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五年級(jí)蘋果的作文

時(shí)間:2022-04-10 15:15:53 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)蘋果的作文精選15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的五年級(jí)蘋果的作文,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)蘋果的作文精選15篇

五年級(jí)蘋果的作文1

  秋天到了,門前的蘋果樹上的樹干上結(jié)了很多的蘋果,像一個(gè)個(gè)點(diǎn)著燈的燈籠。樹上一些是成熟的紅蘋果,一些是沒有成熟的綠蘋果。有的大,有的小,有些圓圓的,像一個(gè)個(gè)皮球。也有的是長(zhǎng)得奇形怪狀的!

  紅蘋果聞一下,有一股淡淡的清香撲鼻而來。綠蘋果聞起來沒有什么香氣,但一看到口水就流了出來,想要吃一個(gè)。

  我很愛吃蘋果,就像老鼠愛吃大米。有一次,我坐在家中那一箱蘋果旁邊,拿起了一個(gè)紅蘋果咬了一口,里面是米白色的,味道很甜。又拿了一個(gè)綠蘋果咬了一口,又酸又甜,吃起來感覺很刺激一樣,我又接二連三地吃起了綠蘋果。這時(shí),綠蘋果似乎在說:“不要吃太多了啊!要不然牙齒會(huì)不舒服的!”可我一點(diǎn)兒也不聽,不一會(huì)兒綠蘋果就被我全部“消滅”掉了,我想“這是我吃過最好吃的!”

  第二天起了床,去刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)牙齒很痛很痛,早飯都吃不下去,這樣太難受了!

  大家切記,即使綠蘋果再美味,也不能一次性吃太多了!

五年級(jí)蘋果的作文2

  蘋果的生長(zhǎng)過程必須經(jīng)過4個(gè)時(shí)期:1、花期 2、生理落果期、3、果實(shí)膨大期 4、成熟期。

  開花后進(jìn)入第一次生理落果(帶果柄脫落),爾后進(jìn)入第二次生理落果(不帶果柄脫落),再進(jìn)入幼果期,到果實(shí)膨大期,再到生長(zhǎng)成熟期。

  顏色及形狀變化,現(xiàn)以華冠品種為例:果實(shí)近圓錐形,高樁,幼果濃綠色,后轉(zhuǎn)為淡綠,成熟后,果底色金黃,果面三分之二以上鮮紅色;果面光滑,有光澤,果肉黃色,肉質(zhì)細(xì)密,脆硬,汁液多,有香味。蘋果原產(chǎn)于歐洲中部,東南部及中亞細(xì)亞和我國(guó)西北部的新疆一帶。溫度喜冷涼氣候自然休眠能抗-30c低溫。一般7度以下1400小時(shí)能順利過休眠期.光照喜光年日照XX小時(shí)以下即可水分喜干燥要求年降水量500_800mm,濕度70 以下.土壤 ph5.5—6.7土壤與營(yíng)養(yǎng):蘋果樹根系入土深而廣,與土壤接觸面大,可適應(yīng)沙質(zhì)土、壤質(zhì)土、黏質(zhì)土、礫質(zhì)土等不同土質(zhì)。地勢(shì)地形是影響蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的間接環(huán)境因素。它是通過改變光、溫、水、熱等在地面上的分配,從而影響蘋果生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量形成與品質(zhì)變化。而黃土高原溝壑丘陵區(qū),具有自然調(diào)節(jié)光、溫、水、熱的地理屬性,非常利于蘋果生長(zhǎng)發(fā)育。

五年級(jí)蘋果的作文3

  我叫蘋果,是五彩繽紛的水果王國(guó)里的一位公民。雖然我不像水果國(guó)王——西瓜那么大,也不像水果皇后——荔枝那么甜美,更不像水果公主——葡萄那么水靈。但我卻有我自己的獨(dú)特。

  我的顏色很多種,紅的,粉紅的,深紅的,青色的。我和蔬菜番茄很像,但我們不一樣:番茄的顏色只有兩種,我的比它多兩倍;我是長(zhǎng)在樹上的,它是長(zhǎng)在地上的;它只要一熟就會(huì)穿上紅色的外衣,直到被人吃了。我呢,我會(huì)先穿上粉紅色的外衣,時(shí)間長(zhǎng)了,就穿上紅色的外衣,然后是深紅色的。我只要一熟,農(nóng)民們就把我摘下來,農(nóng)民的孩子會(huì)吃上一口,甜得臉都紅了。

