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五年級的童年作文

時間:2022-04-12 14:53:18 五年級 我要投稿

有關五年級的童年作文合集六篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級的童年作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關五年級的童年作文合集六篇

五年級的童年作文 篇1

  時光荏苒啊,轉眼間我已經是個大孩子了,現在回想起童年,真是好笑啊,想起自己那么幼稚,那么天真!

  童年里的事是令人記憶猶新的。我的童年是平凡的,但是在這平凡之中充滿著我的快樂。想起那件事,我禁不住哈哈大笑!

  記得四歲的時候,夏季的一天吧,媽媽第一次買了一個小西瓜,大概是怕我貪吃,于是藏起來了。我的幼稚心靈中覺得媽媽給我買了一個綠綠的球。我在心里嘀咕著:媽媽怎么這樣呢?買了個球不給我玩還藏起來了呀!不行,我一定要玩!我決定把球找出來,這可把我忙壞了,一會兒上了這屋,一會兒上了那屋,有時候搬著板凳看看桌子上,一會兒趴床下瞅瞅……真累呀,氣喘吁吁,腰疼腿酸。唉還是有成績的,那個球還是讓我給找出來了。功夫不負有心人呢,這點小事還想難倒我,真是小看我了!我自言自語地說。呵呵呵 ,心里美滋滋的!球一到手里我就拍呀拍呀。突然我看到皮球流血了,當時我怕極了,球怎么會流血呢?巴拉過來看了看沒事呀,他既不哭也不鬧的,于是我想繼續玩吧。剛一拍“啪”的一聲,啊, 我立時跑遠了“球爆炸了球爆炸了。。。。”邊跑邊喊。半天沒人應聲,也沒啥動靜,悄悄的走近細看看,露出了鮮紅誘人的瓜瓤。這個球怎么會這樣呢,我吃力的抱過來仔細觀察,哎滿手都是紅糖水呀,看著這些就想舔舔呢?沒多想舌頭伸出來了,一碰很甜啊。哈哈于是像一匹惡狼貪婪的吃著這美味的食物,一會兒一半西瓜見底了……

  媽媽回家了,看到了客廳里人仰馬翻,西瓜水流了一地,真是一片狼藉啊!盡管臉上有些許不悅,還是和氣的給我說:“你吃的西瓜嗎?”我卻很有理得說:“那個球很好吃的呢”媽媽聽后臉上露出了興奮地笑:“傻孩子,這是一種水果啊,名字叫西瓜。小饞貓可不能吃這么多呀,會吃壞肚子的。”我于是不好意思的笑了,我認識的皮球原來叫西瓜,于是我永遠記住了這個名字。

  現在回想起來,雖然是我做的一件傻事可是也很有趣的呀!愿意笑你就笑吧!其實我也挺害羞的呢,但是它記載著我的成長足跡!我愛我的童年, 難忘的童年。

  這就是我快樂的童年了,小朋友你們的童年是不是也是這么開心啊!

五年級的童年作文 篇2

  說起童年趣事,大家一定都會有,我的童年趣事就是去捉螃蟹。

  那是在我六歲時的一個暑假,我和媽媽來到北海的“圣地”銀灘。

  第二天的早晨,媽媽叫我起床,可我把她的話當做是耳邊風,繼續呼呼大睡,最后媽媽三番五次地大叫,我才慢慢地起床了。這時是早上5點30分,我們就準備好了東西,要去跟螃蟹“決一死戰”。瞧,我帶的東西真齊全呀!有小鏟子、大可樂瓶、小網子等等,我就像一個專門捉螃蟹的小戰士,向著海灘進發。

  到了海灘上,我打量著地形,好找個下手的地方,突然,我覺得有什么東西在亂動,我想了想,覺得這應該是螃蟹的“隱蔽所”了,我全力翻動開沙石,嘿!一窩螃蟹全都露出來,大的如核桃,小的如黃豆,少說也有幾十來只,它們無處躲藏,立刻四處奔逃,害怕被抓住。我趕緊伸手去抓最大的那只螃蟹,誰知這家伙真機靈,猛地一翻身,用大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭,“哎喲”我疼的像觸電似的跳起來,無論怎樣用力都甩不掉它,反而更加用力地鉗住我的手指頭,我使出吃奶的勁,終于把它甩掉了,不過我的手指已經開始泛紅,我立刻把手指伸到嘴邊,“呼呼”地吹了兩口氣,手才沒有這么疼。

  就在這時,一陣海風吹過來,海水也涌了上來,咦,那有一只螃蟹,我似乎忘記了剛才的疼痛,又開始拿著“武器”捉那只螃蟹去了。我小心翼翼地走過去,用網子一按,它就成了我的“手下敗將”被我“捉拿歸案”,我開心地蹦起來,準備把它放進瓶子里。我先把沙子放在瓶子底,接著灌入一些海水,再鋪上一些軟海草,然后放3厘米厚的沙子進去,最后把螃蟹放進去,它就有家住了,不用再無家可歸嘍!

