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五年級動物的作文

時間:2022-04-07 16:27:28 五年級 我要投稿

【實用】五年級動物的作文合集八篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的五年級動物的作文8篇,歡迎大家分享。

【實用】五年級動物的作文合集八篇

五年級動物的作文 篇1

  肥波是我家的一只小貓,這只小貓很肥,胖嘟嘟的,所以我叫它肥波。

  開始,肥波只在自己窩的附近玩,漸漸地,它開始敢去廚房找東西吃了,經常把廚房弄得一團糟。

  又過了一些日子,它又開始去我的圖書室搗亂了。只要門沒關好,它就要去爬我的書柜,我可憐的書呀,就被它咬得東一張西一頁的。接著它又開始去衛生間玩了。那天它進了衛生間,拉了許多便便,我氣得把它臭罵一頓。

  幾天后,它已經敢上下樓梯了,還敢獨自一個人下樓去和大狗“對戰”。然后,它又開始去樓上的鄰居家討吃的了。它常常去樓上的小姐姐家玩,它喜歡那兒,因為那個小姐姐家有一只公貓,所以有許多貓糧和魚罐頭。

  再后來,它就敢在小區里四處跑了。它喜歡去我們小區的西南面,因為那兒常常有貓呀、狗呀的去那玩兒……

  最后,它又開始在小路上亂跑了,實際上它也不認得路,只是東溜溜西逛逛而已,也走不多遠的……

  肥波真可愛!

五年級動物的作文 篇2

  跟隨著《爸爸去哪兒》的拍攝足跡,我和爸爸、媽媽來到了廣州長隆野生動物園。這里有聰明的猩猩,有可愛的獴哥,有性情溫和的考拉,還有憨態可掬的大熊貓……

  “考拉”在澳大利亞土著語里面是“不喝水”的意思。與考拉一起生活的澳洲土著居民發現:“考拉”這種動物幾乎從來不喝水。因為考拉的主要食物是桉樹的嫩葉,里面水份非常充足。第一次親眼看到考拉,就被它可愛萌呆的樣子深深吸引。它有著胖乎乎、毛茸茸的身體,長相有點像小熊。背部是淺灰色,胸部的顏色是白色的。它圓溜溜的一對小眼睛像兩粒黑寶石,靈敏的大耳朵能使它聽到遠處同類的聲音。考拉每天20個小時睡覺,只有4個小時采食和活動。看著它一動不動像個毛球蜷縮在樹上酣睡的樣子,好像一個可愛的毛絨玩具。

  離開考拉園,我們來到了百虎山。這里居住著華南虎、白虎、金虎、銀虎和東北虎。其中,白虎最為珍貴。長隆野生動物園擁有150多只白虎,是世界上白虎最多的地方。它們三三兩兩,有的在悠閑地散步,有的在呼呼大睡,有的在表演精彩的跳水節目。我現在才知道,原來老虎也是一名游泳高手呢!

  長隆野生動物園是全世界動物種群最多,最大的野生動物園。我們馬不停蹄的逛了一整天,不知不覺天已經快黑了,最后一站參觀了《爸爸去哪兒》小明星們住過的房子,我結束了愉快的一天!

五年級動物的作文 篇3

  《動物趣談》真是一本有趣的書,令人愛不釋手。書中介紹了許多的動物趣事,使我受到了啟示,萌發了長大想當動物學家的強烈愿望。

  過去,我對動物知識知道的很少,讀了這本書以后,才知道世界上還有很多動物之謎沒有揭開,有許多珍貴的動物被捕殺而面臨滅絕,有的甚至已經滅絕了。我是多么渴望當一名動物學家,去研究動物,保護動物。

  我想,再過10年、20年或者30年,我就能成為一名動物學家。到那時我要走遍世界各地,我要到南極去研究大海雀滅絕的原因;我要到大洋底去揭開惡魔魚的秘密;我要研究旅鼠為什么成群投海自殺;我要研究如何保護世界上的珍禽異獸,探索解決自然生態不平衡的許多問題,讓大自然更好的為人類造福。我還要把狼改為牧羊狼,讓它們為人類牧羊;改良野牛,讓它們給人類耕地;把老虎改良成兇猛的看家虎,對主人、客人和路人都很溫柔,而對小偷兇猛……

  從我勵志當一名動物學家以后,我特別愛看電視里的《動物世界》節目,愛聽廣播里講的有關動物的故事。動物園也成了我經常光顧的場所,我在那里仔細的觀察動物的生活習性。有關描寫動物的書籍我都愛不釋手。

  現在,我對動物的興趣越來越濃。當一名動物學家的美好理想吸引著我積累有關動物方面的知識,為今后打基礎。我堅信,我的理想一定會實現,我就是未來的動物學家。

五年級動物的作文 篇4

  毋庸置疑,人是這個星球上最有情感的,小動物之間同樣有純真的友情。英國作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林風聲》描寫的就是小動物之間的友情。這本書的封面就很有趣,小老鼠端著機槍,獾先生把手握成拳頭放在小老鼠頭頂上,好像隨時要打下去。它們那滑稽模樣或者是憨態可掬模樣,令人忍俊不止,我一看到這本書的封面,就被它深深吸引住了。翻看了幾頁,內容更是精彩紛呈,讓人為小動物們的命運牽腸掛肚,使人欲罷不能!

