【精品】五年級懷念作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級懷念作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級懷念作文 篇1
從我上學到現在,教過我的老師有好多位,其中,謝桂明老師是我最難忘懷的一位!
在我就讀四年級的時候,謝老師上我班的數學課。她年輕漂亮又和藹可親,同學們都很喜歡她,特別喜歡上她的課,每堂數學課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里,我們過得非常愉快!但有件事,時至今日,仍然令我難以釋懷!
記得在學習列方程解應用題那節課,我上課時偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃,沒有認真聽課。課后,老師布置了幾道列方程解應用題的作業。我左思右想,撓破了頭,也沒能做出來。想問同學,又怕他們聯合起來攻擊我:你為什么不聽謝老師的'課?那時,我麻煩就大了;想亂填上去,又怕謝老師傷心;想不交作業,覺得這樣做,對不起媽媽更對不起謝老師,絕對不行……那時,又快要放學了,值日生在大聲地催交作業,怎么辦?怎么辦?我急得如熱窩上的螞蟻――團團……
不知道什么時候,謝老師已站在我的身邊。當我注意到她的時候,她已彎下了腰,用很親切的聲音對我說:“婷婷,怎么了?還沒做完作業?”看見謝老師,我心跳突然加速,臉火辣辣的,象被誰擱了一巴掌,一定紅到了耳根!我用低得如蚊子叫的聲音說:“還沒做完。”謝老師看見我這個樣子,似乎已明白了什么。于是,她坐到了我的身邊,給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差,非常認真的聽謝老師講解,并在她的指導下完成了今天的作業。合上作業本,我抬頭看了一眼謝老師,這才發現,老師說得口都干了,晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業而興奮的心情突然感覺好難過!老師啊,我多想化做一杯水來解除你的干渴,我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水!你為了我如此辛苦勞累,我以后上課再也不開小差了,一定要拿最好的成績來報答你對我的培育之恩懷念您,親愛的謝老師!我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師|。
五年級懷念作文 篇2
今天放學路上,我看見了一條可愛的小狗,看著它,我不由得想起已經離我們遠去的小黑,距它離開我們算起來已經一個多星期了。
一周前,我聽到了一個讓我焦急萬分的消息:小黑被打狗隊給抓走了!我們辦好了贖回它的手續,等待著過完雙休日就把它接回家。可是在星期天,我們又接到了一個讓我至今還沉痛的消息————小黑三天不吃不喝,死了!
奶奶在飯桌上說出了這件事,我頓時放下筷子,剛才還覺得是美味佳肴的飯菜,一下子一點胃口也沒有了。我遲遲不敢相信這是真的,直到看到了小黑尸體的照片。
這個星期里,我每天晚上想它的時候總會在媽媽的手機上看它的照片和視頻。這周未去奶奶家時,再也沒有小黑歡蹦亂跳來迎接我的`身影了;吃飯的時候,我習慣性地將骨頭堆成一堆,卻猛然想起小黑再也不需要了;在沙發上看書時,我不由得將手放在了右邊,可是再也沒有了小黑那光滑的皮毛和溫暖的身體的讓我撫摸了;我再也不用擔心小黑偷走我的拖鞋和耳套,但我又是多么希望它再一次把它們藏起來……。
小黑從一只半大的小奶狗長成一只英俊、健壯的小公狗,它雖然只陪伴了我一年,但是,我想我會把與它在一起的點點滴滴永遠永遠記在心里!
五年級懷念作文 篇3
"我的世界真的好平靜啊!"——這是我以前常常說的話。但是現在我可能跟這句話無緣了。
是啊!這片平靜已經離我遠去了,一種種事物打亂了我的生活,考試就如一座山壓在我的頭上。同學們明爭暗斗強那幾分分數,連我這個逍遙人也被扯入戰爭中。懷念以前的那片平靜啊......
