【實用】五年級寒假作文合集10篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級寒假作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級寒假作文 篇1
寒假到了，同學們都很開心吧，我也不例外。我做了個計劃，快快樂樂地度過這個寒假。
計劃一：十天之內認真寫完作業，不能馬虎。
計劃二：去書店讀完想讀的書，不能囫圇吞棗。
計劃三：每天都要和朋友爬山，鍛煉身體。
計劃四：周六周日和朋友溜旱冰。
計劃五：和朋友逛街，不要亂花錢。
計劃六：制作新年賀卡，送給親人和朋友。
計劃七：和朋友去畫畫。
計劃八：和爺爺奶奶聊聊天。
計劃九：邀請朋友到家鄉來，一起逛遍家鄉。
計劃十：拜訪親戚。
太多了，恐怕這個寒假都不能做完這些事呢！怎么樣？我的寒假夠豐富多彩吧？你也來和大家分享一下你的寒假計劃吧，相信你的比我的更加好呢！最后，祝大家快快樂樂地度過寒假，歡歡喜喜地過新年！
五年級寒假作文 篇2
雄鷹感謝天空，是天空讓它飛翔；山峰感謝大地，是大地讓它高聳；魚兒感謝大海，是大海讓它遨游。而我，則要感謝我的母親。
在一個夏天的夜晚，一陣陣蟬鳴沖擊著我的耳膜，平添了幾分聒噪。我在床上翻來覆去，輾轉反側，被蟬鳴聲吵得難以入睡。
“怎么了，孩子？”這時，門發出“咔吱——”的響聲，有人進來了。這是個瘦小的身影——我的媽媽。“夜里太熱了，蟬鳴太吵，我睡不著！”我大聲嚷嚷。“那我陪你吧，我也有些嫌棄這環境。”媽媽淡淡地說。我有點兒吃驚，趕緊往床邊擠擠，留出個空位來，可媽媽只是端了把椅子在床邊坐下。
我望著媽媽，慢慢合上了眼。看我閉了眼，媽媽便長嘆一口氣，起身去關窗戶。我早已睜開眼，悄悄注視著她。只見媽媽關完窗子后，又走向我的書桌，拉開抽屜，取出一把扇子，繼續走到我跟前，我趕緊假裝睡著。
一下，兩下，三下……我感覺到一陣陣清涼的，柔和的風向我身上吹來。它輕撫我的臉頰和身體，使悶熱的我覺得無比暢快。我感謝母親，是她幫我拂去焦熱，拂去蟬鳴。這是母愛的風，我在這柔和的習習涼風中沉沉睡去，進入夢鄉……
第二天早上起來 ，我仍是睡眼朦朧。當我睜開眼睛的那一刻，眼前的一幕卻使我驚呆了：只見媽媽疲憊地伏在床頭，雙眼緊閉，一副徹夜未眠的樣子。在瘦小的媽媽手中，那把大蒲扇還在緩緩上下擺動著……
我的眼睛濕潤了，兩行淚從雙目中悄然滾落。我用力將媽媽扶上床，讓她更好地安然入睡。我的母親多么偉大，多么無私，她能用自己寶貴的休息時間用自己的雙手為我提供更好，更舒適的睡眠環境。我的母親，我感謝您！雖然您的白發已爬上了雙鬢，皺紋已經浮現在你的臉上，但我對您的感恩之情仍不會消散。
就像雄鷹感恩天空，就像魚兒感激大海……母親，我會用一生去感謝您對我的給與和付出……
五年級寒假作文 篇3
看著大街上的一輛輛公交車，一股暖流就涌遍我全身，我想起一年前公交車上的一幕……
擁擠不堪的車廂內，小小的我背著書包被夾雜在人群中動彈不得。又一站到了，擁上來很多人，車內更擁擠了。很快我便被擠到了車廂的最里邊。車開動了，我一個踉蹌，手肘磕到了坐椅的椅背上，我差點流下了眼淚。這時，有人拉了拉我的衣角，我回頭一看，是一位中年的阿姨，阿姨見我回頭，馬上說“來，小姑娘，坐我這兒。”我被這突如其來的舉動驚住了。從來都是老師家長教育我們要給別人讓座。今天竟然有人給我一個小孩讓座。我傻傻地看著她。不確定她是在跟我說話。阿姨不由分說把我按在座位上，見我坐好了，沖我笑著說“我馬上就要下車了，”，又看了看我的胳膊，“疼吧？看，都破皮了。”我似乎仍在夢中，見問我話，才忙吶吶地說：“不，不疼了。疼痛似乎已感覺不到了，心里涌起一股暖暖的感覺。”那阿姨很快便下車了。我目送著她的背影，直到看不見。
車出了市區，人少了些。車停下了，上來一位老奶奶，一頭花白的頭發，手里提著一個大大的超市購物袋。用另一只手扶著門把手，目光四下里張望著。“要不要讓座呢？”我在心里想著。下意識地看了看破了皮的手臂，那地方似乎又隱隱地疼了起來。“疼吧？看，都破皮了。”“來，小姑娘，坐我這兒。”耳畔轟轟地回響聲撞擊著我的耳膜，我再也坐不住了。“老奶奶，來，坐我這兒。”老奶奶的臉舒展成一朵菊花兒。“謝謝你，好孩子！”我紅著臉，輕輕地呼出一口氣，還好沒人能看出我剛剛心中的糾結。“文明的傳遞哦！”我在心里偷偷地笑了。
