五年級(jí)母親的作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)母親的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)母親的作文 篇1
我的身后總有雙眼睛。
每當(dāng)我提起筆，坐在課桌前寫(xiě)著作業(yè)，我總隱隱約約地感到總有雙眼睛正注視著我。從小我養(yǎng)成一個(gè)不良的習(xí)慣，就是每次做作業(yè)時(shí)總會(huì)邊寫(xiě)，邊畫(huà)些無(wú)關(guān)緊要的畫(huà)，旦被母親發(fā)現(xiàn)，自然免不了那“驚天動(dòng)地”的斥責(zé)。我能感受到，母親的眼睛里藏著生氣和無(wú)邊的憂傷。場(chǎng)“風(fēng)波”過(guò)后，抬起頭，看到的又是那雙眼睛，那時(shí)已如道暖風(fēng)，頓時(shí)融化了我冰冷的心河……
還 記得小學(xué)的音樂(lè)節(jié)比賽，每當(dāng)我登臺(tái)競(jìng)演時(shí)，母親總會(huì)用堅(jiān)定的目光凝視我。在她那清晰的虹膜中，我仿佛看到了一個(gè)緊握、向上舉起的發(fā)著光的拳頭，頓時(shí)我的心仿佛打了力量之泉。我大步登上舞臺(tái)，走向那黑得發(fā)亮的鋼琴，借著鋼琴的反光，我又仿佛隱隱約約地看見(jiàn)母親那雙發(fā)亮的眼睛，猶如一縷陽(yáng)光，直射向那躊躇不定的心，點(diǎn)燃了我心中的太陽(yáng)，又像位老師正坐在我身邊給予指導(dǎo)，打開(kāi)了我勇氣與勝利之光。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，又看到了她那別樣的目光。
而現(xiàn)在，我在母愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，母親卻慢慢變老。她的那寸目光逐漸黯淡，但又從不失那舊時(shí)的溫度。它就像是溫暖的早餐店，冒著熱氣與香味。餓了，它給我供應(yīng)力量；冷了，它送我太陽(yáng)；累了，它給我庇護(hù)；飽了，它又投來(lái)了欣賞。即便目光再陷，時(shí)光再久，歲月如梭，波光明滅，唯有它依然如舊，生生不息。
想到將來(lái)，步入高校甚至出國(guó)留學(xué)，離開(kāi)家鄉(xiāng)，與母親見(jiàn)面次數(shù)也屈指可數(shù)，但我相信，無(wú)論何時(shí)何地，總有家店會(huì)直開(kāi)著，它不是“十足”，也并非“鳴”，它是家普通的永不打烊的“早餐店”，里面有那暖人的三寸目光……
五年級(jí)母親的作文 篇2
親愛(ài)的母親：
今天我有一句話想對(duì)您說(shuō)，那就是我愛(ài)您！您是我生命中的一盞明燈，給我指明方向。您的愛(ài)猶如泉水，滋潤(rùn)著我的心靈。
記得有一次，我發(fā)燒了。您連忙把我抱去醫(yī)院。焦急的向醫(yī)生詢問(wèn)病情。這些年，您一直默默的陪伴著我。您已成為了我生命中最重要的那個(gè)人。
母親啊母親，是誰(shuí)，將我養(yǎng)育成人？是誰(shuí)，默默的陪伴我這么多年？沒(méi)有一個(gè)人，能在黑夜中，默默為我著急。
我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，可是我還是喜歡向您撒嬌，賭氣。您一直默默承受著，在我悲傷時(shí)為我加油。在高興時(shí)提醒我不要高傲。
母親您已成為我命中必不可少的另一半。世界上有一種最強(qiáng)大的愛(ài)，這種愛(ài)是可以觸動(dòng)人心的。我讀過(guò)一篇文章，文章這樣寫(xiě)的：汶川大地震中，一位母親，為了保護(hù)自己的孩子，勇敢的獻(xiàn)出生命。這樣的故事實(shí)在太多太多了。在這份情書(shū)中我只想告訴您：愛(ài)是世界上最偉大的。
您對(duì)我的`愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住。我再也不會(huì)向您撒嬌。我再也不會(huì)跟您賭氣。我再也不跟您鬧惡作劇了。也不會(huì)做您的小尾巴了。因?yàn)槲颐靼啄赣H是最累的。所以我和您下一個(gè)約定，我再也不會(huì)惹您生氣。
