五年級暑假作文

時間：2022-04-15 14:58:05 五年級我要投稿

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【精華】五年級暑假作文七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級暑假作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】五年級暑假作文七篇

五年級暑假作文篇1

　　在大家的期盼下，暑假的生活開始了，我又可以自由的安排時間了。我已經在心里打好了如意算盤。一首“暑假的樂章”正在悄悄地拉開幃幕……

　　第一樂章：學習之曲

　　暑假開始了，家里同往常一樣很安靜，是怎么回事呢？難道是出去玩了嗎？再看一看，我在房里寫暑假作業。你一定會說：“作業什么時候做都不是一樣的，先痛痛快快地玩一場再說。”但我會毫不猶豫地告訴你不行，因為我這人有個“毛病”，那就是不把作業做完就去做別的事情，就會不安心連睡覺都會想著作業。何況，到時候再把作業一趕，質量又差還要受批評。為什么不把作業先做了，何樂而不為呢，不和你聊了。這幾天，我可是要加班加點的做作業，但在作業方面我還是會認真完成，保證質量。我每天早早起床開始一天的“工作”，而晚晚的“下班”已超過了８小時的工作量，甚至到廢寢忘食的地步。一周后的晚上，我的作業終于大功告成了，可以暫時的休息一會了。

　　第二樂章：勞動之曲

　　今天我早早的起了床，這回可不是寫作業了，而是幫奶奶包餃子。我迫不及待的想開始，奶奶做面皮，我和妹妹各拿一個皮。就想包可又不會包，我們把皮放水里打濕，包上餡，一捏就算包好了。看到這情景，奶奶來耐心地教我們。首先把皮子中間放適量的餡，再把水沾一下圍著皮邊擦一圈，把中間一捏，再把兩邊一捏，最后放盤子里。剛開始學時，我和妹妹的肉餡要不多了，要不少了總不適量。我還像模像樣捏幾下，而妹妹卻一把一捏完事。不過經過幾次后，我們都有了不同程度的進步。我動作嫻熟了不少，妹妹也像我們一樣捏幾下。餃子包好了，開始下鍋炸了，等餃子出了鍋我們嘗到了自己的勞動果實。雖然不好看，但吃起來很好吃，我下回還要包餃子。

　　第三樂章：運動之曲

　　在家呆久了也不行，得出去運動運動。我一把拿起羽毛球拍和球，約媽媽去打球。我和媽媽找了個空場地開始打球。媽媽首先發了個高挑球，我沒有接到。已經幾個星期沒有打球了動作已經生疏不協調了，一連輸了好幾球。過了不久，我開始進入角色，媽媽又來了一個高挑球，我縱身一跳來了個反扣，殺媽媽一個迅雷不及掩耳。我又一連贏了幾球，就這樣你一球我一球的。最后，三局下來我反敗為勝。

　　這就是我今年暑假精彩三樂章的回放，很精彩吧!

五年級暑假作文篇2

　　大家都聽過一句話“不怕同桌是學霸，就怕學霸過暑假”。這一句話，讓我們的暑假變味兒了。

　　明年我就要做初中生了，學習的壓力也隨之加重。今年，我的暑假里只有那么幾天是空的，只占了整個暑假的五分之一哪！這還不算，這幾天里，我還要把小隊活動給完成了，就只剩下5天是出去玩的，還好老爸老媽帶我和弟弟出國玩上幾天，想想這個心里還是很安慰的，嘻嘻。哎，學習真是爭分奪秒啊！這哪是暑假啊？

　　在我的心里“暑假”只是“雙倍努力學習”的代名詞，并不是我們一、二年級那樣無憂無慮的暑假了。我希望從今以后沒有暑假，否則一年到頭，都沒的安寧，要在學習的戰場上生活。

　　我相信現在，別的同學也在奮斗。家長想用暑假時間讓自己的孩子超越對手；老師想通過暑假時間提升學生成績。而我們卻成了戰場中的戰斗機，在各種興趣班中忙碌的東奔西跑，幾乎沒有空閑，連課外書都成了奢侈品。這就是變了質的暑假。

