五年級(jí)動(dòng)物的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
“嚓，咕嚕咕嚕！”魚缸里又發(fā)出了打斗的聲音。“哼，肯定是‘老大’金魚又在欺負(fù)其他弱小的同類了！”我邊走邊為小金魚們打抱不平。“看我不教訓(xùn)教訓(xùn)你！”我說著，用魚網(wǎng)勺把金魚“老大”移到了另一個(gè)盆子里，關(guān)它的禁閉。
將大金魚驅(qū)逐出魚缸后，小金魚們快活得直轉(zhuǎn)圈，可很快又無精打采地停了下來。我想，可能它們肚子餓了。與“老大”在一起的生活真是不容易啊，不僅要忍受“皮肉之苦”，還餓壞了肚子。于是我想當(dāng)然的給他們倒了一大堆魚食，果然它們狼吞虎咽地吃了起來。我看著它們，滿意地笑了。
第二天，我興高采烈地去看小金魚們。我本以為它們會(huì)活蹦亂跳地在魚缸里嬉戲玩耍，或是滿足地打個(gè)盹兒。可事實(shí)卻令我大吃一驚：小金魚們失去了活力，精神萎靡，憔悴極了，似乎連動(dòng)也不想動(dòng)一下。我嚇壞了，想了一想，連忙把“老大”金魚放了進(jìn)去。隨著“咕咚”的聲響，魚缸里又熱鬧了，原本懶洋洋的小金魚們一下子活躍了起來。
我仔細(xì)思考了事件發(fā)生的原因：“老大”金魚在缸里亂竄，使得小金魚們四處逃竄，看似小金魚們?cè)獾搅似圬?fù)，但也正是在逃竄的運(yùn)動(dòng)中，小金魚們既鍛煉了身體，又消化了胃里的食物，達(dá)到了一舉兩得的效果。“老大”金魚走了，小金魚們不必再過提心吊膽、爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶的日子，但也沒有了鍛煉的機(jī)會(huì)，所以失去了活力。
通過這件事，我得到了一個(gè)啟示：不能過分寵愛一個(gè)東西，孟子說得好，“生于憂患，死于安樂”，越是我們喜歡的東西，越要讓它在自然中、生活中接受磨煉，只有經(jīng)受了磨煉的考驗(yàn)，它才能充滿活力、不斷成長(zhǎng)。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
在我的童年生活里，我喜歡過許多小動(dòng)物，但是我最喜歡的是奶奶家的小灰鴿。
小灰鴿很調(diào)皮，它長(zhǎng)著一身灰色的羽毛，一對(duì)健壯的灰色翅膀和一雙小小的眼睛，非常可愛。
那年放寒假，我回到奶奶家，去看我的小灰鴿。小灰鴿看見我便飛到我的懷里，我撫摸著小灰鴿的身體，小灰鴿輕輕地閉上了眼睛，似乎在享受著這份溫暖。可就在這時(shí)，我感覺手腕一熱，我一看，小灰鴿竟然在我的手上拉粑粑了，小灰鴿可真壞。
記得有一次，我和小灰鴿一起去買東西，突然我聽見一聲哀叫，我連忙回頭看，只見小灰鴿一臉痛苦地望著我，我看見小灰鴿的腿受傷了，便連忙跑過去，把它輕輕地抱起來向家走去。
回到家，我用清水沖洗著小灰鴿的腿，沖完后我把藥撒到小灰鴿的腿上，用紗巾把小灰鴿的腿包起來，并每天給它換藥。從此后我和小灰鴿的感情更深了。
還有一次，我剛要去找小灰鴿玩，就聽見媽媽喊我：“女兒，來喝鴿子湯吧。”我聽完這句話趕緊去找小灰鴿，可我怎么也沒有找到小灰鴿。我跑去找媽媽，說：“媽媽，你怎么把小灰鴿殺死了，它是我的朋友呀！”媽媽笑了笑說：“沒有呀，我沒有殺呀？我是不會(huì)殺生的。”就在這時(shí)，小灰鴿飛回來了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