祝您母親節(jié)快樂(lè)！
此致
敬禮
您的女兒：瑩x
五年級(jí)母親的作文 篇3
窗外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠放肆地打著窗外的玻璃，坐在窗前的我腦里又想起了那次感動(dòng)又難忘的一幕。
“嘩啦，嘩啦”教室外不知啥時(shí)下起了傾盆大雨，像潑，像倒。正在認(rèn)真上課的我不自覺(jué)地望向窗外，心里想道：這該死的大雨要下到什么時(shí)候才停呀！即使有雨衣的同學(xué)回到家也會(huì)全身濕透，更何況我今天沒(méi)帶雨衣。接下來(lái)的半節(jié)課我漫不經(jīng)心地望向教室外的走廊，突然，一個(gè)熟悉的身影在走廊出現(xiàn)，只見(jiàn)那個(gè)身影急促往我們教室門(mén)口走來(lái)，隨后出現(xiàn)在我們教室門(mén)口。
這時(shí)，正在認(rèn)真給學(xué)生講課的老師和正在認(rèn)真上課的學(xué)生們的目光不約而同望向教室門(mén)口。門(mén)口外站著一個(gè)被雨水全身濕透的中年婦女，雨珠順著她修長(zhǎng)的頭發(fā)一直流到腳跟，臉色被凍得蒼白，身體不時(shí)打冷顫。可能被那么多學(xué)生看著不好意思，她出聲了：“老師，我是黃蘊(yùn)琪的母親，我來(lái)給她送雨衣了！”聽(tīng)完這句話后，我心頭不禁怦然一震，我問(wèn)自己：這是母親嗎？我是不是聽(tīng)錯(cuò)了？直到老師把目光投向我，我才知道，站在教室門(mén)口的中年婦女的的確確是自己的母親，我再也坐不住了，雙腿不自覺(jué)地走向教室門(mén)口，這時(shí)我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了，眼淚不斷地在眼眶打轉(zhuǎn)，走到母親前，母親從懷里掏出一件雨衣，我伸出雙手接過(guò)雨衣，在這接觸的一瞬間，我摸到了母親那冰冷的雙手，我再也忍不住了，眼淚沖出了防御線，像斷了線的珠子，大顆大顆地掉下來(lái)。
母親伸出她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“快回去上課吧，別耽誤了老師上課。媽媽沒(méi)事，身體好得很！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，轉(zhuǎn)眼間，母親那熟悉的背影消失在傾盆大雨……
窗外依然下著傾盆大雨，豆大的雨珠依然放肆地打著窗外的玻璃，而我的眼淚又模糊了我的眼睛，因?yàn)槟谴问亲屛易罡袆?dòng)最難忘的。
五年級(jí)母親的作文 篇4
母親的手是勤勞的。母親的手不怎么大，手指又細(xì)又長(zhǎng)的。可是，母親的手要做很多事情，手上都有了皺紋，手背也變黑了。當(dāng)天還沒(méi)有亮?xí)r，媽媽就要起來(lái)給我煮早飯。每當(dāng)我衣服很臟的時(shí)候，媽媽就會(huì)把我的衣服洗得干干凈凈。媽媽還要打掃衛(wèi)生、要煮飯、炒菜，我覺(jué)得媽媽非常辛苦。
母親的手又是一雙嚴(yán)厲的手。當(dāng)我考試了的時(shí)候，我一回到家，媽媽就問(wèn)我：“考試考得怎么樣呢？”可我沒(méi)考好，我拿出考卷，媽媽一看，火冒三丈，一巴掌打在我的手上。后來(lái)，媽媽就一直守著我復(fù)習(xí)功課，一定要我弄懂了才行。
母親的手又是一雙能干的手，每次她掃地的時(shí)候，很快就把地掃干凈了，媽媽畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，三下兩下就把畫(huà)畫(huà)完了，而且非常漂亮，我覺(jué)得母親的手很能干。
媽媽要做很多事情，我覺(jué)得媽媽非常辛苦，我現(xiàn)在也要幫媽媽做一些我能夠做的事情，讓媽媽輕松一點(diǎn)。
五年級(jí)母親的作文 篇5
今天我讀了《母親的眼淚》。那滴眼淚不是一滴普通的眼淚，而是一滴充滿母愛(ài)的淚水，我們讀得很入迷，也很安靜。
