【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我有許許多多美好的回憶。它們就像沙灘上的貝殼，我揀個(gè)閃亮的給大家看看。
有一次，我和媽媽報(bào)團(tuán)去做竹筒飯。一到那，領(lǐng)隊(duì)就說∶＂大家自己組隊(duì)，我們準(zhǔn)備了米.肉.水和香竹，請(qǐng)大家自己動(dòng)手做。”我們便開始忙碌起來。先把香竹依節(jié)據(jù)斷，最好是一節(jié)半，把半節(jié)的一分為二去掉一邊，把剩下那邊作手柄，烤的時(shí)候方便翻動(dòng)。再在每個(gè)竹筒的頂部打一個(gè)小洞。然后把準(zhǔn)備好的米、水、肉裝入竹筒，大概裝一半就可以了，拿樹葉堵住洞口，防止里面的食物流出來。最后用磚塊砌起兩排當(dāng)烤箱，點(diǎn)上火，把竹筒放到上面烤。過了一會(huì)兒，竹筒全身都成了黑色，開始冒氣泡。我們不停地翻動(dòng)竹筒，生怕烤焦了。又過了十來分鐘，竹筒便吱吱---響了起來，還不時(shí)吐些泡泡，帶著一股香味撲鼻而來。
我迫不及待地拿起刀把竹筒劈開，哇，它像及一根剝了皮的香蕉，光光的，白白的，不用吃，就是看著也叫人喜歡得不得了。一口咬下去，香噴噴，甜絲絲，鮮溜溜……我禁不住它的誘惑，狼吞虎咽地吃了起來。
竹筒飯真是出乎意料的好吃，而且新奇有趣，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力。
五年級(jí)敘事作文 篇2
在我的身邊，感動(dòng)無處不在。但有一件事情，使我終生難忘。
那天早上，晴空萬里，姥姥對(duì)我說：“夢(mèng)琪，拿把傘吧！天氣預(yù)報(bào)說今天有雨。”我毫不在乎地說：“您看天空萬里無云的，哪里會(huì)下雨啊？！”說完我走出了家門，我無意間回頭看到姥姥無奈地?fù)u了搖頭，剛追上來，卻又停下了腳步。
我們剛上完最后一節(jié)課，霎那間，烏云密布，沉悶的雷聲吵醒了安靜的校園。緊接著，帶著一串火珠般的“霹靂”在我們頭上爆炸開來，我嚇得連大氣都不敢出。
正當(dāng)我懊惱自責(zé)為什么沒有聽姥姥的話時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我斂聲屏氣，仔細(xì)一看，是姥姥。姥姥正在連走帶跑地向?qū)W校奔來，她氣喘吁吁地對(duì)老師說：“我來接崔夢(mèng)琪。”說完她叉著腰，大口大口地喘著氣。我一頭撲到姥姥的懷里，在姥姥的懷里，我感受到了幸福和溫暖，禁不住流下了淚水。姥姥看著我，不解地問：“寶貝，為什么哭呀？”“沒事！”我擦了擦眼淚，故作輕松地?cái)[了擺手說。
在回家的路上，姥姥硬把傘往我這邊打，她的身上被雨水打濕了。這讓我想起姥姥生病時(shí)，痛苦折磨著她。我連忙把傘推向姥姥那邊，說：“姥姥不要緊，只要您不淋著就行了。”姥姥對(duì)我總是這樣，忘我地給予。
我不能忘記跟姥姥在一起度過的日日夜夜，也不能忘記姥姥對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。很多事情雖然過去，但只要一想起，就會(huì)潸然淚下。
五年級(jí)敘事作文 篇3
前段時(shí)間，因?yàn)樵S多人丟垃圾不丟到垃圾桶里，造成了教室里垃圾成片，所以王老師決定，把垃圾桶給收走。
一開始，我并不明白，王老師的葫蘆里面到底在賣什么藥。可是在經(jīng)過一天天的體驗(yàn)之后，我徹徹底底地明白了老師的良苦用心。
沒有垃圾桶的第一天。我與往常一樣，制造出了少許不必要的廢紙。當(dāng)我走到教室門后時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，教室里已經(jīng)沒有垃圾桶的存在了。不過，那里依然有一些紙巾靜靜地躺著。
