【精選】我的夢五年級作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的夢五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢五年級作文 篇1
夢想是所有成功的源泉，有夢的地方就有希望。我們身處追夢時，是快樂的。
曾經太小，談及自己的夢想，還是一片迷茫。時間在流逝，年齡在增長，我發現自己對文字有了濃厚的'興趣。我愛看書，書讓我浮想聯翩，書讓我如醉如癡，書讓我沉浸快樂……于是，我與文字有了不解之緣，當作家便成了我最大的夢想。
我喜歡文字的藝術，喜歡文字的感情，喜歡文字的詩意……其實最初我寫文字就是想抒發感情，讓別人了解我，但寫著寫著就愛上了它。慢慢地，我習慣用文字來表達感情。老師也曾說過，我總是把想法埋藏在心底。是的，這就是我，一個真真切切的我，一個喜歡用文字來記述的女孩。我覺得文字能表達最真實的感情。我認為，只要愿意，文字就是萬能的。它可以讓別人了解自己，可以更好地表達自己；它可以讓我們懂得人世真諦，可以讓人得到精神上得滿足……這些都能讓我快樂。
作家是個職業，但不一定長大后才能開始。為了這個夢，除了平時的作文練習，我很早就開始寫小說。后來才發現，校園小說那種幽默風并不適合我，可能是因為我比較敏感吧，現在我喜歡寫些友情小說和美文，不知為什么，每次寫美文我都不需要絞盡腦汁想，那時完全可以自由發揮。或許我現在的文字還很稚嫩，但我相信，總有一天它們會隨著我的成長慢慢成熟起來。
20xx年諾貝爾文學獎獲得者給中國帶來了莫大的榮耀，他就是中國作家——莫言。雖然諾比爾獎離我是那么遙遠，但只要腳踏實地一步一步地走，我不會氣餒。獎只是一種鼓勵，對人的一種肯定，我覺得真正的作家目標并不是獲獎，而是讓自己開心，讓讀者開心，這才是文字最大的用處。少年強則國強，我不會放棄這個夢。
我的夢五年級作文 篇2
海闊憑魚躍,天高任鳥飛.每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想,擁有夢想,生活就會變得多姿多彩,富有意義.
在我很小的時候，媽媽常帶我去公園玩。我總是看見許多哥哥姐姐在小溪邊寫生的風景。那時，我總會站在他們的身旁，靜靜地，略帶好奇地欣賞著一看就是好長時間，我被他們栩栩如生的畫吸引住了。
回到家后，我找來筆和紙，學著他們的樣子畫了起來。雖然畫得不怎么樣，但我畫得很認真。
上了幼兒園，有了畫畫課后，我第一次正式接觸畫畫。我如饑似渴地學著，老師上課講的每一個知識點，我都深深地印在腦海中。回到家后，我認真練一習一，每一次畫畫作業，都不會落下。漸漸地，我的畫畫水平提高了，作業總是被老師表揚。這大大鼓勵了我。我也更加堅定了我的夢想——當畫家。
慢慢地，我已經不再滿足于學校的美術課了，我讓媽媽給報了一個畫畫課，請專業的老師一對一輔導。他不僅教我畫畫的技巧，還 給我講畫家的故事，這讓我明白了，只有付出比別人更多的'時間、一精一力、堅持不懈、不斷努力、執著追求，才可能成為畫家。
只要一有空，我就會拿起畫筆不厭其煩地畫起來.記得有一次，學校舉行繪本創作比賽。我可興奮了，回到家后，就埋頭構思起來。一連畫了幾個小時，都不太滿意。我垂頭喪氣地坐在椅子上,兩眼無神地望著遠方.媽媽看見了，忙安慰我說：’’孩子，你已經畫得很好了，時間不早了，你先睡吧，明天，讓老師來指導你”
我只好睡覺了，可是躺在床上一直想著怎樣才能畫好。
第二天，老師來了，看了我的畫后，先肯定了我，然后給我提了一些小建議，并在空白紙上給我示范了一遍。我恍然大悟，知道了該怎么把繪本畫好。老師走后，我又重新畫了一遍，一邊畫，一邊思考。在我幾次反復修改之后，我的畫終于成形了。最終取得了一等獎，我朝我的夢想又進了一步。
擁有了夢想,就擁有了成功的一半.學會了努力,就擁有了成功的另一半.只要我們執著追求，不斷努力,總有一天可以實現自己的夢想.
