一種事物五年級作文集錦八篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一種事物五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一種事物五年級作文 篇1
自然界是個奇妙無比的世界，自然界中有很多神奇的植物，含羞草、吊蘭、大王花、一品紅，然而在這些植物中，我感覺向日葵是一種很神奇的植物。朝陽中向日葵綻放著金燦燦的笑臉對著太陽似乎充滿了謝意和感激。我望著向日葵那金燦燦的笑臉，感覺它放射出來了耀眼的金光，像是第二個太陽。
夕陽中，向日葵仍然對著太陽笑，好像舍不得它離去，目送著太陽漸漸離去，我望向向日葵的背影，直發呆，疑惑的想，向日葵的頭難道也像人一樣會動嗎？我帶著一顆十分疑惑的心去觀察向日葵，便目不轉睛地看著向日葵，朝陽在慢慢移動，向日葵金燦燦的笑臉也隨著慢慢移動，我疑惑不解打開書，坐在向日葵旁邊，我讀到了書中有關向日葵的有趣的小故事，傳說向日葵是太陽的媽媽，它就護送著自己的孩子，生怕它跑丟，這個故事充滿了幽默，但向日葵的確是目不轉睛的盯著太陽。
書中還說，向日葵莖部含有一種奇妙的植物生長素，它害怕陽光，所以一遇到光線照射就背對著太陽，同時，它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖，等太陽移動，它們也隨即移動，永遠背對著太陽，所以我們看著就感覺向日葵像人一樣會搖動小腦袋。哦，原來是這樣啊，我恍然大悟！
望著向日葵金燦燦的笑臉，微風吹拂著，撫摸著向日葵的腦袋，感覺好親切，自然界中確實有很多知識需要我們挖掘，需要我們認真的鉆研，努力去探索自然界的奧秘吧！
一種事物五年級作文 篇2
桂花是我所見過所有花中最香的花。
要是和桂花比香味的話，那么，所有的花就是桂花的手下敗將。雖然用最好的畫和桂花比，桂花輸了。但是如果比香味的話，你就算選中最好的花，對不起，我們比的香味，而不是顏值。
我來跟你說一下桂花的外形吧：桂花的'顏色是淡黃色，不開花的時候，只有綠油油的一片。花開的時候，院子里不僅美麗，而且還特別香。媽媽說：桂花開了的時候就應當搖，因為搖下來的桂花比風吹下來的要香很多。
終于到了搖桂花的時候了。媽媽一看，天上烏云密布，就知道今天又要來大風了。所以讓大家提前搖桂花。我們立馬把篩子拿過來放地上。然后幫著大人們使勁地搖。搖完了之后再挑出小枝小葉，篩得一點兒土也沒有。
先把這些桂花曬干。然后就可以泡茶喝了。還可以做糕餅吃，桂花糕很香，我一口氣就吃了五個呢。
桂花是最香的一種花，也是可以吃喝的花。因為桂花很香，我給它取名“香香花”。
一種事物五年級作文 篇3
鋼筆，這兩個字眼，大家都一定非常的熟悉，它幫助我們學習。最近我的媽媽送給我一支鋼筆，我對這支鋼筆非常的喜愛，它沒有手機，那樣功能多樣，也沒有，一些其他特殊禮物，那么價值連城，我仍然，因為得到它而歡喜異常。
它和別的鋼筆不太一樣，居然他也是筆尖筆蓋筆身組合而成的，但是它使用的材質很不一樣，別的鋼筆所用的材都是金屬或者塑料。而我這只鋼筆可就不一樣了，它的外殼是由竹子制作而成，幾個金光閃閃的黃色金屬環，將筆帽和筆身緊緊地固定好，最與眾不同的鋼筆全身都散發出一種木的特柳芳芳，我每當看到它時，我總會想到一個公主穿著棕色的風衣，微笑著站立在我的面前。
一位這么好的公子，自然會武藝非凡，它的兵器也自然厲害，這只漂亮的筆精致到筆尖上都有美麗無比的花紋，出沒也比別的鋼筆流暢的多，這把鋼筆寶劍自然也是十分好用，他總是說我在書本上和作業大戰300回合，只殺的天昏地暗，風云為之變色，其實我一直挑燈夜戰，還是我的伙伴，其實我在類，晚上再令人疲倦，他總會一直在我身邊陪伴著我，直到我上床安然入睡。
這就是每天陪伴我的鋼筆公子，我們在生活中學習，總的總是離不開文具文房四寶中排第一的便是筆，看來我們一定要愛護文具，好好的學習才能走向成功!
