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新鮮事五年級作文

時間:2022-04-19 20:35:54 五年級 我要投稿

【精選】新鮮事五年級作文集合六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的新鮮事五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】新鮮事五年級作文集合六篇

新鮮事五年級作文 篇1

  雨,是大自然的使者,輕輕的灑落在校園里,柔和的拂過我的臉頰。雨,悄悄地來了。

  雨,就像一位美麗的少女,披上輕輕的白沙,飄著,飄落在校園里。那小小的花朵里,被雨滋潤著,露珠晶瑩剔透,片片花瓣向那片片泛舟,輕盈的在水中飄蕩。雨珠落在地上,滲進了肥沃的泥土里。啊!雨,輕輕地飄落在校園里。

  雨,輕快地打在芭蕉葉上,滴滴答答!那輕快的聲響,打在翠綠的芭蕉葉上,是那么爽朗!雨,輕快的打在我心坎里!

  雨,落在校園里,那蒼老的榕樹,被風(fēng)雨打在身上,那軟長的胡須,被風(fēng)輕輕的搖擺著,那曲折的樹干,被雨淋濕了。啊!老榕樹,多么青翠!雨,輕輕的打在樹木上。

  雨,落在校園里!我撐著傘,慢慢地在雨中漫步,那嫣紅的鳳凰葉,在雨中,輕輕地飄落下來,似乎有一段離別哀愁的情感啊!

  雨,拂過校園,那古老的池塘,稀里嘩啦地響著。在車棚邊的椰子樹,不斷發(fā)出“沙!沙!”的響聲,那潔凈的雨滴,從葉片滑落下來!雨多可愛啊!

  雨,滴滴答答的打在花棚上,那上面的花木,被雨輕輕地打過!多美妙的旋律!

  雨,打在涼亭上,那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來,輕盈的雨滴落在圓柱上!多么有趣的游戲啊!

  雨,打在滑梯上,我小心的爬了上去,滑溜溜的,真是樂在其中!

  雨,灑落在校園里,輕輕地為校園蒙上一片白紗,那蒼翠的老榕樹,美麗的花兒,高大的椰子樹,被雨輕打過后,都是那么翠綠可愛。啊,雨!是大自然輕快的節(jié)奏,輕輕地灑落在校園里。

新鮮事五年級作文 篇2

  星期一,我剛剛跨進學(xué)校大門時,快樂的精靈一直親吻著我,那是因為我今天生日!當(dāng)時我就感到星星多的祝福向我駛來。

  今天我的心情特別好,我一走進校門口就看到幾個同學(xué)對我笑的特別燦爛,我心里感到特別高興,心里想今天的新鮮事肯定不少!于是我笑著走進教室。剛到教室門口就看見老師的講臺上放著一個大大的生日蛋糕,我想今天我們班誰和我

  一天生日?我沒在意的`坐到自己的位置上。開始上課了,老師還是按往常一樣的上課,不過我今天回答特別積極。等到該上第四節(jié)課了,上課鈴一響老師走進了教師,但是手里沒有拿教科書,而是多了幾個小袋子,我和同學(xué)們都感到好奇的注視著老師。我當(dāng)時心里就想:老師這節(jié)課怎么不上啊?而是掂了幾個袋子來教室呀?老師笑瞇瞇的注視著我們兩分鐘,才開始講話。

  老師說:“同學(xué)們,我們這節(jié)課不上,因為我們班的陳燦同學(xué)生日,來,我們用掌聲祝福陳燦同學(xué),有請陳燦同學(xué)上講臺說一下生日感言。”我就走到講臺上激動地說:“我沒有什么生日感言,就是想謝謝老師和同學(xué)們,還有就是想問老師一下,您怎么會知道我的生日呢?”老師說:“你們的個人資料上都寫得有,我記得清清楚楚。”我說:“老師那個蛋糕是給我的嗎?”“當(dāng)然是你的啦。”老師說。我說:“那么我和同學(xué)們和老師現(xiàn)在可以分享他了嗎?”老師說:“當(dāng)然是你的啦。”接著我們就一起分享蛋糕,我們還一起跳舞和唱歌,我們有說有笑,高興極啦。

