【必備】五年級游記作文十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級游記作文10篇，歡迎大家分享。
五年級游記作文 篇1
這本書講了作者多次出海發(fā)生的故事，比如說《小人國游記》、《巨人國游記》、《無名島游記》......這些故事是用實際加上虛幻，贏得了許多人的熱愛，故事里的人物栩栩如生，讓人讀了回味無窮。
其中最讓我難以忘懷的是《小人國游記》，他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險，泅水逃生，并在利立浦的海岸上安全登陸；作者當了俘虜，被押往內地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來看望他，學者們奉命教作者語言，作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略，因此他獲得了很高的頭銜，皇帝宮中意外失火，作者又想辦法挽救了它。最后，作者離開了利立浦，回到了自己的國家。
讀了《格列佛游記》我覺得：作者不管遇到什么困難，都有著一顆沉著冷靜的心，他有智慧的頭腦，贏得了最后的勝利，這樣的他不僅幫助了別人，還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚與尊敬。他是個機智勇敢的人，他的身上還有著勇往直前的精神。我們在現實生活中也會遇到重重困難，我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮，勇往直前，做一個生活中的強者。我以前遇到小小的挫折就想退縮，當我看了這本書以后，我也要像作者一樣，學習他的意志和精神。雖然，我們生活中也會遇到這樣那樣的困難，有時也很可怕，但是，只要你堅持努力地去解決問題，最終你所面對的困難也會迎刃而解的。
此時我突然想起我們以前學過的諺語：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這不正是生活的寫照嗎？我想：世界上沒有我們所不能挑戰(zhàn)的困難，就看你愿不愿去挑戰(zhàn)它。
五年級游記作文 篇2
小雨點沙沙在天上呆了很久，他想到海里去玩一玩。一天早上，小雨點沙沙開始了海洋之旅。
沙沙來到海里，看到了藍鯨，藍鯨說：“你來得正好，我正要去海底，你也一起來吧。”小雨點興高采烈地跳到了藍鯨的背上，他們一起向海底游去。海底世界可真奇妙啊！一群群色彩斑斕的魚兒在身邊游過，沙沙都看呆了。他還看到很多小海馬，這些小海馬的個子和沙沙的個子差不多。小雨點沙沙又看到很多漂亮的小丑魚游來游去，好看極了。正當他看得入迷時，一只海蟄蟄了他一下，疼得他差點從藍鯨的背上掉下去。這時，藍鯨說：“我要下沉了。”沙沙趕緊貼緊，過了一會兒，他們到了一千多米的海底。小雨點沙沙看到一條成年巨齒鯊。藍鯨說：“他的牙齒非常鋒利，而且生性殘忍，有的時候他會把他的同類給咬死。”沙沙打了個冷顫，說：“真可怕。”在海底沙沙看到了很多從來沒有看到過的東西，覺得真是大開眼界呀！
時間過得可真快，沙沙出來一天了，該回家了。他們到了海面上，和藍鯨依依不舍地告別，小雨點說：“謝謝你，我的朋友，我今天真快樂！”藍鯨說：“我再送你一程吧。”說完，藍鯨噴的背上開始噴起了一道水柱，一下子把小雨點沙沙噴到了空中，云層里傳出了沙沙的聲音：“我一定還會來的……”。
五年級游記作文 篇3
4月7日，清明假期的最后一天，我們來到了我的老家——錦溪古鎮(zhèn)游玩。
我坐在車上，望著窗外掠過的美麗風景。只見馬路邊的花草高低起伏，連綿不斷，我們像是穿行在一片彩色的海洋中。
終于抵達錦溪了，我們在鄉(xiāng)下吃完午飯后，便去游覽錦溪古鎮(zhèn)。我們從西門進入，首先映入我眼簾的，便是那古色古香的建筑了。古鎮(zhèn)上的建筑，都是白墻黑瓦，在四周花草樹木的映襯下，顯得尤為美麗。要不是那些閃光的招牌，人們就仿佛是穿越到了古代。
我們繼續(xù)往深處走，接二連三的名橋在我們眼前掠過，其中最有名的便是那普慶橋和廊橋了。普慶橋橫跨在南北流向的小河上，由于年代已久，橋縫里長出了一些植物，把普慶橋襯托得生機勃勃。每逢節(jié)假日，駐足普慶橋，拍照留念的人更是絡繹不絕。而廊橋，只可遠觀。廊橋連綿長達上百米，兩面對稱，宏偉瑰麗，莊重而又不失靈動之美。夏季來臨，正是荷花開放之時，滿湖的荷葉荷花，讓人不禁想起楊萬里的詩句來：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”廊橋在這樣的美景之下，更是顯得無比華麗。因此，即使不能走上廊橋，人們仍會遠遠觀望，尋找合適的視角，把廊橋的美留在相冊中。
