華麗高貴；雖然沒有曇花那么瀟灑而美麗；雖然沒有水仙那么純潔無瑕。但它們那樸素中的美麗，它們那不屈向上精神中的高貴，讓我感到這小小的野花也完全可以成為最美麗的花。在野花上，偶爾還可以看見幾只五顏六色的蝴蝶，在飛來飛去。綠色的小麥子，大約才有10多厘米呢。小小的麥子，覆蓋著每一個(gè)角落。極目遠(yuǎn)眺，除了綠還是綠，翠綠、嫩綠、墨綠……我沉浸在了綠色的海洋之中。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，白色的云朵柔順的如同絲綢一般。
湛藍(lán)的天空襯著綠油油的田野，綠油油的田野襯著五顏六色的小花，構(gòu)成了一幅完美的田野風(fēng)景畫。
春天，在充滿美麗的田野上，雖然沒有秋天那么一片金黃，擁有豐收的喜悅，但卻擁有令人愜意的清新美麗和對(duì)未來豐收的憧憬。
春天的五年級(jí)作文 篇2
一年之際在于春，又是一個(gè)美妙的春天。又有一群新的生命來到了我們的身邊，他們隨著清風(fēng)在夜里油然而生。
春天的氣息，太是有誘惑力了！我終于禁不住誘惑了，要踏上“旅途”去尋找它們的勃勃生機(jī)！
我的目的地不遠(yuǎn)，也就在門口的草坪上。
草坪也只是一片黃土地，原先沒有一絲生機(jī)。但經(jīng)過幾夜微風(fēng)的吹拂，各種花花草草爭(zhēng)先恐后的露出頭來：慢者只綻破骨朵，快者則出葉大半。
草坪上，伴著小鳥的歡唱，我們來了。快看看，小草碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出耀眼的光彩，更像綠色的波浪。清風(fēng)徐來，濃郁的香，多沁人心脾。
這股清香，哪里來呢？我找到了源頭，這又是一片薄荷群。
油綠油綠的薄荷，上面有一叢未長(zhǎng)齊的毛毛。它們是如此可愛，我仿佛要融于自然了。春天真是太美妙了！
回家了，但是這短短的一段路，卻讓我更加開心了，我收獲了春的氣息，得到了春的真韻！
春天的五年級(jí)作文 篇3
春天又來了，到處一片生機(jī)盎然。
我愛綠色的春天，但我更愛那無私奉獻(xiàn)的小草。小草又破土而出，沒幾天就長(zhǎng)高了。她一長(zhǎng)就長(zhǎng)滿了草原、山坡、森林，到處是她的兄弟姐妹。她不像鮮花那樣，要人去鋤草、澆水、料理，她會(huì)自己長(zhǎng)大，就算你踩死了她，幾天后也會(huì)再生。正所謂：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”唐代詩(shī)人白居易寫的這首詩(shī)，正是小草一生的真實(shí)寫照。
“天涯何處無芳草。”在森林、要草原、在公園，都=有小草的足跡。雖然她們很渺小，卻很偉大。俗話說：歌曲得有伴奏，圖畫得有顏色。當(dāng)然，那美麗的鮮花旁邊也得有綠色的小草陪襯。當(dāng)人們紛紛議論著鮮花：“瞧，這朵花多美啊！”時(shí)，鮮花往往會(huì)孤芳自賞。其實(shí)，人們是否想過，少了旁邊的小草，鮮花只不過是一枝獨(dú)秀，人們還會(huì)贊美她嗎？當(dāng)小草聽見人們贊美鮮花時(shí)，他們決不會(huì)爭(zhēng)功奪勞，當(dāng)鮮花驕傲地?cái)?shù)落小草時(shí)，小草決不還理，而要在自己的崗位上默默地工作著。
試問，青藏高原少了草會(huì)變成什么樣？?jī)?nèi)蒙古少了草會(huì)變成什么樣？
看來，草在哪里都有，哪兒都少不了她們。小草，你知道嗎？你雖然渺小，卻是我們心中的英雄。
春天的五年級(jí)作文 篇4
今天是星期六，我和爸爸、媽媽一起到公園欣賞春天的美景。
映入眼簾的是一條彎彎曲曲的小河，清澈的河水緩緩地流淌著。兩邊的垂柳已經(jīng)發(fā)芽，細(xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)滿了密密麻麻的嫩葉，葉子中間還有許多毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹過，翠綠的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，正如青春少女跳動(dòng)著優(yōu)美的舞蹈，又如神話中的仙境，令人心曠神怡。
公園的小路上、角落里，交錯(cuò)著一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的迎春花。那串串金黃的花朵，似朵朵可愛的大蘑菇，又似節(jié)日里綻放的煙花點(diǎn)綴大地。
曹州牡丹甲天下，園林風(fēng)景美如畫。春分剛過，一株株牡丹就急不可待地長(zhǎng)出火紅的新芽，和大家一起歡迎春天的到來。我想：在馬上到來的牡丹旅游節(jié)之際，牡丹競(jìng)相開放，姹紫嫣紅的花兒一定會(huì)讓中外游客大飽眼福，贊嘆不已。