　　而我以前過的暑假是充滿歡笑的、沒有學習這一大煩惱的。一放假可以去水上樂園，可以經常去海邊，可以在家看電視，可以享受各種慢生活……但現在，不是這樣了。忙碌的暑假減少了我出去玩的次數和出去玩的時間。

　　我想說：“最好不要放暑假，我還想去上學！”好了，我要去寫作業了，“一只可憐的戰斗雞”！

五年級暑假作文篇3

　　教我們游泳的謝教練大概有40歲了，個兒挺高，一雙炯炯有神的大眼睛，一個鷹鉤鼻，看上去非常嚴肅。他非常嚴格，你游泳的時候，他連一個細微的動作都跟你指出來，在他看來，一個細微的動作都會影響游泳成績。

　　有一次，教練細心地教我們劃手換氣的動作，說：“劃手的時候手要伸直，在空中的時候，手掌迅速彎曲！迅速換氣！”我換氣的時候，手是劃了起來，但是彎曲了，腳卻一點也沒有打起來，而且頭仰起來老高老高的，水花又打得不好。教練馬上走過來說：“打腿不要求打快，最好打慢，劃手的時候，腳也要一直在打，頭只用側過來，不能太高！”聽了這些話，我把這些方法記在了心里，我打得越來越好，劃手劃得更像樣子了，我游到了泳池一邊，教練召集全部同學，說：“我們現在練打腿！”于是，教練給每個人拿來了一個打水板，說：“你們把打水板放在前面，腿一直的打，換氣的時候把浮板往前推，可以做一次換氣，一直游到另一邊，聽敲打聲，敲打聲一響全部人都游出去！”于是，教練把打水板敲了一下，我們全部人都游了出去，我打得不怎么好，一下子，打腿的速度很慢，而且換氣把打水板像劃船似的，往后推，再往前推。教練在一旁一路小跑，仔細地看每個人的打腿的動作對不對。看了看，等到我們游到了，教練又把浮板敲了一下，我們又迅速出發，回到了目的地。教練嚴肅的說：“打得不是很好，下次再來的時候，把打腿動作做得好一些！”然后讓我們休息2分鐘，在這時間里，教練跟我說：“板只用往前推，不需要把浮板往后退！”我們再去訓練的時候，我還是這樣，仿佛中了邪似的，怎么也改不過來；而教練在一遍遍的教我，關心我，讓我把浮板弄好了，但腿打得不好。一節課結束了，教練的嚴肅的面目給了我們提示和告誡著我們：“回家趕快把打腿練好！”

　　教練雖然要求非常嚴格，但我們依然喜歡他，因為他對我們特別關心，我們犯了一個錯誤的時候都會鼓勵我們慢慢地去改正它，修正他，把動作做的更好，把游泳游得更完美！這一期的游泳即將結束了，我有些舍不得離開，辛苦你了，教練！

五年級暑假作文篇4

　　今天，陽光明媚，太陽被高高的掛在湛藍色的天空上，盡情的散發著他那取之不盡的光芒，是人睜不開眼睛，同時，也炙烤著大地，雖然被高高的掛起，但他的熱，還是能讓人不停的流淌汗水。我背著背包，踩著朵朵陽光，橫著歡快的小調，來到了——新希望培訓學校。

　　今天，已經是我來到這個學校的第三天了，全班一共十九個人，不過，我只認識一個人，他竟然還是我們班的搞笑大王——高一天!而其他人，互相幾乎都認識，原來吧!傻傻的我還以為他們學校里都是一班的，后來一問才知道，原來他們早就在這里讀過幾年暑假班了，雖然，我以前也來這里讀過，不過那都是四年前的事情了。

