五年級狀物作文匯總9篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級狀物作文9篇，歡迎大家分享。
五年級狀物作文 篇1
走進我的房間，一眼就能看到兩對漂亮的工藝品，它們是爺爺姥姥去海南帶回來的工藝品天涯海角。他們是兩對可愛的比翼鳥。他們是用一個一個貝殼粘結而成。他們稍稍抬起的頭是用鸚鵡嘴似的貝殼做的，用黑色的漆點的兩個小圓點就是它的眼睛。頭頂、鼻子上都有一個紅點，這才使得他們很出眾。他們脖子上的貝殼紋路和比翼鳥脖子上的羽毛十分相似，一圈一圈的，先是乳白色，再是奶黃色，然后是朱紅色。
天涯海角以淡黃色為主，他們的構造、神態、都顯出了海邊人民豐富的想象力和他們智慧的頭腦。他們把雙翅放有肚子的兩側。顯出十分神氣的樣子。他們把那淡黃色的尾巴翹得高高得，像在展示著自己的風采。他們腳下有一個橢圓形的貝殼，像只全身縮進殼里的烏龜，他們就站在了這個龜殼上。兩只比翼鳥像長的一模一樣的兩對雙胞胎。這些不起眼的貝殼竟被作成了這般可愛漂亮的工藝品，真是不可思議！
相傳很久以前，有個叫羽民國的國家有個傳說。海的南邊有一只青鳥和一只紅鳥。兩只鳥都只有一個翅膀，必須一同振動羽翼才能飛翔，人們把它們叫比翼鳥。怪不得它們身子緊緊貼著對方，親密得就像一家人，似乎誰也離不開誰。它們象征著幸福，代表著吉祥和親情。他們像兩對好朋友，有著深厚的友誼。又好象中華兒女和在國外居住的僑胞們誰也分不開誰似的。他們是我所有珍藏品中最特別的，所以我更是對他們寵愛有加。
五年級狀物作文 篇2
生日那天，好朋友靜靜花掉了她全部的積蓄為我買了一個禮物——洋娃娃。
我一看到這個漂亮的洋娃娃，打心眼就喜歡，因為她特像《紅樓夢》中的林黛玉，我雙手捧著洋娃娃，信口吟道：兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含露目靜靜見我如此喜歡，樂得嘴都合不上了。
我們一家人都很喜歡這個洋娃娃，于是我就將它放在了客廳最顯眼的地方。每次家里來了客人，都會對這個洋娃娃評價一番，聽著那贊不絕口的話語，我的心里也樂開了花。
有一次，我家來了一個陌生的小客人，他一看到這個洋娃娃，就喜歡得了不得，為了表示熱情，我就讓他盡情地拿著這個洋娃娃玩了。晚飯時，誰想他一不小心，卻將湯汁灑在了洋娃娃的身上，那五彩衣真的色彩斑斕了！看到這情景，別提我心里多著急了，可人家畢竟第一次到我家做客，我不好意思表現出來。看著那被污染了的洋娃娃，我有些坐立不安了，還沒等客人說告辭，我就悄悄地拿著洋娃娃跑到洗手間里清洗起來。湯汁那濃濃的色彩早已滲透進洋娃娃的體內，任憑我用肥皂、洗衣粉、洗衣液反復搓洗，還是效果不明顯，心疼得我眼淚差一點兒掉了下來。
后來，媽媽表揚了顧大體、懂禮儀，還幫我用去污粉清洗洋娃娃身上的污跡，雖然效果好了一些，但卻留下了一個黃斑，就這樣我這個嬌滴滴的林妹妹只好住進了我的臥室，因為我不想讓別人說：這么美的一個洋娃娃怎么有個黃斑呀！
雖然這個洋娃娃不再那么完美，但它一直是我最喜歡一個布娃娃，因為這里面有我和靜靜的友誼，有我一下子就能體會到的美。
五年級狀物作文 篇3
同學們，你們知道世界上最大的動物是什么嗎？是大象？不對是鯨，有些同學知道鯨是很罕見的。
大家好我是世界上最最大的動物你，你們知道我是什么嗎？我是鯨族里最大的鯨——藍鯨，人們都說我們鯨族里有魚這個字并且我們長得像魚叫我們鯨魚，但我們確實是地道的哺乳動物，我們藍鯨是目前人們所知道的自古至今所有動物中體型最大的，體長三十米左右，體重在150噸到200噸之間，相當于25頭以上的亞洲象或300多個人的重量總和，我們藍鯨身體的體表呈淡藍色或鼠灰色，背部還有淡色的細碎花紋，胸部有白色的斑點，可漂亮了。我們的大尾巴又寬又扁，而且整個身子呈流線型，看起來就像一把剃須刀，所以又被稱為剃刀鯨，我們雖然生活在大海里，但也同其他哺乳動物一樣用肺呼吸。我們的肺部重達1000多千克，可以容納1000多公生的空氣。正因為有如此大的肺容量，可以使我們的呼吸次數大大減少，大約每10~15分鐘我們才露出水面呼吸一次。呼吸的時候，先將肺中的二氧化碳等廢氣從鼻孔逐出體外，然后再吸進新空氣。
五年級狀物作文 篇4
