關于新鮮事五年級作文集合5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的新鮮事五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
新鮮事五年級作文 篇1
最近，校園里發生了一件新鮮事，那就是“抓人”。
抓人？人們不禁要發問了：難道學校里進了賊，學校專門雇了保安來抓他們？不，事情不是這樣的，抓人的不是保安，也不是老師，而是我們大隊部的同學。被抓的也不是小偷，而是一些調皮搗蛋的學生。
自從建立了大隊部，主任便給我們下了一個命令：遇到亂跑亂鬧、在大廳里滾爬的學生，要抓到大廳的柱子邊罰站，直到班主任來領他為止。主任的用意是讓學校的紀律好一些。而我們卻把它當成了一種“老鷹抓小雞”的游戲。我們把這項活動我們把這項活動叫做值勤，但仔細想一想只不過更好聽一些罷了。
言歸正傳。說起我們值勤的經過，真是讓人哭笑不得。我們為了抓到更多的人，想出了種種辦法來抓人。除了一些真正犯錯而被抓捕的同學，其余的都是倍以下幾種方法而糊里糊涂被“捕獲”。
第一種：守株待兔法。這種方法向來都是很省事。大隊委們只需藏起來，等著瞧吧！一會兒便有人自動上鉤。只要等他們一上大廳，幾個大隊委就當場把他們制服押到柱子便上去了。這種方法多用幾次再笨的兔子也便聰明了，后來這種方法便過時了。
第二種；魚目混珠法。大隊委們摘掉徽章，去掉披掛，混入普通學生中。他們其中有許多是早已心癢，想跑到大廳里爬一圈兒會來的人，我們摸清他的底線，哄著他們：“走，跟我們玩兒一趟，不會有事的”。他們中的一些便跟我們走。就這樣把他哄上大廳，然后戴
上徽章，掛上披掛，把他們押到柱邊便OK了。
第三種：群虎撲食法。這種方法是專門抓那些用暴力擺脫我們企圖逃跑的人。說白了就是一大群人制服一個人。這種方法最有效。
我們“玩”兒了幾個月后，別的同學便開始反感我們，開始討厭我們。同學們平常都不敢出來玩兒了，即使出來，也提心吊膽的。背后，經常有人罵我們抓人犯了癮。我們的身體也漸漸吃不消了，最終，我們不再如此殘酷的抓人，同學們也出來玩兒了，但并不追跑打鬧了。這項活動最終以我們的勝利而告終。
新鮮事五年級作文 篇2
校園，大家都不陌生，因為它是我們增長知識，開闊視野的地方。校園生活令我們快樂，讓我們難忘，這里有我們各自的朋友，有時還會發生一件兩件新鮮事。說到新鮮事，我們學校可是有不少，但我印象最深的還是近些天來發生的蜂窩事件。
那是一個陽光明媚的早晨，我照常來學校上學，剛進校門，就發現許多人圍在兩棵銀杏樹下面，好像在看什么。我走近一瞧，啊！原來有一群馬蜂在樹上安了家。馬蜂的家安在了樹枝分叉的地方。在蜂窩上面還有許多銀杏樹葉為它們遮風擋雨。
馬蜂的家是扁圓形的，大概有20厘米大小，上面有成百上千個小房間。在我眼里它好似一件精美的藝術品。馬蜂穴那么精致，每個房間都是六角形的。我想那么小的馬蜂，要建那么大的巢穴，一定是個十分浩大的工程，大概要像我們人類建筑長城那樣辛苦吧！馬蜂穴的工程對于馬蜂而言，也算是個“奇跡”了。
馬蜂整天在窩旁飛來飛去，好像一個個無憂無慮的小精靈。
漸漸的馬蜂已經在我們學校待了好多天了，下課的時候會有許多同學在銀杏樹下瞧它們。還有一些淘氣的'孩子拿石塊兒去砸蜂窩，這一幕被輔導員邱老師看到了。邱老師對我們說：“馬蜂是會蟄人的，嚴重的會有生命危險，但你們不惹它們，它們是不會主動攻擊你的。”以后再也沒人去砸蜂窩了。
過了兩天，為了我們的安全，蜂窩被老師移走了。這下馬蜂事件結束了，校園又恢復了往日的寧靜。
新鮮事五年級作文 篇3
最近，我們學校發生了一件新鮮事，會是什么呢？學習突然進步了，撿到貴重的東西歸還失主了，還是學校要蓋新房子了。
這些都不是，而是我們學校有兩位同學撿到了一千元錢交給學校大隊部。
在星期一的升旗儀式上特別對兩位同學頒發獎狀，而且還請他們在國旗下講述經過。經過是這樣的：那天，他們正在路上玩，突然一個人踩到了那一千元錢，他們本想要自己拿走，可想了想丟錢的人是多么地著急，所以就在那里等，可等了快一個小時也沒人來領，就把錢交給了學校的馬老師。