  同學(xué)們,通過這件事你們有何感想?是不是很新鮮?我想:你們也想有一個這樣的生日宴會。

新鮮事五年級作文 篇3

  我們校園里很多新鮮事,最新鮮的是女生也開始打乒乓球了,而且一個比一個打的好,別急聽我慢慢說起因。

  星期一,體育課上我們男生要打乒乓球,女生要跳繩。我們跑完步后,老師就讓我們集體活動了。我和張家梁兩人打的熱火朝天,突然我一個扣殺張家梁敗下陣來。不知什么時候一個女生來到我們的旁邊再看我們打乒乓球,她對張家梁說:“你的球那么差,怎么這么快就輸了。”張家梁的臉一下子紅了起來,憤怒的說:“你跟我打,你還不如我呢!”那個女生也不甘示弱說:“比一比就知道了。”她一把奪過我的球拍,挑釁的說:“來吧。”這個女生明顯是個菜鳥,還沒到幾個回合就敗下陣來。這個女生滿面通紅地說:“不算不算你欺負我不會打。”張家梁說:“好吧,看在你是女生我們就教教你怎么打乒乓球吧。”張家梁向我使了個眼神。我說:“我不去叫人家打,你去吧,我當(dāng)陪練。”張家梁就屁顛屁顛的去了,張家梁先叫她怎么握拍,怎么擊球,怎么么發(fā)球和扣球。幾十分鐘過去了,我都不由得吸了口涼氣,才十幾分鐘這個女生就變得這么彪悍,真強大。我和這個女生打了十幾回合,都分不出勝負。張家梁滿面紅光地說:“哈哈,你還比不過我的徒弟真丟人。”那個女生不領(lǐng)情:“誰是你徒弟啊!”張家梁急了:“不是我教你怎么打的嗎?”那個女生說:“那是我悟性好,哼,”…….我看著他倆爭來斗去,我笑得不亦樂乎。

  這就是我們學(xué)校的一件新鮮事,怎么樣好笑吧。

新鮮事五年級作文 篇4

  爸爸平時沒事時,總喜歡睡覺·看電視連垃圾桶放在哪兒都不知道,今天卻主動當(dāng)上了“大廚師”,你說新鮮不新鮮?

  今天,媽媽去加班了,爸爸清早起來就直奔菜場,買了一大堆紅的、黃的、綠的……各種各樣的菜,我看見了,好奇的自言自語:“咦,號稱”懶貓“的爸爸,今天,怎么不聲不響的做起了家務(wù)?”我?guī)е蓡柸柊职郑骸袄习郑憬裉煸趺础卑职譀]說話,只是神秘的笑了笑,就忙活開了。

  爸爸戴上圍裙拿著一本《湘菜大全》,開始做菜了。他做的第一樣菜是“宮爆雞丁”,只見他看了一下書,就笨手笨腳的拿來一只肥雞左擺弄,右擺弄,想把它切成雞丁,嘴里還不停的嘮叨:“這只雞死了都這么不聽話”。爸爸好不容易把雞切成丁,麻煩又來了。“鍋里先放什么呢?”爸爸只好又請出他的“師傅”——《湘菜大全》看了看,然后一拍腦袋:“原來是這樣啊,一點也不難嘛!”我看著他手忙腳亂的一會放油,一會放鹽,像一只無頭蒼蠅一樣,逗得我哈哈大笑。

  在爸爸的忙碌中時間不知不覺的過去了。“叮咚,叮咚”門鈴響了,我跑過去開門,媽媽回來了媽媽吃驚的望著滿桌豐盛的午餐,這時,爸爸突然大聲說:“祝你生日快樂。”哦,我終于知道了,原來今天是媽媽的生日啊!

  真希望這樣的新鮮事家里每天都能發(fā)生!

