有關五年級微笑作文300字集合七篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級微笑作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級微笑作文300字 篇1
“真想不到你居然想當校花？！”在一個6年級樓道里一個叫徐筱的校花在罵一個叫微靜的短發女孩。
“小夏，你。。。你為什么要出賣我！”微靜指著小夏說。“哼，我其實并不想和你做朋友，只是想告訴我真正的朋友徐筱你的秘密！”小夏白了一眼微靜。“哼，男人婆！你有臉說我家小夏嗎！？丑妖怪！這根本不是小夏的錯！！！”徐筱叫道。黑暗中，微靜只能默默哭泣。
直到6年級畢業她們分別上了不同的初中才分開。
3年后在一個十字路口，一個人的背影多么像微靜，但又不像。是微靜嗎？徐筱想。“微靜！”徐筱叫道。“嗯？”那個女孩轉過頭，她是微靜，只是不時以前的微靜了，她留著長長的頭發一臉清秀。“微靜，還記得3年前的事情嗎？對不起！”徐筱說。
微靜點點頭笑了笑，轉身走了。
五年級微笑作文300字 篇2
是否記得這樣一個4歲重慶女孩，一臉稚氣的她堅定、執著地告訴大家她要為四川災區捐“微笑”。
在5。12地震后的第6天，重慶的各個點的捐贈隊伍龐大且井然有序。川渝一家，在重慶各個捐助點，幾百米的捐獻物資和獻血的隊伍成了重慶市又一道震撼人心的風景。稚氣的四歲小女孩在媽媽的陪同下排了很久的隊后來道捐獻點，說她要捐“微笑”給四川災區。小女孩笑靨如花，在場所有人潸然淚下，心里感慨萬千。小女孩說，她希望災區的人民微笑，讓災區重拾微笑，多么善良而純真的小愿望。小女孩捐了一份赤子之心，捐了一份名叫“愛”的珍貴禮物。
笑自內心，大愛傳承。就好像曲山派出所的每一名干警和警務援助隊員，水一般無私地默默付出。他們是天使，靜默地守護北川的寧靜，不容任何人侵犯。我們在北川，用一個又一個微笑點亮北川人民心中希望的火焰。
一個微笑，驅逐心魔，驅逐黑暗。
一個微笑，傳遞希望，傳遞溫暖！
五年級微笑作文300字 篇3
生活如歌，每一天，都是跳動的音符。
微笑是陽光，它能驅散人們臉上的陰云；微笑是春風，它能趕走人們心底的冬色。
當我做錯了事，懊悔莫及時，老師送我寬容的微笑──“沒關系，只要你及時改正就好”；當我面對困難徘徊猶豫時，老師給我鼓勵的微笑──“自信些，要敢于去嘗試，去挑戰”；當我取得了一點成績自我滿足不思前進時，老師送我期待的微笑──“戒驕戒躁，不要停下前進的步伐”。
老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿著“乘風破浪、揚帆遠航”的豪情，勇敢向前不退縮，順利跨越了學習道路上一個又一個障礙。
感受著微笑的力量，我也把自己的微笑送給身邊的每一個人。
早上進學校，見到老師，見到同學，微笑地問聲早。“你也早哇！”，收獲著暖人的回答，我又笑了。
同學之間發生了小矛盾，說一聲“沒關系”，報以一個寬容的微笑。
見到同學有困難，微笑著主動上前：“讓我來幫助你！”又一個微笑，伴隨著一聲“謝謝你”。
當你向別人獻出你的微笑時，得到的同樣是一個甜甜的微笑。
微微一笑，撐起一片艷陽天！
五年級微笑作文300字 篇4
微笑，是人們天生就會的一種面部表情，但是對生命微笑卻不是與生具來的。而我在看過一場大雨后，我懂得了生命的過程和如何對生命微笑。
一場雨中的那一滴雨水，如同一個人的人生。任何人的一生都是這樣，不論你是高貴還是低俗。
水汽在高空中凝聚著，凝聚著，當它們聚在一點上時，一聲嬰兒的啼哭，人們來到世界了。而在幾秒或幾分鐘后“啪”的一聲后人有死去。而一個人的人生所有的意義是在從出生到死去之中的幾秒到幾分鐘時間里。有的雨滴可以看到許都人間的景色，而其他的只是在虛度自己的一生。但最后還是難免一死，只能被太陽蒸發，這時太陽可能會記住你，你也會記住自己，可在幾天后，太陽還會記住你嗎，而在你靈魂消散時，你或許也會忘自己。