多么美的錦溪啊！我愛我的家鄉(xiāng)——錦溪！
五年級游記作文 篇4
初入五龍?zhí)叮游覀兊氖且淮笃瑡纱溆蔚奶一郑涠涮一幭嚅_放，展示著妖嬈的身姿，綻開著純凈的笑臉，顯露著粉嫩的臉龐，好似一位位靚麗的少女。這桃花林，從遠處看，似一顆巨大的粉紅色寶石鑲嵌在翡翠般的小山丘上。一陣風吹來，花瓣夾著風飛舞在山林之間，似乎在跳迎賓舞。
買了門票，跨進大門，遠遠地望見一座青銅雕塑。瞧，其中一位老者笑容滿面，身子微微向前傾著，似乎在向游客行禮；另一位年輕力壯的小伙子神情嚴肅，深遂的眼睛凝望著被云霧纏繞的山峰，好像心事重重……沿著山路繼續(xù)往前走，不久就到了一龍?zhí)丁Ｄ潜叹G中泛著湛藍的潭水，深不見底。
一條細長的瀑布垂直而下，嘩嘩的水聲不絕于耳，正好打在下面一塊突起的大巖石上，水花四濺，在陽光的照耀下閃著鉆石般的光芒，絢麗多彩！游客們不由得舉起相機拍下了這美妙的一幕。
不知不覺來到二潭，傾瀉而下的瀑布，重重地拍擊著下面幽靜的潭水，潭面連連震晃，波光粼粼，與一潭截然不同。拾級而上，來到了三潭，瀑布的源泉口隱藏在雜叢中，被大樹遮掩著，看起來這水像是從大樹根部流出來，讓人不禁贊嘆大自然的奇妙！四潭的水并不像前三潭一般迅猛，但也有它獨特的一面：坡度大。一條長瀑布蜿蜒至下，柔和地溶入潭底，美麗又大方。
山路逐漸陡峭起來，我們只得攀著扶桿才能抵達五潭。那雷鳴般的水聲吸引著我們快速前進！哇，這水可真湍急！這條瀑布雖然細，但很長，途中要經歷三個坡，正所謂“一波三折”。那水來勢兇猛，盡管周身灌木遮擋，但掩不住它的磅礴氣勢，讓游客們不禁拍手叫絕。
看著嬉戲打鬧的孩子，聽著銀鈴般婉轉的水聲，聞著陣陣草木的清香，怎不叫人戀戀不舍？
五年級游記作文 篇5
書，是人類的精神食糧；書，是人類最要好的朋友。茫茫書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了。如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字我5歲時就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關于《西游記》的小人書，也就是它，帶我走入名書的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫，我看得愛不釋手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認識，直到小學一年級，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細細品味，我發(fā)現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現在了，書里有些部分是文言文，比原來的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書中的人物都活生生地展現在我的面前，戰(zhàn)斗場面也非常詳細，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。
這本名著給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚入娨暰识嗔耍@本書真是我的精神食糧啊！
五年級游記作文 篇6
這天我?guī)熗饺俗呱稀叭〗洝甭烦蹋因T著“白龍馬”，踏上了奇幻之旅。剛上路這匹“馬”像一匹烈馬，喜歡自由老是更我做對，方向向東向西一會兒摔倒，一會兒撞到花壇，一會兒傾斜著。“‘師父’你到底能不能行，要不我們各回各家各找各媽去，你都不如豬八戒了。”“經是一定要取的，不然為師就白忙活了！”我一本正經說道。“那好你小心點，可別再出什么岔子了！”媽媽說。
于是師徒三人又踏上了，“前面有‘妖怪’，‘師父’小心點！”“前方哪有‘妖怪’，‘悟空’你看錯了吧？”“砰―”，哎呀呀！我揉著屁股。“‘悟空’早知道就聽你的啦﹗”終于“老天不負有心人”我馴服了這匹烈馬。“過了前面的紅路燈咱就可以休息了。”騎著騎著，遇到了小賣部“‘師父’渴不渴？”“說到這‘為師’還真有些渴。”老媽去小賣部買了連個冰棍，把冰棍分給了我和弟弟。“‘悟空’你不渴？”“‘師父’我不渴。”我們在大樹下乘涼，我吃不了了，騙媽媽媽媽只好勉強吃下，嘴饞的“豬八戒”卻還想吃，好分給他咯～接著我們到了“西方游樂世界”，順利取到“西經”。
在回家途中雖然有點困難，但還回到了。
五年級游記作文 篇7
“待在家里太悶了!要不，我們去千島湖玩吧!”媽媽開心地喊，“好不好嘛?”爸爸摸著下巴沉吟了半晌，才緩緩說道:“隨你。”裝什么正經的嗎，去不去，去不去?答案自然是去的嘍，下午兩點半，向千島湖出發(fā)!噢耶!
