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暑假五年級作文

時間:2022-04-07 10:53:22 五年級 我要投稿

關于暑假五年級作文集合十篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的暑假五年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關于暑假五年級作文集合十篇

暑假五年級作文 篇1

  哎!暑假就要結束了,我覺得既高興又難過。高興是因為我又可以看到我的同學、老師,聽到朗朗的讀書聲;難過是因為又得起早床去上學,做很多作業,參加考試,現在想起來就覺得頭大。可不管怎樣,我覺得這個暑假還是過得很充實。

  剛放假的時候,我還很興奮,以為放暑假了,可以連續玩兩個月不用上學。誰知,我媽給我報拉個奧數班。。但只學20天,我想這樣跟沒放假沒什么兩樣,可不學又不行,只好硬著頭皮去學。沒想到那個老師很對我們很好,出的題目也不怎么難,讓我學起來非常輕松,但是他講還是要講很久。輕松的過拉一個漫長的一個月,我說:以后不要給我報兇的老師,要像這個老師一樣就好拉”。老媽說:“也行,不過你得開始背下個學期的語文課文,自學下學期的數學,還要兩天寫一篇作文。”我想都不用想就滿口答應下來。從那以后,我每天完成學習任務之后,還能剩余許多時間,我就買了六本我喜歡的校園小說,看得津津有味。

  盡管暑假里我大部分的時間都在學習,但是我有一天晚上做夢想到現在人就在上海游樂園里,我痛痛快快玩了三天,可醒回來,我就發起了低燒,打了一個星期的吊針,是得了病毒性感冒,真是樂極生悲啊!

  這個暑假,我過得是有喜有憂,盡管不如我想像中的那樣快活,但算是豐富多彩。

暑假五年級作文 篇2

  暑假里,發生了一件令我哭笑不得的事,那就是教外公學英語。放假后不久,不知道外公是怎樣想的,讓我教他學英語。

  一開始,我以為外公是在開玩笑,并沒當真。可是沒過兩天外公再次提出要求,我說:“外公,你都多大歲數啦?干嘛還學英語呀?”“七十幾歲就算大了?老了也要學,這事不用你來管!你只管教我英語就行!”外公的回答讓我沒辦法拒絕。

  教外公學英語,可沒想象中的簡單,外公說他年輕時學的是俄語,沒有半點英文基礎,那就從一年級開始吧。第一天教外公三個單詞,兩個短語,第二天復習時,外公全忘了怎么讀,可奇怪的是他居然會默寫,我想這大概就是常聽別人說的“啞巴英語”吧。我對外公提出明確要求:“必須會讀會默!”外公真是個“聽話”的學生,認真地在本子上記呀寫呀。我再檢查時,外公一邊看著本子,一邊讀,讀的聲音也很荒唐,如“氣球”的單詞“balloon”,外公讀的聲音我聽到的是“菠蘿音”,“非常感謝”“Thank you very much”,我聽到的是“殺狗喂貓吃”,我再一看,原來外公用的是漢字注音記憶法,這是我們老師堅決不允許的。我說:“外公,你種的菠蘿會說話嗎?殺狗喂那只貓吃呀?”外公沒轍了。

  外公的記憶里,英語“甜”能變成“苦”的,“咸”能變成酸的,氣得我忍不住朝他發脾氣。嗨!這時候,他又端出長輩的架子:“都是你爸媽慣的,還敢向我發脾氣!……”沒有辦法,我只好說:“到底你是老師,還是我是老師?”

  后來我才知道,外公想用這種方法讓我復習英語。 通過這件事我明白了,做老師真的不容易。

暑假五年級作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間九天的軍旅夏令營就要結束了。在這九天的.訓練里,讓我學會了要做一個堅強的人。

  記得九天前,我還是一個在家“衣來伸手,飯來張口”不懂事的孩子。出發的前一天晚上,我頓時情緒失控,依賴著媽媽,一直哭,哭的驚天動地、死去活來,說自己不想去夏令營了。但媽媽還是要求我去體驗一下軍旅生活。

  來到了軍營,軍營的紀律與規矩讓我感到震撼。白天和大家都挺開心,但是到了晚上,我因為想念媽媽,傷心的痛哭著。最后還是老師與教官跟我講了許多道理下,我總算平靜了下來。

  第二天,第三天……我逐漸開始適應軍營的生活。

  轉眼間九天過去,在汗與淚的洗禮下,我告別了軟弱戰勝了困難,學會了堅強。我也永遠不再是那個依賴著父母成長的孩子了。

  這九天里,讓我深深地明白了父母的辛苦。我下定決心:回家之后,我一定要幫助父母干一些力所能及的事情。

  最后,我只愿把堅強二字牢記心頭。每當受到失敗與挫折的時候,我一定會想到堅強二字。從今天起,我要永遠在心中默念:我要成為堅強的人!

