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五年級我的作文

時間:2022-04-21 13:15:20 五年級 我要投稿

【必備】五年級我的作文合集7篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級我的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【必備】五年級我的作文合集7篇

五年級我的作文 篇1

  一身潔白又柔軟的毛,小小的鼻子上襯著一顆水靈靈的眼睛。叫聲又嬌小又動聽,走起路來靜悄悄的。還不時搖晃那一條尾巴,既俊俏又可愛。它,是我最喜歡的動物——貓。

  我家養了一只可愛的小白貓,它很溫順,卻又很頑皮。有一次,媽媽買了一個花瓶,放在桌子上。小貓咪盯著它看了半天,還不時發出“喵喵喵”的叫聲,突然它一個箭步沖了過去,在花瓶邊上,似乎在細細打量著它。它不時湊得更近些,嗅嗅這花瓶。還不時搖動著它的尾巴。突然,只聽見一聲巨響,花瓶碎了,是小貓不小心打碎的,小貓又驚又怕,飛快跑進床底下,還發出“喵喵喵”的叫聲。

  小貓雖然很頑皮,但也很可愛。每當我們圍著桌子吃飯時,它會獨自呆在一旁,默默地享受著它的“大餐”,等它吃完了,便和我們一起去散步。它似乎覺得很無聊,這樣的神態卻讓我覺得很有趣。

  都說貓和老鼠是天敵,可我不這么覺得。我家的貓不僅不捉老鼠,似乎還有一點兒怕老鼠!晚上,它總在黑漆漆的屋子里走來走去,似乎沒有一點兒睡意。當老鼠出沒的時候,它突然跑回屬于自己的那一塊領地,閉上水汪汪的眼睛,一會兒就睡著了。

  每天,我都會抽空陪它玩。有事我扔一個球過去,它會把球撿回來。在于它玩耍的過程中,我十分開心,我感到了人與動物之間的那份情誼,不知道小貓怎么想的,我猜它一定非常開心吧!

  看,這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣?可愛吧!

五年級我的作文 篇2

  以前的我乖巧懂事、活潑可愛,但現在我變了很多,變得讓人不喜歡,甚至“討厭”,讓老師操心、生氣,讓父母頭疼、心“煩”,自己也不敢相信這就是我,心里既羞愧又內疚。

  如今的我居然不會掃地,每逢我值日班里就烏煙瘴氣、“臭”氣熏天,我怎么會這樣呢?似乎楊 老師的額頭上又劃上了一條皺紋,頭上又多了一根白發。

  如今的我上課做小動作,氣的老師一次次發脾氣、生氣,令他們平添了一份操心。

  如今的我,欺負同學,讓老師又費口舌教誨我,一次次的調皮終于沖破你忍耐的極限,你只得無奈的批評我。

  如今的我,一天天長大,可還那么讓人操心、學習水平、做人的常識卻不見長進。

  我會改掉現在的壞毛病,讓老師多一份笑容,少一根白發;多一份放心,少一份操心!重新找回乖巧懂事的自己。

五年級我的作文 篇3

  每個人都有優點和缺點,我也不例外。我最大的'優點就是愛讀課外讀物了,同學們都叫我“小書蟲”。

  愛看課外讀物這是我最大一個優點,它讓我得到很多的快樂。只要有時間,我就抱著本書津津有味的看起來。我愛在家里看書,也愛在書店里看書。

  記得有一次,我們準備吃晚餐的時候,我正專心致志地看著《安徒生童話》,忽然聽見媽媽喊:“該吃飯了!”我慢吞吞回答媽媽:“我知道了!”我雖然滿口答應,但是我整個人還完全陶醉在童話中,眼睛一刻也沒離開,《安徒生童話》,自己好像被仙女施了魔法似的,成了童話中的一員,和小鹿、小兔、小鳥、小松鼠等動物在茂盛、郁郁蔥蔥的大樹下嬉戲,在清澈、湛藍的池塘邊戲水……“吃飯了!孩子!”媽媽又叫我了。我這才戀戀不舍地放下手中的書,去吃飯了。

  書是我最好的伙伴,不僅告訴我淵博的知識,還讓我懂得更多的道理。這就是我——一個愛讀書的小男孩。

五年級我的作文 篇4

  我喜歡春天的陽光。春天的陽光溫暖而柔和,沒有像夏天的陽光那樣毒辣和悶熱。春天的陽光像雨露一樣灑在花園里千姿百態的花上,美極了。

  我喜歡夏天的櫻花。夏天的櫻花異常茂盛。夏天的櫻花遠看像一個個粉色的小精靈在一起說笑,夏風一吹,一樹的櫻花像一個個粉色的小精靈在翩翩起舞。

  我喜歡秋天的天空。秋天的天空很藍,藍的像海,一無雜質。悠悠的白云飄來,絲絲縷縷地繞在頭頂,天空中好像有一幅巨形浮雕一樣。

  我喜歡冬天的雪。冬天的雪很白,白的像一張紙。冬天的雪下得很大,只十分鐘,光禿禿的田野就好像鋪上了一床大棉被。冬天的雪很冷,走在路上,下雪了,雪落在我手上很快化為一灘水,雖然化得很快,可我仍然感覺到了那一絲刺骨的冰涼。