  我有五種種類,這五種都在我國(guó),我們成了蘋果家庭。我生活在中國(guó),是中國(guó)中營(yíng)養(yǎng)水果之一。我們有維生素C,成了一種受歡迎的水果,還有個(gè)說:“一日一個(gè)蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我”

  我們?cè)谇锾熵S收。一顆蘋果樹可以長(zhǎng)100個(gè)左右的蘋果。被摘下來以后我最好放在冰箱里。

  如果不喜歡我們的話我們會(huì)變成青蘋果的——傷心了。

五年級(jí)蘋果的作文4

  嗨!大家好,我是紅彤彤的蘋果。你千萬別覺得我比不上西瓜那么大就不喜歡我了,我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可比西瓜高多了!我全身富含維生素、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、碳水化合物等天然的無價(jià)之寶,可別小瞧了我!

  我不但營(yíng)養(yǎng)豐富,口感也不賴哦!咬我第一口,酸甜可口的味道沁入心田;咬我第二口,甜美誘人的味道飄入心房;咬我第三口,你就會(huì)覺得無比幸福與快樂。

  如果你切開我的身體,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾顆黑色的、橢圓形的東西,那就是我的“孩子”——蘋果的種子。一個(gè)蘋果最多有8、9粒種子,最少也有3、4粒。把它們種在土中,按時(shí)澆水、施肥,等種子長(zhǎng)成小苗,就可以翻土了。慢慢的,它們會(huì)越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越粗。長(zhǎng)成一顆高大的蘋果樹,需要整整三年時(shí)間。這個(gè)過程要經(jīng)歷許多風(fēng)吹雨打,一個(gè)又紅又大的蘋果真是來之不易呀!

  我的家族有一百多個(gè)成員,中國(guó)同胞有紅富士蘋果、花牛等,外國(guó)的同胞有喬納金,澳洲青蘋果等。最好吃的非紅富士莫屬了,紅富士蘋果有著紅彤彤的外表,吃起來口感甜脆,水分十足。

  聽了我的講解,大家一定了解我了吧!我的營(yíng)養(yǎng)成分高,所以要多讓我到你的肚子里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不要挑食哦!還記得那句諺語(yǔ)嗎?“一日一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”希望你們喜歡我!

五年級(jí)蘋果的作文5

  有一天,我家里來了一位阿姨。于是,我端出一盤蘋果給阿姨吃。這蘋果有皮不能夠吃,得把皮削去。我就拿起一只蘋果來到水龍頭下面,用水沖洗了一下。然后,我把蘋果上面的水甩去。接著,我拿起小刀把蘋果上面的皮削去。

  同學(xué)們,你可知道為什么要把蘋果皮削去嗎?那是因?yàn)楣ど厦婵赡軙?huì)殘留一些農(nóng)藥,吃了會(huì)危害人們的身體健康。

  我在削去蘋果皮的時(shí)候,用一只手捏住蘋果的上下兩端的中間部分,一只手拿住水果刀的刀柄。我把刀刃輕輕嵌入果皮里面,然后,我用捏蘋果的手輕輕旋轉(zhuǎn)蘋果,拿刀的手緊貼著蘋果的表面。蘋果在我的手中慢慢地旋轉(zhuǎn),蘋果皮只是與蘋果稍稍地分離,而且,這皮沒有中斷一直連著到了下端。最后,我把蘋果遞給了那位阿姨。她笑著接過蘋果,輕輕地把蘋果皮一抖。那蘋果皮全部抖落了下來,露出了漂亮的果肉。

  那蘋果皮是那樣的薄,簡(jiǎn)直跟紙一樣薄。那位阿姨看到我的高超的削蘋果的技術(shù),不禁連聲稱贊,夸我是一個(gè)會(huì)做事情的好孩子。我聽了只是抿著嘴唇微微笑。

五年級(jí)蘋果的作文6

  小朋友們,你們喜歡吃蘋果嗎?我最喜歡吃的水果就是蘋果。

  蘋果和葡萄、香蕉、柑橘齊名,是世界四大水果之一,中國(guó)種蘋果的歷史已有三千年之久,蘋果的品種有三十多種,原產(chǎn)中國(guó)的就有26種之多,比較出名的有早熟的“黃魁”,一般6月就可以上市,有馳名中外的“紅香蕉”蘋果、黃色的“大金帥”蘋果,還有中熟的“紅玉”蘋果、晚熟的家品種“大國(guó)光”,大約要10月才能上市。