這不就是一個人的一生的縮寫嗎?縱使你的生命有千年，也有這樣的結局，。所以以微笑對待生活吧，給你在死去時留下一絲快樂吧。
所以，對生命微笑吧。有的人常說，我的一生是如此的失敗和不幸，或許我的.出生對我來說也是上帝對我的處罰。換一個角度去想想吧，上帝不會處罰任何人，只會讓你更好的去提煉生命的精華。
對生命微笑吧，讓你的靈魂與眾不同，讓你的靈魂永遠在你的記憶里。
五年級微笑作文300字 篇5
每一天早晨，抬頭看一看日歷。今天當然也不例外，呀！今天是教師節！我有的驚訝，有點小興奮。因為我期盼這一天，已經很久了。每當看見老是戴著厚厚的眼鏡，坐在椅子上靜靜的改著考卷，不時捶捶背，顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發已經白了不少；我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋；我仿佛看到了老師在寒風瑟瑟的窗子前，拿著紅筆，改著學生們的作業
好像已經很久都沒看見老師的笑容了，這一次，看見了！教師節的今天，我們辛苦的努力換來了老師的笑容，他的笑容是那么和藹，那么滄桑，那么欣慰，那么地看破紅塵。
我們為了教師節的到來，為了讓老師笑，為了準備那個能讓老師笑的禮物，全班人發揮自己的特長，在每個假日中努力的練習，有的是跳杰克遜的舞蹈，有的是彈吉他，有的是素描，有的是我們拼拼湊湊合成了一個團體，名為藝術體。大家先是一個個表演，然后像合體一樣，大家一起唱---感恩的心。快唱完的時候，老師也一起唱出來，唱出了自己的快樂！老師說，這些天他心情不好，因為一些原因今天，他把一些怒氣化為力量唱出來！心情不再那么郁悶，便可以爽朗的笑！
節目結束后，老師給我們拍了一張照片，大家臉上都洋溢著快樂的笑。
五年級微笑作文300字 篇6
我見過的微笑不止一種，有無數種，但我只確信一種甜蜜的笑，這種笑我從未見過，他的笑中透露出了關懷、希望。
我有一個朋友，她成長得很快樂，每次都考全班第一，但不知這次怎么回事，她在英語成績上落隊了，全班她最差，英語老師出乎意料，于是下課找了朋友說話，她怕李靜會傷心，所以一步步都很小心，這時的英語老師急了，說：”你英語只考了59分，你真是讓我大吃一驚，這不是普通考試，這是期終考試，希望你好好反省。“老師本以為他會大哭，但老師錯了，李靜是個樂觀主義者，任何事情也不會讓她哭訴，不止這樣，這件事讓我都感覺很奇怪，她居然笑著對老師說：”下次我會努力，謝謝老師關心。”那淡淡的微笑，讓誰也會沉浸在這個笑里。
微笑讓大家都變成了樂觀主義者。
五年級微笑作文300字 篇7
昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經是一個小學五年級的學生。時間，總在不經意間從指尖流逝，而且一去永不回來。我夢想著時光能一直停留在過去，停留在那無憂無慮的、單純快樂的過去。可這只是幻想，正如一個個絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會破碎的。我們要面對現實，這是無法逃避的，不是嗎？
“既然無法逃避，那為何不微笑著面對呢？”智者的話解開了我的心結。是啊！我們不僅要面對，更要微笑著面對。試想，當你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來，此時的心情一定很煩躁。這時，你不妨學學智者，給自己一個微笑，放松一下，大聲對自己說：“我能行。”也許，在放松之際，你就會得到靈感，不費吹灰之力解開這道題。
做題如此，人生更是如此。遇到困難時，給自己一個微笑；心情煩躁時，給自己一個微笑。相信這樣樂觀的態度，一定會取得事半功倍的效果。
我一定會微笑著面對人生，跨過人生的一道道坎，不讓時光白白流失！
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