  回到住的賓館,我把我的“戰利品”擺放在陽臺上,每當我看著它,心里便有說不出的快樂!

五年級的童年作文 篇3

  奶奶說,還記得不滿周歲的你,學走路時東倒西歪,搖搖晃晃,和動畫片里喝醉的迷糊鸛一樣的表情;

  我說,我記得您飄拂的白發,慈祥的微笑,還有搖籃邊動聽的童謠,那里有家鄉最美麗的傳說和夢境。

  爸爸說,還記得第一次送你上幼兒園,你就像一顆帶著露珠的含羞草,在“我要回家”的哭喊聲中鬧個不停;

  我說,我記得您溫暖的懷抱,不舍的目光,還有您每一天都豎起的大拇指,鼓勵我做堅強自信的小小英雄。

  老師說,還記得你蹦蹦跳跳走進校園,金色的陽光照耀著你笑容綻放的臉,那是太陽花一般快樂而美麗的精靈;

  我說,我記得您教我寫的第一個字,唱的第一首歌,還有我們一起吟誦詩句時,那種在知識的懷抱里陶醉了的神情。

  在童年的懷抱里,我們如同春天的嫩芽和蓓蕾,每一朝一夕、一舉一動,都能夠感受到濃濃的深情;我的快樂成長,離不開南昌這片神奇而美麗的土地,是家鄉的厚重給了我生命的滋潤,給了我傳承千年的智慧和靈性;

  在濃得化不開的深情中,我的童年充滿了渴望,我的夢想開始發光;我懂得了什么是責任、奉獻和擔當,懂得了哪怕逆風也要高高飛翔,懂得了只有愛才是最好的信仰,學會了熱愛父母、熱愛老師和同學、熱愛祖國和家鄉!

  此時此刻,我真想對我的小伙伴們說:來吧,讓我們一起,用初次相見時清澈的眼睛,共同銘記這關愛和成長交匯的點點滴滴;就讓我們一起,用愛心和智慧點燃理想的火炬,在任重道遠的遠航中,留下一路的步履鏗鏘!

五年級的童年作文 篇4

  “小小少年,很少煩惱,無憂無慮陽光照……”,每當我唱起這首歌,頭就搖得象波浪鼓。

  “叮零零……”下課鈴聲在我們的.盼望中來得及時,我的心早飛出教室外面了,可老師還在講桌上搖頭晃腦,終于講完了還不忘布置作業:“今天的作業,課堂練習兩章,基礎訓練三頁……”天哪!聽得我頭都大了,心中那個氣別提有多沖。雖說我愿意好好學習,但我還是煩老師的分秒必爭。

  “乒乓”,一位死黨給我扔過來一個乒乓球,大叫:“去玩!”我立刻死死捂住她的嘴,輕聲道:“哎,干嗎,輕點!要玩自己去,我作業沒寫完!”說著,指了指厚厚一疊作業。死黨說:“我奮筆疾書寫完了,可寫得好不好就不知道了!”死黨小眼一轉,輕聲輕腳地出了門,然后飛奔而去。我又羨慕又無奈地搖搖頭。

  “回家咯!”在學校用功了十天半,星期四中午終于可以回家了。在校車上,我就已計劃好了玩的項目。一到家,我扔下背包迫不及待的就往外沖,在門口卻被媽媽逮個正著。媽媽張口就問:“作業做了嗎”我說:“在學校做好了”。媽媽拉著我回書房,拿出一張復習卷說:“好孩子,要畢業考初中了,今天再做做AB卷,拿個滿分回來晚上還要去興趣班呢。”我氣嘟嘟說:“就會叫我做做做,練練練,做得我人都快變傻了。”媽媽不客氣了:“你這個瘋丫頭,除了瘋,還學會了頂嘴,不得了了。”我只好心不甘情不愿地坐下來……