  蘋果沒有成熟的時(shí)候,味道是酸酸的,表皮的顏色是綠綠的,成熟以后,表皮會(huì)變成黃色或紅色,味道也變甜了。

  蘋果里含有微量元素鋅,鋅可以促進(jìn)大腦的發(fā)育,所以蘋果也叫“記憶之果”,俗話說:“一天一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”蘋果還含有丹寧酸,丹寧酸遇到空氣會(huì)氧化發(fā)黑,所以蘋果切開后不吃會(huì)變黑,如果要解決這個(gè)問題,只要把切開的蘋果泡在鹽水里就可以了,當(dāng)然,趕快吃光是最好的方法。

  蘋果色、香、味俱全,是大眾喜愛的水果之一。我每天晚上都要吃一個(gè)蘋果。

五年級(jí)蘋果的作文7

  蘋果,一種大家都熟悉的水果。它胖乎乎的,全身都是紅色。蘋果是一種生活在北方的水果。每當(dāng)你走過一片蘋果林時(shí),它那種誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身,久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢?下面就讓我來向你們介紹一下可愛的蘋果吧!

  蘋果的小枝光滑,葉序?yàn)閱稳~互生,橢圓至卵圓形,葉緣有鋸齒呢!它是傘房花序,花瓣呈白色,含苞時(shí)是帶粉紅色,它的雄蕊有十二個(gè),花柱有五個(gè)。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹干是灰褐色的,開花的蘋果樹落葉過后變成了喬木,樹的高度可達(dá)到十五米,栽培條件下一般高度為三到五米。

  蘋果不僅可以調(diào)節(jié)腸胃功能,降低膽固醇,降血壓,防癌,減肥,還可以增強(qiáng)兒童的記憶力呢!蘋果不但含有多種維生素,脂質(zhì),礦物質(zhì),糖類等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成份,而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白必不可少的元素,缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。為了使我們的記憶力良好,所以我們應(yīng)該多吃蘋果。

  說道這里,你是不是也想吃蘋果了呢?

五年級(jí)蘋果的作文8

  哎,真慘!我竟然把一只紅蘋果弄成了半熟的蘋果,并且還讓我"解決掉了。

  一天早上,我閑著沒事兒,就泡了一杯方便面,里面倒?jié)M了剛開的開水,為了讓泡面更軟更好吃,我特地找來一個(gè)大蘋果壓在泡面蓋子上。

  我轉(zhuǎn)身走向廁所,想解個(gè)小便。

  本以為沒事了,可當(dāng)我返回時(shí),我驚訝極了,嘴巴都張成o型。

  原來,那個(gè)比泡面杯子還大一點(diǎn)的蘋果一半斜著倒在水里,一半已經(jīng)"奄奄一息了"!我心里亂亂地想到:"我可不想讓另一半已經(jīng)熟的蘋果再殃及池魚了。

  "我急忙以迅雷不及掩耳之勢(shì)將蘋果一把撈了起來,只見蘋果一半是原來的樣子,另一半已經(jīng)被燙熟了。

  當(dāng)我聞到蘋果發(fā)出的那令人窒息的味道,我就恨不得把破蘋果摔了。

  可偏偏在這時(shí),媽媽回來了,當(dāng)她看到我手中的熟蘋果,不禁哈哈大笑起來,眼淚都流了出來。

  她不但不安慰我,反而用嘲諷的語(yǔ)氣說:"熟蘋果一定特好吃,你替我嘗嘗吧!"無奈,我只好捏住鼻子吃了一口。

  沒想到熟蘋果更甜。

  我砸吧著嘴:"好吃,好吃,真好吃!"

  從這件事中我明白了:要勇于嘗試,敢于創(chuàng)新!