新鮮事五年級作文 篇5

  嘿!大千世界,無奇不有。我們身旁總是會出現(xiàn)有層出不窮的新鮮事兒,這些事情總能引起大家的注意。今天我就講一個發(fā)生在我們校園的新鮮事,這件事的起因與我有關(guān),究竟是怎么回事,且聽我娓娓道來。

  前周是我們班的人值勤。我的心里十分高興。那是個星期二,我興致勃勃的往著校園趕,正想與值勤的同學(xué)打一個招呼,但是我忽然看到有一個人被我們班值勤的同學(xué)攔住了,因為他沒佩戴紅領(lǐng)巾。可是誰也沒想到他一不報班名,二不拿紅領(lǐng)巾,張嘴就一句:“咋地,我不戴就不戴,你能把我怎么樣?”態(tài)度極其惡劣。我一聽,當(dāng)時就火冒三丈,一把無名火直往腦門上撞。好大的口氣,好大的膽子!咋地,你說咋地?不帶紅領(lǐng)巾還敢出言不遜。真是讓我氣破蓮肝肺,挫碎口中牙啊!這是,我就有了一個想法,跟蹤他,看看他是幾班的,給值勤的同學(xué)一說,看他還敢翹尾巴!現(xiàn)在回頭再想想當(dāng)時真是無知可笑,當(dāng)時是什么準(zhǔn)備都一點兒也沒有,甚至連下一步該怎么辦都沒有想,真魯莽。唉,真是的,也怪我,罷,罷,罷。

  單說當(dāng)時我打定主意便尾隨在那個小子之后,我控制住自己激動的心情,我覺得自己有些惶惶不安,又有些驕傲自豪。我緊緊的盯著他,殊不知早已汗流浹背。也許是我因為做賊心虛,也許是因為條件反射,我一直覺得他在看著我,在留意我,在觀察我,早已經(jīng)將我的用心一清二楚,只不過在等一個時間,就甩掉我,不,說不定他馬上就會揍我一頓。突然,我發(fā)現(xiàn)他面對鏡子,仿佛在照鏡子,但誰知道他是不是假裝照鏡子而實際卻在偷偷摸摸的偵查我或是在故意讓我走在他前面來把我的洞心暴露無疑呢?哼,咱也不是白給的也不是吃素的,我也假裝系鞋帶來蒙混他。不多久,他又走了,我緊跟慢跟也追上他。誰知最后他走進了一個樓層就不動了,我一驚,覺得是他在警告我,好漢不吃眼前虧,我便知趣的一溜煙兒跑了。唉,真可惜,差一點就能成功了,在堅持一會多好啊

  嘿,不管怎么說,我也跟蹤一個人。

新鮮事五年級作文 篇6

  有一天,我正在玩耍,我的好朋友突然跑過來對我說:“我在校園里發(fā)現(xiàn)了一件趣事等等我我發(fā)現(xiàn)了一件趣事。”放學(xué)后他急急忙忙地拉著我去后操場,過了一會見兩位老師走了過來,一位老師對另一位說:“放學(xué)后一起玩一會兒再走吧。”我心想:老師不是天天批改作業(yè),怎么還會有時間玩。他們會玩些什么。

  我正想著,一位老師拿著籃球跟另幾位老師到了后操場準(zhǔn)備打籃球。他們剛開始是散投。后來不知不覺幾個人擠著一個人搶開球。雖然他們幾個人搶著一位老師的球,但這位老師打籃球的水平很高,幾個人也防不住他。后來,老師聽見我們在喊他們耍賴皮,他們便分起“班”來打。一位老師的籃球水平很高,站在三分線上,連投兩個各空心球;一位老師伸開他那有力的胳膊,像兩只雄壯有力的翅膀防著另一位老師手中的球;另一位老師的彈跳力很高,又如腳底安著兩個彈簧,三步跨欄時手總能摸著球框,所以基本上他投的球全進;另一位老師非常機靈,像一個頑皮的小孩,總愛拿著籃球騙別人。

  在旁邊觀看的同學(xué),禁不住拍起手來叫好。老師們的進球次數(shù)頻率也越來越高。

  這件事雖然很平凡,但在同學(xué)們的心中,感到他非常有意思新鮮。因為從前我們只見過老師埋頭批改作業(yè),從沒見過老師打籃球時的樣子。

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