快開學(xué)了，我該回城里了，我戀戀不舍地離開，奶奶她們來送我。在人群當(dāng)中，我看見一只在天空掉淚的鴿子——小灰鴿。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
【貪吃的萌萌】
這幾天，我家里多了一位可愛的成員——小倉(cāng)鼠萌萌，它可是我的心肝寶貝呢！
萌萌全身雪白，像披著一件昂貴的潔白的大披風(fēng)，托在手心中像一團(tuán)軟軟的小雪球，讓人總?cè)滩蛔≥p輕摸摸它那又軟又暖的毛。那一雙小小的耳朵溫順的貼在頭上，顯得十分乖巧可愛。一對(duì)烏黑的大眼睛像兩顆圓溜溜的巧克力豆。下面有著一張像兔子一樣的三瓣，兩顆大門牙下有著紅紅的小舌頭，像一片粉紅的桃花瓣。最有趣的是它那比葡萄還小，比綿花還軟，甚至比雪還白的尾巴，樣子萌翻了。
萌萌不但外形可愛，而且還是個(gè)有名的吃貨！瞧，它又準(zhǔn)時(shí)地“吱吱吱”向我要吃的了。我挑出一粒飽滿的松子，用右手指捏住松子的一頭。萌萌見狀蹦跳著把前肢搭在籠子上，我把松子的另一頭慢慢伸進(jìn)籠子，萌萌那粉嫩的鼻子不停地抖動(dòng)著，不一會(huì)兒它的鼻就子碰到松子了，用潔白的小牙一咬，用力往里一拉，松子便落在它手中，萌萌美滋滋地抱著松子，用大門牙快速咬上幾口，再停下來小眼睛得意地望著我。低下頭津津有味地品償起來，再咬幾口……沒多久它就消滅了一粒松子。可萌萌似乎沒吃飽，用大眼睛可憐巴巴地望著我，雙手合攏，像是在說：“小主人，還有吃的嗎？”樣子看上去令人憐惜。我又扔了一片脆脆的蘋果片，“咔擦咔擦”的咀嚼聲又歡快地奏起。
萌萌就是這樣一個(gè)貪吃的小可愛，我每天都忍不住去看看它，和它玩上好一陣。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
我家的龜妹是我養(yǎng)的第一只寵物，也是我的第一位動(dòng)物朋友，雖然她只是一個(gè)小不點(diǎn)，但你們可千萬不要小瞧她喲！
龜妹可不是一只普通的烏龜，她可是烏龜中鼎鼎有名的巴西紅耳龜家族中的一員哦！擁有“貴族血統(tǒng)”的她，自然也不平凡呢！她穿著一身墨綠色的衣裙，如同珍珠般烏黑的眼珠鑲嵌在那小小的眼眶里。由13塊六角形組成的殼堅(jiān)硬無比，上面還畫著精美的花紋，但最有標(biāo)志性的還是那對(duì)與眾不同的紅耳朵了！它們就像她身上的“地震儀”，一旦聽到可疑的聲音，便會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮進(jìn)殼里。
別看龜妹看上去一副“小女子”的樣子，其實(shí)也是個(gè)“假小子”呢！每次讓她自由活動(dòng)時(shí)，什么危險(xiǎn)，她就挑什么做，可調(diào)皮哩！其次，她的飯量驚人，一頓能吃2-3只大蝦，而且不挑食，總是把食物吃得一干二凈，在家里被稱為“飯桶妹”。
比起別的烏龜懶懶散散，我們家的龜妹就顯得十分活潑開朗呢！每當(dāng)她吃飽喝足后，就會(huì)開始她的“越獄”計(jì)劃。只見她先輕輕往后退，退到邊界處，猛地向前一撲，前腳猛然抓住玻璃盆的邊緣，后腳使勁蹬，想利用前后腳的配合使自己重心向前，借助重心使自己逃出“地獄之門”，好去外面玩耍。這計(jì)劃真是“天衣無縫”啊！可無奈她還太小，不管怎么使勁，后腳卻一次次向下打滑。就這樣，她在嘗試了千百次的失敗后，終于很有自知之明地停下了。只見她雙眼狠狠地瞪著玻璃盆，張開大嘴，恨不得一口吞了它似的，仿佛在說：“哼，君子報(bào)仇十年不晚，等我再長(zhǎng)大點(diǎn)，看你還怎么困住我！”每當(dāng)我看到這一幕，我總會(huì)情不自禁地笑起來。