我的夢五年級作文 篇3
我從小就喜歡彈鋼琴。我有一個夢想，就是長大后能上臺演出，并創作一首屬于自己的樂曲。
記得還在3歲時，媽媽拿著一張宣傳單，對我說：“小區里新開了一個鋼琴班，你學不學？”我說：“學！我可喜歡音樂了！”于是媽媽給我報上了名，我可高興了！
剛開始，老師就讓我彈一首小型練習曲，我彈得可好了，每個音符彈得都很連貫。
有一次回到家，我用自己的電子琴演奏了一首《瑪麗有只小羊羔》。爺爺聽著聽著入了迷，居然用手給我打起了拍子，我忽然感到好有成就感。
上了小學之后，我彈的曲子開始有難度了。我腦子里飛過了兩個念頭，是繼續彈下去還是放棄？唉，我已經學了好幾年了，現在放棄了多可惜呀！以前的工夫豈不是白費了？最終，我選擇了繼續。可曲譜的頁數竟然達到了四五頁，這使我大為震驚，于是，開啟了我最艱難的'鋼琴歲月。
老師規定每天彈至少五遍還要背譜，在爸爸、媽媽的催促下，我竟然彈得不如原來流暢，興趣也逐漸降低了，于是，我又想到了放棄。
一天，爸爸對我說：“我們去聽一場音樂會吧！”到了那兒，音樂會不一會兒就開始了。只見一位女鋼琴家優雅地走上舞臺，在鋼琴前坐下，開始了她的演奏。她彈得多好啊！感情多深吶！爸爸對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我聽了爸爸的話，明白了誰也不是隨隨便便就成功的，都要經過刻苦的訓練。從那以后，我每天寫完作業后就認真地練習彈琴。后來，我取得了鋼琴六級，聽力一級的證書。現在我馬上就要考鋼琴八級了。
今后，我會更加努力，爭取早日實現我的鋼琴夢，創作一首我自己的樂曲彈給大家聽。
我的夢五年級作文 篇4
“ 起來，不愿做奴隸的人們……”每當唱起這首國歌，我都會想起偉大的祖國，心中就會涌起的自豪之情。那一面面紅旗飄在我心中，那一個個畫面指引著我向夢想前進。
當我國迄今研制的難度最大、任務最復雜的航天探測器升上太空，想到月球上終于要插上五星紅旗時，我興奮得難以入眠。那一刻，我夢想著能像宇航員那樣在太空中漫步，感受失重飄飛的感覺;夢想著去探索奧妙無窮的宇宙，去看如鉆石般閃耀的'星星…… 就這樣，一顆夢想種子在我的心中深深地扎下了根。從那時起，我更加如饑似渴地翻閱著一本本科學書籍，在那生澀難懂的科普知識里艱難地遨游，大膽地尋找夢想的果實。又一次激發科技興趣，培養創新能力的校園科技節到來了，我毫不猶豫地報名參加玩轉七巧板的比賽。七巧板是由七塊形狀各異的塑料模板組成的，用它拼出來的圖形，千姿百態、栩栩如生。于是，我積極學習有關知識，為比賽做好充足的準備。每次我都會絞盡了腦汁拼出了一個個生動的圖形，當遇到困難拼不下去的時候，爸爸就會鼓勵我，給我提出獨特創意和與眾不同的構思。想到祖國的航天事業更上一層樓，又一面五星紅旗飛上天了時，我的內心再一次被震撼了!我暗暗下定決心，一定要將比賽進行到底，創造出新的高度。就這樣，我一次次地更新想法，一次次地創意圖形，不停地與爸爸討論，向著更高的夢想挑戰。皇天不負有心人，終于，在科技節的比賽中，我榮獲了第一名的好成績。此時，抬頭看著那依舊飄揚在上空的五星紅旗，暗暗想到：在國旗下宣誓時的話，我都記得很清楚，是你給了我拼搏的勇氣;讓你讓我戰勝了自己，挑戰了重重困難;是你讓我走向小小的成功。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，夢想給了我求知的動力，我將盡情地遨游在科學的海洋里，不斷探索科學的奧秘。
也許在追逐夢想的途中困難重重，但胸前的紅領巾在指引我，飄揚的五星紅旗在激勵我，繁榮的祖國在鞭策我，引領著我不斷拼搏，讓夢高飛!