五年級(jí)蘋果的作文9

  在飛速發(fā)達(dá)的未來里,人類的科技程度達(dá)到了無法想象的地步。而人類卻要搬走,為了將地球上的種子運(yùn)到XX星,人類出動(dòng)了超能光速飛船,將一箱箱蘋果的種子放入飛船時(shí),發(fā)生了這樣一件事。

  有幾位身上帶著翅膀,還能隱形的人悄無聲息的來到運(yùn)輸艙。將一顆紫色的水晶放入一箱蘋果種子里。那顆水晶上刻著太空輻射晶石幾字,又在運(yùn)輸艙里按了幾個(gè)按鈕,飛走了。

  超能光速飛船快速行駛過星河,飛船發(fā)生故障。在一箱蘋果種子里有東西伸了出來,一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)了一個(gè)蘋果怪獸。它用身上的蘋果變成了一個(gè)個(gè)蘋果士兵,和人類打斗了起來。

  有人提議用火燒,可是蘋果怪獸受到了輻射,變得無比厲害,火根本燒不到它們。有人說;“讓它們發(fā)芽,只要讓它們長(zhǎng)出嫩芽,我們就可以控制它們啦。”這些話說的有道理,可是誰(shuí)能讓它們發(fā)芽呢?人類想到可以用栽樹的方法對(duì)付蘋果怪獸。

  怪獸終于被制服了,人類在它身上發(fā)現(xiàn)了一張紙。上面清清楚楚的寫著:無知的人類,不要把地球變成一個(gè)垃圾星球。

五年級(jí)蘋果的作文10

  大家都吃過蘋果吧!是啊,吃蘋果很簡(jiǎn)單,可介紹起來可不容易呀!可不,這天老師就要我們介紹傳說中人見人愛的水果——蘋果。

  我們把保鮮網(wǎng)拿開,首先看到的是蘋果的“外衣”,他的“外衣”的顏色是黃中帶著淡淡的紅的,在仔細(xì)看,上方還有一些小點(diǎn),你再?gòu)纳戏娇刺O果柄,像地雷的引線,但是更粗一些。用手摸一摸,冷冰冰的,“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞,有一種蘋果自身的`清香,而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味,將蘋果拿開,手上還留下了淡淡的清香。咬一口,有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨,有些酸中帶甜,甜中帶酸的味道使人回味無窮。多吃蘋果對(duì)人的好處也是很多的:有維生素c、有助于消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛的水果——蘋果。

五年級(jí)蘋果的作文11

  我吃過很多水果,有圓滾滾的西瓜,有晶瀅剔透的葡萄,有月牙似的香蕉,有戴著綠草帽的草莓等,但我最喜歡吃的還是紅彤彤的蘋果。

  蘋果的樣子圓圓的,像一個(gè)小小的皮球。蘋果的顏色有青、紅兩種。紅色的很甜,青色的也甜。蘋果個(gè)頭大一點(diǎn)的,我一雙手能夠握住,摸上去像嬰兒的臉蛋一樣。個(gè)頭小一點(diǎn)的,我一只手就能握住。

  蘋果可以削了皮吃,可以橫著切吃,還可以豎著切吃。橫著切,可以看到里面有一個(gè)小星星。當(dāng)然我們還可以把它做成果盤直接吃,或者蒸著吃、烤著吃。

  蘋果的營(yíng)養(yǎng)非常豐富。蘋果中的維生素C是心血管的保護(hù)神、心臟病患者的健康元素。吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人感冒機(jī)率要低。所以,有科學(xué)家和醫(yī)師把蘋果稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”。現(xiàn)在空氣污染比較嚴(yán)重,多吃蘋果可改善呼吸系統(tǒng)和肺功能,保護(hù)肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。

  所以,我們?nèi)胰硕枷矚g吃蘋果。

五年級(jí)蘋果的作文12

  水果有很多很多種,每個(gè)人都有自我喜歡的水果,我最喜歡的水果就是它――蘋果。蘋果沒有成熟的時(shí)候是青綠色的,果肉是白色的。蘋果成熟之后,有的變成綠色的,有的是紅色的,還有的是紅色加紫色的。而果肉也變成白里透著一點(diǎn)點(diǎn)紅色。綠色的蘋果象燦爛的翡翠,閃啊閃啊,閃的綠熒熒的;紅色的蘋果就像是愛笑的娃娃,它笑啊,笑啊,笑得整個(gè)臉都紅了。蘋果吃法也有很多種,能夠削了皮吃,還能夠做成蘋果沙拉,蘋果醬,都很好吃。蘋果放進(jìn)嘴里,甜甜的,滑滑的,咬起來脆脆的,十分好吃。吃蘋果的時(shí)候要注意,不能吃太多,不然會(huì)拉肚子,因?yàn)樗菦鲂缘摹LO果的作用也很多,它內(nèi)含豐富的維生素,吃了它能夠增加人體的維生素,增加抵抗力,媽媽還能夠把它切成一片一片的,貼在臉上美容。我喜歡蘋果,你呢?