暑假五年級作文 篇4

  放假了,暑假終于來臨了,快樂的暑假生活要開始了。

  今年的暑假生活對我來說很特別,因為參加幼童軍露營活動,第一次和老師同學住在外面,我們白天一起玩水上游戲,滑翔翼,闖鬼屋…等,晚上我們一起呼呼大睡進入夢鄉。

  這次暑假我還去了一趟大陸廣東省深圳市,我們先搭飛機到香港,再搭船到福永碼頭,最后換大巴士終於到達爸爸公司,陸海空三種交通工具我都坐了。

  這次暑假我學會了游泳技能,我可以游來回五十公尺,但踢水的速度不是很快,教練一直糾正我的姿勢,雖然很辛苦但想到待會可以玩水上游戲就很開心了。

  兩個月的暑假一眨眼就結束了,我的暑假生活也結束了。今年的暑假很開心,但是還有很多遺憾,希望下次可以安排更多的內容,讓暑假過得更充實,更開心。

暑假五年級作文 篇5

  今天第三節課,林老師帶我們去圓形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業點贊活動。我們進去的時候,林老師早已經把我們每個人創作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張,因為我很想看看別人的暑假生活是怎樣過的?聽說有的同學創作了好幾個主題的繪本,而我只畫了一個主題學游泳”。

  我帶著好奇的心認認真真地看了很多繪本,我很想把每個同學的繪本都好好看一遍,可是時間不夠,有的沒看完;在我看到的那些繪本里,我已經發現了很多驚喜!我覺得陳藝馨的主題很好,“勞運最光榮”,里面的內容真的都是跟勞動有關的;蔡鴻鑫的繪本有好幾個主題,總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個是《綠色的衛兵》,豐富多彩、生動有趣,他的畫功也是最好的;王佳怡的繪本是非常有特色,居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫啊!施鑫銘的繪本封面美女畫得很好看我很喜歡的類型;陳思壘繪本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的感覺;……,我為了多看幾本,很多繪本忘記看作者了,唉,真是有點手忙腳亂了!

  那么多繪本主題各不同,風格也不同,各有各的優點,我手上的兩個大拇指要給誰呢?我有點拿不定主意了!最后我投給了陳藝馨和我自已,為自已加油,雖然畫功不好,臭美一下好了!時間到了,林老師公布大拇指得數最多的是王佳怡,九個大拇指,她馬上高舉自已的手,八個的沒人舉手,七個的是蔡佳航,六個的又沒人舉手,五個大拇指的就多了,很多人舉手我也是其中的一個。今天我有注意到好幾個同學在研究我的繪本,有同學笑我的繪本游泳姿勢象是躺在水里死了,我聽了是既好氣又好笑!今天的場面真的是既忙碌又溫馨!什么時候有機會得好好把沒看完的全都給看完了,同學們的暑假生活原來是如此的豐富、有趣!繪本作業創意又用心,值得欣賞和學習。

暑假五年級作文 篇6

  周末,我和爸媽去了媽媽的老家捉了一次“神仙”。

  什么是神仙呢?其實,就是我們在夏天常見的,在樹上愛唱歌的蟬的蛹。因為去的太早,我們等了很久才去院里的樹林去找,因為蟬蛹在夏天傍晚時才從地里鉆出來。 我們在樹林里找啊找啊,連只蟬蛹的影子也沒找到,我對所有人宣布:只要捉住一只就好,也算是沒有白來。又過了半個多小時,媽媽大聲喊道:“我找到了一只”,我飛快地跑過去,將第一只蟬蛹裝入瓶中。奶奶隨后說:“你剛才說捉一只就行,那咱現在就回去吧!”我很高興第一只的收獲,就央求再繼續找。因為瓶里有了收獲,我走起路來理直氣壯,不知接下來有多大收獲。過了沒多久,呼喚聲接二連三,瓶中的收獲也越來越多。奶奶說,平常她自己也就捉十多只,今天就是大豐收,真是人多力量大啊。 又過了許久,瓶子已經裝的滿滿的,剩下的也只能拿在手中。在爸爸的催促下,我們戀戀不舍的離開了那片小樹林。在回來的路上,爸爸講,他小時候也非常喜歡捉”神仙“,因為它的美味始終誘惑著童年的記憶。我看爸爸說話間,口水都流下來了。回到家,我卻故意賣關子,要先數一數多少只再吃。我故意數錯多少次,望著爸爸那可笑的樣子,我朝他含蓄的笑起來。