我現在很少坐公交車了，但我有一個小小的希望——希望愛心能傳遞下去，文明能傳遞下去！
五年級寒假作文 篇4
就在我和弟弟玩玩成語接龍,玩得正高興的時刻,爸爸來了,爸爸也覺得我們玩的挺有趣的,就說:“我也要加入。”經過我和弟弟開會、研究、討論……之后,一致同意爸爸的加入。
我們又按照原來的規則重裝上陣,開始了激烈的戰斗,爸爸一上場,就選擇了三人,而抽到的牌則是“情竇初開和數字3”。
爸爸:情竇初開。弟弟:開懷大笑。我:笑逐顏開。爸爸:開懷大笑。弟弟:笑口常開。我:開天辟地。爸爸:地久天長。弟弟:長治久安。我:安居樂業。就這樣,這一輪,我們三個人各獲得了三分。
我、弟弟還有爸爸,全都不甘示弱。
該我選了,我也選三人,我抽到的牌是“緣木求魚和數字3”。
我:緣木求魚。弟弟:魚目混珠。爸爸:珠連璧合。我:合家歡樂。弟弟:樂不可言。爸爸:言無不盡。我:盡力而為。弟弟:為所欲為。爸爸:為人和藹。
我和弟弟聽到爸爸說的“為人和藹”一致的不同意這是個成語。因此,爸爸說不過我們,就只好扣他的分數了。
又是經過了幾輪的對決,最后的贏家,又是不用猜,肯定是我爸爸唄。唉,老爸啊老爸,你真是太厲害了。
五年級寒假作文 篇5
在這個寒假，我經歷了許多有趣的事情。但是在我的腦海中印象最深刻的就是和姐姐一起到鄭州的方特游玩。
這個游樂園非常大，我們進去看見了書上紅彤彤的紅燈籠，里面有非常多的動漫人物，我還和他們合了影呢，接下來我們就去玩游戲了。
我們到了游樂園里面，非常多玩的都是免費的。我們拍了半個小時隊才進入恐龍危機，那里面我們拿了3D眼鏡去看，里面是非常多恐龍，我們是游客坐在車上面，讓求我們的人來救我們，就我們的人和恐龍再打，我們在車上看到了非常多的恐龍，有霸王龍、翼手龍、角龍等。我們字啊里面非常害怕，我們最后到大連安全的地方，就我們的人說：謝謝你們的合作，再見!就這樣，我們的第一個游戲結束了。
接著我們又去玩飛越極限，我們進去把安全帶系好，燈噌的一下熄滅了，我們仿佛坐在飛機上，飛過世界各國的著名地方，有美國的自由女神、法國的埃菲爾鐵塔，還有我國的長城、故宮、巴達拉宮等著名場景。然后，我們從座位上下來，我看了看，原來是3D大屏幕的電視，下來我一跳。
我們還完了星球大人秀、生命之光、海盜船、轉轉杯和旋轉木馬等游戲，玩的開心極了。
這個寒假，我國的非常愉快，特別是來鄭州的方特游玩。
五年級寒假作文 篇6
雖說寒假生活才剛剛過去，我卻有些懷念它的感覺了。寒假生活的點點滴滴，如今都還歷歷在目。
剛放寒假時，媽媽就提醒我，今年我們要回老家過年，因寒假時間里有個非常重要的節日——春節，到時家家都忙著備年貨，過完年又要走親竄友，于是要求我在沒走的這幾天時間，用心擬定一個《假期計劃》，合理的安排做功課和玩耍的時間。剛開始時，我真有點心不甘情不愿，覺得媽媽真煩，都放假了還要求這么多。只是后來證實還是聽媽媽的比較好，這個計劃讓我的假期生活過的充實而愉快。
我的寒假作業有計劃地在年前就基本完成，這讓我可以盡情地享受春節的喜慶。最有意思的就是年三十，一家人忙里忙外，大人們忙著做菜、貼春聯，而我和哥哥也是忙得不可開交，我們幫著大人擦桌子、搬板凳，就連小弟弟也是一步三晃地加入我們的行列，拿著小抹布擦擦這、擦擦那。不一會兒，許多盤美食端上了桌，一家人歡聚一堂，吃了一頓豐盛的團圓飯。然后，大家就坐在客廳里看《春節聯歡晚會》，一個個精彩的節目讓我們看得入了迷，也帶來了陣陣地歡聲笑語。
時間過得真快，眨眼就已開學，如今又回到緊張的學習狀態，我必須要收回玩心，好好地用功讀書，就讓這個愉快地寒假生活留在我的記憶里吧！
五年級寒假作文 篇7
正月十五那一天，爸爸，媽媽把我帶到了鄉下看耍獅子，耍獅子的`地方人山人海，彩旗飄揚，那里的人們在敲鑼打鼓，禮花鞭炮齊鳴，場面非常熱鬧!我和媽媽在人群中穿梭，看見兩只獅子整齊的擺放在桌子上面，前面放著水果，魚和肉。媽媽告訴我那是貢品，我也不明白貢品是什么意思，就在這個時候，兩個年輕人將獅子套在了自己的頭上，用力的耍了起來，一會兒跳起來，一會兒立起來，一會兒跑起來......