記得以前,我的世界就跟一面湖一樣,沒有大海的波濤洶涌,沒有小溪的水流端急,有的只是風平浪靜。盡管每天都幾乎是做同一樣事情,可我還是樂此不疲。這樣生活很有規律,不會突然的有事情插上一腳,來個措手不及。就算會有,也是雞毛蒜皮的小事。總之生活的平靜讓我安心。
不知道是不是越美好的東西就失去的最快,還是人不懂得珍惜。很快的這片平靜就失去了。取而代之的是大海的.波濤洶涌,每天都有新的事發生,每件事都讓我措手不及,每一天都讓我緊張兮兮。呵,有的時候我都想問老天是不是想讓我體驗刺激,如果是的話,那我告訴你我體驗到了,放過我吧!
懷念你啊,那片以前屬于我的平靜!
五年級懷念作文 篇4
我最懷念的人是我的朋友馬一丹。我媽媽與她爸爸是同事,我們從小就認識,一起玩到大。她今年轉到杭州上學了,一下我們就斷開了聯系,不再一起玩了。
馬一丹扎著一條馬尾辮,齊齊的劉海像是用尺子仔細量著修剪過一樣,垂到她的眼睫毛上。我懷疑,頭發再長一毫米就擋住她的眼睛了。她的眼睛不大,烏黑的眼珠常閃過狡黠的光芒,使她看起來像只小狐貍。馬一丹經常笑,她一笑起來,眼睛就顯得更小了。
有一次,馬一丹在微信里告訴我,她家買了個圣誕姜餅屋,叫我一起吃。到了她家,馬一丹捧出姜餅屋,拿了兩根裝滿糖粉的吸管,示范給我看怎么吹,把糖粉吹到姜餅屋上。我吹完了一根吸管,沒有注意到它已經空了,仍用力往外吹氣,姜餅屋上剛才我們倆好不容易吹上的糖粉全飛了起來。換成別人一定會生氣,但馬一丹只是笑著說了一句:"沒事,就當是提前下雪了。"這么幽默的'話,只有她想得出來。姜餅很硬,我們咬了幾塊就覺得嘴巴很酸,馬一丹狡黠地笑了笑,她往餅干上灑了些熱果汁,然后把它端到油汀上,過了一會,姜餅變得很軟,我們吃起來毫不費勁了。
我好想念這位大度、幽默、機靈的朋友,懷念和她一起的快樂時光。愿她在新學校過得愉快,盡快融入新班級!
五年級懷念作文 篇5
懷念往往也是一種情感,人們經常會懷念陪伴自己身邊的親朋好友,因為人們只有和自己的親朋好友在一起的時候才是最開心的。
我從玻璃瓶里取出鑰匙,鑰匙柄在柔和的燈光下閃著銀光。我小心地將鑰匙插進抽屜的鎖孔,“咔!”鎖開了———輕輕拿出一張照片,照片上是一位年近五旬、笑 容可掬的女人,她就是我的啟蒙老師———付老師。在我幼小純真的心中,付老師就和媽媽一樣慈愛。望著這張照片,思緒便像泉水一樣涌了出來。 那是個多雨的`日子,早上天還是晴朗的,下午忽然下起雨來了。放學了,我們排著隊,等候家長來接。同學陸續被接走了。我無奈地站在屋檐下看那一串串雨珠灑 落。
我多希望雨快停下啊!忽然,我感到了一絲溫暖,抬起頭,只見付老師微笑著打著雨傘站在我的身后。 在朦朦朧朧的雨霧中,一把小紅傘,一陣陣笑聲越飄越遠……這是我記憶中最溫馨的一幕。 還有一次,我未經老師許可,就爬上雙杠玩了起來,不小心摔了下來,頭被磕破了,我既害怕又后悔,沒有向老師說。也不知她怎么知道的,一下課便把我叫到了辦 公室,我膽怯地站著。用手捂著頭,老師要我把手取下來。我只得照辦了,老師一看,嚇壞了,用嚴厲的口吻問我是怎么弄傷的,又慈愛地問我疼不疼。老師麻利地 找出紗布、棉球,一會兒便處理完了傷口。我竟不敢去看她的眼睛,似乎犯了什么大罪似的等候她的發落。萬萬沒想到,她只和藹地對我說下一次一定要小心。
