五年級秋游作文300字

時間：2022-04-15 20:44:09 五年級我要投稿

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實用的五年級秋游作文300字匯總五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級秋游作文300字5篇，歡迎大家分享。

實用的五年級秋游作文300字匯總五篇

五年級秋游作文300字篇1

　　秋天又來到了。

　　稻谷染上了金黃，在秋風里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。桂花香飄萬里。大地上，一群群的人們去秋游。

　　每當這時候，我常常不由自主地想起我的黃老師，想起她帶我們去秋游。

　　黃老師教我們語文課。

　　黃老師長著瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，一頭烏黑的長發可看出黃老師似乎“童心未泯”。

　　黃老師講課時很幽默，不那么嚴肅，使我們在幽默中得到知識。當我們不會回答問題時，她鼓勵我們；當我們流利的回答問題時，她微笑著點點頭，并且說繼續努力。

　　然而，留給我印象最深的，還是黃老師帶我們去秋游。

　　金黃的.秋天充滿著豐收的色彩，黃老師帶我們漫步在漂亮的秋天中，帶我們一起秋游。

　　黃老師帶我們欣賞那秋天的落葉，收集著不同色彩的芬芳。學生走累了，老師讓他休息；學生不想走了，老師鼓勵他繼續前進。樹林里到處彌漫著秋天的氣息，師生們甜美的笑聲，傳遍了樹林的每一個角落。師生們那永不言棄的背影，一直延伸到樹林深處……

　　秋游在我們歡樂的笑聲中結束了，帶著我們的希望和彷徨，黃老師永遠銘記在我的心中。

五年級秋游作文300字篇2

　　那陽光明媚，空氣清新，好像太躺知道我們要去游玩，給了我們溫暖的陽光。

　　同學們已經壓抑不住自己愉快的心情，在車上就唱起歌來。

　　我們坐著去長沙世界之窗的汽車，非常激動。我們終于到了世界之窗。

　　進去后首先玩的是天馬行空，我先系好安全帶栓好，機器開始啟動了，天馬開始旋轉了，越轉越快，我越來越害怕，后來天馬行空漸漸慢了起來我膽子大了起來干脆不握手柄，我把手張開感受秋風的氣息。

　　令我最難忘的是銀河探險，已到了那，哇，人山人海隊伍排成了一條長龍，我們也跟著排在后面。大約過了十來分鐘，終于到我們了，我們上了船，船開動了，過了一會兒慢慢地往后倒。這時，我知道要下坡，我害怕極了，頭低著，身子往下彎，“嘩”的一聲，“啊！”我大叫了一聲，水花濺在了我的褲子上，我抬頭看，啊，前面還有一個啊！很快，到了第二個坡，更高更陡了，我緊緊地抓住扶手，生怕自己掉進水里，閉上眼睛，不敢看。“嘩”的一聲，水花再次濺起，居然沒有一滴水濺在身上。

　　這次秋游，我玩了非常多的東西。有些讓我害怕，有些讓我開心。總之我這次旅游是最快樂的。

五年級秋游作文300字篇3

　　十月份的時候，學校組織了一次秋游，要去的地方就是——溫州博物館和科技館。

　　我們乘著大客車，我先來到了溫州博物館。哇！博物館可真雄偉、真氣派，比我們學校的幾棟教學樓高大，漂亮。我真想沖進去，在里邊看個夠。我們有秩序地排著隊伍走進博物館。我們先去參觀了臨展館，里面擺著很多古畫，特別是那副梅花圖，我很喜歡，這幅畫上那兩枝梅花，緊緊依著，就像牛郎織女。

　　我們接著來到了溫州科技館，科技館在博物館對面，兩座大樓遙遙相望。科技館比博物館更有意思，更好玩了。里面有科學定力機，有人體游戲機，還有4D電影院，先進的科技在這里應有盡有。我首先來到了人體游戲機前，痛快地玩了起來，有防漏水、有開車、有劃船、還有方舟，這些太有趣了，真舍不得走開。

　　我們又來到了博物館三樓，這里有大屏幕人體感應游戲，這個展廳沒有人玩，我高興極了，可以在這里玩個爽。追趕老鼠進窩游戲真有趣，剛開始我怎么追趕，它們都不聽話，之后我發現了技巧，一下子就把三只老鼠趕進去了。后來其他同學也陸陸續續地上來了，參加了虛擬守門員游戲，十幾個同學排成一排也擋不住對方的進攻。

　　下午一點左右，我們結束了一天的旅程，同學們依依不舍地離開了科技館。

五年級秋游作文300字篇4

　　秋風起了,天氣漸漸涼了,同學們跟著老師去銀泉山莊野炊。一路上,我們像出籠的小鳥,說笑聲、唱歌聲此起彼伏,整個車子充滿了歡樂的氣氛。

　　到了銀泉山莊,大家分頭行動起來:有的搭灶安鍋,有的淘米做飯,有的拿柴生火……又說又笑,忙得不亦樂乎。

　　野炊場上,同學們干得熱火朝天,你忙你的,我忙我的。我們這一組壘灶,可偏偏壘不出個樣子來。正在我們萬分著急之時,陳老師似乎看出了我們的心思,親自動手幫我們壘起灶來。不多久,就圍成了個半圓形的灶。灶壘好了,我們就拿出預先準備好的柴火。我們把樹葉點著了,放進灶里去,又連忙把木柴塞進去, 可火卻突然熄滅了。我們連忙拿出木柴,使勁吹氣,可怎么也無濟于事。我們只好重新來過,可還是點不著,眼看其他組都開始煮飯了,我們卻還沒生火,心里甭提多著急了。實在沒法,只得又求助于陳老師。陳老師說: “生火時,灶里面要有足夠的氧氣,有了氧氣,火才會旺。” 說完,便示范起來。只見陳老師先點燃樹葉,再一根根地放入木柴,不一會兒,火著了。我仔細看著,知道了想要做好一件事,要講究方法,如果方法不當,結果往往只會適得其反。