實用的五年級啟示的作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級啟示的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級啟示的作文 篇1
樹，砍斷枝條還能再生；草，燃燒過后還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯堅強的生長著，不需要誰來為它施肥，也不需要誰來為它灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的巨石，頑強的向上生長。今天我來給大家講講我小時候看見的大樹的故事吧！
這是一個寒風刺骨的冬季，爸爸把我送到外地的爺爺家去，這時我坐在車里看見車窗外面不是白色就是那枯萎的棕黃色，遠遠地我看見路邊的一棵大樹，它的葉子全落完了，白皚皚的雪花給它戴上了一頂雪白的帽子。我鬧著讓爸爸停車。車停了，我下來的第一件事就是堆個雪人。爸爸走過來好奇地對我說：“你在做什么呢？”我一本正經地對爸爸說：“您看不出來嗎？我在給這棵死了的大樹堆個雪人做個伴呀！”
“哈哈哈！你別堆了，咱們明年春天再來這看看它吧！一定會有意想不到的事情發生。”爸爸笑瞇瞇地對我說。
春天到了，我和爸爸又來到了這里，此時這里是一片生機勃勃的景色，鳥兒在樹上歌唱，花兒剛剛才起床，一陣微風吹來，葉子、小草、花兒都翩翩起舞，和冬季我們看到的景色大不相同，大樹不再戴著那雪白的帽子，而是一頭蓬松茂密的頭發。“哇！這太美了，完全不是冬日那荒蕪的樣子啊！”我笑得眼睛都瞇成一條線了。這時大樹好像悄悄地對我說：“不畏困難只要堅持就可以。”我也對大樹悄悄地說：“你可真頑強呀！我要向你學習，遇到困難不輕易放棄，堅持到底就一定可以成功。”
生命是短暫的，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，就像雨果說的“世人缺乏的是毅力，而非氣力。”我一定要好好學習，遇到困難不放棄，堅持到底就一定可以成功。大樹就告訴了我這樣的道理。
五年級啟示的作文 篇2
20xx年10月21日，我興致勃勃地參加20xx年揭陽市第十三屆圍棋段級位比賽。
早上8點30分，我到達賽場，那里已經人山人海，有六七歲的小弟弟和小妹妹，也有十幾歲的大哥哥和大姐姐。我先拿了參賽證，然后進入賽場，不到十分鐘就開始比賽了。許多家長在外面看著自己的孩子比賽，人聲嘈雜，我的心也砰砰直跳。我深深地吸了一口氣，默默地告訴自己要淡定，勝敗乃兵家常事，只要我專心致志地比賽就行了。
第一局，我用老師教的＂兩眼活棋＂和＂征吃扭羊頭＂打贏了對方，這時，我有點沾沾自喜。第二局，我用＂雙打吃＂和＂抱吃＂繼續打贏了對方，這時，我有點得意洋洋。第三局，我用了＂倒撲的方法＂來進攻對方，可是他不緊不慢的用他的智慧來誘惑我進入他的套路，最后吃掉我這一大塊。我的臉一下子綠了，感到十分沮喪。我急得如熱鍋上的螞蟻--團團轉，不知如何進攻對方，忽然，我發現他的缺點是：經常走一路線，我腦筋一轉，就讓他的棋子都趕在一路線上，然后用基本功將他的棋“死”在我手里。我本以為能轉敗為勝，但由于前頭被他吃掉的棋子太多，最后還是輸給了他，不過，我仍為能吃掉他一大塊而暗自欣喜。
下午的比賽，我在媽媽的鼓勵下，全力以赴，取得兩連勝，最終以勝四負二結束了這次圍棋比賽。我本以為可以拿個名次，但由于高手太多，我未能如愿。雖然這次比賽結果不夠圓滿，但在這次比賽中我懂得了一個道理：下棋和讀書一樣，要專心致志，動腦動手，靈活運用，戒驕戒躁，勇于克服困難，才能取得好成績！下一次的比賽，我有信心取得更好的成績！加油！我能行！
五年級啟示的作文 篇3
以前，我以為小螞蟻是一種極為弱小的動物，就連膽小的老鼠都不如。可是，一次偶然的發現使我對小螞蟻的看法有了巨大的改變，小螞蟻那可貴的精神也值得我們大家學習。
記得那一次，我坐在小區的長板凳上津津有味地吃著薯片，地上掉了許多的薯片殘渣和一片薯片。正當我想離開長板凳時，突然看見一只小螞蟻在那一片薯片旁爬來爬去，我的心里不由得打了一個個問號：這一只小螞蟻想干什么？它難道想把這一片薯片搬回去？這一些問題讓我迷惑不解。一片薯片對一只螞蟻來說可是一個“龐然大物”。我決定仔細地觀察觀察，看它能使出什么絕招。
我蹲下身子，認真一看，發現這只小螞蟻頭上的觸角擺得特別猛烈。它圍著薯片左轉右轉，企圖要用嘴咬住薯片，拖進洞穴，但是薯片絲毫不動。它又想用前肢把薯片推進洞穴，可薯片仍舊紋絲不動，它圍著薯片轉了幾圈，只好爬回了洞穴。我想：肯定是這片薯片太大了，它無能為力，只能放棄了。
過了一會兒，奇跡發生了！那只小螞蟻帶著一大群小螞蟻排著整齊的隊伍從洞穴里爬出來。原來，開始那只螞蟻不是放棄，而是回家通風報信，讓更多的螞蟻一起來分享這美味的食物。小螞蟻們迅速地圍住了薯片，它們有的用“后背”搬，有的用“頭”頂，還有的用“手”推，它們齊心協力，緩慢地抬著薯片向它們的洞穴走去。我看著它們，直到它們消失在翠綠地草地上……我心里不禁感嘆：弱小的螞蟻團結起來竟有那么大的能量，如果我們大家團結一心，祖國就會變得更美好。
有了這個驚奇的發現后，我懂得了一個道理：團結就是力量。
五年級啟示的作文 篇4
荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色，檸檬似的金黃色，雪花一樣純潔的白色
望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長的環境。荷花有著出淤泥而不染的美譽，它象征著純潔。因為它生長在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。
它從水底探出腦袋，向人們含笑點頭，但沒有人知道，它在水底生長有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的.水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退，知難而進，與自己前進道路上的障礙進行斗爭，一直朝著自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。