看著照片我仿佛又回到了從前:夕陽西下,老師牽著我的手在操場上散步,幾排有點舊的教室,幾棵高大的楊樹在風中沙沙作響……啊,我仿佛回到了那個時候!現 在我已經離開了那所學校,但這一幕幕仍在眼前,我要把它珍藏,直到永遠。
五年級懷念作文 篇6
聽著風輕輕地吹過下滿樹的黃葉,聽著雨洗刷著滿是塵土的陸地,秋,她輕輕飄飄的走來了。
風輕輕地吹過,一片片樹葉落下,那些往事,仿佛又在我眼前重現。
一個秋天時我偶然去到一個地方。走在馬路上,穿過幾條小巷,走到了一個世外桃源。
地上滿是落下的楓葉。中間流淌著一片上面已經結晶的湖泊。干凈的像鏡子。一小層薄冰下,還有一群游動的小魚兒。活靈活現,像是畫出來的。樹枝上雖然已經干枯,但一點也不會覺得不好看,因為地上滿是秋天的顏色。
走到這里,真的'忍不住贊嘆到,這兒真美。不知道是哪個下筆如有神的畫家畫出來的。
如果下雨會更美吧!雨滴從天上落下,打濕了楓葉上的塵土,打破了水池的寧靜。嚇跑了歡快的小魚兒。
秋天,把清爽留下,果實留下。無私又偉大。
五年級懷念作文 篇7
光陰似箭,日月如梭,時間過得真快啊!一晃,小學時光結束了,我們馬上就成為初中生了,步入初中的校門,離開小學,離開母校。
忘不了,忘不了母校的一草一木,花壇里的花,操場上的樹;忘不了,忘不了雨后校園清新的、不一樣的空氣;忘不了,更忘不了小學的同學,小學的所有老師。老師的淳淳教誨時刻在我的耳邊縈繞,想念啊!想念我的老師,想念我的所有任課老師與班主任曹老師。曹老師上的每一節課我至今都難忘:“π等于3。1415926……我們一般取值為3。14,孩子們,記住了嗎?”曹老師時常稱我們為孩子,我們將曹老師看作是溫和的媽媽。的確,老師把我們當做她的孩子那樣看待。她愛我們,從她的一舉一動,從她的眼神中都能看的出來。督促我們的學習,更督促我們的身體健康,曹老師常常告訴我們早飯要吃好,午飯要吃飽,晚飯要吃少。曹老師慈祥的`面容時刻浮現在我的腦海中,她保持著微笑,對我們微笑,對任何人都微笑,甜甜的,美美的。
還記得我剛剛從幼兒園升入一年級的時候,那時由曹老師帶2班,老師在全班同學中看到了我,將我任為中隊長,指導我寫作,直到我現在能夠在網上發表作文為止。
當我擁有了一個新的學習環境后,我也不會忘記我原來的學習環境,更不會忘記我的老師。走出的學校——中心小學啊。
五年級懷念作文 篇8
在這茫茫人海中,兒童不免會長大成人,擺脫一切束縛,可兒時童真的時光,總會回蕩在腦海中,久久不會散去。
記得小時候,我特別喜歡吃葡萄,一天不吃一大串就悶得慌。可老天有時不知是不是發燒,竟把家人都“派”出去辦事,無奈的我只好去鄰居家“偷”幾串葡萄。
從鄰居家的“地道”(當時我和朋友挖的)偷偷“潛入”他家后院,從那毫無光亮的“地道”中爬出來,一陣撲鼻的香氣向我席卷而來,我貪婪地吸著那葡萄獨有的香氣。我望著那一串串晶瑩剔透的葡萄,口水自己不聽我的話,紛紛向大地奔去。我努力克制我的情緒,小心翼翼地爬上了那脆弱的葡萄架,可那架子“寧死不屈”左搖右晃的“拼命”地把我甩了下去。可我當時已氣急敗壞,出于生氣,我用力地用手推了一下架子,可“偷雞不成蝕把米”,那架子不但沒倒,我自己倒是摔了一個狗啃泥,由于前一天才下過雨,那土還沒干透,我這一摔,倒是成了一個“名副其實”的“泥人”。