現(xiàn)在，最美的要數(shù)桃花了，那滿樹粉紅粉紅的桃花，散發(fā)出縷縷清香，引來成群的蜜蜂。蝴蝶迎著溫暖的陽(yáng)光，在花叢中翩翩起舞。踏青的人們也被這迷人的景色深深吸引，爭(zhēng)相與桃花合影，小朋友們更是開心極了，在桃樹林里嬉戲、拍照。
還有雪白的梨花、碧綠的草地、可愛的小鳥……春天真美呀！春天真是一個(gè)美麗、溫暖的季節(jié)！
春天的五年級(jí)作文 篇5
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”雨淅淅瀝瀝的下著，空氣中蘊(yùn)含著泥土的清香。隨著日歷的翻動(dòng)，一個(gè)嶄新的春天來到了，萬物復(fù)蘇、春回大地。春天，仿佛一個(gè)含情脈脈的姑娘，把愛給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來的太遲了，但她依然那么秀麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的`氣息。
清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來的信息。孩子們?cè)趧倓偘l(fā)出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一齊，真是秀麗極了。我發(fā)現(xiàn)，春天就在我的腳下，春天就在天空里。
園子里，草兒偷偷的從土里鉆出來，伸了一個(gè)懶腰。柳樹也早早的換上了新裝，還有那香椿樹，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量釋放，吃著美味的椿芽炒雞蛋，阿，春天來到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了秀麗的裙裝，幾個(gè)怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過，不由讓我聞到陣陣花香，阿，春姑娘已來到了大街小巷。
春天無時(shí)無刻的陪伴著我們，給了人們無微不至的溫暖。也許，春天過后，我會(huì)思念她的溫柔、她的可愛、她的俏皮。“一年之計(jì)在于春”，春天是完美的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。“一份耕耘，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天必須會(huì)收獲成功的喜悅。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。
春天的五年級(jí)作文 篇6
冬天已經(jīng)過去，春天姍姍而來，讓我們一起去尋找春天的足跡，感受春天的氣息吧！
春天在哪里？春天在哪里？春天就在我們的校園里。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵棵櫻花樹，粉色的花瓣在微風(fēng)中輕輕飄逸著，似乎是一個(gè)個(gè)粉色的小精靈在顯示著自己的舞姿。操場(chǎng)上，在那一條條的柳枝上，嫩綠的新芽已經(jīng)冒出了自己的小腦袋，你可以感覺到春天已經(jīng)來了。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在美麗的公園里。來到公園，隱隱有微風(fēng)的吹拂，可以聞到風(fēng)中飄著的淡淡的清香，可以看見迎春花早早地給人們報(bào)喜了：“春媽媽回來了！春媽媽回來了！”這時(shí)，公園里各色的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，瞧，那朵朵鮮花都在綻放，生怕別人看不見自己。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在綠色的田野里。嫩綠的小草探出了自己的頭，那一朵朵芳香撲鼻的小花在小草中冒出鮮艷的花朵。仔細(xì)一瞧，還可以看到那一株株小草上閃著露珠，仿佛是春雨中無意撒落的珍珠。
春天的足跡就在我們的身邊，春天是一個(gè)讓人喜愛，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。讓我們一起在大自然中尋找它，感受它帶來的生機(jī)勃勃。“一年之計(jì)在于春”讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它，珍惜這個(gè)美好的春天吧！
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