關(guān)于春天在哪里五年級(jí)作文集錦五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的春天在哪里五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
春天在哪里五年級(jí)作文 篇1
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�？墒�，春天在哪里呢？
春天在哪里？春天在田野里。小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，好像剛剛睡醒似的�；▋簜円矤�(zhēng)相開放：你瞧，那榆葉梅，簡(jiǎn)直像朵朵紅云，枝影橫斜；你瞧，那玫瑰，高貴而又端莊，叫人忍不住想摸一摸、嗅一嗅；你瞧，那玉蘭，潔白而又無(wú)暇，這樣白、這樣美；你瞧，那櫻花，滿樹爛漫，真是“紅云一抹泛朝霞”……
春天在哪里？春天在大街上。暖暖的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，脫去了厚重的冬裝的人們，臉上洋溢著春天獨(dú)有的輕盈、和煦的笑容。孩子們——春天永遠(yuǎn)的主角——此時(shí)正在花園里游戲呢！那朝氣活潑的臉龐，銀鈴般的笑聲，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到春天的活力與生機(jī)。
春天在哪里？春天是看不見而又摸不著的，是需要我們用心去感受的。春是看不見的，又是無(wú)所不在的�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，是的，春雨就是這樣地體貼與溫柔，為了不打攪人們的睡眠，在靜謐的夜里悄然而至，默默地滋養(yǎng)萬(wàn)物�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)也是體貼可人的，他總是伴隨著春雨，踏著輕快的腳步翩然而來(lái)。江南的春風(fēng)，輕撫大地，像柳絲般的飄拂，滋養(yǎng)萬(wàn)物，伴隨著細(xì)雨的滋潤(rùn)，草長(zhǎng)、花開、鶯飛……
春沒有夏日的驕陽(yáng)，卻有溫和的日光；春沒有秋日的碩果，卻有和煦的暖風(fēng)；春沒有冬日的風(fēng)雪，卻有那綿綿的細(xì)雨。
我祈愿：我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，在平凡樸實(shí)的日子中尋覓春色之美。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的——只要季節(jié)老人將春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力！
春天在哪里五年級(jí)作文 篇2
春天，又一次降臨南京了。這個(gè)飽含著生機(jī)的季節(jié)終于到來(lái)了。
它有如一曲動(dòng)人的歌調(diào)，索繞在南京的每一處。如果春天是一首波爾卡，那么我們的學(xué)校就是它那活潑輕快的開頭。在清晨的曙光射向大地，在無(wú)邊的東方泛起紅光時(shí)，無(wú)數(shù)的鳥兒們就開始鳴唱：“唧，唧———————”哦，那里是小麻雀的叫聲，多么稚嫩，又多么動(dòng)聽；“喳，喳，喳……”啊，這是喜鵲們的的大合唱，真是一曲充滿力量的合唱……。如果春天是一段輕音樂，那么我家花園就可以勝任它那恬靜的節(jié)奏。
春回大地，萬(wàn)物吐芳，花園里的花卉們也爭(zhēng)奇斗艷地開了。它們?cè)诔良胖懈?jìng)相開放，空氣中包含著濃濃的花香：那清秀的水仙花，花朵小小的，卻充滿了香氣。湊上前去聞一聞，有如幽谷中的一陣香風(fēng)，把人迷醉了；那美麗的康乃馨，也在爸爸的呵護(hù)下開放了，火紅的顏色，噴發(fā)著濃郁而醉人的芳香，讓人恍若隔世，身臨其境。如果春天是一首大合唱，那么南京的大街小巷就可以幫它寫下濃墨重彩的一個(gè)結(jié)尾：大街上行走的人們，紛紛換上了春裝，脫去了沉悶的冬裝，在微微寒意中感覺著春日的暖陽(yáng)。在小巷里總能找到那倔強(qiáng)的小草，在亂石之間生長(zhǎng)，用自己的身軀去擁抱春天。
春天，這一曲動(dòng)人的歌調(diào)終于進(jìn)入了全盛。它在城市的每個(gè)地方演繹著，在五湖四海里歡唱著，更在每個(gè)人心里噴涌著無(wú)限的力量。
春天在哪里五年級(jí)作文 篇3
寒冷的冬天過(guò)去了，我想到春天來(lái)了!就可以穿厚一點(diǎn)的連衣裙了，就十分高興。
我捧著我最喜歡的紅格子雪絲裙跑到媽媽的面前，興奮地問(wèn)道：“春天來(lái)了，我可以穿裙子了吧?”“不行，你會(huì)感冒的!”媽媽立刻反駁道，“那到底什么時(shí)候才能穿呀?”我不高興地問(wèn)，“等春天來(lái)了再說(shuō)。”“可春天已經(jīng)來(lái)啦!”“春天還沒來(lái)呢，不信你看那邊�！眿寢屜虼巴饪慈�，“看，只要那棵大樹上長(zhǎng)出新芽的時(shí)候你就能穿了，”媽媽指著不遠(yuǎn)處的一棵光禿禿的大樹說(shuō)道：“啊，那好吧�！蔽覠o(wú)可奈何的回答到。