伴隨著鼓聲，鑼聲，鞭炮聲和人們的歡呼聲，兩只獅子越舞越精彩，時間飛快的過去了，天也黑了，我和爸爸媽媽一起回家了，在回家的路上，我們三人一直說著那兩只獅子的精彩表演!爸爸見我非常高興，答應明年還會帶我再來看!
五年級寒假作文 篇8
今年寒假我過得最有意思了！
大年三十，到處洋溢著過節的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋。吃完早飯，爺爺就帶著我到村里的大橋上去打鼓。一去才發現，鑼鼓隊就差爺爺這個隊長沒到了，爺爺一到馬上就開始了。
“齊個隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽喲！我在心里隨著鼓點的節奏打著拍子，正意猶未盡，一個章節完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因為家里有事要回去，樂隊無法進行了，圍觀的人也不會，怎么辦？這時爺爺說：“我們家后繼有人，來！孫子！上！”可我從來沒碰過這些鑼鼓呀，不過爺爺常說“救場如救火”，我只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我：“小伙子，只要跟著節拍走就行了，不用緊張！”我心里這才踏實點。
鑼鼓又響起來了。剛開始，我擔心跟不上節拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心里琢磨著拍子，仔細地聽著節奏，生怕因為我一個人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵的目光，很快，我隨著節拍逐漸熟練了，就放開手腳盡情地發揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象從我的心中迸發出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
今年過年我最開心了！
五年級寒假作文 篇9
笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；笑，又恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；笑，宛如春雨，滋潤人們的心房；笑，又宛如那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量……
在人世間，有許多種不同含義的笑。我們不需要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的狂笑；也不要“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的紅顏一笑……而我們需要的，只不過是嘴角微微翹起會心一笑。
這就像那次天崩地裂，地動山搖，高樓大廈瞬間成為一片廢墟。當將一個小男孩救起，放入擔架時，他輕輕一笑，用滿是灰塵的右手向戰士們敬禮！
一個孩子的微笑，是災區人民對未來充滿希望的笑。它傳達著：我能樂觀堅強地活著，要感謝所有關心災區的朋友們，我很好！
這還像奧運會的志愿者們，無論在怎樣的場合，面任何種膚色、國籍的人，總會抱以笑容。這不僅展現了一個大國的風采，更展現了中華民族包容的姿態。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量！
也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽光的，而微笑就是給自己最好的犒賞。也許志愿者們也不曾想到很多，只明白，自己要盡責任去幫助每一個人，以微笑去面對，就是最好的！
當人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激；當別人不小心踩到你，你的微笑就是寬容大度的力量；當厄運侵襲了你，你卻微笑的便成了堅強勇敢的力量！
請大家讓笑可以如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍的天空下，一直傳遞著……
五年級寒假作文 篇10
領完了通知書，記下了老師布置的假期作業，收起五張令我驕傲的獎狀，在同學們的歡騰雀躍、大喊、大叫中，快樂的寒假便開始了！
為讓我的寒假生活過得更有意義，我制定了我的假期計劃并提出了需要改進的幾個方面：
上午：
1、每天寫語文、數學寒假作業各10張，要求自己一定以一個認真、仔細的態度去寫，寫完后先自己檢查，然后再讓媽媽檢查，爭取做到萬無一失。
2、每三天背一課《新概念英語》，采用一天讀10遍，第三天爭取背熟，并且再往前復習5課，以保持我在英語方面的優勢。
3、每天抽取半小時時間復習鞏固所學過的奧數知識。“溫故而知新，可以為師矣！”
下午：
1、用約一個小時的時間寫博客，寫完后認真修改并查漏補缺，以高質量、高標準、高效率來完成這項任務。
2、到爸爸單位的實驗室去，親手去做一做化學實驗，嘗試嘗試，體驗其中的樂趣，并收獲更多的知識！
晚上：
晚上是一天中最自由的時光，我會先和小朋友瘋狂地玩：騎車、滑滑板、烤紅薯、放鞭炮，還有爬樹呢！那會是其樂融融！然后，我就會靜靜地躺在床上看書了！
我還需要改進以下幾個方面：
1、為人處事要寬容，不能總把個人利益放在眼邊、心上，要以集體為重。與朋友交往就是那句老話“有福同享，有難同當” 嘛！
2、要提高自己的修養，美化自己的語言，行為舉止要有規矩。不能“惡語傷人”。
3、做事時不要“不思就行”，要“三思而后行”，經過反復思考，再干（爭取少犯錯誤）！
這就是我的假期計劃，相信我一定能很好的執行計劃，并有很多的收獲！
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