【推薦】小學五年級作文300字集合四篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文300字 篇1
一葉知秋，落葉是秋天到來的腳步。樹葉從枝頭跌落，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，紛紛飄下時，葉兒們完成了生命的旅程，開始了一生中最后的華麗的篇章——秋天的舞蹈。
剛放學的我走在馬路邊，路過一棵棵銀杏樹時，迎面一陣秋風吹過，銀杏葉兒從高高的枝頭“簌簌”落下，好像黃燦燦的蝴蝶在空中飛舞，它們在互相追逐、嬉戲著，這種場面真叫人陶醉。一片葉子正好落在我的頭上，我伸出手，將這片調(diào)皮的小精靈捧在手心里。它是由葉片和葉柄組成的，正面是淺綠色，比較光滑，葉子的頂端是大波浪。反面有許多葉脈，葉脈從頂端到葉柄越來越清晰。葉子光滑而柔軟，整個葉子給人一種柔和、玲瓏的感覺，仿佛是一位文靜的小淑女，又如一個精致的小扇子。我拿起它扇了扇，微風中夾雜著淡淡的清香。大多數(shù)的銀杏葉是金黃色的，金燦燦的，它們被秋風吹了下來，用最后的時間跳了一曲“芭蕾舞”后，它們以華美的姿態(tài)落到了泥土上，給泥土上鋪上了一層黃燦燦的錦鍛。
銀杏葉的生命雖然結(jié)束了，但它們在落下之前沖著秋風微笑，露出了無畏，它們深知落下枝頭并不是生命的終結(jié)，生命的意義在于奉獻，它們要葉落歸根，回歸大地母親的懷抱，來年化作新生葉子的養(yǎng)分，再為都市綻放生命的綠色。
小學五年級作文300字 篇2
水果的種類繁多，有的人喜歡芒果，有的人喜歡蘋果，有的人喜歡葡萄，也有的人喜歡西瓜。而我最喜歡的是草莓。
草莓屬于薔薇科植物，是世界上七大水果之一。它的色澤鮮紅，形如心臟，香氣清新，味美甘甜，可謂是色、香、味俱全，是水果中難得到三者和諧統(tǒng)一的'珍品。因此素有“果中皇后”的美譽。
草莓不同于其他水果，因為它的種子長在外面。所以污物不容易洗去，而且容易被病菌污染，有的草莓還附有化肥農(nóng)藥等有害物質(zhì)，所以食用前一定要清洗干凈哦！
草莓不僅色香味俱全，而且它的功效也很多。比如說健胃消食、養(yǎng)血補血、防治癌癥、解毒療瘡，女生可以多吃草莓來達到美容養(yǎng)顏的效果呢！
另外，草莓的吃法也有很多哦！草莓可以制成甜品，還可以加工成果汁、果酒和罐頭等。草莓醬可以做元宵、饅頭、面餅的餡心，是絕妙的食品。
草莓有這么多的好處，我愛草莓！
小學五年級作文300字 篇3
看！好一幅《豐收圖》！它畫土地，土地就肥沃的能滲出油來；畫莊稼，那一片綠啊，青翠得就要掉下水滴；畫豐收的場景，金的山，銀的海，好像是糧棉要堆到天上去的壯觀；畫牛，牛能撞到老虎；畫虎，虎嘯威震四海；男子漢一上農(nóng)民畫，就有了降龍伏虎的能力；女人一上農(nóng)民畫，就柔情似水有了融化金剛頑石的魔力。
戶縣農(nóng)民畫是屬于農(nóng)民自己的藝術，有農(nóng)民的淳樸、直率、豪放的個性，以樸實的繪畫語言，詳盡而生動地記錄了農(nóng)村生產(chǎn)勞動的壯觀場面，熱烈活潑的節(jié)慶場景和絢麗多彩的漢族民風民俗，有歡樂喜慶、吉祥如意、民風民俗、農(nóng)家生活、鄉(xiāng)野美景、田園牧歌等，畫作色彩鮮艷、生活氣息濃郁 畫味泥土芳香，話意令人陶醉。
如果你來到戶縣游覽，一定讓我這個小導游帶你暢游戶縣，領略農(nóng)民畫的魅力吧！看戶縣的農(nóng)民用他們的心靈在畫畫，看戶縣農(nóng)民畫走出了戶縣，走出了國門；漂洋過海，聞名全球。
小學五年級作文300字 篇4
暑假來了，暑假來了……平時日日期待的暑假卻讓我哭惱了起來。知道這是為什么？因為還有成千上萬堆積著的的作業(yè)等著我呢！
一天，我正在學校的教室里發(fā)起愁來。這是因為快要發(fā)作業(yè)了。如果作業(yè)像去年一樣多的話……后果不堪設想！不過，還好這次的作業(yè)不是那么多。回到家我像往常一樣吧暑假生活慢慢做完。我先我時鐘定好，然后筆“唰唰”的響著。暑假生活也被我“沙沙”的翻過去了。
耶！做完嘍！我一邊歡呼一邊把時鐘定格。一看，兩小時二十八秒！整整比上次兩小時五十四秒多了二十六秒啊！大家一定很疑惑我為什么要定鬧鐘，因為沒一次快一點我就有獎勵。不過，剛才的歡樂已經(jīng)被我的痛苦抹去了，這是因為我可才做了百分之三十的作業(yè)啊！
我又開始做起了語文作業(yè)數(shù)學作業(yè)和英語作業(yè)。當然了，這些作業(yè)在我這個號稱班級里做作業(yè)最快的前幾名的人在三天之內(nèi)就做完了，可是，我家里面的作業(yè)還沒做完呢。要知道，這些家庭作業(yè)可是“吞食”了我整個暑假的自由啊！每到暑假的時候，就連我家的小貓都整天“喵喵喵”的為我打抱不平呢！
唉，我是該為放暑假感到高興呢？還是該為放暑假感到苦惱呢？
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