過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那棵大樹上長(zhǎng)了幾片嫩芽�！芭�!可以穿裙子了!”我一邊歡呼一邊又蹦又跳地跑到了媽媽那，“媽媽，大樹長(zhǎng)出嫩牙了，我可以穿裙子了吧?”我迫不及待地問(wèn)媽媽，“還是不行，現(xiàn)在天氣還是有點(diǎn)冷，過(guò)幾天再穿吧�！闭f(shuō)著，媽媽拿起掃把準(zhǔn)備進(jìn)臥室，“什么?”我的心立刻冰到極點(diǎn)，“媽，你騙人!”我傷心的喊道，“我也是為你好”“不!媽媽，我就要穿裙子!”我狂搖著媽媽。“好吧，只要有小鳥飛到那棵樹上唱歌，你就能穿�！薄拔也恍�!”“我保證，我可以發(fā)誓!”我才勉強(qiáng)地放開媽媽。后來(lái)幾天小鳥都沒有飛來(lái)，我漸漸地把這件事忘掉了。
突然有一天清晨，我在睡夢(mèng)中聽到了小鳥那清脆明亮的歡叫聲，我立馬爬起來(lái)，沒錯(cuò)，是小鳥的叫聲!我頓時(shí)興奮無(wú)比，狂叫著找到了媽媽，喜出望外地對(duì)她說(shuō)：“我可以穿裙子啦，你可是說(shuō)好的�！蔽覜]聽完媽媽的話就急忙向衣柜奔去……
春天在哪里五年級(jí)作文 篇4
春天在哪里？春天在哪里？帶著這樣的疑問(wèn)，讓我們一起去尋找春天吧。
春天在哪里？春天在那花朵里。一朵朵桃花爭(zhēng)相開放，她們像穿著粉色的仙女服隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞；金燦燦的迎春花像是春天派來(lái)的使者，把春天帶到了我們的身邊。
春天在哪里？春天在那綠色的'草地里。大地?fù)Q上了翠綠的新裝，我們可以在草地里盡情地玩耍。老爺爺們?cè)诓莸厣先宄扇罕P腿大坐，開心的斗著地主；孩子們?cè)诓莸厣贤嬗螒�，踢足球，你追我趕穿行在春天的懷抱里，不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。遠(yuǎn)處的幾個(gè)大哥哥正在種樹栽花，為春天增添色彩。
春天在哪里？春天在那蔚藍(lán)的天空里�？�，幾只小燕子從天空中劃過(guò)，想必是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，剛剛從南方飛回來(lái)。遠(yuǎn)處天空五顏六色，使人眼花繚亂。瞧，那是小朋友們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，形態(tài)各異的風(fēng)箏有的徐徐上升，有的平穩(wěn)飛行，有的急速下降，樂壞了放風(fēng)箏的孩子們，真是有趣極了。
春天在哪里？春天在花朵里，春天在草地里，春天在蔚藍(lán)的天空里，春天還在我們的眼睛里......
真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”呀！
春天在哪里五年級(jí)作文 篇5
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小溪里，春天在那嫩葉上.....
今年的春好像個(gè)害羞的小姑娘，來(lái)的稍晚了些。但當(dāng)她真的到來(lái)時(shí)，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來(lái)。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。
當(dāng)你走在那林間小路上，你就會(huì)聞到一股春天的氣息。對(duì)，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動(dòng)人。桃花有著粉嫩的花瓣，迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來(lái)回報(bào)春天。
我們?cè)谛蕾p、贊美桃花的時(shí)候，不要忘了為春天默默奉獻(xiàn)生命的小草。它們也伴隨著春天的腳步來(lái)到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個(gè)新生命呀！在不知不覺間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉著手，為養(yǎng)育它們的大地母親獻(xiàn)上了積蓄了多年的綠。
春天是蘊(yùn)育生機(jī)的季節(jié)。無(wú)數(shù)個(gè)小生命就是從春天開始了它們一生的開端�？矗活w小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點(diǎn)兒看看這美麗的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些小可愛們好像都在說(shuō)：“喝飽了！喝飽了！”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會(huì)煥發(fā)出新的活力。
春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩(shī)人作家描寫春天的美麗，描寫春天的柔和。有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現(xiàn)春天迷人的風(fēng)采。
我愛春天，愛她蘊(yùn)育萬(wàn)物的精神。
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