  今天的戰果是六十六只,付出就有回報。我喜歡捉“神仙”,更喜歡這一片土地。

暑假五年級作文 篇7

  終于放暑假了,我可以放松一下了。我的暑假打算是:1、每天做一點暑假作業,不是一下子做完,而是每天做一點,保質保量。因為我這次語文期末考試考得不好,媽媽怕我跟不上,就借了一冊五年級的語文書和數學書讓我提前看。我一定聽媽媽的話,爭取下學期進步。2、周二和周四認真參加王老師的作文培訓班,讓我的作文更上一層樓。這次語文考試我的作文整整扣了八分,太不應該了,所以我要認真參加作文培訓。3、有空幫媽媽做一些家務活,讓媽媽減輕負擔,如:掃地、擦玻璃、整理房間等等。盡量多幫忙,少幫倒忙。4、去外婆家和哥哥一起痛痛快快地玩院長追的游戲,等玩夠了,再回家。5、上網看看新聞,用qq和朋友聊天,玩一玩我的寵物。看看電視,盡量多看一點課外書。王老師說:作文之法無他,多讀多寫。足見多看書是多么重要。我一定要完成以上打算,讓自己過一個有意義的快樂暑假

暑假五年級作文 篇8

  我真高興暑假快到了!

  這個暑假,爸爸媽媽要帶我去香港,雖然我去年已經去過了,但是我還是很期待,因為這是爸爸第一次和我們出去旅游,而且迪斯尼樂園很好玩,我去年和很多卡通人物拍了照。香港的東西也很好吃,想起來就讓我流口水啊!這次爸爸一起去,我就可以不用跟著媽媽逛街了,去年跟著媽媽逛街逛得我的腳都磨破了呢。媽媽說,除了香港,還要帶我到比較近的地方走走,我還不知道是什么地方呢,真期待!去年跟著媽媽參加他們學校的夏令營,去了青浦的農場和橫店影視城,今年呢?會去哪里呢?

  在暑假前,媽媽給我買了很多書,有文學類的,科普類的,還有雙語故事,媽媽說,我不一定要全都看完,只要我有興趣,我喜歡看什么就可以看,我打算把小牛頓科學館先看了,因為我喜歡科普類的書。

  媽媽還給我布置了一些暑假作業,她要求我在暑假中抄寫所有的語文詞語和英語字母單詞,但是她說,不固定我每天寫多少,只要我在整個暑假中完成就可以了。

  另外,媽媽還給我報了游泳班,我和我的好朋友一起學,真不知道我能不能學會呢。

  暑假里要做的事情真多,不過我很高興的就是今年我不用參加鋼琴考級,所以不用像去年那樣拼命練鋼琴了,嘿嘿!

暑假五年級作文 篇9

  暑假就快結束了,你都做了些甚么事呢?請看看我的暑假一日!

  清晨,我正在做美夢,媽媽把我喊了起來,我喊了一句“幾點呀!我做完這個夢的。”媽媽再也無法忍耐了,去衛生間拿了一把棍子,走到我床前,咳嗽了兩聲,我還不知道大難臨頭了,還在繼續做我的美夢,媽媽一頓棒子燉肉,我才不情愿地從舒服的床上爬了起來。

  上午、下午篇吃過早飯,我去學英語,老師真是太嚴了,發音錯了一點,就要讀上十幾便,單詞錯一個,就要讀上五十遍,真是魔鬼老師。下午去學作文,我每天學作文都會被罰,因為我太愛說話了,所以總是非常刻苦地比別人多抄一兩遍作文、片段、閱讀、長篇大論。但有竇佳唯、王靖超這些好兄弟,再刻苦也無所謂。

  怎么?你在笑我,勸你最好要小心我哦!

暑假五年級作文 篇10

  暑假已過了一半兒,我的作業早寫完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長逼著我學這學那,假如我不情愿,他們就問我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓我一頓,講一大堆道理,還說是為我好,真不知道他們是怎麼想的。

  早上我起床,先洗漱完畢。然后,媽媽連吃早飯的時間都不給我,逼著我寫奧數作業,寫完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺,就讓我寫作文,寫完后,我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。

  吃完飯,出往轉一圈,回來就得沖澡,然后爸爸就催我早點睡,迎接新的一天。

  哎,一天就這樣模模糊糊過往了。晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想:我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進進了夢想,我做夢都在寫作業。

  我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合,是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣,整天掙扎在學海里,在習題中苦苦煎熬,我不要!

  也許在家長們的眼里,暑假是學習的黃金時段,而在我們這些小學生眼里,暑假是放松的日子。

  爸爸媽媽,請尊重我們,我的暑假,我做主。

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