我把垃圾扔進(jìn)了廁所的垃圾桶。
沒有垃圾桶的第二天。每次扔垃圾都要扔進(jìn)廁所，十分麻煩。我干脆就帶來了一個(gè)垃圾袋，一次性倒掉了今天制造的垃圾。
沒有垃圾桶的第三天。地面開始出現(xiàn)了更多的紙屑、飲料瓶，教室都快成了垃圾場(chǎng)了！我也不知道，我是出于什么心，竟然開始用自己的手，一點(diǎn)點(diǎn)撿起了周圍，甚至更大范圍的垃圾！
沒有垃圾桶的第四天。我漸漸習(xí)慣了沒有垃圾桶的日子，甚至還對(duì)那些依然亂丟垃圾的人感到不理解。比如說我同桌，他總是制造出一些沒用的廢紙，當(dāng)懶得丟垃圾的時(shí)候，還往教室窗外丟！讓我忍無可忍，每天都跟他說上幾句，他不僅不聽，還把這話當(dāng)作耳旁風(fēng)！我只好擔(dān)任起“清潔工”……
沒有垃圾桶的第五天。我并沒有不耐煩這樣的日子了，反而更習(xí)慣了。而且我們班上，垃圾亂丟的情況又有了明顯的好轉(zhuǎn)。
沒有垃圾桶的第六天。同桌的垃圾已經(jīng)占滿了我的小垃圾袋，我便開始節(jié)約用紙，做到能不用就不用。
沒有垃圾桶的最后一天。我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)幾乎也都習(xí)慣這樣的日子了，一大部分同學(xué)都開始不亂扔，不亂制造垃圾了。
這是為什么？為什么會(huì)有那么大的改變？
答案，你們應(yīng)該早就知道了。
王老師這樣做全都是為了我們。為了我們能學(xué)會(huì)節(jié)約，少制造垃圾；為了我們能學(xué)會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，哪怕舉例那么遠(yuǎn)。
在此，我由衷地感謝：
王老師，您幸苦了！我不會(huì)辜負(fù)您的那份心的！
五年級(jí)敘事作文 篇4
今天是令人激動(dòng)的一天，我國發(fā)射的長娥三號(hào)月球探測(cè)器在經(jīng)過12天的飛行后今天晚上將在月球登陸。我國有一個(gè)美麗的傳說叫“長娥奔月”。
傳說月亮上住著長娥姐姐和一只小白兔，因?yàn)殚L娥在月亮上很寂寞，所有有小白兔來陪伴她。我國就用長娥來命名探月工程。“長娥”是我國的登月探測(cè)器的名字。“小白兔—玉兔”則是我國首輛月球車。它們兩個(gè)將完成我們首次登月和探月任務(wù)。
晚上，8.30分開始我和爸爸端坐在電視機(jī)前觀看直播。聽著解說和圖片動(dòng)畫，看著它們從距離月面15公里開始進(jìn)行降落的過程我越來越激動(dòng)。長娥要經(jīng)過720秒的時(shí)間才能登陸月球。我在心里慢慢開始倒數(shù)。看著它們經(jīng)過減速、調(diào)整和降落三個(gè)過程。
每一秒我的心情都很緊張。其中有一段時(shí)間畫面上的圖片沒有變化，我緊握的雙手緊張的都出了汗。然后我轉(zhuǎn)過頭問爸爸：“不會(huì)出問題吧？”爸爸說：“沒關(guān)系，地球和月球相距48萬公里，圖像傳輸中會(huì)有間隔的。不會(huì)有事的。”電視中傳出了熱烈的掌聲。
解說員說道：“長娥已經(jīng)安全降落”。我和爸爸“耶”得一聲歡呼起來。解說員說道：“我國已經(jīng)是第三個(gè)能夠登陸地外天體的國家。”聽到這，我感到萬分驕傲，我是中國人。
我度過了一個(gè)不尋常的周末。
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天是我新學(xué)期的第二天，我起的特別早，媽媽說：今天天氣預(yù)報(bào)，報(bào)的有大雨，上學(xué)的時(shí)候帶上雨衣，因?yàn)樘d奮了，媽媽吩咐的事情給忘了。