在上星期一的時候，馬老師還讓這兩位同學的家長也在國旗下講話，他們講的非常深刻，我都聽不懂，馬老師還說：“兩個三年級的孩子能撿到一千元錢并且交到學校，有些大人都辦不到的事，小孩子都可以辦到，更何況一千元錢不是一個數目。”
對呀！就像馬老師說的一樣：大人辦不到的事，小孩子都可以辦到。希望大家學習他們這種拾金不昧的精神。
新鮮事五年級作文 篇4
“老媽！快去準備早飯！我餓了！”老媽的獅吼功打擾了我和周公的約會。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看鬧鐘，才7：30啊！老媽干嘛啊！她怎么叫我老媽？對了！今天是我和老媽角色互換的日子。我當老媽，老媽當女兒。現在，“女兒”喊“餓”了，“老媽”我怎能坐視不管？
我趕緊起了床，洗漱完畢，來到“女兒”面前，“女兒”正在認真地看書。“真用功啊！你早晨想吃什么啊？”我拿出了筆和紙，說道。“我要一個菜饅頭！不！一個粽子！還是兩個燒賣吧！對了，再加一杯豆漿！”我用筆在紙上劃了又劃，改了又改，“女兒”總算確定了吃什么。我壓住了心中的火氣，提醒自己：忍。我買來了早飯，我和“女兒”很快吃完了。我到我的房間整理了一下，把腦袋往“女兒”房間里一探，怎么窗戶也沒開，被子也沒有疊？算了，今天我是媽媽，幫下忙吧。等我整理完畢，“女兒”笑著對我說：“謝謝您啊！現在您該洗衣服了。我去看電視了。”唉！怎么那么多的衣服啊！好麻煩啊！早知道就不換了！我從衛生間把衣服端到了陽臺上，一件件慢慢地，仔細地洗了起來，要洗就洗得干凈！
花了一個多小時，衣服總算洗完了，看著晾衣架上一件件干凈飄香的衣服，心里好開心啊！這是我的杰作啊！好累啊！很久沒有干過這么重的活了。媽媽呢？每天不都這個樣子嗎？可她從來沒有抱怨過，無怨無悔地為這個家庭付出，我的心里有了些莫名的感動。此時“女兒”走過來，幫我按按摩，真舒服啊！我以后在媽媽勞累的時候也要這樣做。不知不覺，中午到了，我手藝不精，只會煎荷包蛋和下面。用了半個小時，我就端了兩碗荷包蛋面上來，和“女兒”吃了起來。“真好吃！真不愧是媽媽！”女兒夸獎道。我聽了心里美滋滋的。我是不是以后也要給媽媽多一些鼓勵，少一些抱怨呢？吃完面，洗好碗，我一下樓有倒在了沙發上休息。“女兒”已經去睡覺了。不知道什么時候，我也睡著了。
一覺醒來，已經是下午3：00了，我和“女兒”的身份換了回來。當老媽去準備晚飯是，我悄悄地去把陽臺上的衣服收下來，疊好，放進了衣柜。吃晚飯時，我沒有挑剔飯菜，相反說：“真好吃！”老媽先是一楞，然后笑著說，：“你長大了！”我能長大還是歸功于您那新鮮的教導方法啊！謝謝您！媽媽！
新鮮事五年級作文 篇5
“哈”“嘿”……什么聲音啊？哦，原來是同學們在操場練武術操呢？最近，我們校園出現了一件新鮮事，每當體育課、課外活動時校園里都會響起我們鏗鏘有力的呼號、都會看到同學們整齊劃一的武術動作，課間十分鐘同學們你蹲一個馬步，我來一個弓步插掌，別以為你是到了登封的少林武校，呵呵，這是我們學校本學期推廣的大型健身活動少林武術操、少林拳，盡管我們不是武術隊員，可我們練習起來一點也不含糊。
艱苦的訓練，讓我們“噩夢連連”，我們一個個讓老師“逼”的痛苦不堪，“張牙舞爪”的，“東倒西歪”的，真是洋相百出。為了讓我們的動作更規范，學校加強了訓練強度。于是，我們抓緊了一切時間，被練得“疲憊不堪”“氣喘吁吁”。在這樣艱苦的訓練中，我們終于成了“武林高手”。
終于，驗收組來了，我們已經練了兩遍（真是有備無患），終于到了我們展示的時間，大家心情即緊張又激動：看，我們口號響亮，步伐整齊，動作規范，讓老師們大跌眼鏡。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，辛苦沒有白費，我們的表演贏得了評委的一致贊揚。于是，我們的課余又恢復了往日那樣：嘻嘻哈哈，快快樂樂……
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