  《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙,他總是悄悄的為大伙做事,而且總是以積極的態度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖傳家產,揮霍浪費,連自己的家都沒有了。最后,在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來,癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了,變得十分謙遜。

  我對他們之間的感情情有獨鐘。朋友間的感情就是純真。鼴鼠逞能,他想劃水,結果弄翻了船,害的他和小老鼠都落了水。鼴鼠垂頭喪氣地像小老鼠道歉,小老鼠并不生氣,反而極力地安慰它,“身上濕點算得了什么,你不要再去想這件事了。我倒是真的覺得你應該和我住一陣子,我要叫你劃船,教你游泳,用不了多久,你就能和一樣在水里出入自如了。”多好的朋友啊!真正的朋友,應該是真心相待,真誠相處;真正的朋友,應該可以傾訴煩惱,分享快樂。有這樣的好朋友真讓人羨慕!像這樣的故事,在這本書中比比皆是。

  優美的文字,真摯的情感,浪漫的'溫情。《柳林風聲》彌漫著淡淡的甜美。你只要讀了這本書,你會不自覺地流露出會心的微笑,心頭涌起陣陣溫暖。那輕輕流淌的小河,那隨風起舞的野叢林,那自由歡快的田野,無不令人神往;機靈富有詩人氣質的小老鼠,聰明直率的鼴鼠,憨厚的獾,富有冒險精神的癩蛤蟆,給我們營造了純潔的感情空間。

  柳林飄蕩的風聲,應該吹拂過我們每個人的心頭!

五年級動物的作文 篇5

  我家里有個不會說話的朋友,它陪伴了我許多年。

  它的樣子十分可愛。兩只藍色的短短肥肥的耳朵,把它的臉龐襯托得分外可愛。它的眉毛又細又長,看上去清清秀秀的。一雙大眼睛最有神了。即使你悄悄的瞟它一眼,它也能發現。這對大眼睛也很犀利,似乎能看出別人的心事。小巧的嘴經常是嘟著的,更是給它增添了一抹濃郁的有趣色彩。

  它不僅模樣可愛,陪我玩起來也非常可愛。一天下午,我玩著玩著,突然就想到了它。我想,它雖然不會說話,但也可以陪我玩呀!于是,我便二話不說,把它找來了。我拽了拽它的耳朵,問它:“你愿不愿意我陪你玩呢?”它一句話也不說,只是用它那亮晶晶的大眼睛看著我,仿佛在說:“好的,我愿意!”看著它可愛的樣子,我忍不住抱著它,在它柔軟的身體上蹭了又蹭。那天下午,它就這樣溫順地陪著我,讓我感到很安心。

  它對染不說話,但帶給了我很多愉快的記憶,它就是我的海馬玩偶。我太喜歡這個不會說話的朋友啦!

五年級動物的作文 篇6

  今天,我上過英語班后,匆匆忙忙地向家奔去。路上,我忽然發現了一只小麻雀,同時,它也發現了我,“哧”的一聲走上了不歸路。那時,本來它一下飛到了馬路邊,但又失控般的沖到了路中央,不知怎么的,又栽倒了,飛不起來了,在那里一動一動的。過往的司機都看到了它,輕輕的從小麻雀的旁邊路過,可一輛車的司機不但不把小麻雀放在心上,還故意把這只可憐的小麻雀壓得腦漿迸出,周圍一片血,開始小麻雀還掙扎了一會兒,一眨眼的功夫,便一動不動了。

  一只可愛又可憐的小麻雀,就這樣在一次外出時失去了生命,也許,這只乳臭未干的小麻雀的媽媽,正在大街上苦苦尋找它呢。

  這件事情中,那個壓死小麻雀的司機太不把動物的生命放在心上,太不應該了!我在一邊親眼目睹了這里發生的一切,覺得十分于心不忍,那個司機是壓死小鳥的罪魁禍首,他應該明白,動物的生命也是命。假如,路中央躺著的是一個人,看那個司機放不放在眼里。

  小動物的生命也是命,它們也是大自然中不可缺少的一部分,我們決不能把它們置之度外,更不能傷害他們,我們應該關心它們!

