【精選】小學五年級寒假作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學五年級寒假作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級寒假作文 篇1
今天，是一月三十日，也是除夕，在這熱鬧的節日里吃年夜飯看春晚已經成了中國人的習俗。
除夕當天，幾乎從早上醒來到太陽落山，都只見大人們忙碌的身影，以及他們為準備年夜飯而留下的一滴滴汗珠。有時也會叫上我們幾個小孩來幫忙，這忙里忙外的實在是累人，但每個人都是樂顛顛的，我們所做的一切都是為年夜飯所準備的，為整個新年所準備的，所以忙碌并快樂著。
在一天的忙碌中，時光如沙漏里的沙一般飛快的流逝，很快就到了黃昏，太陽慢慢的沉落，染紅了整個天。風不吹了，鳥不叫了。仿佛整個世界都寂靜了，靜靜地等待著這幸福時刻的到來。年夜飯，開始了。
我們一家人全都坐了下來在這桌子邊顯得有些擁擠，但沒關系，比起一家人的團圓，這些擁擠又算什么呢？此刻，小小的桌邊滿是歡樂。
開始吃年夜飯了，早已垂涎欲滴的我面對著滿桌可口誘人的'美食，立刻抓起筷子開吃了。大家也紛紛吃了起來，中間也不忘說笑聊天，家里到處洋溢著喜悅和熱鬧，菜一盤一盤的上來，歡笑聲一陣一陣的傳來，每個人的心都充滿了歡樂。
我們吃著可口的飯菜，這時電視被打開了，電視里正放著春晚，大家一邊聚精會神的看著，一邊說笑著一邊吃著美味可口的年夜飯，這是多么享受啊，一旁響起了鞭炮聲，慶祝著新一年的到來，在我們正吃著年夜飯時，新的一年也已經悄悄到來了。
大年除夕，在這一年的年夜飯里蘊含著的是節日的喜悅和熱鬧，新年里的所有歡歡喜喜都融入在了這美妙的年夜飯里……
小學五年級寒假作文 篇2
星期六的早上,陽光明媚,萬里無云,是一個晴朗的好天氣。這天,我獨自出門散步。
散了一會兒步后，看到了一個大垃圾箱的外邊扔著好些垃圾和一次性產品。“真惡心，真不知道是哪一些人干得“好事”，沒看到垃圾箱就在前面嗎？只是走幾步路的事嘛。”我心里暗自地說。“哎，這么多的垃圾，又要讓那些環衛工人來打掃，哎。”
我又走了一會兒，停下了腳步，心想：“不能只讓那些可憐的環衛工人來打掃，他們都是很辛苦的，工資拿的也少。”我猛地轉身，往回了走，來到那有很多骯臟的垃圾箱的旁邊，準備清理垃圾。首先，我把垃圾整理好，分好類（可回收垃圾、不可回收垃圾和廚房垃圾），把這三大類垃圾放進我隨身攜帶的垃圾袋中，扔進了大垃圾箱，揮擺了幾下手，把灰塵弄掉，我感到非常高興。因為我既做了一件好事，又幫助了那些可憐的環衛工人。啊！一想起我剛才那些經歷就高興呢。
同時呢，在那天的事情中，我突然悟出了一個大道理：“你想要得到文明，就請你再往前走上一小步，這樣的話，你既能保護這美麗的大自然，又能幫助辛苦的環衛工人。
小學五年級寒假作文 篇3
在春節里，爸爸媽媽帶我去城隍廟玩。一到城隍廟，只見那里人山人海，無數大紅燈籠高高地掛在屋檐上，各個小吃店的門口都貼上了對聯，掛上了鞭炮，到處歡聲笑語，喜氣洋洋。
我們來到九曲橋，只見橋下是一壇碧綠的池水，一群群紅鯉魚甩著尾巴游來游去，它們爭先恐后地搶吃游客扔下來的魚食。我也忍不住扔了一些面包屑下去，一群鯉魚涌上來，爭先恐后地把魚食一搶而空，它們抬著頭搖著尾巴，好像在感謝我呢！這時，又見一大群魚排著隊游著，彎彎曲曲，像一條紅色的彩帶，美麗極了！可我卻不知道這是什么魚？怎么這么守紀律呀！