　　第一節是數學課。數學老師是很溫柔的女老師，當然，她也非常仔細、認真，有耐心。她絕不像其他老師那樣，只是大致上講一下然后就大手一揮，讓我們做每天指定的專題作業了。她會把一個專題的內容分成很多小的內容，再根據這些內容來講講專題里面比較難的一些內容，方便我們下課能夠保質保量的完成作業。她布置的家庭作業也很少，只是專題作業給她改好之后訂正一下錯題而已。

　　第二節是英語課，是我們親愛的班主任洪老師親自授課。她上課講究互動，絕不像其他老師那樣，在上面只管自己嘰里呱啦的講一大堆，把學生當成空氣，等一下下課了，布置作業，然后大步流星的走出教室，就不管不顧了。而洪老師偏偏不是這種人，她是沒講幾個知識點就會問我們應該怎么讀?是什么意思?洪老師也絕對不會像一般老師那樣偏心，只叫好學生，從不叫差學生，也絕對不會一個勁的叫那些差學生，對好學生不管不顧的，她會細心觀察我們，請那些上課沒也好好聽的同學來回答問題，如果他回答不出，那么她再請一位上課認真的聽的同學來回答，在讓他讀一遍。如果有充足的時間，那么洪老師就回一個一個的讓我們說下去。

　　第三節課，才是語文課。語文老師也很好，她上課不像其他老師那樣，一定要每道題都講一遍，或是一定要今天上這個明天在上那個。她卻是靈活的上，講一些重點知識，抓重點的讓我們做，干凈利落，絕不拖泥帶水，正是因為這個樣子，我們在語文這方面才會格外的輕松。

　　接下來便是吃午飯了。我們親愛的洪老師總會帶一些同學去領美味的飯菜，然后她在一個一個地幫我們盛好飯菜，再讓我們有次序的上來拿，而她自己，總是最后一個吃，盡管如此，她還只盛我們的量，盛完之后，如果有多余的那一定會毫不吝嗇的給那些還要的同學，可是我從沒有看到過她給自己添過一次，直至現在。接下來便是休息一會了。男生總會圍在一張桌子前，搬幾個凳子過來打三國殺，女生則是幾個人圍在一起嘰嘰喳喳的聊會天，或者做會作業，然后就是午睡了，午睡醒來就是作業輔導課，顧名思義，就是做作業，有不會的找洪老師教你，可以先完成培訓學校里的作業，然后在做暑假作業，不過每天必須保證至上做兩張以上。最后，就是興趣課了，男生又開始打三國殺，女生又開始了嘰嘰喳喳，不過有幾個女生還看會書，圍在一起下棋。馬上，下午16:00就放學了。

　　這就是這個學校的一天，不乏味，很有趣，很充實，有平易近人沒有架子的好老師，還有一群活潑可愛的同學，這樣子的暑假我很滿足，待我有時間在跟你細細描述我們班同學玩游戲瘋狂的一面。

五年級暑假作文篇5

　　終于考完試了！我期盼已久的暑假要到來了！我又可以痛痛快快地玩嘍！

　　暑假的第一天，爸爸就把我送到奶奶家了。一到奶奶家，我就抓緊寫作業，每天一絲不茍地做啊做，在書山中”啃“啊”啃“，以至于忘記了吃飯。要知道我平時是很愛玩的，怎么這次就老老實實的寫作業呢？這你就不明白了吧。俗話說的好：”先苦后甜。“做完作業不就能痛痛快快地玩嗎？你說我是不是很聰明呢。

　　Yeah！終于做完作業了。我寫完作業爸爸就把我接回去了。作業做完了干什么呢？我想了一個晚上終于想到了：”對了，電腦。“第二天一大早，我迫不及待地帶開了電腦，上了網。我到了”百度“搜素著日本動漫，找到了好多好多我又到了”優酷網“下載了許多動漫比如：學生會長是女仆、夢色糕點師、守護甜心、水果籃子、極上！超人氣委員長、小女神花鈴······，接著我又到我的博客去看了看，我已經12級了太棒了。我又到我朋友的博客看了看。我覺的不過癮，我又上了QQ與朋友聊天、去農場偷菜，玩搶車位、花藤、魔法卡片等。接著我又在網上欣賞了一會兒音樂，我陶醉在優美的音樂聲中。