我有一個美麗的校園，它的名字叫做教育城小學，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關中心小學”這幾個大字。進入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下4千多位學生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學設備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類標準。近年來，學校增添了一批現代化教學設備，安裝了閉路電視、校園網、實物投影儀等現代化教學設備。全校現有教職工77名，其中小學中學高級教師2名，小學高級教師36名，小學一級教師25名，學校注重教師結構的調整和青年教師的培養，建立了師徒聯誼機制，促進青年教師崗位成才。操場左邊是北教學樓，右邊是南教學樓。這些教學樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學呢！我們站在操場上還可以聽見同學們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道為什么嗎？因為下課的時候，我們可以到操場上去玩。看，操場上多熱鬧啊！有的`同學在跳皮筋，有的同學在跑步，還有的同學在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌啊！在升國旗時，同學們暗暗下決心：長大一定要成為一個對國家做出貢獻的人。
繞過教學樓，就來到花圃區。一進入花圃區，花香撲鼻而來。微風吹來，使人神清氣爽。花圃區有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“教育城小學真美啊！”
五年級狀物作文 篇5
記得有一年，爸爸去北京出差。回來時給我買了一塊手表。
這塊手表是小兔形狀的，白白圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙紅包是似的眼睛，出神地盯著我好像在和我打招呼。一對長長的耳朵直直地豎在那小小的腦袋上。它張大著嘴巴，嘴里咬著一塊表，樣子十分可愛。
這塊手表每次都在我不知道時間的時候，它那“滴答，滴答”的聲音總提醒我：“小主人，你快看看我，那樣你就會知道時間了。”有一次，我坐公交車去少年宮的路上遇到了堵車，水泄不通。聽公交車上的一位叔叔說，正在修路，圍住了一條通道，從而使車只能從一邊通行。這時，我急了，生怕少年宮已經開始上課了。突然，我聽見“滴答，滴答”的聲音，哦，原來是白兔手表，它仿佛在對我說：“小主人，不要焦急，你一定不會遲到的。我的心情頓時好了許多。因為白兔手表上正顯示著8:10分，而我是9點上的課，我舒了一口氣，耐心等待著。
每天，爸爸媽媽早出晚歸根本沒有時間去學校接我放學。我自己一個人回到家里，覺得異常冷清。，每當這時，我的白兔手表又會在我的耳邊“滴答，滴答”地安慰我：“小主人，別傷心，這不好有我呢，我會一直陪在你身邊的。”看著這塊白兔手表，我高興地笑了。
我非常喜歡我的這塊白兔手表，它就像我的好朋友一樣，陪伴著我成長。
五年級狀物作文 篇6
在我家小巷那不起眼的石縫里，一顆種子很偶然的掉在了里面。只是我無意中發現的，好奇心的我不僅對這顆種子的未來展開了想象。結果還是覺得它枯萎的可能性大，畢竟在那惡劣的環境中，種子長出苗的可能性本來就很小，更別說開花了。
夏天，是四個季節中最淘氣的，接下來的這幾天，風雨交加，烈日炎炎，家里的草木，大部分都曬死了，這樣的狀況不僅使我想起那顆石頭縫里的種子，想必它現在已經無影無蹤了吧。又過了幾天，我出門去散步，竟然發現石頭縫里長出了一棵花苗！我猛地一驚：那顆種子開花了！我不禁為大自然的神奇感慨，但我轉念一想：就算它發芽了，但也一定很快枯萎了。于是我抱著這個想法，每天都查看天氣預報。果不其然，幾天后會連續下大雨，我想：這下，那種子不會活了吧。但是，我還是錯了，雨后幾天，我再去看那花苗，居然還是好好的，還結出了花苞！我不禁為這朵花的毅力和勇氣感到敬佩！一朵小花，風吹雨打，但還是靠著驚人的毅力存活了下來！在中國，又能有多少個人有這種毅力？
幾天后，這朵花開了，是一朵粉紅的五瓣花，它不算美，沒有玫瑰的嬌艷，沒有百合的純潔，但它有著連人都沒有的毅力！我上網查了查，它叫風雨花，花語是：”堅強“。又過了幾天，風雨花枯萎了，好像它從來沒有出現過似的，可當我再次望向那石縫——風雨花開過的地方，就好像看見了風雨花那堅強的身姿。