天空陰云密布，好像馬上就要下雨了，空氣非常悶熱，壓的人喘不過氣來。
上午一放學(xué)，就下起了傾盆大雨，因?yàn)闆]有帶雨衣，我就急急忙忙往家跑，剛到學(xué)校門口，衣服就被淋濕了，還有風(fēng)刮的我身上冷嗖嗖的，我一連打了幾個(gè)噴嚏，是要感冒的節(jié)奏呀!我又加快了回家的腳步，一不小心摔了一腳，這下不好了，身上不但全濕了，還沾了一身的泥巴。心情一下子變的很糟糕！
我抬起頭，剛好看見媽媽開車來接我，心情瞬間好了起來，回到家里，我把衣服換掉，媽媽讓我把家里的花，搬到外面淋淋雨，讓花兒也得到雨的滋潤。
雖然今天下雨了，淋了一身雨，但是我還是很高興，大雨洗涮了城市的塵土，一切都變得很干凈清新，旁晚雨停了，天空上飄著五顏六色的彩虹，非常好看。
我喜歡雨天，但是出門一定要記得帶上雨具哦！
五年級(jí)敘事作文 篇6
話說上回兔子和烏龜賽跑輸后，心中一直不痛快，想找烏龜舉行第二次比賽。烏龜答應(yīng)了，但它提出了一個(gè)規(guī)則，規(guī)則是：必須在森林湖邊開始比賽。兔子想了想，覺得還比較公平，就答應(yīng)了。
回到家，天資聰穎的兔子一下就識(shí)破了烏龜?shù)脑幱?jì)：哼，它想從湖里游過去，如果讓它這樣的話，那它就比自己從湖邊的小路再跑到終點(diǎn)那里快多了，該怎么辦呢？兔子眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意。
到了比賽的那一天了。在比賽前，兔子突然宣布一條新規(guī)則：不準(zhǔn)在湖里游泳。而且，它還算是很聰明的，還讓人搜查雙方身上有沒有帶其他物品，結(jié)果在烏龜?shù)凝敋だ锇l(fā)現(xiàn)了一大堆火箭炮。兔子心里暗自高興，想：哼，沒有這些東西，都還想和我比賽，這下你可要輸了。這時(shí)，烏龜也在想：死兔子，別高興得太早，你不知道，我早已將這笨重的龜殼改造成了“超級(jí)蒸汽沖擊火箭機(jī)”，有了它，我就跑得很快，這次你一定輸了。
比賽開始了，山羊手一揮，哨一響，還是兔子耳朵靈敏，它第一個(gè)跑出去。烏龜動(dòng)作緩慢，兔子已經(jīng)跑了老遠(yuǎn)，它還沒有跑完十米呢。這下，烏龜心里有些著急了，它想：如果等會(huì)趕不上它了呢，啟動(dòng)裝置吧。但它又想：不行，讓觀眾看見了，一定會(huì)說我?guī)Чぞ邊①悾盐业凝敋で说簦坏@次不能取勝，而且還失去了防止自己被天敵攻擊的“盔甲”，還是等跑遠(yuǎn)以后再說吧。
觀眾們看見烏龜那漫不經(jīng)心的樣子，都有些奇怪。討論起來：“它掉了人家那么大一截，都還不著急，好象馬上就能追上去似的。”“看它那樣子，好象它已經(jīng)勝券在握了。”又過了一會(huì)兒，觀眾們已看不見兔子和烏龜?shù)嫩欅E了，烏龜啟動(dòng)了“超級(jí)蒸汽沖擊火箭機(jī)”裝置，一眨眼就沒有了人影。再來看一看兔子這邊的情況吧，它賣力地跑著，已經(jīng)跑得氣喘吁吁了，在向后面一看，早已沒有了烏龜?shù)嫩欅E，哪還能跑在自己前面，終點(diǎn)就在眼前了，兔子打起精神，加足馬力向終點(diǎn)跑去。
在兔子回頭間，烏龜已趕了上來，突然前面出現(xiàn)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，烏龜來不及轉(zhuǎn)，一下子撞上了樹干，頭撞進(jìn)了樹洞里，卡在了里面，出不來了。烏龜一邊嘆氣一邊說：“唉，我真不幸，這下冠軍一定是它拿了。”烏龜遭到了不幸，那兔子又怎么樣呢？兔子還差五十米到終點(diǎn)，四十米，三十米，二十米！突然森林警察跳出來，說：“你在這里跑步，使交通不便，讓車子堵塞起來。罰一百元，并跟我們走一趟。”兔子大叫一聲，說道：“啊，為什么倒霉的總是我啊。”