  老師父母總說我們是少爺公主一代,幸福得很。我卻羨慕小時侯的父母生活。他們的童年生活雖苦,卻玩得開心盡興。他們沒有學業的壓力,也沒有補習班的煩惱!老師,媽媽呀,你可知道我們需要一個金色的童年,就像歌里唱的那樣:“小小少年,很少煩惱,無憂無慮陽光照…”。

五年級的童年作文 篇5

  我的童年是在老家商州市渡過的,那兒是我的家,也是我從出生到懂事到接受啟蒙教育的地方,在那兒我感受到了無限的歡樂,讓我終身難忘。

  除了爸爸媽媽,那兒有我日夜牽掛的奶奶,自我懂事起,就是奶奶日夜陪伴著我,她教我認字,帶我出去玩,給我做我最愛吃的東西,當我三歲多上幼兒園時就是奶奶每天接送我的。

  那兒還有我的學校—荷花幼兒園。因為他靠近蓮湖公園而得名。我在那兒讀完了小班和中班,印象最深刻的是金老師,她對每一個小朋友都十分關心;從睡覺、洗臉、吃飯、學習開展各項活動都把我照顧的無微不至,不僅教給我知識,還讓我學會了講衛生,講禮貌,養成了按時作息的好習慣。

  臨近學校就是美麗的蓮湖公園,進入大門東邊是蓮花池,每當夏天來臨的時候,荷花盛開湖面非常美麗;眺望池里有很多小魚自由自在的游來游去,如果此刻你撒些魚食說不定還能看到鯉魚跳龍門的奇觀呢?

  往西沿著鋪滿石頭的小徑往前走。兩邊柳絲低垂。耳邊傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲。首先映入眼簾的是一座規模巨大的兒童娛樂場,有穿山車,有滑梯,有摩天輪,還有火車……節假日有很多小朋友就會來玩。

  穿過游樂場就看見碧波蕩漾的湖泊,那就是蓮湖。每當天氣涼爽時,我就讓爸爸帶我去劃小船,蕩漾在湖上感受大自然的美妙,常常讓我流連忘返。

  還有那中心廣場那兒的噴泉,閃爍不停的倪虹燈;還有市民健身休閑的體育場……最難忘的還有兒時的小伙伴,這些都讓我至今記憶尤新。

  我們有時坐車去鄉下玩,那里山清﹑水秀﹑牛肥,我真的太喜歡了。

  我愛我的故鄉,我喜歡讓我終生難忘的童年。

五年級的童年作文 篇6

  童年是一杯濃濃的咖啡,讓我記憶猶新;童年是一瓶冰鎮的可樂,讓我回味無窮;童年是暴風雨后的彩虹,五彩繽紛、絢麗多彩。

  記得那一年夏天的上午,驕陽似火。我坐在沙發上,津津有味地吃著冰棍,讀著《淘氣包馬小跳》,“啊!”幾滴黑乎乎的巧克力冰水滴在書頁上,它毫不客氣“搶奪地盤”,此刻我焦急萬分,這本可是最喜歡的書呀,它就像是我最親密的朋友,陪伴我渡過多少個日日夜夜!可是唯一的“救星”媽媽不在家,怎么辦呢

  突然,我靈機一動,想出了一個好辦法:媽媽用洗衣粉來洗衣服,不是很干凈嗎?我為什么不能給書洗個澡呢?想罷,我把洗衣粉小心翼翼地撒在上面,用稚嫩的小手搓著書,然后倒上一盆水,我把書放進水里,清澈的水已經變成奶白色,還有一股淡淡的清香。我興奮不已,感覺已經成功了一大半,心里也盤算怎樣告訴媽媽我的這個絕妙的方法,炫耀一下自己有多“聰明”,我仿佛感覺自己就是天才!

  時間一分一秒過去了,我將浸泡好的書撈起來,立刻傻了眼,書上豐富多彩的圖案已經模糊不清,書頁與書頁之間已經完全連在一起了,書的側面已經成了S型。整本書已經面目全非了。看到自己的“杰作”,我頓時呆若木雞······

  時光一年一年過去了,我已是11歲的大孩子了,但是童年卻一去不還了。夏天里洗書的傻事,我也不會再做了。可是,我多么想念童年的往事啊!我對自己說,把它們寫下來吧。就這樣,我寫了一篇《童年趣事》。

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