一種事物五年級作文 篇4
小朋友們，你們好！我是海豚，是你們人類的好朋友。因為我的體形像魚，所以有許多人說我是魚類。這可真是大錯特錯，我可是名副其實的哺乳動物！我是胎生的，靠吃媽媽的奶長大，而且我還用肺呼吸呢！就憑我說的這幾點，足以證明我不屬于魚類了吧！
我嘛，不是自夸，我的優點特別多，最突出的優點就是聰明。科學家們發現我的大腦十分發達，按腦重和體重的比例，我的聰明程度僅次于人類。只要我稍加訓練，就可以像你們人類一樣玩球、跳舞，還能表演其他動物不會的節目呢！
我還被稱為“游泳能手”呢！我的身上沒有毛，這樣可以減少游泳時的阻力。我的身體呈流線型，表面的皮膚柔軟、光滑，還有彈性，這使我在海洋里暢游時的速度更快。
優點我就不多說了，我還有兩個小秘密你們肯定不知道。第一個就是我的視力極差，在海洋里主要靠嗅覺來探測食物的方向。這也沒辦法，誰讓我一生下來就是深度近視呢！第二個就是我的睡眠是獨一無二的。我睡覺時，一個大腦處于睡眠狀態，另一個大腦卻在清醒中，明顯處于不同狀態。每隔十幾分鐘，我的兩個大腦的狀態就交換一次。所以，人們稱我是“不眠動物”。
對我了解了這么多后，你們是不是已經喜歡上了我，希望在更多的地方看到我呢？但是讓人擔憂的是，近年來由于海洋環境被嚴重污染以及人類的獵殺，我們的數量越來越少。
請大家愛護海洋環境，愛護我們吧！沒有了我們，這個世界將會失去多少歡樂啊！
一種事物五年級作文 篇5
平板電腦是時下流行的通訊設備之一。我的平板電腦是蘋果品牌的，銀白色，長23.9厘米，寬7.1厘米，大約有三部手機那么大。
平板電腦的功能跟手機不相上下。手機能干的事，平板電腦也能干。我經常用平板電腦查找資料。點開“瀏覽器”，輸入要查找的東西，不到一秒鐘，就會有上百條相關鏈接，選擇你所需要的鏈接，點擊鏈接，就可以找到自己需要的東西了。多么方便、快捷啊！
如果想在平板電腦里下載游戲，就打開一個藍色圖標白色A字的軟件，全稱為“AppStore”。打開之后，在搜索欄中搜索你想玩的游戲，就會出現相關游戲圖標。點擊游戲圖標，下載安裝到桌面，就可以開始玩游戲了。如果你覺得這個游戲不好玩，想刪除，怎么辦？長按這個游戲圖標，右上角就會出現一個刪除符號，點擊刪除符號，按“確定”，這個游戲就刪除了。
此外，蘋果系統的ipad配有語言系統，它會講故事，幫助你打開你想打開的軟件，還能幫你預約時間……它的用處可大了！
平板電腦的用處多、功能齊全，難免會吸引我們這些小學生。每到周末，我總會拿起平板電腦跟同學聊聊天，或者看看最近流行的影片，到QQ、微博發表自己的觀點，或者玩一玩游戲……ipad就像我的好朋友似的。
當然，長期玩電子產品對視力有害，我不想讓自己戴上眼鏡，所以我只能控制自己，跟我的ipad保持友好距離，盡量少玩它。
雖然ipad功能齊全，但是為了不讓更多人戴上眼鏡，我們還是要合理使用它。
一種事物五年級作文 篇6
我有一頭“小毛驢”，是爸爸送我的生日禮物。而且，我非常喜歡這頭“小毛驢”——捷安特自行車。
這是一輛綠色的自行車，一共有24個檔位，在速度上可是沒怕過誰。自行車的把上上有一個防手滑的鐵鑄件，從遠處看真像一只小公牛。自行車前面還有一個小挎包，可以放一些東西。你們說，我的“小毛驢”是不是很酷啊？