夏天馬上要過(guò)去了，燕子們也都啟程去南方了，可是，有一個(gè)院子里的破罐子底下住著只燕子，它在一場(chǎng)大火中失去了一支翅膀，所以不能遠(yuǎn)走高飛了。有一天夜晚，一滴眼淚從花瓣上流下來(lái)，眼淚說(shuō)它是來(lái)自燕媽媽，燕媽媽托付風(fēng)告訴小燕子要注意安全。小燕子把媽媽的眼淚吞了下去，身上溫暖了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小燕子就躺在了媽媽用羽毛作的床上睡著了。
啊！愛(ài)就像無(wú)形的網(wǎng)，為什么一滴眼淚，可以從遙遠(yuǎn)的大洋過(guò)來(lái)呢！是母愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的，牽掛可以飛過(guò)五湖四海，走過(guò)千山萬(wàn)水。
有一次，我出去學(xué)習(xí)，我出家門(mén)前媽媽告訴我說(shuō)：“到了以后一定要打電話給我。”我答應(yīng)了，后來(lái)我還沒(méi)到媽媽就打電話過(guò)來(lái)問(wèn)你到了嗎？我說(shuō)快到了。媽媽還說(shuō)回到家也要打電話，學(xué)習(xí)結(jié)束，我回到家就給媽媽打電話報(bào)平安。
這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很巧，讓我們知道有一只燕子沒(méi)有飛走，后來(lái)講述了燕子為什么不飛走，讓讀者更好奇地去看后面的情節(jié)。它的句子也很美，從第一段的景物，一看就想到了那些美好，帶我們進(jìn)入了一個(gè)凄美又憂傷的世界。
愛(ài)是每個(gè)孩子都有的，燕子?jì)寢屇且坏窝蹨I走過(guò)了千山萬(wàn)水，到了小燕子那里，那一滴淚水就是母愛(ài)，母愛(ài)是頑強(qiáng)的，我們和燕子一樣吞下那一滴“淚水”，讓愛(ài)在心里生根發(fā)芽。
五年級(jí)母親的作文 篇6
愛(ài)是一杯牛奶，溫暖我的心里；愛(ài)是一縷清泉，滋潤(rùn)我幼小的心靈；愛(ài)是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
小時(shí)候，媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，每當(dāng)我做錯(cuò)事或哭時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事要勤勞，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭，男子漢大丈夫，流血不流淚呀。”好媽媽，我一定不會(huì)讓你失望。
上小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得特別難看，成績(jī)也很差，每個(gè)晚上，媽媽總是嘮叨兩句：“字要寫(xiě)得工整、好看，要讓老師看得懂。”早上，媽媽送我上學(xué)時(shí)，再三囑咐我：“上課要聽(tīng)講，把老師講的知識(shí)記在大腦里。”我吞吞吐吐的說(shuō)：“知道了。”雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻感謝媽媽，這時(shí)，媽媽喊了一聲，我站住了，立刻跑了回去，只見(jiàn)媽媽彎下腰，伸出手，幫我把褲子撫平，然后又嘮叨起來(lái)：“在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講，媽媽回去了。”望著她遠(yuǎn)去的身影，我的心如熱浪般涌上來(lái)，高興的走進(jìn)學(xué)校。
功夫不負(fù)有心人，在四年級(jí)上學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧税嗉?jí)第二名，我想起了幾句名言“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)；只要功夫深鐵杵磨成針；冰凍三尺非一日之寒。”我歡天喜地走回家，把成績(jī)告訴媽媽，我忽然想起媽媽的嘮叨，是她給了我力量，是她給了我鼓勵(lì)，是她給了我信念的堅(jiān)定。
我明白了母愛(ài)的力量，她讓我目標(biāo)專一，持之以恒，堅(jiān)持不懈，才讓我取得了今天的輝煌的成就。
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