這就是我的龜妹，她既是我獨(dú)一無二的可愛“萌寵”，又是一個(gè)“調(diào)皮鬼”，總是把家里弄得雞飛狗跳，但她更是我生活中不可缺少的一部分。你們是不是也被她的與眾不同之處給吸引住了呢！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
我們家的小狗十分可愛。小狗長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，好奇地望著人們；它的毛就是黑白的，撫摸著，會(huì)感到很舒服。
小狗初來乍到的時(shí)候，并不像其他狗那樣躲躲藏藏，反而對(duì)一切事物都好奇：在我寫作業(yè)的時(shí)候，它便跑過來，趴在我旁邊靜候。有時(shí)實(shí)在無聊了，就跳上我的課桌，趴在我的作業(yè)本上，一動(dòng)不動(dòng)地，好像在說：“小主人，你不陪我玩，我就不讓你寫！”我只好先放下手頭的作業(yè)，陪它玩一會(huì)兒，再回去寫作業(yè)。
我與它熟了，就有許多好玩的事兒：一次，我在給它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾時(shí)，它趁我不在，便在廁所里把毛甩干，我一回來，看見里面濕嗒嗒的，讓我哭笑不得。
啊！這小狗真就是可愛啊，讓我們一家有了許多的歡笑！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小貓，它非常可愛，總喜歡圍在我的腳邊“喵喵”叫。快快跟著我去看看它的小檔案和因它所發(fā)的事件。
我家小貓叫作小伊，渾身雪白雪白的，讓人總是忍不住去摸摸它。小伊的耳朵是三角形的，豎得筆直筆直的，耳朵之所以豎得這么直，就是因?yàn)樗浅＞X，只要聽到有人開門的聲音，就會(huì)立刻聳起背，時(shí)刻準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，這也是我們開門后看見的。小伊的眼睛烏黑發(fā)亮，能看透一切地方里有沒有藏著老鼠。它的鼻子透心得紅，再加上小，顯得非常可愛。它還有一張三瓣嘴，里面藏著粉嫩的小舌頭，每當(dāng)我喂它吃東西的時(shí)候，總是先舔一下嘴巴，“喵”的叫一聲，才開始吃飯。
為什么說小伊貪吃呢？以下事件可以說明。一天中午，我正在吃中飯，媽媽做好飯就出去辦點(diǎn)事情。小伊在奶奶的房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇玩意兒（毛線球）。這東西圓圓的，似乎是由一根線組成的。小伊見這玩意兒挺有趣，便玩了起來。這東西滾來滾去，挺好玩的，就一玩不肯停下，最終有了這殘局——家里一片毛線。小伊知道自己闖了禍，便可憐巴巴地望著我，想讓我一起來收拾。可是已經(jīng)晚了，媽媽回到了家，看見家里這么亂，以為是我干的.，就把我罵了一頓。
小伊非常有趣，檔案小事件也多的是，等待你來看！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇7
當(dāng)?shù)弥河稳ヒ吧鷦?dòng)物園時(shí)，我在外人面前淡定地?cái)[著一副漠不關(guān)己的撲克臉，卻不知在家長(zhǎng)和死黨面前是興奮得一蹦三尺高。后來的幾日正是父母最忙的時(shí)候，我卻整日纏著他們?nèi)ベI必需物。前一天晚上，我興致勃勃地準(zhǔn)備好了所有東西，到了很晚才含著微笑在暖暖的被窩里沉沉睡去。