哈哈，這次比賽誰贏了呢？請(qǐng)大家猜一猜吧。
五年級(jí)敘事作文 篇7
開始了，一根蘸了肥皂水的`小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對(duì)著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個(gè)個(gè)都是五彩的，真美麗！妹妹說：“這像珍珠！”
我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。我看見好幾個(gè)泡泡連在一起，成了個(gè)“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環(huán)游世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的！”
我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個(gè)很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個(gè)剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個(gè)大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當(dāng)小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動(dòng)了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對(duì)著我做了個(gè)鬼臉，我被她逗笑了，一個(gè)勁兒地拍打著她的小手。
我們倆個(gè)又開心地笑了起來。
這篇文章帶我們回顧了童年最樂于做的游戲——吹泡泡。文章沒有華麗的語言，但卻充滿了童真童趣，讓我們著實(shí)感受到了快樂和感動(dòng)，各種各樣的泡泡在我和妹妹的眼里變得豐富多彩，讓人回味無窮！
五年級(jí)敘事作文 篇8
“今天下午測(cè)試，大家做好復(fù)習(xí)”唉，又要考試了，而且還是下午！下課后，學(xué)習(xí)好的就在閑聊或看書，學(xué)習(xí)不好的就在那里復(fù)習(xí)，似乎書里的每一個(gè)角落他們都不能落下，我數(shù)學(xué)也是不好的，所以我也在適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，背了一遍數(shù)學(xué)公式后，我吸了一口氣，似乎把全部的公式都吞進(jìn)肚子里了。
到了下午了，我鼓起勇氣進(jìn)了電教室——考場(chǎng)，卷子發(fā)下了后，我把題目看了一遍，便暗暗自喜起來，因?yàn)檫@也我都很熟悉呢，我輕松地做完了填空題，到了畫圖，我開始緊張了，因?yàn)槲易畈皇斓木褪钱媹D了，唉！8分啊。四處安靜的針掉下來都聽得到，不過，沙沙聲是有的，我瞎做了，到了解決問題，說難不難，說簡單不簡單，但是我還是會(huì)做，有點(diǎn)不確定。
叮鈴鈴，下課鈴響了起來，我也剛好檢查了兩遍，交上去了。
可是，我也不知道怎么回事，測(cè)完試后，我就心神不安，一想到我就會(huì)瑟瑟發(fā)抖，星期三，老師終于改完了試卷了，我一看到我的成績，驚喜極了，但是，在這里，我不會(huì)公布我的成績滴！ 嘻嘻~
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