還記得小時候,我總是特別能講,有一次,一個比我大兩歲的哥哥(我五歲)到我家玩,當時我的一個朋友也在,于是三個人一起玩起了游戲來。可才開始玩,那哥哥不知是存心還是無意,將我的朋友推倒了,一下子摔在了大石頭上,雖說沒什么大事,可朋友還是痛的說不出話來,倒在地上“嗚嗚”的小聲哭。
我急忙把她送到大人那,只見哥哥不知是不是被嚇著了,怔在那,呆呆的不說話。我氣不過,用稚嫩的聲音對他吼道:“你怎么能推人呢?你知道剛才有多危險嗎?我朋友出事你來管嗎?……”我嘰里呱啦地說了一堆,那哥哥又一次怔住了,可他的眼眶紅了,用略帶哽咽的聲音說:“對不起,我不是……我不是……”不等他說完,我兩手叉腰,擺出一副小大人的樣子,說:“你不是什么?對不起就有用了嗎?摔得不是你……”小哥哥被我的架勢嚇懵了,我的'氣也撒完了,便不理還怔著的哥哥,大搖大擺地抓魚去了。
回想起兒時的美好回憶,我仍會“噗嗤”一笑,回想起兒時天真的模樣,仍會感嘆。兒時時光是天真的,美好的,幸福的。
五年級懷念作文 篇9
她,聰明機智;她,活波可愛;她,助人為樂;她是我這童年中一位值得懷念的一個人。
記得那一次放學后,天氣突然轉變,下起了傾盆大雨,我沒有帶雨傘,只好在校門口等我的媽媽。她那天值日完,準備回家時,看到我還站在校門口沒有回家,就輕輕的走過來疑惑地問:“怎么還不回家?”我支支吾吾的回答:“我,我沒帶雨傘。”哦,原來是這樣,她拉著我的胳膊說;“我送你回家吧”。我推辭的說:“不用了,我們兩不順路,方向是相反的,如果你把我送回家,那你就繞個大圈子才能回家。”她笑著說:“沒關系的.,走吧。”說著就把雨傘撐開了。這把雨傘還算大,能湊湊和和的擠下我們兩個人,我們兩說說笑笑的走著,那時,我感覺到和一個伙伴一起回家似乎比一個人走路要快得多,我們倆一會就到家了。到了我家門口,她合起雨傘,我帶著感謝的樣子問她:“要不要在我家坐一會兒”,她一邊搖手一邊說:“不用了,你快回去吧,今天你已經回來晚了,小心你爸爸批評你。”說著,又撐開了雨傘,我忽然看見,她的身子左邊全濕了,我叫住她,告訴了她,她卻滿不在乎的說:“沒事,就一點水,不冷。”原來,她在打傘的時候,傘的一大半遮住了我,而她的那邊只有一點點,結果。第二天她就請病假了,老師告訴我們,她發高燒了。我覺得很內疚,特別想去她家看望她。
她是一位值得懷念的朋友,她是一個善良,正義,舍己為人的朋友。她就是我的好伙伴——王毅菲。
五年級懷念作文 篇10
好懷念那個秋季呀!溫柔的秋風吹拂著世間萬物,從學校回家的我們順著秋風同秋風跑回了家。那個五年二班好懷念啊!
我清楚的記得那個秋天我們班文藝比賽得了第一,那是我們過的最后一個班級比賽活動,因為今年的六一沒了,班上的人都很激動,班主任太開心了,他給我們買了一個大蛋糕,上面寫滿了我們班同學的名字。那一天真的很開心,那一天班主任笑的是多么的開心,可能是我們班第一次活動得了第一,真的'發自內心的開心到爆炸。
可惜畢業了回不到以前那么開心了,來到一個新的學校,新環境,一切都那么神秘__奇怪的是那么快六年就過完了。每個人都有遺憾,我的遺憾是——還沒珍惜就沒了。
好懷念那個有六年二班的秋天吶!
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