我們一行五人，經過約莫六小時車程，終于來到了終點：千島湖陽光度假公寓。那時已經十點了。媽媽費盡口舌終于將原來訂好的房間升級到有兩個床的房間，我們終于可以睡覺了!我躺在床上翻來覆去睡不著，對明天的千島湖之旅特別期待。千島湖，我來了!
我們在導游的領導下坐上了游輪。這游輪好大好漂亮哦!有四層呢。我朝周圍看看，不久就被墻上掛的畫迷住了。一幅畫畫這一位戴著帽子的少女，她正坐在綠綠的草地上滿懷希望地望著藍天，旁邊一只小狗歡快地在地上打滾。
還有一幅畫著伊麗莎白，她面帶微笑地望著我們。哦，還有一幅畫著一位騎士騎在馬上揮舞著手中的劍與敵人進行殊死搏斗正欣賞著，導游讓我們上接駁船。上了接駁船之后，我們依次去了三個小島。每個小島都有非常有趣的項目，不過要另外買票。我最喜歡的是狀元橋。導游跟我們侃侃而談：“狀元橋是鐵索橋，它之所以叫狀元橋，因為相傳古代有一個書生經過狀元橋進京趕考，就獲得了榜首。”我聽了導游介紹，迫不及待地跨上了狀元橋，狀元橋搖得好厲害呀，救命!我緊緊抓著鐵索，生怕被狀元橋給甩出去。又一群胖子走過，狀元橋搖得更厲害了。我緊閉著雙眼，抓著鐵索一步步地走在搖搖欲墜的狀元橋上。旁邊的大姐姐哭了呢，我撐著狀元橋沒那么晃三步并成一步沖了過去，呼，好險。看著狀元橋，我突然悟出了一個道理：每個人從起點出發(fā)到達成功的路上一定要有許多的坎坷，不可能總是那么穩(wěn)穩(wěn)當當的。而在你困難的時候，忘了它，心中只有目標，朝目標前進，心里越是恐懼，你，就會離成功越遠。
要回家了呢，我們都戀戀不舍。千島湖，我們下次再約!