五年級動物的作文 篇7

  在一片綠意蕩漾的森林里,一只餓極了的公狼尋找食物。忽然,他遠遠地看見一只小麋鹿正跌跌撞撞地向他走來。公狼心里打了個問號:別的小動物看見我都躲得遠遠的,可這只小麋鹿卻這么大膽……于是他趴在地上等那只小麋鹿過來。

  小麋鹿發現了趴在地上的公狼。他不但不跑,反而來到公狼的身邊,喘息著說:“您好!您是我的爸爸嗎?快帶我回家吧!”公狼看清了這是一只瞎了雙眼的小麋鹿,小麋鹿還叫我爸爸哩!他猶豫了,于是他把小麋鹿帶回了家。

  公狼第一次眼睜睜地看著嘴邊的美味而餓著肚子。他想:睡一覺吧,醒了就把他吃掉。當他睡醒之后,看見小麋鹿依偎在他的身旁,“看來他真的把我當做是他的爸爸”,他心想,“算了,把他丟掉吧,反正我不吃他就是他的榮幸了”。

  公狼把小麋鹿帶到蔥郁的樹叢中,對小麋鹿說:“你在這等著爸爸,爸爸去給你找吃的。”小麋鹿高興地點點頭,公狼卻狠心的走了。午后,天氣說變就變,下起了傾盆大雨,公狼心里隱隱擔心小麋鹿,于是他回去尋找小麋鹿,他看到小麋鹿還在原地,并且瑟瑟發抖,公狼對他說:“傻孩子,你怎么不去躲雨呢?”小麋鹿說:“因為爸爸叫我在原地等待的,所以我不敢走。”公狼心里一陣陣愧疚,并且被小麋鹿的天真感動了,最后決定把小麋鹿當做自己的孩子來照顧。

  從此,小動物們經常看見,一只瞎眼的小麋鹿緊跟著一只兇狠的公狼,公狼保護著小麋鹿,不讓別人傷害他。他們形影不離,一會兒散步,一會兒打滾,多像父子倆。

五年級動物的作文 篇8

  也許是我屬兔的緣故吧,所以我特別喜歡兔子。我同學柴昊原家新買了一只小白兔,我聽說了就迫不及待地跑到他家去看,它是只雪白雪白的小兔子,

  我給它起了個好聽的名子叫“小白”。是一只十足的貪吃兔。

  它長著一雙長長的大耳朵,紅紅的圓眼睛,一條小小的可愛的小尾巴。聽柴昊原說“小白”還咬人呢,可我不怕,把籠門打開一條小縫將手伸進籠子里撫摸它軟軟的毛,真軟呀,多溫柔的“小白”呀。我對柴昊原說:“把小白放出來玩一會兒吧。”柴昊原說上次放它出來,花了半個多小時才把它抓回去,他媽媽不讓放出來。看著可憐的“小白”,我覺得總該做點什么。于是跟柴昊原要了一片白菜葉子喂它。很快就被它吃完了, 然后就用要吃白菜的眼神看著我。和我一起去柴昊然家的王一凡扔了一片白菜幫子到籠子頂上,小白看到了,眼睛一亮,抬起身子用嘴去叼,可叼不下來。王一凡得意地沖小白狠狠地說著:“看你怎么辦。”我很肯定地說:“它大不了就不吃了唄。”沒想到小白就是不肯放棄它的美食,只聽“嗖!”的一聲,我們都沒看清那片白菜是怎么樣被小白拽進籠子里的。小白美美地吃著它的勞動果實,三瓣觜快速地挪動著,那樣子可愛極了。這片白菜也很快被它消滅了,我們三個在一起研究著,猜測著,估計剛才那片葉子可能有個小尖落起了籠子里,讓小白給找到了下嘴的地方。這次我們又把難度加大了,仔細地把白菜葉平鋪到籠子頂上,一點點小尖也不許從籠子縫里落下去,看它能不能吃到。小白看到了籠子上面的白菜葉,于是把身子立了起來,用嘴去叼,叼了半天沒叼下去。我們三個就這么饒有興趣地看著它到底想什么辦法把那片白菜葉子吃掉。

  小白叼了幾次沒叼到,但它沒有放棄,這一次它又站立了起來,把頭左搖右晃想找到一個能把嘴伸出去更多的姿式,沒想到一個站不穩,身子一下子翻了過去,我們三個見狀哈哈大笑,沒想到小白一翻身,一下叼住了一小角白菜葉,快速地把它拉進了籠子里。原來它一翻身,把籠子帶得直晃,于是籠子頂上的葉子也跟著晃,就有一小角的白菜葉子掛落到籠子里去了,小白手急眼快,一下子就拿到了它的食物。

  朋友們,我朋友家的小白免是不是一只貪吃的兔子,你覺得它可愛嗎?!

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