我還記得自己學自行車的時候受了很多苦，還好我身強體壯沒什么大礙。那時，爸爸在操場上教我學自行車。第一次，我坐在車上掌握著方向，爸爸則在后面扶著車子以防我跌倒。我害怕得都快尿褲子了，一直在車上不停地搖晃。一不小心爸爸手滑了一下，我跌了個狗啃泥。我生氣地說：“不練了！”爸爸則教訓我：“馮杰，你騎車時要踩踏板，不能三心二意，你看車都刮花了！而且，你也不能半途而廢呀！”聽了爸爸的話，我又練了起來。第二次，我逐漸鎮靜了，認真聽著爸爸的指導。爸爸叫我踩踏板，我就慢慢地踩了起來。忽然爸爸放手了，我嚇了一跳。可是，神奇的一幕發生了：就算爸爸放手了，我也能繼續騎了！哈哈，我會騎自行車了！于是，我開心地歡呼了起來。
經過了長期的練習，我已經是一位車技精湛的優秀車手了。有一天，我的朋友突然向我發起“挑戰”，要和我進行一場自行車比賽。星期六，我們的比賽正式拉開序幕。在一條起跑線上，我們同時出發。他騎的是普通自行車，明顯是我更快。可我漸漸騎得有些吃力了，就在這時，他居然一下子超過了我。不行，我不能輸！于是，我用上了吃奶的力氣蹬踏板。功夫不負有心人，我最終贏得了比賽。
有了這輛自行車，我的生活從此變得更加多姿多彩了！我希望“小毛驢”可以一直陪伴著我，給我帶來更多快樂的回憶！
一種事物五年級作文 篇7
嗨，大家好！我是一個轉筆刀先生，我身穿一件粉色“T恤衫”，頭上戴著一個大紅色的蝴蝶結，腳上還踏著一雙紫色的運動鞋，是不是很美啊？
我來自于一家小店，和我在一起的還有其它轉筆刀，我們都被鎖在了柜子里。日子一天一天過去了，我身邊的同伴也越來越少。突然有一天，小店的門開了，進來的是一個小女孩。我覺得希望又來了，我有可能可以離開這個柜子了。令我欣喜的是，這個小女孩最終真的把我買走了。
小女孩回到家后，拆開了我的包裝袋。“哇塞，好漂亮啊！”小女孩贊嘆到。說完她就把一支鉛筆塞到了我的“嘴”里，接著又抓起我的“尾巴”用力轉了起來，發出了“咔咔咔”的聲音，不一會兒筆就尖了。然后，我的小主人又把我的肚子里的臟東西倒掉，再把我收拾好。
別看我體積大，好像用起來不方便似的，其實我特別能干呢！
有一次，我的主人考試的時候筆斷了，可是又忘記把我帶來了。她只好問同學借，可是同學又不借她，她著急得快要哭了。還好我自帶小型轉筆刀，被她發現了，就把我的“妹妹”拿了出來，解決了主人的燃眉之急。
雖然我的主人喜歡我，但是有一件事讓我感到很苦惱——那就是每次轉好筆就要倒筆屑。記得有一次，主人忘記倒筆屑，后來她再用我轉筆，就沒有之前那么好用了。
唉！我真希望有人可以改變我的缺點，讓我變得更加完美！
一種事物五年級作文 篇8
文具盒，這是一種很常見的物品，但我卻很喜歡它。因為在學習上，它就像我的輔導老師，給我在學習上提供了很大的幫助。
它有一個紅色的車廂，長22厘米，寬8厘米。車背上有三只可愛的小動物：一只潔白的小兔子，兩只藍白相間的小貓咪;它還有個粉紅色的車頭，駕駛座上畫著一只小熊貓，它有兩個黑色的眼圈，好像戴上了一個墨鏡。車頭前和車頭后都有兩盞明亮的車燈，好看極了!
文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣表;第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個文具盒給我帶來了許多方便。我和文具盒之間還發生了有趣的故事呢!
有一次，我寫著作業，突然覺得肚子有些餓了，跑到客廳拿了點零食，正準備開吃，我隱約聽見了一個細小的聲音：“小主人，認真寫作業吧，寫完作業再吃也不遲呀!”于是，我咽下了口水，又開始寫作業了。
還有一次，家里有好朋友來玩，我們打算比賽寫字。開始比賽了，我正要拿鋼筆時，又聽到文具盒的聲音：“要用心寫字哦，一筆一畫地寫，爭取拿個第一名!”于是，我的字更工整了。
我喜歡我的文具盒。
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