早上，平常連七點(diǎn)四十五分的規(guī)定時(shí)間都會(huì)遲到的我，六點(diǎn)整為了七點(diǎn)二十分的春游早早地起床了。在學(xué)校租的校車上，透過窗戶向右望，漾起自認(rèn)為最好看的微笑，玻璃透著淺淺的我的笑顏，在心里偷樂著默念：“哦液~我今天要拍一堆一堆同學(xué)的窘照和那些動(dòng)物們彌補(bǔ)之前不帶照相必備用品的損失！哦呵呵呵~”花了兩個(gè)鐘頭的車程到了那里，沒想到旅游車直接帶著一車子的易興奮同學(xué)到了沒有障礙零距離接觸各種猛獸的地方——但是校車沒有停留過，也沒有讓我們下車。那些可愛的動(dòng)物似是剛起床似的，慵懶地注視著學(xué)校租來的一輛又一輛的大巴，只有幾只黑熊在我們前面的車前擾亂了一會(huì)。一些鳥類們?cè)谖覀兘?jīng)過的湖畔旁嬉戲著，與四周綠陰如蓋的景象融合在一起，顯得相得益彰。自由活動(dòng)了，老師首先帶我們來到了一個(gè)大廣場(chǎng)，看了挺好看的動(dòng)物表演。又游覽了一圈，回到了另一個(gè)廣場(chǎng)吃午飯，廣場(chǎng)后面是一個(gè)游樂場(chǎng)，我和另外四個(gè)同學(xué)因?yàn)槭燮眴T的惡劣態(tài)度放棄了喜歡的項(xiàng)目。隨后又四處閑逛了一會(huì)兒，去看了動(dòng)物賽跑和又一次的表演。令我最記憶猶新的是小獅子，它透過玻璃窗注視著我們，眼睛大大的，水汪汪的，特別可愛。
時(shí)間流逝地真快，我就要離開了。上海野生動(dòng)物園，我真舍不得你！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇8
我想你一定也對(duì)動(dòng)物情有獨(dú)鐘。有時(shí)，我會(huì)從它的體狀特征來喜歡它；有時(shí)，我會(huì)從它的精神品質(zhì)上來欣賞它；有時(shí)，我會(huì)從它的生存方式來觀察它。俗話說：“動(dòng)物的美有時(shí)勝似于人！”不錯(cuò)！動(dòng)物也有我們要學(xué)習(xí)的地方。
在動(dòng)物這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，往往命運(yùn)是悲慘的，而狼就是這樣！它們就是我喜歡的動(dòng)物。
在中國(guó)孩子的眼中，狼永遠(yuǎn)是要吃掉三只小豬的，在西方孩子的眼中，狼永遠(yuǎn)是禍害小紅帽和奶奶的真兇。可是，現(xiàn)實(shí)中狼是智慧的象征；是勇敢的象征；是兇猛的象征。可是，在人們眼中狼的形象可以說是面目全非，狼無怨無悔，就憑這一點(diǎn)我就已經(jīng)愛上了它。
大家知道嗎？在美國(guó)野生動(dòng)物協(xié)會(huì)上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把幼狼做為“人質(zhì)”，用刀威脅母狼，本來狼可以用迅雷不及掩耳之勢(shì)咬斷那人的脖子，可是，它為什么沒這樣做，因?yàn)槟笎郏鼡?dān)心自己的孩子！有時(shí)候，一些動(dòng)物是會(huì)逃命不管孩子的。這可想而之，狼有情有義，不是殘忍無比的大魔頭！有些甚至不知道什么意思！這是智慧的體現(xiàn)！這就是我喜歡的動(dòng)物！
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