望著那美麗動人的荷花，我不僅思緒萬千。是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會隨時出現在眼前，但我們一定要與挫折和困難進行斗爭，如同荷花那樣，為實現自己心中的夢想和目標而奮勇向前。生活中，環境并不是我們自己可以決定的，有時有順境，但更多的時候，逆境會橫亙在我們面前。退縮還是前進是由我們自己來決定。
在逆境中，我們便應該像荷花那樣，與惡劣的環境進行斗爭，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人適可而止，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人卻知難而進，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無限美麗的風光
荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進行搏斗，在逆境中成長，前進，讓生命像荷花那樣綻放美麗。
五年級啟示的作文 篇5
今天，我正在抱著手機刷屏，忽然一張漫畫映入眼中，那一刻，我陷入了沉思。
這是一張井底之蛙的漫畫，但它和原版的又有所不同。這幅漫畫中的青蛙也是坐在井里，只不過戴了個方框眼鏡，前面放著一臺電腦，里面有很多花花綠綠的界面，中間有兩個大字網游，井沿上面有一只鴿子，對著井里的青蛙，焦急的大喊：別沉迷網游了！出來接觸一下社會吧！而井底的青蛙則不慌不忙又略帶堅定的回答道：不！網游就是我的全部世界！
這只井底青蛙沉迷于網游，不僅豪不理會鴿子的好心邀請，還堅定的認為網游就是全世界，真是可笑！可悲！不過再仔細想想，這只井底青蛙其實在當今社會我們現在每天都能看到：學校班車上三五成群聚在一起打游戲的同學；公交車、地鐵上的低頭族；擦肩而過時盯著手機的路人唉，還有剛才正在拿著手機刷屏的我！
沉迷于手機、電腦等網絡世界，不僅視力會下降，而且現在很多交通事故都是因為有人只顧看手機上網造成的！漸漸的，沉迷于手機網絡的人就像這只井底蛙一樣，永遠沉浸在自己的網游世界里，不愿意走出來，慢慢就會與社會所脫節了。
所以我們要堅決杜絕沉迷手機、沉迷網絡，堅決不做井底之蛙。
五年級啟示的作文 篇6
我聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：喂。。喂。。。這時，從大山四面八方也傳來了：喂。。喂。。。他很好奇，對著大山問道：“你是誰？”大山對著男孩說：“你是誰？”男孩又大叫起來：笨蛋，大笨蛋。誰知大山也毫不客氣地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很氣憤，跑回了家，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說："是你不對呀！只要你和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣地對你說話，你怎樣對它，它就會怎樣對你“聽了媽媽的話，小男孩第二天又去找大山說話，他發現真的像媽媽說的一樣，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么對大山，大山就會怎么對自己。
是呀！只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。
先說班級，班級是由一個個活潑可愛的同學組成的，你的愛恨就是你感受愛恨的根源，如果你樂呵呵地對待別人，對別人和和氣氣的，那別人也會呵呵對待你，如果你經常板著臉，罵人，打架，那別人會同樣的方式回敬你，這就是班級的回聲。
再說大自然，近幾年來，人類對環境的污染較為嚴重，隨意排放污水，廢氣，亂砍伐樹木，捕殺野生動物，大自然也報復了人類，每年不是發洪水，就是大旱，地震，海嘯，頻繁發生，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也就不會對人類這樣了。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，你善他就善，你惡他就惡，所以我們要善待別人，別人才會善待你，世界才會和平，美好。
五年級啟示的作文 篇7
漫畫是由夸張，搞笑組成的，但課文上的漫畫卻讓我深刻不已。
一天，長著一個木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹，咔咔的聲音引來了一只啄木鳥。啄木鳥心里想：這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。
看完這漫畫，我的心久久不能平靜，難道人類的腦子真的長蟲嗎？我想這蟲一定是思想上的蟲，是貪婪，自私的蟲，是破壞環境的蟲。我們缺少環境意識，所以會亂砍樹木，亂排放污水，亂扔垃圾等破壞環境的現象，因此，我們要保護自然環境，不讓參天大樹轟的被倒，黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河污染這些事實告訴我們，環境遭到破壞帶來的嚴重后果。
我有過這個經歷：上次，一位同學將還未寫過的紙捏成一團當手榴彈扔到別的人上，然后又來回扔，要知道，造紙廠的紙需要多少經歷和多少樹木呀。
所以，我們應該保護環境，讓明天的家園更美好。因為只有我們共同行動起來，一起來珍惜愛護有限的自然資源，不破壞，不毀壞這綠色的家園。請記住：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。
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