　　暑假過了一個月，我表妹來了。她只待一個星期。我和我姐姐去送她回家，在舅舅家住了一星期。我們三個在家看電視；我陪著我姐姐去買衣服，她還給我買了兩個水晶球呢；我們三個還去北城公園玩，轉眼一個星期過去了，我們回家了。

　　時間過的真快呀，轉眼間新的學期又要開始了，但我還沉浸在愉快的暑假生活中。

五年級暑假作文篇6

　　他個子高高的，瘦瘦的，高高的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，笑起來嘴角微微上揚，是個不折不扣的大帥哥，他就是我們夏令營的助教老師郭顧。

　　他的名字簡短而又好記，于是我們班上的調皮的同學都叫他“蟈蟈”，而老師并沒有生氣，還欣然接受。

　　在夏令營之前，郭老師打電話給我媽媽詢問有沒有什么需要特別注意的？有沒有對什么食物或者物品產生過敏的`等等問題。每次上完課他都會打個電話跟我媽媽匯報一下情況，告知我的優點和需要改進的地方，讓媽媽感到放心。每天上課時，他總是不斷地鼓勵我。當我進步了，他會為我高興，看到我退縮了，他會為我鼓氣。我心里常常想：郭老師真是一個貼心的好老師。

　　在吃飯的時候，他先給同學們一個個盛飯，每個同學都吵著說我要多一點。七嘴八舌地把老師累得夠嗆，往往為同學盛好飯以后，而飯盆里的飯已經所剩無幾，于是他只好從吃飯的人群中擠到吧臺再盛一碗，讓我為我們的行為感到羞愧。

　　感恩晚會上，他坐在我們身旁，當我們看了父母偷偷寫給我們的信忍不住要落淚時，他總是默默地遞來一張餐巾紙，這時讓我感到我們雖然在這里想念父母，但是這里還有一個和父母一樣愛我們的大哥哥，這讓我感到很溫馨，在海門我擁有一個家，而在這里，郭老師和所有的老師同樣讓我們感受到了家庭的溫暖。

　　在夏令營結營典禮結束前，我們開了今年的最后一個圈圈會，每個人離別時都是非常的傷感，郭老師也十分不舍的樣子，我們給了老師一個大大的擁抱，并且約定了明年的夏令營我們還要再見面。

五年級暑假作文篇7

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉游玩。那里沒有密集的高樓大廈，也沒有污染環境的廢氣，更沒有令人煩躁的噪音，令人忍不住想在這里逗留多一會兒。

　　我們到來的時候正值中午時分，火辣辣的太陽烤著大地。而且路途比較遙遠，大家的肚子早已“咕咕”作響了，所謂“民以食為天”嘛，于是我們決定先去農莊品嘗美食，之后再慢慢計劃行程。

　　待我們填飽肚子后，就出發去詠春的創始人——梁贊的故居了。他的家里有一個小庭院，庭院里的那棵桂花樹散發著泌人心扉的芳香。俗話說：“桂子月中落，天香云外飄。”大概就是這個意思吧。另外，桂花樹下還有兩個石像在練功夫。看著他們認真的摸樣，我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅持，更加佩服他能將詠春功夫發揚光大的精神。除了小小的庭院，這里還有“榮生堂”，“傳承館”，“拜師堂”等不同名字的房子，每個房子都有不同的用處。例如“拜師堂”，顧名思義，這件屋子就是用來給徒弟和他的師父在這里正式做個拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無非就是“榮生堂”了。它是一間藥房，里面有古代用來裝藥的舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個兩座蠟像，它們展現了梁贊幫病人看病的那種自然的神態，兼職是栩栩如生。

　　夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了，于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假沒有像其他人一樣去外國旅游，但有了家人的陪伴，我也一樣過得十分開心。

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