  我喜歡看書。特別是在下午三點到五點的時候。沖一杯奶茶,拿一本書,輕輕地坐下,打開書,與書中人物共悲喜。

  我還喜歡唱歌。特別是在自己一個人的時候。唱歌讓我感到快樂,唱歌讓我感到充實,唱歌讓我感到幸福。

  我還喜歡在雨中奔跑。奔跑時,讓我把所有的煩惱發泄出來,奔跑時,讓我感到前所未有的快感,奔跑時,讓我感到一種奇異的情感在心中如滔滔江水涌出來。

  我還喜歡很多,正是因為這么多的喜歡,才有了我豐富多彩的生活。

五年級我的作文 篇5

  有人喜歡貓,有人喜歡狗,有人喜歡小兔子,可我偏偏喜歡蝸牛。

  這個夏天,我抓了一只小蝸牛。回家的路上,我一邊走一邊看,蝸牛有一個螺旋形的殼,它的殼是棕灰色的,看上去安安靜靜的。突然,從小殼里鉆出了一個土色的小東西,它軟軟的,特別好玩兒!頭上有四個角。咦?怎么有兩個角在動!媽媽告訴我,那是蝸牛的眼睛。它的眼睛像一根小細棍上有一個球,就像兩個小天線,探測周圍的情況。蝸牛在我手上爬呀爬呀,留下了一串亮晶晶的粘液,還不時低下頭抿抿我的手。我想它生活在草地上,應該愛吃菜葉吧,就拿來菜葉喂它。果然,它慢慢地把菜葉的邊兒吃光了。等它吃飽了,就縮進殼里睡覺去了。

  我想,小蝸牛太孤單了,我要去捉一只蝸牛朋友回來。我一放學就去捉蝸牛,可找了半天也沒找到,只好垂頭喪氣地回家了。外公對我說:“蝸牛只有晚上出來,你等哪天下了雨,早點起就能捉住了。”剛好,周六下雨了,星期日早上,我一大早就起來了,我在小區路邊草叢里發現了好多蝸牛,我輕輕松松就抓了幾只。現在,蝸牛和我形影不離,已經成了我的寵物。而且,蝸牛們也很快樂,經常像疊羅漢一樣,一只爬到另一只的背上,有時還會在上面睡一覺呢!。

  爸爸回家了,他說:“蝸牛也是大自然中的生靈呀,咱們把它放生吧!”我雖然很舍不得,但也跟爸爸去把它們放生了。小蝸牛一定在大自然里小心而快樂地生活著!

  每個夏天的雨后,我就會去看蝸牛,慢慢地,小蝸牛就成為我最喜愛的小動物了。你喜歡它們嗎?

五年級我的作文 篇6

  西瓜

  肚里水汪汪

  身穿花衣裳

  生的兒子多

  個個黑臉龐

  你們猜出來了嗎?一定猜出來了吧!是西瓜!我走近一看,大大的,圓圓的,像一個綠皮球。西瓜碧綠的外衣上有著黑色的條紋。我摸了摸西瓜,嘿!又光滑。又細嫩,好像我的小臉蛋一樣!我又摸了摸它,冰冰的,涼涼的,好像剛剛從冰箱里拿出來一樣。我用手指彈了彈西瓜,西瓜立馬發出了“砰砰砰”的聲音。哇!太棒啦西瓜熟了。可以吃了。

  我迫不及待的把西瓜拿到了廚房里,媽媽幫我把大西瓜切開了一股又香又甜的氣味撲鼻而來。聞到了這股香味我更想吃西瓜了!媽媽看見了我那一副樣子,說我像一頭饞嘴的小豬!我迫不及待的拿了一塊西瓜狠狠地吃了一大口,西瓜的味道真好啊!甜絲絲的,水汪汪的。本來很熱的我一下就涼快了許多。我吃了一塊又一塊,好像永遠也吃不夠一樣!

  吃完了西瓜的我心情好了許多,我很喜歡吃西瓜。

五年級我的作文 篇7

  從小到大,陪伴我的事物很多,但只有長笛,陪伴我直到現在。

  幼年

  天空烏云密布,細雨綿綿,轟轟地雷聲忽隱忽現,風鬼哭狼嚎地刮著,樹枝像一個個魔鬼在窗邊撲閃著。

  老師和我坐在寬敞的教室,我手里拿著沉甸甸的笛子,臉上一臉不情愿,反復練習著老師的吹法,卻一直吹不出來,急得像熱鍋上的螞蟻,終于耐不住性子,哭了出來。

  幼年,長笛開始伴隨著我。

  低年級

  天空上,大塊的云朵把金燦燦的太陽遮住了,小鳥停留在樹上,不時吱吱的叫兩聲。

  “聽,這一段是這樣吹的。”老師手指著一張難譜,對我說道,隨后吹了一段樂章,我認真聽了一遍,卻聽不出旋律,只能吹幾首簡單的歌。

  長笛,隨我走過了低年級。

  現在

  大廳里座無虛席,觀眾們用期待的眼神看向舞臺,射燈把舞臺照的非常明亮。

  我迅速掃了一眼前排評委老師嚴肅的臉龐,深吸一口氣,高高抬起了笛子,所有燈光照向我。我想著每一個音符,每一個老師給我標重點的樂章,開始了演奏。

  長笛,伴隨我走到了現在。

  長笛陪伴我走到現在,它不僅是一種樂器,也是一個朋友。

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