走過九曲橋，我們又游覽了精彩的民間藝術展，我觀看了有趣的皮影戲，還品嘗了美味的民間小吃。我們向前走著走著，忽然，一陣悠揚的旋律吸引了我，我循聲向前，只見一位藝人手捧一只魚形的陶瓷樂器在吹奏，那樂曲深沉委婉，悅耳動聽。旁邊有一個藝術畫像攤，一位老爺爺正手握電焊棒畫畫，我走過去一看，那生動的畫面已展現在我的眼前了，我禁不住嘖嘖稱贊。太絕了！還有許多我從美看見過的攤位，那高超的民間藝術，真使我大開了眼界。
城隍廟里的民間藝術真是多姿多彩，難怪不僅人們喜歡去游玩，而且也吸引了無數外國朋友來觀賞、游覽呢！
小學五年級寒假作文 篇4
漸漸地，春節的身影已慢慢遠去，但過年的喜慶卻是只增不減。在這歡天喜地的日子里，人們又即將迎來另一個中國傳統節日——元宵節。為了讓我們能更好的體會元宵的樂趣，北郭社區決定開展一次“五彩花燈迎元宵”的活動。
做花燈的材料又很多：彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠······我搜集好了所有的材料，便來到了社區。那里早已人山人海，如果不是來得早，可能要在外面“罰站了”。
一切安頓好后，一位美術老師閃亮登場。她手里拿著各式各樣的燈籠，有正方形的，長方形的，三角形的，圓形的······這時他開口說話了：“同學們，一般我們做花燈的時候為了好看、透光，中間的部分最好用胡須條紋，接著把它卷成一個橢圓，這個時候注意了，你可以把胡須紋向外翻，成為一個優雅型的花燈；也可以將胡須紋朝里翻，成為古典型的花燈。下面就請大家親手制作一個吧！”
老師的話音一落，我們各自就拿出自己的材料做了起來。我確定了要做古典型的花燈，也跟著他們手忙腳亂地做了起來。我先在紙的邊緣折出邊框，又把紙橫著對折四次，接著上下對折，并沿著之前的折印剪開，一張有胡須紋的之就做好了。然后的這一步十分重要，胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我，我把這一邊的條紋向里彎，那一邊又挺出來了；我把這一頭的條紋朝里彎，那一頭又出來了。氣急敗壞的我一只手托著，另一只手壓著它，再用手指快速地把條紋戳進去，用雙面膠把里面固定住，費了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾，一個精致的小燈籠誕生了！
元宵快到了，同學們也能自己動手做一個燈籠，一起迎元宵！
小學五年級寒假作文 篇5
我想，任何人小時候都是貪玩的，尤其是希望到大自然當中奔跑、玩樂。可是人區別于動物，我們要進入學堂當中學習各種科學文化知識，我們就從孩提生活進入了學校生活。
學校生活就有強烈的作息規律，學校已經為我們的日常時光做出了充足安排，規定幾點起床，幾點吃飯，幾點睡覺。條條律律，我們要做的就是按照作息規律進行。
而寒假作為一個時長達到30天的假期，給我們這些學生提供了很多玩耍時間。寒假時間很多，可是作業也不少，這就給我們提出了一個問題，也是任何同學必須要面對的問題：如何合理運用好寒假時間？
實際上，這個問題沒有一個絕對答案，可以有很多解答。一些同學運用寒假初期幾天，將整個寒假的作業一掃而光，用著剩下來的時間痛快地玩。一些同學寒假前段時間就都在玩耍，到了寒假末期就匆忙地來趕作業，到了最后幾天晚上天天趕寫作業。
要說寒假的收獲，實在不能說有什么收獲，我想了想，寒假就是讓我們更知道了時間寶貴，要懂得珍惜時間，學會規劃時間來做事。
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