五年級游記作文 篇8
記不清楚有多少次，站在我家窗前，望著遠方白云繚繞的姬家山，心想，那里大概就是傳說中神仙居住的地方吧！今年國慶長假期間，我終于和爸爸媽媽游覽了這個美麗的地方。
我們一家人騎著自行車沿著公路，向北前進，城市漸漸的被我們拋在身后，鄉(xiāng)村、田野的氣息越來越濃了，心情也越發(fā)的輕松起來。
進了山口，我們把自行車扔在路邊，山中的秋天似乎來得更早一些，路邊的'茅草像金色的麥浪，在風中颯颯作響，盛開的茅草花絮使我們仿佛置身于江南的蘆花蕩。
走著走著，我發(fā)現天似乎更藍了，陽光像金子般灑向大地，空氣格外清晰，沒有了城市的喧囂，我們的心也變得寧靜起來，時間似乎凝固了。
一直長尾雉雞撲棱棱地從頭頂飛過，大概是我們這些不速之客驚擾了它們了吧！遠處傳來“篤篤”的敲擊樹木的聲音，仔細一看，原來是啄木鳥正在給老樹治病呢！
我們貪婪地呼吸著這清涼的空氣，遠處一片竹林后，隱約傳來幾聲狗叫，“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家”沒來由的就脫口而出。
我們放慢了腳步，轉過那個山坡，眼前出現了十幾戶人家，他們的房屋，稀稀疏疏的點綴在綠樹、青山之間，簡直就是一幅淡雅的山水畫！幾個小孩看見我們，好奇地張望著，大人們熱情地和爸爸打招呼，我拉著爸爸的衣角小聲地問道：“你認識他們嗎？”爸爸輕聲說：“不認識，農村的人就是這樣淳樸、好客。”我們禁不住一戶人家的熱情招呼，就在他們的院子里坐下來休息。只見一頭大黃牛正拴在大樹下不緊不慢的嚼著玉米秸稈，兩只小花狗搖著尾巴在院子里撒著歡。一只大公雞帶著一群母雞和小雞在草叢中啄食……
我們就這樣靜靜地坐在那兒，任時間緩緩地流逝，自己仿佛和這周圍的一切融為了一體。
真沒想到，在我們這個熱鬧而繁華的小縣城身邊，竟然有這樣寧靜、古樸的“世外桃源”！
五年級游記作文 篇9
今天，我們全家人去沂水地下溶洞游玩。一大早，我在床上猜想地下溶洞的景觀，心早就沸騰了。在路上，我們經過了幾個湖泊，湖泊周圍全是濃霧。等到汽車駛上高速公路，濃霧才逐漸散去，我的心早就飛到地下溶洞了。
地下溶洞的入口在一座大山的瀑布下面，沿著臺階，游人們魚貫而下，道路窄得只容一人通行。洞內的鐘乳石形態(tài)萬千，有的像老人，有的像駱駝，有的像巨象……有的又尖又小，像石板上的釘子，好像一筆小心就會掉下來，有的是中空的，風兒吹過，就會響起來，像大自然的音樂師。
再往前走，就到了漂游出發(fā)點。我們兩人一組，登上漂流船，船兒順著水勢漂流而下，非常刺激。興奮地喊叫聲在溶洞中回響，但我們上岸時，全身被水打濕，個個都成了“落湯雞”。不過，我們也體驗了漂流的樂趣。
過了漂流，我們來到吊橋。整個吊橋由幾十根繩子吊起，走在上面，搖搖晃晃，我覺得像奈何橋一樣刺激，像盧溝橋一樣驚險。
過了吊橋，再走幾十米，一束亮光照進來，就是洞口了。
大自然歷經千百年的沉淀，才造就了今天的神奇！
五年級游記作文 篇10
“橫看成煙側似云，上大下小奇不同。”今天，我們就來游覽一下遠近聞名的柯巖云骨。
游過綠樹成蔭的石板小路，覽過碧波蕩漾的石橋小湖。我們來到了美麗奇妙的云骨。這云骨真是名副其實的“云”骨。它遠看就似一縷巨大的青煙裊裊升起，充滿詩情畫意，又似一朵美麗的云彩徐徐飄去，真是鬼斧神工。
遠眺而去，我發(fā)現云骨頂端竟然生長著一兩株蒼翠欲滴的小樹。那小樹郁郁蔥蔥，頑強地頂著辣日的烘烤，堅強地撐著暴雨的沖刷，十分茂盛。
再望云骨，經過寒霜凍結、烈日猛曬、暴雨沖刷、白雪覆蓋。它的顏色已經泛起了象牙白。那潔白石塊上的小結晶，在夕陽下閃閃發(fā)光，好似有鉆石發(fā)出璀璨迷人柔和的光。
遠方的山嶺高聳入云，還覆蓋了一層自然綠。近處的水中鯉魚躍水，濺起朵朵水花，水面有綠龜暢游，蕩起層層波紋，水邊還有白鷺沐浴，飛起片片白毛。在那天工大佛的神指下，立著幾只雪白的鴿子，它們神態(tài)悠然自如，美極了!
吻別了，云骨。青如煙，白如云。你是真正的“云”骨!
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