我的夢五年級作文 篇5
小小的我們心中存有一個夢想從大到小，這個小小的夢想要有努力和拼搏的精神，我也不例外，我的夢想就是當一名醫生，一名被稱為“白衣天使”的醫生，我從小到大的夢想只有一個，那就是醫生，醫生一個簡單平凡的人，卻能救回很多人的生命，因為有了醫生才會使一些人有了第2次生命。
有人叫醫生為‘再生父母’也有人叫他為‘失敗者’因為她們沒有救活那些人，所以當醫生有著一種巨大的責任。當醫生要有一種舍己為人的精神，把處在天堂和地獄的人拉上天堂自己落入地獄，在抗戰時期就有一些被稱為‘最美醫生’的人，他們也是平凡的和眾人一樣的卻有舍己為人的精神，救回每一個人稱為自己畢生的目標，這是我當醫生的第一個原因。
第2個原因是因為他與眾不同，因為它有著一種壓力，這壓力有時候會變成一聲聲的贊楊有時也會變成一句句責備。醫生往往都有可以使痛苦的`人不在受到折麼也可以使美好的人再次落入死神手中，所以醫生更形象的名稱為‘被掛在上帝和死神中間的人’因此醫生成了我心里著大的目標。
這就是一個既平凡又與眾不同的身份就是醫生，他就是我心中的夢想，一個平凡的夢想。一個簡單可又偉大的夢想，我一定會實現著個夢想的。
我的夢五年級作文 篇6
中國從來就是一個充滿夢想的國度。敦煌莫高窟的飛天壁畫描繪出人類對飛翔的追求;遠古神話中的嫦娥奔月象征著人類對探索宇宙的渴望……而這些夢想也在近代逐一變成了現實。而這些之所以成為現實，不僅因為中國人民的智慧和勤勞，更因為他們富有夢想。
有夢，才有目標和希望;有夢，才有動力和追求。可以說，一切成功都是有夢想作基礎。而我也有一個夢想，一個關于書法的夢。
練習書法已近四年，但我仍舊記得四年前第一次見識到書法的那一天。夏天的樹葉郁郁蔥蔥，透著一種鮮亮的綠，陽光照在上面，投下一片斑駁的影子。我一邊嘟嚷著炎熱的天氣和惱人的蟬鳴，一邊跟著爸爸走在去學書法的路上。當我走著走著，前面的`爸爸不知何時停了下來，我偏著頭望了望這個我即將學習書法的教室。
教室里很安靜，每個人都一手執毛筆，一手輕輕壓著宣紙和臨帖。爸爸留我在這里學習，他說放學后來接我。我點點頭，倒沒在意，徑自走到老師給我安排的位置，旁邊是一個大姐姐。她似乎學習有段時間了，寫的是一種很漂亮的字體，瀟灑飄揚。筆壓下去，再迅速提起，帶起一種很細的“絲”;有時候又將筆輕輕切入，卻壓著筆寫下這個筆畫，完成濃墨重彩的一筆。我看得有些入迷了，潔白的宣紙襯著濃黑的墨彩，有著一種古樸的、奇妙的味道。那應該是我第一次對這門藝術發自內心的喜愛。
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