五年級(jí)蘋果的作文13

  蘋果是我們生活中很常見的一種水果,它酸甜可口,是老少皆宜的一種水果。

  蘋果的品種數(shù)以千計(jì),大約可分為酒用品種、烹調(diào)品種和鮮食品種三大類。鮮食品種中也分為許多細(xì)化品種,如:紅富士,喬納金,靈寶,蛇果等,這些都是非常好吃的蘋果品種。大多數(shù)品種的蘋果成熟后是深紅色的,有些蘋果表皮上面有一些像冰粒的小點(diǎn)點(diǎn)。有些品種的蘋果成熟后也是青色的。

  蘋果中富含多種維生素,也含有大量的礦物質(zhì)。蘋果中富含的維生素C可保護(hù)心腦血管,還能保護(hù)肺部免受空氣中的煙塵,懸浮顆粒的影響,所以,許多人也說蘋果是“全科醫(yī)生”。據(jù)說,蘋果中富含的鋅能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,還能提高記憶力呢!

  這蘋果功效這么大,我得趕緊去吃一個(gè)。橫切開蘋果,一股清新的果香飄散出來。蘋果里的果肉大多都是奶黃色的,一口咬下去,果肉脆脆的,有一股淡淡的清香,汁水散落在唇齒間,濃郁的一絲絲香甜伴著一呼一吸進(jìn)入肺中,仿佛整個(gè)人都浸進(jìn)果香中去了。

  俗話說“每日一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我”,可見,蘋果四一種健康果。

五年級(jí)蘋果的作文14

  我的家鄉(xiāng)是煙臺(tái),煙臺(tái)是蘋果之鄉(xiāng),所以我很喜歡吃家鄉(xiāng)的蘋果。

  家鄉(xiāng)的蘋果很大,高約10厘米、寬約5厘米、直徑為16厘米,半徑為8厘米。在蘋果成熟的季節(jié),漫山遍野就都掛滿了紅燈籠,真漂亮!蘋果的外形是球狀的,大小和桃子差不多,顏色是紅色的,成熟的蘋果紅丹丹的,吃起來汁多而且非常甜,聞起來香氣撲鼻。

  蘋果的種類有:山西臨汾的特早紅、湖北的金水蘋、山東東平的早東蘋、煙臺(tái)的紅富士、金帥、黃香蕉、嘎啦等。其中,煙臺(tái)的紅富士和金帥最為有名。紅富士的特點(diǎn):水分多,又脆又甜;金帥的特點(diǎn);又甜又面。不管是什么種類的蘋果都有一個(gè)共同的特點(diǎn);每個(gè)蘋果都很好吃,每個(gè)蘋果都散發(fā)著清香。

  蘋果含有豐富的維生素和礦物質(zhì),另外,蘋果還含有糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鉀、鈣、磷、鋅、果膠、維生素b1、維生素b2等。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果能提高智能,增進(jìn)記憶力。

  我認(rèn)為蘋果是最好的水果,所以你們別再為背不過古詩(shī),課文而發(fā)愁了,快來吃蘋果吧!

五年級(jí)蘋果的作文15

  一天下午,媽媽讓我做課時(shí)金練,我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)寫就去問媽媽。

  題目是:媽媽從街上買了一籃蘋果,她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家,又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥。回到家的時(shí)候,將此時(shí)籃子中二分之一的蘋果給了小華,余下的二分之一給了麗麗。這時(shí)媽媽籃子里只剩下一個(gè)蘋果了。

  問:媽媽一共買了多少蘋果?

  媽媽聽我讀完之后對(duì)我說:“你仔細(xì)看看這道題你會(huì)不會(huì)。”

  我聽課媽媽的話,一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)看,還是不知道怎么寫,只好硬著頭皮再去問媽媽。

  媽媽說:“我給你點(diǎn)提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的。籃子里只剩一個(gè)蘋果,那是分給麗麗后余下的,那分給麗麗前應(yīng)該有兩個(gè)蘋果。這兩個(gè)蘋果又是分給小華之后的,那分給小華前……”

  我搶著說:“四個(gè)蘋果是分給姥姥余下的,那給姥姥前有八個(gè)蘋果。八個(gè)蘋果是分給王大娘后余下的,那媽媽一共買了十六的蘋果。”

  在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。

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