很不起眼的風雨花，如果它會笑，那此刻展示的就是它那幸福的笑顏。
五年級狀物作文 篇7
俺們家的蘭花不是吹的，真好看。不信，你來俺們家看看。
那一次，剛放學回家的我照例趴在窗臺上觀察蘭花，我驚奇地發現：蘭花長出了花苞！花苞呈紫色，莖大概才一寸長。看到這種情況，我心里不由得暗暗高興。
因為想要驚喜感，所以后來這幾天，我都盡量不去想蘭花的事。終于，苦熬了五天，我一看，開花了！一看，細長的身軀亭亭玉立在花盆中，深綠的細葉穩穩地襯托住那粉色花朵的氣質，給人以不一樣的感覺。膽小如鼠的花蕊藏在粉紅秀氣的花朵之中，讓芳香的花朵顏色不再單調。一聞，它的清香讓你如癡如醉。一摸，柔軟的感覺讓你覺得它柔弱無比。您說，蘭花不讓人喜愛嗎？
然而，好景不長，沒過多久，蘭花就調謝了，只留下電腦上那一瞬間的照片。我在電腦上找出那照片，一聞，沒有香味；一摸，只有電腦屏幕的硬感；一看，花朵的鮮艷倒還有。可如今，看看那窗臺幾片寥寥無幾的葉子，頂尖還略略泛黃，葉子被寒冷逼得趴下去。看到這種情形的我，無比心痛。我祈求春姑娘快快來，讓蘭花再放吸引人的光芒。
我喜愛這蘭花，打心底里喜愛。
五年級狀物作文 篇8
清晨，四周飄著一層濃濃的霧，仿佛來到了天宮，我吸了一口氣，哇好清涼啊，整個人就好像被泡在牛奶浴中一樣。今天是荷花開得甚好的日子。
我悄悄地、悄悄地來到池塘邊，沒有驚醒任何人任何動植物，他們還在甜蜜的夢鄉中，沒有醒來呢，我怎么能忍心吵醒他們？我沉浸在一個人的世界里，安靜地看著撫媚迷人的荷花。
在一大片碧綠碧綠的有一條條花紋的荷葉之中，有朵朵荷花俊俏、美麗、動人心魄的身影。有些已經盛開了，淡雅清新，如出水芙蓉；有些半開著，羞澀萬分，如妙齡少女；有些含苞欲放，鼓鼓囊囊的。
《采蓮曲》中，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”說明荷花十分美麗，像一位亭亭玉立的女子，確實不錯。紅荷花一身紅色，似天邊的朝霞；粉荷花撫媚多姿，像含情脈脈的少女，臉頰微紅；白荷花純凈圣潔，擁有雪一般的白色。
每朵荷花，都有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質。俗話說：近朱者赤，近墨者黑為什么荷花從小生長在渾濁、臟兮兮的爛污泥之中，依然能長的那么素雅純凈？就像人一樣，如果身在風氣不好的環境，那么也要堅守自我，不能被他們感染。
微風一來，荷花隨風搖曳，特別特別美。我想這幅美景，最高超的畫家也畫不出來這神韻。
五年級狀物作文 篇9
三月的春風剛剛吹過，那醒目的綠就鋪天蓋地地來了。但，在這滿眼的綠色間，有更醒目的粉白，是什么呢？那是一種浪漫――美麗的櫻花。在這仲春時節，也是櫻花時節，我約好朋友林鐺一起去龍王山欣賞浪漫的櫻花。
伴隨著一絲兒清香，我們來到龍王山腳下，一下車便看到那兩排裊娜的櫻花樹。在花樹的腳下，是那一片的綠，在綠的映襯下，櫻花更加耀眼。
急忙下車，走上櫻林小徑。天氣很好，風是暖的，陽光是明媚的，柔和的。我們的心情也豁然開朗。
春雨正好把園子打了個透濕，而陽光又曬干了雨。櫻林中煥然一新，朵朵櫻花綻開了笑臉，開得那么大方，那么生氣勃勃。我情不自禁地走向一棵櫻花樹。這時，一陣風吹過，一絲兒香味撲鼻而來。咦，下雨了嗎，可雨怎么是香的？仰頭一看，是花雨！
又一陣驚喜。瞬間，這片美麗的世界更加美麗了。風過了，在綠海中，零零碎碎的花瓣點綴了這片肥綠，雖然真有些“萬綠叢中幾點紅”的詩意，可我還是為這些早逝的櫻花感到惋惜。可轉念一想，那片片美麗的花瓣隨風飄落了，也許自有它的價值吧！
這樣想著，再次抬頭，那浪漫的顏色再次撲入我的眼簾，不嬌也不媚的粉白，一層又一層，一簇又一簇；一串十來朵，一朵二十瓣。盈潤，柔弱，纖巧，充滿靈氣。借著陽光，櫻花的香氣似乎是一個在陽光雨露中輕移蓮步的小姑娘，舉手投足間香氣四散，地上，樹旁，林間，飄逸著。
……
我不忍離開，卻也不忍在此久留，我怕打擾了櫻花的清靜。挪步不遠，我不禁回頭，那棵棵櫻樹也悄悄的靜靜的望著我，不嬌，不媚，不艷，也不貴，卻淡雅著，芬芳著……
我喜歡這美麗的櫻花。
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